2025年成人高考《語文》語言邏輯應用技巧測試題庫

2025年成人高考《語文》語言邏輯應用技巧測試題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語辨析要求：正確使用詞語（包括熟語），正確理解詞語（包括熟語）在具體語境中的意義。1.下列各句中，加點詞使用不正確的一項是（）A.看到這位老將軍的舉動，大家都覺得他老當益壯，精神矍鑠。B.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，宛如夜鶯啼鳴，讓人陶醉。C.在這次比賽中，他雖然失敗了，但他的勇氣和毅力贏得了大家的尊敬。D.他的論文發(fā)表后，引起了學術界的高度關注，被譽為“里程碑”。2.下列各句中，加點詞使用不正確的一項是（）A.他為人正直，從不拐彎抹角地說話。B.這位教授的講座深入淺出，讓聽眾受益匪淺。C.她的畫作色彩斑斕，給人一種美的享受。D.這場雨下得很大，把整個城市都浸泡在水中。3.下列各句中，加點詞使用不正確的一項是（）A.他的演講激情洋溢，贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。B.這位運動員在比賽中表現(xiàn)出了頑強的毅力。C.他的學習成績一直名列前茅，是同學們學習的榜樣。D.這本書的內(nèi)容通俗易懂，適合各個年齡段的人閱讀。4.下列各句中，加點詞使用不正確的一項是（）A.她的舞蹈動作優(yōu)美，仿佛在空中翩翩起舞。B.這位畫家的作品風格獨特，獨具匠心。C.他的演講富有哲理，讓人深思。D.這場電影情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。5.下列各句中，加點詞使用不正確的一項是（）A.他的書法技藝高超，被譽為“書法家”。B.這位作家的作品題材廣泛，深受讀者喜愛。C.他的歌聲高亢激昂，讓人熱血沸騰。D.這位運動員在比賽中表現(xiàn)出了頑強的拼搏精神。6.下列各句中，加點詞使用不正確的一項是（）A.他的性格豁達，從不斤斤計較。B.這位教授的講座深入淺出，讓聽眾受益匪淺。C.她的畫作色彩斑斕，給人一種美的享受。D.這場雨下得很大，把整個城市都浸泡在水中。7.下列各句中，加點詞使用不正確的一項是（）A.他的書法技藝高超，被譽為“書法家”。B.這位作家的作品題材廣泛，深受讀者喜愛。C.他的歌聲高亢激昂，讓人熱血沸騰。D.這位運動員在比賽中表現(xiàn)出了頑強的拼搏精神。8.下列各句中，加點詞使用不正確的一項是（）A.她的舞蹈動作優(yōu)美，仿佛在空中翩翩起舞。B.這位畫家的作品風格獨特，獨具匠心。C.他的演講富有哲理，讓人深思。D.這場電影情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。9.下列各句中，加點詞使用不正確的一項是（）A.他的性格豁達，從不斤斤計較。B.這位教授的講座深入淺出，讓聽眾受益匪淺。C.她的畫作色彩斑斕，給人一種美的享受。D.這場雨下得很大，把整個城市都浸泡在水中。10.下列各句中，加點詞使用不正確的一項是（）A.他的書法技藝高超，被譽為“書法家”。B.這位作家的作品題材廣泛，深受讀者喜愛。C.他的歌聲高亢激昂，讓人熱血沸騰。D.這位運動員在比賽中表現(xiàn)出了頑強的拼搏精神。二、病句修改要求：找出病句，并修改正確。1.原句：他的學習成績一直名列前茅，是同學們學習的榜樣。修改后：他的學習成績一直名列前茅，成為同學們學習的榜樣。2.原句：她的歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，宛如夜鶯啼鳴，讓人陶醉。修改后：她的歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，宛如夜鶯啼鳴，令人陶醉。3.原句：這場雨下得很大，把整個城市都浸泡在水中。修改后：這場雨下得很大，整個城市都被浸泡在水中。4.原句：他的演講激情洋溢，贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。修改后：他的演講激情洋溢，贏得了在場觀眾的熱烈掌聲。5.原句：這位教授的講座深入淺出，讓聽眾受益匪淺。修改后：這位教授的講座深入淺出，使聽眾受益匪淺。6.原句：她的畫作色彩斑斕，給人一種美的享受。修改后：她的畫作色彩斑斕，讓人享受到一種美的感覺。7.原句：他的性格豁達，從不斤斤計較。修改后：他性格豁達，從不計較小事。8.原句：這場雨下得很大，把整個城市都浸泡在水中。修改后：這場雨下得很大，整個城市都被浸泡在水中。9.原句：他的書法技藝高超，被譽為“書法家”。修改后：他的書法技藝高超，被贊譽為“書法家”。10.原句：這位運動員在比賽中表現(xiàn)出了頑強的拼搏精神。修改后：這位運動員在比賽中展現(xiàn)了頑強的拼搏精神。四、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的文字，完成下列小題。在廣袤的非洲大草原上，生活著成千上萬的野生動物。這里，既有獅子、獵豹這樣的猛獸，也有角馬、斑馬這樣的食草動物。它們在這個生態(tài)系統(tǒng)中，相互依存，共同構(gòu)成了一個和諧的自然景觀。1.下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章通過描繪非洲大草原上的野生動物，展現(xiàn)了大自然的神奇魅力。B.文章運用了比喻、擬人等修辭手法，使文章語言生動形象。C.文章結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，邏輯嚴密。D.文章的主題思想是贊美大自然的神奇和生命的頑強。2.下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章通過描繪野生動物的生活習性，展示了生態(tài)系統(tǒng)的平衡。B.文章運用了對比、排比等修辭手法，增強了文章的表現(xiàn)力。C.文章的主題思想是強調(diào)人類與自然和諧共處的重要性。D.文章的語言風格樸實無華，富有詩意。3.下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章通過描繪野生動物的生存狀態(tài)，反映了人類對自然的破壞。B.文章運用了象征、暗示等修辭手法，使文章意蘊豐富。C.文章的主題思想是呼吁人們保護生態(tài)環(huán)境，珍惜自然資源。D.文章的語言風格清新自然，富有哲理。4.下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章通過描繪野生動物的繁衍生息，展示了生命的頑強。B.文章運用了擬人、夸張等修辭手法，使文章生動有趣。C.文章的主題思想是贊美生命的偉大和自然的力量。D.文章的語言風格優(yōu)美流暢，富有感染力。5.下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章通過描繪野生動物的遷徙過程，反映了生態(tài)系統(tǒng)的變化。B.文章運用了對比、排比等修辭手法，增強了文章的表現(xiàn)力。C.文章的主題思想是強調(diào)人類與自然和諧共處的重要性。D.文章的語言風格樸實無華，富有詩意。6.下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章通過描繪野生動物的捕食過程，展示了生態(tài)系統(tǒng)的殘酷。B.文章運用了象征、暗示等修辭手法，使文章意蘊豐富。C.文章的主題思想是呼吁人們保護生態(tài)環(huán)境，珍惜自然資源。D.文章的語言風格清新自然，富有哲理。五、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下列小題。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之?！扒螅柡稳?？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”“赤！爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？亦各言其志也?！痹唬骸澳赫?，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”1.下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章通過對話的形式，展現(xiàn)了孔子的教育思想。B.文章運用了對比、排比等修辭手法，增強了文章的表現(xiàn)力。C.文章的主題思想是強調(diào)人才的培養(yǎng)和教育的重要性。D.文章的語言風格樸實無華，富有哲理。2.下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章通過描繪孔子的教育場景，反映了古代教育的特點。B.文章運用了象征、暗示等修辭手法，使文章意蘊豐富。C.文章的主題思想是強調(diào)師生之間的互動和溝通。D.文章的語言風格清新自然，富有詩意。3.下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章通過對話的形式，展現(xiàn)了孔子的教育思想。B.文章運用了對比、排比等修辭手法，增強了文章的表現(xiàn)力。C.文章的主題思想是強調(diào)人才的培養(yǎng)和教育的重要性。D.文章的語言風格樸實無華，富有哲理。4.下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章通過描繪孔子的教育場景，反映了古代教育的特點。B.文章運用了象征、暗示等修辭手法，使文章意蘊豐富。C.文章的主題思想是強調(diào)師生之間的互動和溝通。D.文章的語言風格清新自然，富有詩意。5.下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章通過對話的形式，展現(xiàn)了孔子的教育思想。B.文章運用了對比、排比等修辭手法，增強了文章的表現(xiàn)力。C.文章的主題思想是強調(diào)人才的培養(yǎng)和教育的重要性。D.文章的語言風格樸實無華，富有哲理。6.下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章通過對話的形式，展現(xiàn)了孔子的教育思想。B.文章運用了對比、排比等修辭手法，增強了文章的表現(xiàn)力。C.文章的主題思想是強調(diào)人才的培養(yǎng)和教育的重要性。D.文章的語言風格樸實無華，富有哲理。六、作文要求：根據(jù)以下材料，寫一篇不少于800字的文章。材料：近日，我國某城市開展了一場以“文明出行，從我做起”為主題的宣傳活動?；顒悠陂g，市民們紛紛響應，自覺遵守交通規(guī)則，文明出行。以下是你對該活動的看法和感悟。作文題目：文明出行，從我做起本次試卷答案如下：一、詞語辨析1.D解析：選項A中的“矍鑠”形容老年人精神矍鑠，與語境不符；選項B中的“宛如”表示像，符合語境；選項C中的“雖然”表示讓步，與語境不符；選項D中的“被譽為”表示被贊譽為，符合語境。2.D解析：選項A中的“拐彎抹角”表示說話不直接，與語境不符；選項B中的“深入淺出”表示表達內(nèi)容深刻但容易理解，符合語境；選項C中的“色彩斑斕”表示色彩豐富，符合語境；選項D中的“浸泡在水中”表示被水淹沒，與語境不符。3.A解析：選項A中的“拐彎抹角”表示說話不直接，與語境不符；選項B中的“深入淺出”表示表達內(nèi)容深刻但容易理解，符合語境；選項C中的“色彩斑斕”表示色彩豐富，符合語境；選項D中的“浸泡在水中”表示被水淹沒，與語境不符。4.A解析：選項A中的“翩翩起舞”表示輕快地跳舞，與語境不符；選項B中的“獨具匠心”表示有獨特的創(chuàng)造才能，符合語境；選項C中的“深思”表示深入思考，符合語境；選項D中的“引人入勝”表示吸引人，符合語境。5.A解析：選項A中的“書法家”表示擅長書法的人，與語境不符；選項B中的“題材廣泛”表示內(nèi)容多樣，符合語境；選項C中的“高亢激昂”表示聲音高而激昂，符合語境；選項D中的“拼搏精神”表示努力拼搏的精神，符合語境。6.A解析：選項A中的“斤斤計較”表示過分計較小事，與語境不符；選項B中的“深入淺出”表示表達內(nèi)容深刻但容易理解，符合語境；選項C中的“色彩斑斕”表示色彩豐富，符合語境；選項D中的“浸泡在水中”表示被水淹沒，與語境不符。二、病句修改1.他的學習成績一直名列前茅，成為同學們學習的榜樣。解析：原句中的“成為”與“榜樣”搭配不當，應改為“成為同學們學習的榜樣”。2.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，宛如夜鶯啼鳴，令人陶醉。解析：原句中的“宛如”表示像，應改為“宛如夜鶯啼鳴，令人陶醉”。3.這場雨下得很大，整個城市都被浸泡在水中。解析：原句中的“把”字句使用不當，應改為“這場雨下得很大，整個城市都被浸泡在水中”。4.他的演講激情洋溢，贏得了在場觀眾的熱烈掌聲。解析：原句中的“熱烈”與“掌聲”搭配不當，應改為“贏得了在場觀眾的熱烈掌聲”。5.這位教授的講座深入淺出，使聽眾受益匪淺。解析：原句中的“使”字句使用不當，應改為“使聽眾受益匪淺”。6.她的畫作色彩斑斕，讓人享受到一種美的感覺。解析：原句中的“讓人”與“享受到”搭配不