幼兒園管理期末考試重點

幼兒園管理考試重點什么是幼兒園管理？幼兒園管理是指為了實現(xiàn)教育目標(biāo)，通過計劃、執(zhí)行、監(jiān)督等過程，協(xié)調(diào)組織機構(gòu)內(nèi)的人力和物力資源，以實習(xí)幼兒園高效率運行的綜合活動。保教工作是我國幼兒園工作一貫堅持的原則，體現(xiàn)了幼兒園階段教育的特點和規(guī)律，已成為我國幼兒園的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我國幼兒教育的一大特色。幼兒園課程管理的三個層次？A園級層面B年級組層面C班級層面幼兒園班級教師配備的原則主要有？A、狀態(tài)互補原則（1、專業(yè)方面的互補2、能力方面互補3、性格方面的互補4、年齡和經(jīng)驗方面的互補）B、適度原則日常工作程序化的作用主要有：節(jié)省大量的時間；養(yǎng)成良好的習(xí)慣為班級工作的開展創(chuàng)造條件。幼兒園衛(wèi)生保健工作的任務(wù)主要有：保護(hù)幼兒身心健康培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣配合指導(dǎo)家長，共同培育健康兒童培養(yǎng)幼兒的好習(xí)慣可以從建立良好的習(xí)慣體系入手，其中包括：飲食習(xí)慣排泄習(xí)慣睡眠習(xí)慣清潔衛(wèi)生習(xí)慣生活習(xí)慣幼兒園事故發(fā)生的原因主要有：保教人員的過失或有意行為幼兒自我保護(hù)意識和能力差未及時清理的生活環(huán)境中的安全隱患社會不安全因素帶來的安全隱患幼兒事故的賠償責(zé)任主要有三種？A幼兒園的賠償責(zé)任B監(jiān)護(hù)人的賠償責(zé)任C保險公司的賠償責(zé)任教職工的選聘原則主要有？A全面了解原則B寧缺毋濫原則C發(fā)現(xiàn)長處原則教職工培訓(xùn)的方法一般有？A、教研活動B、觀摩活動C、專題講座與研討D開展競賽活動E、以老帶新13、幼兒園家長工作的意義主要有三點：（一）家長是孩子的第一位教師（1、父母影響孩子的生活習(xí)慣2、父母影響孩子對生活的態(tài)度3、父母影響的人格）（二）家庭教育的作用不可替代44、幼兒園班級工作管理的基本原則是？A、主體性原則）（1、考試是班級管理的主體2、幼兒是班級生活的主體）B、全面性原則（1、班級管理要堅持面向全體幼兒的原則2、幼兒的身心發(fā)展是一個整體）C、高效性原則（1、幼兒每日活動安排要有計劃，確保每日活動有序教學(xué)2、班級管理中教師要學(xué)會利用多種可利用的資源）我國的幼兒園園所與所在社區(qū)之間的關(guān)系是？幼兒園的發(fā)展需要社區(qū)的支持（二）幼兒園的發(fā)展影響社區(qū)以人為本”的管理思想就是要求幼兒園管理工作要堅持47、在幼兒園評價活動中，評價者和被評價者兩者之間是 ？48、園長的領(lǐng)導(dǎo)方式客觀上存在著四種類型，其中最不可取的是？放任型領(lǐng)導(dǎo)方式幼兒園首要的外部公眾是？家長班集體的主體是？學(xué)生51總務(wù)后勤工作負(fù)責(zé)為幼兒園各項工作的開展提供基本的物質(zhì)保證，在幼兒園常規(guī)工作中必須走在最前面。”體現(xiàn)的是總務(wù)后勤工作以下哪一特點？先行性班級保教人員的言談舉止對幼兒具有極強的示范作用，這說明班級保教工作具有的特點是？直接性物質(zhì)利益的滿足、良好人際關(guān)系、精神上的需求等都是影響教職工積極性的因素。幼兒園公共關(guān)系管理的原則是？A互惠互利原則B雙向溝通原則C全員公關(guān)原則D誠實守信原則請解釋幼兒園工作評價？幼兒園工作評價是依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)與程序，有目的、有計劃、有組織地對幼兒園各個方面的工作進(jìn)行科學(xué)調(diào)查，搜集、整理、處理相關(guān)信息，并作出價值判斷的過程。其目的在于獲得改進(jìn)園所教育和各個方面工作的依據(jù)，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)園所發(fā)展。請解釋馬斯洛的需要層次理論？馬斯洛需求層次理論是人本主義科學(xué)的理論之一，由美國心理學(xué)家亞伯拉罕·馬斯洛在1943年在《人類激勵理論》論文中所提出。書中將人類需求像階梯一樣從低到高按層次分為五種，分別是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求。請解釋保教結(jié)合？實行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。堅持保教結(jié)合的原則是幼兒園的基本任務(wù)，幼兒園應(yīng)保教并重，保教合一。保育與教育必須互相結(jié)合、互相聯(lián)系、互相滲透。所謂“保育”，是指對幼兒身體的照顧、保護(hù)、養(yǎng)育和促進(jìn)，以及對幼兒心理能力的保護(hù)和培養(yǎng)。所謂教育，就是遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，把握幼兒的年齡特點和我國的教育目標(biāo)，有目的、有計劃地對幼兒初步進(jìn)行體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育請解釋幼兒園規(guī)章制度？管理的基本職能哪幾項？1、計劃2、組織3、資源配置4、領(lǐng)導(dǎo)5、控制60、幼兒園計劃的任務(wù)有哪些?幼兒園計劃的任務(wù)就是在充分利用現(xiàn)有條件和機會，使困難降到最低限度，順利地實現(xiàn)幼兒園管理的目標(biāo)。包括做什么、為什么、何時做、何地做誰去做等。61、管理者要如何調(diào)動人的積極性？A了解各類型教職工的不同需要B激發(fā)人的成功欲C降低消極情緒的影響簡談幼兒園管理中園長應(yīng)該注意的問題？（一）堅持以人為本的管理理念（二）正確對待權(quán)力，慎用職權(quán)（三）明確責(zé)任，把握幼兒園未來發(fā)展方向（四）分清主次，合理安排工作63、簡談提高與孩子言語溝通質(zhì)量的四個方法？A、引發(fā)幼兒交談興趣B、傾聽C、擴展談話D、因人而異的交談64、簡述幼兒園衛(wèi)生保健工作的管理方法。（一）加強保教人員的培訓(xùn)（二）建立組織機構(gòu)，制定和落實衛(wèi)生保健制度（三）定崗定人，建立崗位責(zé)任制（四）制定切實可行的保健計劃（五）檢查評比，總結(jié)提高65、簡述幼兒園教職工培訓(xùn)的意義？A提高教職工的素質(zhì)B激發(fā)教職工的上進(jìn)心C不斷更新知識，適應(yīng)環(huán)境的變化D促進(jìn)保教工作質(zhì)量的提高簡述幼兒園公共關(guān)系管理的原則？（一）互惠互利原則（二）雙向溝通原則（三）全員公關(guān)原則（四）誠實守信原則67、簡述幼兒園工作評價的特點和意義？特點：A幼兒園工作評價與管理目標(biāo)緊密相連B幼兒工作評價是管理過程的重要組織部分C幼兒工作評價具有綜合性D幼兒園工作評價具有導(dǎo)向性意義：（一）為決策服務(wù)（二）有利于提高幼兒園的教學(xué)質(zhì)量（三）有利于提高幼兒園