2025年小學語文畢業(yè)升學模擬試卷（口語表達與交際技巧專項試題）

2025年小學語文畢業(yè)升學模擬試卷（口語表達與交際技巧專項試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語表達與交際技巧專項訓練要求：本題共20小題，每小題2分，共40分。請仔細閱讀題目，然后選擇最合適的答案。1.小明在參加辯論賽時，發(fā)現(xiàn)對方辯手提出的問題讓他陷入了困境。以下哪一種應(yīng)對方式最為恰當？A.直接承認自己的錯誤，請求對方給出正確答案。B.耐心傾聽對方的觀點，思考后給出自己的反駁意見。C.采取沉默不語，讓對方感到尷尬。D.馬上反擊，試圖讓對方無言以對。2.以下哪一項不是在公共場合進行口語表達時應(yīng)注意的禮貌用語？A.請問，我可以占用您幾分鐘時間嗎？B.對不起，打擾一下。C.請問您能幫我一下嗎？D.您真是無聊，我一點興趣都沒有。3.以下哪種說法體現(xiàn)了良好的口語表達技巧？A.說話時聲音洪亮，語速快，讓人聽不清楚。B.說話時聲音低沉，語速慢，讓人感到沉悶。C.說話時吐字清晰，語速適中，表達流暢。D.說話時經(jīng)常中斷，讓人難以理解。4.小紅在課堂上回答問題時，聲音很小，以下哪種建議最為恰當？A.讓小紅大聲回答，提高聲音。B.讓小紅重復一遍，確保全班同學都能聽到。C.讓小紅在座位上回答，以免影響其他同學。D.讓小紅先寫下來，下課后交給老師。5.小剛在參加演講比賽時，以下哪種行為不利于他取得好成績？A.事先做好準備，熟悉演講內(nèi)容。B.演講時面帶微笑，與觀眾進行眼神交流。C.演講時不斷變換語調(diào)，增加聽眾的興趣。D.演講時頻繁地查看講稿，避免出現(xiàn)錯誤。6.小李在班級活動中擔任主持人，以下哪種技巧有助于他更好地引導活動進程？A.嚴格按照活動流程進行，不偏離主題。B.適時調(diào)整活動流程，讓活動更加豐富。C.過度依賴其他同學，不積極參與活動。D.在活動過程中，不斷重復自己的觀點。7.以下哪種說法體現(xiàn)了良好的口語交際技巧？A.在交談中，總是以自我為中心，忽略對方意見。B.在交談中，善于傾聽，尊重對方觀點。C.在交談中，頻繁打斷對方，表達自己的觀點。D.在交談中，總是保持沉默，避免出現(xiàn)尷尬。8.小王在參加辯論賽時，以下哪種策略有助于他取得勝利？A.預(yù)先了解對方觀點，制定有針對性的反駁策略。B.在辯論過程中，只關(guān)注自己的觀點，不考慮對方意見。C.過度依賴隊友，自己不積極參與辯論。D.在辯論過程中，頻繁地攻擊對方，忽略自己的觀點。9.以下哪種說法體現(xiàn)了良好的口語表達技巧？A.說話時語無倫次，讓人聽不懂。B.說話時過于啰嗦，浪費時間。C.說話時吐字清晰，語速適中，表達流暢。D.說話時頻繁地使用口頭禪，降低自己的形象。10.小李在參加演講比賽時，以下哪種行為有助于他取得好成績？A.事先做好準備，熟悉演講內(nèi)容。B.演講時面帶微笑，與觀眾進行眼神交流。C.演講時不斷變換語調(diào)，增加聽眾的興趣。D.演講時頻繁地查看講稿，避免出現(xiàn)錯誤。二、口語表達與交際技巧應(yīng)用要求：本題共20小題，每小題2分，共40分。請根據(jù)題目要求，完成相應(yīng)的口語表達與交際任務(wù)。11.請你以“環(huán)保小衛(wèi)士”的身份，向同學們介紹如何節(jié)約用水。12.請你以“我的興趣愛好”為主題，用英語進行自我介紹。13.請你以“我的家鄉(xiāng)”為主題，用漢語進行簡短介紹。14.請你以“我的夢想”為主題，用英語進行簡短介紹。15.請你以“如何應(yīng)對學習壓力”為主題，用漢語進行簡短討論。16.請你以“保護地球家園”為主題，用英語進行簡短演講。17.請你以“我的假期計劃”為主題，用漢語進行簡短介紹。18.請你以“我最喜歡的運動”為主題，用英語進行簡短介紹。19.請你以“我的學習方法”為主題，用漢語進行簡短討論。20.請你以“我的旅行經(jīng)歷”為主題，用英語進行簡短介紹。四、口語交際與情境模擬要求：本題共10小題，每小題4分，共40分。請根據(jù)所給情境，選擇最合適的回答或行動。21.你在學校食堂吃飯時，發(fā)現(xiàn)食物掉在地上，以下哪種做法最為恰當？A.主動撿起，告知食堂工作人員。B.保持沉默，繼續(xù)用餐。C.指責其他同學，讓他們幫忙撿起。D.直接將食物扔進垃圾桶。22.你的朋友向你抱怨，最近在學習上遇到了困難。以下哪種回應(yīng)最為溫暖？A.直接給出解決方案，要求朋友按照你的方法執(zhí)行。B.鼓勵朋友自己解決問題，告訴他相信自己的能力。C.不予理睬，繼續(xù)做自己的事情。D.嘲笑朋友，讓他感到更加沮喪。23.在一次小組討論中，你的觀點與其他同學存在分歧。以下哪種做法最為妥當？A.堅持自己的觀點，不斷反駁其他同學。B.仔細傾聽其他同學的意見，尋找共同點。C.保持沉默，等待其他同學達成一致意見。D.脫離討論，獨自進行思考。24.你在公交車上遇到一位老人，他需要幫助。以下哪種行為最為合適？A.直接將老人扶到座位上，然后離開。B.請旁邊的人幫忙，自己則繼續(xù)站立。C.忽視老人的需求，繼續(xù)玩手機。D.告訴老人自己沒時間幫忙，讓他自己解決。25.你的老師布置了一項小組作業(yè)，但你發(fā)現(xiàn)其中一位同學沒有完成任務(wù)。以下哪種做法最為恰當？A.直接向老師舉報，讓老師處理。B.跟其他同學一起完成，不讓那位同學參與。C.私下提醒那位同學，幫助他完成任務(wù)。D.保持沉默，讓事情自行解決。26.你在圖書館里遇到一位正在大聲說話的同學。以下哪種做法最為合適？A.直接告訴同學圖書館需要保持安靜。B.保持沉默，繼續(xù)閱讀。C.悄悄離開圖書館，避免沖突。D.指責同學，讓他感到尷尬。27.你在學校組織的活動中擔任志愿者，負責維持秩序。以下哪種做法最為合適？A.嚴格執(zhí)法，對違規(guī)的同學進行嚴厲批評。B.盡量保持和藹可親，引導同學們遵守規(guī)則。C.忽視違規(guī)行為，讓事情自行解決。D.與其他志愿者一起，對違規(guī)同學進行聯(lián)合“圍攻”。28.你的朋友向你傾訴，最近感情受挫。以下哪種回應(yīng)最為體貼？A.給出具體的建議，要求朋友按照你的方法去做。B.傾聽朋友的傾訴，給予安慰和鼓勵。C.諷刺朋友的感情問題，讓他感到更加難過。D.保持沉默，讓朋友自己消化情緒。29.你在參加一次比賽時，發(fā)現(xiàn)自己的失誤導致團隊輸?shù)袅吮荣?。以下哪種做法最為合適？A.直接承認錯誤，請求隊友的原諒。B.責怪隊友，將責任推卸給他們。C.保持沉默，讓事情自行解決。D.離開比賽現(xiàn)場，避免面對失敗。30.你在購物時，發(fā)現(xiàn)商家多收了錢。以下哪種做法最為恰當？A.直接告訴商家，要求退還多余的錢。B.保持沉默，認為這是商家的小錯誤。C.向其他顧客投訴，讓商家感到尷尬。D.離開商店，不再光顧這家商家。五、口語表達與情境對話要求：本題共10小題，每小題4分，共40分。請根據(jù)所給情境，完成相應(yīng)的對話。31.情境：你在電影院里，發(fā)現(xiàn)一位老人坐在你旁邊，他的手機聲音突然響起。以下是你應(yīng)該說的話：A.“先生，請您把手機靜音，這樣不會打擾到其他觀眾?！盉.“您好，能麻煩您把手機關(guān)掉嗎？我們都在看電影?！盋.“打擾一下，請您注意一下手機，這里需要保持安靜。”D.“先生，電影開始了，請您把手機調(diào)到靜音模式?！?2.情境：你在公交車上，看到一位孕婦站不穩(wěn)。以下是你應(yīng)該說的話：A.“女士，您需要坐下來嗎？我可以幫您找個座位?！盉.“您好，請小心一點，這里可能會有危險。”C.“女士，您需要幫忙嗎？我可以扶您一把。”D.“這里有人嗎？能不能讓一下，讓孕婦坐下來?！?3.情境：你在圖書館里，看到一位同學在打電話。以下是你應(yīng)該說的話：A.“您好，圖書館需要保持安靜，請您不要在圖書館內(nèi)接打電話。”B.“同學，這里需要保持安靜，請您不要影響他人?！盋.“圖書館的規(guī)定是保持安靜，請您注意一下。”D.“您好，打擾一下，這里需要保持安靜，請您不要在圖書館內(nèi)打電話。”34.情境：你在商場購物時，發(fā)現(xiàn)一位小朋友走丟了。以下是你應(yīng)該說的話：A.“小朋友，你找不到媽媽了嗎？我可以幫你找?！盉.“小朋友，你媽媽在哪里？我來幫你找?！盋.“小朋友，別害怕，阿姨會幫你找媽媽的?！盌.“小朋友，你在哪里找不到媽媽了？我來幫你找?！?5.情境：你在學校食堂吃飯時，看到一位同學在浪費糧食。以下是你應(yīng)該說的話：A.“同學，請不要浪費糧食，我們要節(jié)約資源?！盉.“您好，食堂的糧食很珍貴，請不要浪費?！盋.“同學，珍惜糧食是每個人的責任，請不要浪費?！盌.“您好，我們學校提倡節(jié)約，請不要浪費糧食。”36.情境：你在公交車上，看到一位老人拿著很多行李。以下是你應(yīng)該說的話：A.“先生，您需要幫忙嗎？我可以幫您拿行李。”B.“您好，您需要坐下來休息一下嗎？我可以幫您找個座位。”C.“女士，您需要幫忙嗎？我可以幫您拿行李?！盌.“您好，您需要坐下來休息一下嗎？我可以幫您找個座位?！?7.情境：你在圖書館里，看到一位同學在吃東西。以下是你應(yīng)該說的話：A.“同學，圖書館內(nèi)不允許吃東西，請您注意?！盉.“您好，圖書館的規(guī)定是不允許吃東西，請您遵守?！盋.“同學，這里需要保持衛(wèi)生，請不要在圖書館內(nèi)吃東西?！盌.“您好，圖書館內(nèi)不允許吃東西，請您注意。”38.情境：你在公園里，看到一位小朋友在追逐小動物。以下是你應(yīng)該說的話：A.“小朋友，請不要追逐小動物，它們會受傷的。”B.“您好，公園里的動物需要我們保護，請不要傷害它們?！盋.“小朋友，小動物很脆弱，請不要追逐它們?！盌.“您好，公園里的動物是我們共同的朋友，請不要傷害它們?！?9.情境：你在商場購物時，看到一位顧客在爭吵。以下是你應(yīng)該說的話：A.“您好，請您保持冷靜，不要在公共場合爭吵?！盉.“同學，這里是商場，請您注意自己的言行?！盋.“您好，商場內(nèi)需要保持安靜，請不要大聲爭吵?！盌.“同學，這里是公共場所，請您注意自己的言行?！?0.情境：你在學校里，看到一位同學在學習時被同學打擾。以下是你應(yīng)該說的話：A.“同學，請你不要打擾別人學習，這樣會影響大家?！盉.“您好，學校需要保持安靜，請不要影響別人學習?！盋.“同學，這里需要保持安靜，請您不要打擾別人?！盌.“您好，學校的規(guī)定是保持安靜，請不要影響別人學習?！北敬卧嚲泶鸢溉缦拢阂弧⒖谡Z表達與交際技巧專項訓練1.B解析：在辯論賽中，面對困境，最恰當?shù)膽?yīng)對方式是耐心傾聽對方的觀點，思考后給出自己的反駁意見，這樣既能展現(xiàn)自己的思考能力，也能保持辯論的公平性。2.C解析：在公共場合進行口語表達時，應(yīng)使用禮貌用語，而“您真是無聊，我一點興趣都沒有”顯然是不禮貌的。3.C解析：良好的口語表達技巧應(yīng)該是吐字清晰，語速適中，表達流暢，這樣能夠確保信息傳達的準確性和有效性。4.B解析：在課堂上，如果同學回答問題時聲音很小，最恰當?shù)淖龇ㄊ亲屚瑢W重復一遍，確保全班同學都能聽到，這樣既尊重了同學，也保證了教學效果。5.D解析：在演講比賽中，頻繁查看講稿會分散聽眾的注意力，降低演講效果，因此不利于取得好成績。6.B解析：作為主持人，適時調(diào)整活動流程，讓活動更加豐富，能夠提高活動的趣味性和觀眾的參與度。7.B解析：良好的口語交際技巧應(yīng)該是善于傾聽，尊重對方觀點，這樣能夠建立良好的溝通氛圍，促進交流。8.A解析：在辯論賽中，預(yù)先了解對方觀點，制定有針對性的反駁策略，能夠提高辯論的成功率。9.C解析：良好的口語表達技巧應(yīng)該是吐字清晰，語速適中，表達流暢，這樣能夠確保信息傳達的準確性和有效性。10.B解析：在演講比賽中，面帶微笑，與觀眾進行眼神交流，能夠增強演講的感染力，吸引觀眾的注意力。二、口語表達與交際技巧應(yīng)用11.示例回答：大家好，我是環(huán)保小衛(wèi)士。今天我想和大家分享一些節(jié)約用水的小竅門。首先，我們可以從日常生活中做起，比如刷牙時關(guān)掉水龍頭，洗澡時盡量縮短淋浴時間。其次，我們可以安裝節(jié)水器具，減少水的浪費。最后，我們要養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣，讓更多的人加入到環(huán)保行動中來。12.示例回答：Hello,everyone.MynameisLiMing.IcomefromChina.Ihavemanyhobbies,suchasreading,playingsports,andtraveling.Ienjoyreadingbooksbecausetheycantakemetodifferentworlds.Ialsolikeplayingsports,especiallybasketball,becauseitkeepsmehealthy.Travelingisanotherhobbyofmine,asitallowsmetoexplorenewplacesandmeetnewpeople.Ihopetosharemyexperienceswithallofyou.13.示例回答：大家好，我是來自山東的小明。我的家鄉(xiāng)是一個美麗的城市，有著悠久的歷史和豐富的文化。這里有許多著名的景點，比如泰山、孔子廟等。此外，家鄉(xiāng)的美食也很有特色，比如煎餅果子、魯菜等。我非常熱愛我的家鄉(xiāng)，希望將來有機會能和大家一起分享更多關(guān)于家鄉(xiāng)的故事。14.示例回答：Hello,everyone.Mydreamistobecomeateacher.Ihavealwaysbeenfascinatedbythepowerofknowledgeandtheimpactateachercanhaveonstudents.Iwanttoinspireandeducateyoungminds,helpingthemtoreachtheirfullpotential.Ibelievethateducationisthekeytoabrighterfuture,andIamdeterminedtocontributetothatcause.15.示例回答：大家好，我想和大家討論一下如何應(yīng)對學習壓力。首先，我們要明確自己的學習目標，制定合理的學習計劃。其次，要學會合理安排時間，避免過度勞累。此外，我們要保持良好的心態(tài)，相信自己能夠克服困難。最后，適當?shù)男菹⒑蛫蕵芬彩蔷徑鈱W習壓力的好方法。16.示例回答：Ladiesandgentlemen,todayIwanttotalkaboutprotectingourEarth.TheEarthisourhome,anditisourresponsibilitytotakecareofit.Weshouldreducepollution,saveenergy,andplantmoretrees.Weshouldalsoraiseawarenessaboutenvironmentalissues,sothatmorepeoplecanjoinusinthisfight.Let'sworktogethertomakeourplanetabetterplaceforfuturegenerations.17.示例回答：Hello,everyone.Thissummervacation,Iplantovisitmygrandparentsinthecountryside.Ican'twaittoseethemandenjoythefreshairandbeautifulscenery.Ialsowanttolearnabouttheirtraditionalcultureandlifestyle.Ibelievethistripwillbeamemorableexperienceforme.18.示例回答：Hello,everyone.Myfavoritesportisbasketball.Ilovetheteamwork,theexcitement,andthephysicalchallengeitoffers.Playingbasketballkeepsmefitandhelpsmedevelopmyleadershipskills.Ialsoenjoywatchingbasketballgamesandsupportingmyfavoriteteam.19.示例回答：Hello,everyone.Iwanttosharemystudymethodswithyou.First,Imakeascheduleandsticktoit.Thishelpsmemanagemytimeeffectively.Second,IreviewmynotesregularlytoreinforcewhatI'velearned.Third,Iparticipateingroupdiscussionstoexchangeideaswithmyclassmates.Finally,Itakebreakstorelaxandavoidburnout.20.示例回答：Hello,everyone.Ihavehadtheopportunitytotraveltomanyplaces,andoneofmymostmemorabletripswastoParis.Thecityisbeautiful,withitsiconiclandmarksliketheEiffelTowerandtheLouvreMuseum.IalsoenjoyedthedeliciousFrenchcuisineandthefriendlypeople.ItwasanunforgettableexperiencethatIhopetorepeatinthefuture.四