2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)）之作文素材運(yùn)用與拓展

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)）之作文素材運(yùn)用與拓展考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞理解與拓展要求：在下列古詩詞中，選擇符合題意的詩句，并簡要解釋其含義。1.《靜夜思》李白A.床前明月光，疑是地上霜。B.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。C.誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。2.《登鸛雀樓》王之渙A.欲窮千里目，更上一層樓。B.白日依山盡，黃河入海流。C.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。3.《春曉》孟浩然A.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。B.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。C.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。4.《涼州詞》王翰A.葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。B.醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。C.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。5.《賦得古原草送別》白居易A.離離原上草，一歲一枯榮。B.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。C.遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。6.《江雪》柳宗元A.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。B.孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。7.《泊船瓜洲》王安石A.京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？C.短笛無腔信口吹，江城五月落花時(shí)。8.《題臨安邸》林升A.山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？C.短笛無腔信口吹，江城五月落花時(shí)。9.《望岳》杜甫A.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。B.岱宗夫如何？齊魯青未了。C.風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。10.《夜泊牛渚懷古》楊萬里A.牛渚西江夜，青天無片云。B.登舟望秋月，空憶謝將軍。C.落花時(shí)節(jié)又逢君，正是江南好風(fēng)景。二、成語運(yùn)用與拓展要求：在下列句子中，選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空。1.春天到了，校園里的花兒______，美麗極了。2.他______地學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績。3.她的歌聲______，讓人陶醉。4.他的畫技______，令人贊嘆不已。5.這件事讓他______，久久不能釋懷。6.在比賽中，他______，終于獲得了冠軍。7.他______地工作，從不言辛苦。8.這本書內(nèi)容豐富，引人______。9.她的表演______，贏得了觀眾的掌聲。10.他的計(jì)劃______，讓人眼前一亮。四、現(xiàn)代文閱讀與理解要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：《小石潭記》是唐代文學(xué)家柳宗元的代表作之一。本文以作者游小石潭的經(jīng)歷為線索，描繪了一幅幽深寂靜的自然景觀，表達(dá)了作者對(duì)自然美景的熱愛和對(duì)世態(tài)炎涼的感慨。1.簡述小石潭的地理位置和自然景觀特點(diǎn)。2.分析作者在小石潭游覽過程中的心情變化。3.解釋“小石潭記”中“小石潭”的寓意。4.談?wù)勀銓?duì)作者在文中表達(dá)的思想感情的理解。5.從文中找出表現(xiàn)作者對(duì)自然美景熱愛和感慨的句子，并簡要分析其作用。五、文言文翻譯與理解要求：翻譯下列文言文句子，并解釋其含義。1.水落石出者，山勢也。（《小石潭記》）2.然予未嘗往也。（《小石潭記》）3.予嘗求古仁人之心，或異二者之為。（《岳陽樓記》）4.登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。（《岳陽樓記》）5.至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。（《岳陽樓記》）六、作文要求：以“我的夢(mèng)想”為題，寫一篇不少于400字的作文。在作文中，要明確表達(dá)自己的夢(mèng)想，并闡述實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑和決心。本次試卷答案如下：一、古詩詞理解與拓展1.B.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。解析：這句詩表達(dá)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，通過仰望明月和低頭思念的動(dòng)作，形象地描繪了詩人的思鄉(xiāng)之情。2.A.欲窮千里目，更上一層樓。解析：這句詩意味著要想看得更遠(yuǎn)，就要站得更高，寓意著人們要有遠(yuǎn)大的志向和不斷進(jìn)取的精神。3.A.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。解析：這句詩描繪了春天早晨的美好景象，詩人通過“春眠不覺曉”和“處處聞啼鳥”來表達(dá)對(duì)春天的喜愛。4.B.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。解析：這句詩表達(dá)了詩人對(duì)春天的感慨，夜晚的風(fēng)雨聲和花落的景象，讓人聯(lián)想到春天的短暫和生命的無常。5.B.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。解析：這句詩描繪了春節(jié)的喜慶氛圍，通過爆竹聲和春風(fēng)送暖的描寫，表達(dá)了新年的喜悅和希望。6.A.離離原上草，一歲一枯榮。解析：這句詩通過對(duì)草原上草的生長變化的描繪，寓意著生命的循環(huán)和無常。7.B.孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。解析：這句詩描繪了一個(gè)漁翁在雪中垂釣的景象，表達(dá)了詩人對(duì)寧靜生活的向往。8.A.山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？解析：這句詩描繪了西湖的美景和繁華，表達(dá)了詩人對(duì)美好生活的追求。9.A.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。解析：這句詩表達(dá)了詩人攀登高峰的決心和志向，通過“一覽眾山小”來形容自己的胸懷。10.B.短笛無腔信口吹，江城五月落花時(shí)。解析：這句詩描繪了江城五月的落花景象，表達(dá)了詩人對(duì)美好時(shí)光的珍惜。二、成語運(yùn)用與拓展1.繁花似錦2.勤學(xué)苦練3.余音繞梁4.精益求精5.意猶未盡6.一舉成名7.勤勤懇懇8.引人入勝9.妙筆生花10.獨(dú)具匠心三、現(xiàn)代文閱讀與理解1.小石潭位于柳宗元的家鄉(xiāng)，是一個(gè)風(fēng)景秀麗的自然景觀。2.作者在小石潭游覽過程中，起初感到愉悅，但后來因?yàn)榄h(huán)境的幽靜和孤獨(dú)，逐漸產(chǎn)生了感慨和憂傷。3.“小石潭”寓意著作者內(nèi)心的孤獨(dú)和寂寞，同時(shí)也象征著生命的脆弱和無常。4.作者通過描繪小石潭的自然美景，表達(dá)了對(duì)自然美景的熱愛和對(duì)世態(tài)炎涼的感慨。5.“山光悅鳥性，潭影空人心”表現(xiàn)了作者對(duì)自然美景的熱愛；“凄神寒骨，悄愴幽邃”則表達(dá)了作者內(nèi)心的孤獨(dú)和憂傷。四、文言文翻譯與理解1.水落石出者，山勢也。解析：水退去后，石頭顯露出來，這是山勢的本來面貌。2.然予未嘗往也。解析：然而我未曾去過那里。3.予嘗求古仁人之心，或異二者之為。解析：我曾經(jīng)探求過古代仁人的心志，或許與這兩種心情不同。4.登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。解析：登上這座樓，就會(huì)有離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心被誹謗、害怕被指責(zé)，眼前一片凄涼，感慨萬分，悲傷至極。5.至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。解析：至于春風(fēng)和煦、景色明亮的時(shí)候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天空和水面一片明亮，一片碧綠無邊；沙洲上的鷗鳥時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇，美麗的魚兒在水中游動(dòng)；岸邊的香草和小洲上的蘭花，香氣濃郁，顏色鮮綠。五、作文我的夢(mèng)想每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的教師。教師是知識(shí)的傳播者，是學(xué)生的引路人，我渴望用自己的知識(shí)和愛心去影響和改變學(xué)生的未來。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我深知自己需要付出更多的努力。首先，我要不斷學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我會(huì)努力學(xué)習(xí)語文知識(shí)，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，以便在課堂上能夠生動(dòng)有趣地傳授知識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注教育動(dòng)態(tài)，了解最新的教育理念和方法，使自己成為一名與時(shí)俱進(jìn)的教育者。其次，我要培養(yǎng)自己的耐心和愛心。教師的工作是充滿挑戰(zhàn)的，面對(duì)不同的學(xué)生，需要耐心傾聽他們的心聲，關(guān)心他們的成長。我會(huì)用愛心去溫暖每一個(gè)學(xué)生，用耐心去引導(dǎo)他們克服困難