高中生物2015-2024年10年高考真題專題分類匯編-專題6光合作用考點(diǎn)1捕獲光能的色素與結(jié)構(gòu)

第第頁(yè)專題6光合作用考點(diǎn)1捕獲光能的色素與結(jié)構(gòu)(2024廣東，3，2分)銀杏是我國(guó)特有的珍稀植物，其葉片變黃后極具觀賞價(jià)值。某同學(xué)用紙層析法探究銀杏綠葉和黃葉的色素差別，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.選擇新鮮程度不同的葉片混合研磨 B.研磨時(shí)用水補(bǔ)充損失的提取液C.將兩組濾紙條置于同一燒杯中層析D.用過的層析液直接倒入下水道【答案】C【解析】應(yīng)選擇新鮮程度一致的葉片混合研磨，A錯(cuò)誤；提取液是無水乙醇，加水補(bǔ)充會(huì)使乙醇濃度降低，不利于色素的提取，B錯(cuò)誤；層析液中含有有毒的揮發(fā)性物質(zhì)，應(yīng)妥善處理，D錯(cuò)誤。(2024北京，12，2分)五彩繽紛的月季裝點(diǎn)著美麗的京城，其中變色月季“光譜”備受青睞?！肮庾V”月季變色的主要原因是光照引起花瓣細(xì)胞液泡中花青素的變化。下列利用“光譜”月季進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，難以達(dá)成目的的是()A.用花瓣細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象B.用花瓣大量提取葉綠素C.探索生長(zhǎng)素促進(jìn)其插條生根的最適濃度D.利用幼嫩莖段進(jìn)行植物組織培養(yǎng)【答案】B【解析】成熟的花瓣細(xì)胞中含有中央液泡，可用于觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象；月季插條易生根，可用于探索生長(zhǎng)素促進(jìn)其插條生根的最適濃度；幼嫩莖段分裂能力強(qiáng)可作為外植體進(jìn)行植物組織培養(yǎng)，A、C、D不符合題意?！肮庾V”月季花瓣細(xì)胞中不含葉綠素，B符合題意。(2024貴州，3，3分)為探究不同光照強(qiáng)度對(duì)葉色的影響，取紫鴨跖草在不同光照強(qiáng)度下，其他條件相同且適宜，分組栽培，一段時(shí)間后獲取各組光合色素提取液，用分光光度法(一束單色光通過溶液時(shí)，溶液的吸光度與吸光物質(zhì)的濃度成正比)分別測(cè)定每組各種光合色素含量。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.葉片研磨時(shí)加入碳酸鈣可防止破壞色素B.分離提取液中的光合色素可采用紙層析法C.光合色素相對(duì)含量不同可使葉色出現(xiàn)差異D.測(cè)定葉綠素的含量時(shí)可使用藍(lán)紫光波段【答案】D【解析】葉綠素和類胡蘿卜素均能吸收藍(lán)紫光，故測(cè)定葉綠素的含量時(shí)不可使用藍(lán)紫光波段，D錯(cuò)誤。(2023全國(guó)乙，2，6分)植物葉片中的色素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有重要作用。下列有關(guān)葉綠體中色素的敘述，錯(cuò)誤的是()A.氮元素和鎂元素是構(gòu)成葉綠素分子的重要元素B.葉綠素和類胡蘿卜素存在于葉綠體中類囊體的薄膜上C.用不同波長(zhǎng)的光照射類胡蘿卜素溶液，其吸收光譜在藍(lán)紫光區(qū)有吸收峰D.葉綠體中的色素在層析液中的溶解度越高，隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得越慢【答案】D【解析】葉綠素的元素組成為C、H、O、N、Mg，因此氮元素和鎂元素是構(gòu)成葉綠素分子的重要元素，A正確；葉綠素和類胡蘿卜素屬于光合色素，均存在于葉綠體中類囊體的薄膜上，B正確；胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍(lán)紫光，因此用不同波長(zhǎng)的光照射類胡蘿卜素溶液，其吸收光譜在藍(lán)紫光區(qū)有吸收峰，C正確；葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，反之則慢，D錯(cuò)誤。易混易錯(cuò)葉綠素由C、H、O、N、Mg組成，胡蘿卜素由C、H組成，葉黃素由C、H、O組成；葉綠素主要吸收藍(lán)紫光和紅光，胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍(lán)紫光。(2023江蘇，12，2分)下列關(guān)于“提取和分離葉綠體色素”實(shí)驗(yàn)敘述合理的是()A.用有機(jī)溶劑提取色素時(shí)，加入碳酸鈣是為了防止類胡蘿卜素被破壞B.若連續(xù)多次重復(fù)畫濾液細(xì)線可累積更多的色素，但易出現(xiàn)色素帶重疊C.該實(shí)驗(yàn)提取和分離色素的方法可用于測(cè)定綠葉中各種色素含量D.用紅色莧菜葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)可得到5條色素帶，花青素位于葉綠素a、b之間【答案】B【解析】用有機(jī)溶劑提取色素時(shí)，加入碳酸鈣是為了防止葉綠素被破壞，A錯(cuò)誤；若連續(xù)多次重復(fù)畫濾液細(xì)線可累積更多的色素，但會(huì)使濾液細(xì)線過寬，分離后濾紙上易出現(xiàn)色素帶重疊，B正確；該實(shí)驗(yàn)分離色素后，濾紙條上色素帶的寬窄只能比較各種色素相對(duì)含量的多少，但不能測(cè)定各種色素的具體含量，C錯(cuò)誤；花青素易溶于水而不易溶于石油醚等有機(jī)溶劑，若得到5條色素帶，距離濾液細(xì)線最近的應(yīng)為花青素，即在葉綠素b的下方，D錯(cuò)誤。(2022浙江1月選考，2，2分)以黑藻為材料進(jìn)行“觀察葉綠體”活動(dòng)。下列敘述正確的是()A.基部成熟葉片是最佳觀察材料B.葉綠體均勻分布于葉肉細(xì)胞中心C.葉綠體形態(tài)呈扁平的橢球形或球形D.不同條件下葉綠體的位置不變【答案】C【解析】黑藻幼嫩葉片薄，適宜作為“觀察葉綠體”活動(dòng)的材料，A錯(cuò)誤；黑藻葉肉細(xì)胞有中央液泡，葉綠體分布在液泡的周邊，B錯(cuò)誤；葉綠體的位置可隨光照強(qiáng)度和方向的改變而改變，D錯(cuò)誤。(2022湖北，12，2分)某植物的2種黃葉突變體表現(xiàn)型相似，測(cè)定各類植株葉片的光合色素含量(單位：μg·g-1)，結(jié)果如表。下列有關(guān)敘述正確的是 ()植株類型葉綠素a葉綠素b類胡蘿卜素葉綠素/類胡蘿卜素野生型12355194194.19突變體1512753701.59突變體2115203790.35A.兩種突變體的出現(xiàn)增加了物種多樣性B.突變體2比突變體1吸收紅光的能力更強(qiáng)C.兩種突變體的光合色素含量差異，是由不同基因的突變所致D.葉綠素與類胡蘿卜素的比值大幅下降可導(dǎo)致突變體的葉片呈黃色【答案】D【解析】?jī)煞N突變體的出現(xiàn)增加了遺傳(基因)多樣性，但仍為同一物種，A錯(cuò)誤；葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，而類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，由表中兩種突變體的葉綠素、類胡蘿卜素的含量可判斷，突變體1比突變體2吸收紅光的能力更強(qiáng)，B錯(cuò)誤；根據(jù)題干信息可知，兩種黃葉突變體的表現(xiàn)型相似，表中兩種突變體的光合色素含量有差異，不能確定是由不同基因的突變所致，C錯(cuò)誤；分析表中數(shù)據(jù)可知，與野生型相比，黃葉突變體的葉綠素與類胡蘿卜素的比值都大幅度下降，由此可推斷，葉綠素與類胡蘿卜素的比值大幅度下降可導(dǎo)致突變體的葉片呈黃色，D正確。解題關(guān)鍵解答本題的前提條件是要明確光合色素包括葉綠素和類胡蘿卜素兩大類，前者主要吸收紅光和藍(lán)紫光，而后者主要吸收藍(lán)紫光。(2022江蘇，5，2分)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法的描述合理的是()A.將一定量胡蘿卜切碎，加適量水、石英砂，充分研磨，過濾，獲取胡蘿卜素提取液B.適當(dāng)濃度蔗糖溶液處理新鮮黑藻葉裝片，可先后觀察到細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)與質(zhì)壁分離現(xiàn)象C.檢測(cè)樣品中的蛋白質(zhì)時(shí)，須加熱使雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)發(fā)生顯色反應(yīng)D.用溴麝香草酚藍(lán)(水)溶液檢測(cè)發(fā)酵液中酒精含量的多少，可判斷酵母菌的呼吸方式【答案】B【解析】胡蘿卜素屬于脂溶性物質(zhì)，應(yīng)用有機(jī)溶劑提取，而非用水提取，A錯(cuò)誤；黑藻葉片含有葉綠體和中央液泡，用適當(dāng)濃度蔗糖溶液處理，可以葉綠體的運(yùn)動(dòng)為標(biāo)志觀察到細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)，一段時(shí)間后可觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，B正確；雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)發(fā)生紫色反應(yīng)不需要加熱，C錯(cuò)誤；溴麝香草酚藍(lán)溶液可用來檢測(cè)CO2，檢測(cè)酒精可用酸性重鉻酸鉀溶液，顏色變化為由橙色變?yōu)榛揖G色，D錯(cuò)誤。(2021北京，13，2分)關(guān)于物質(zhì)提取、分離或鑒定的高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)，敘述錯(cuò)誤的是()A.研磨肝臟以破碎細(xì)胞用于獲取含過氧化氫酶的粗提液B.利用不同物質(zhì)在酒精溶液中溶解性的差異粗提DNAC.依據(jù)吸收光譜的差異對(duì)光合色素進(jìn)行紙層析分離D.利用與雙縮脲試劑發(fā)生顏色變化的反應(yīng)來鑒定蛋白質(zhì)【答案】C【解析】肝細(xì)胞里含過氧化氫酶，A正確；DNA不溶于酒精，但某些蛋白質(zhì)溶于酒精，B正確；不同色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙條上擴(kuò)散得快，反之則慢，即依據(jù)溶解度的差異對(duì)光合色素進(jìn)行紙層析分離，C錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)含肽鍵，與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色，D正確。(2021天津，6，4分)孟德爾說：“任何實(shí)驗(yàn)的價(jià)值和效用，取決于所使用材料對(duì)于實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡倪m合性?！毕铝袑?shí)驗(yàn)材料選擇不適合的是()A.用洋蔥鱗片葉表皮觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象B.用洋蔥根尖分生區(qū)觀察細(xì)胞有絲分裂C.用洋蔥鱗片葉提取和分離葉綠體中的色素D.用洋蔥鱗片葉粗提取DNA【答案】C【解析】紫色洋蔥鱗片葉外表皮可以用來觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象；洋蔥鱗片葉可以用來粗提取DNA；洋蔥根尖分生區(qū)可以用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂。由于洋蔥鱗片葉沒有葉綠體，因此不能用來提取和分離葉綠體中的色素，故選C。(2021遼寧，5，2分)下列有關(guān)中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中觀察指標(biāo)的描述，正確的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)名稱觀察指標(biāo)A探究植物細(xì)胞的吸水和失水細(xì)胞壁的位置變化B綠葉中色素的提取和分離濾紙條上色素帶的顏色、次序和寬窄C探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式酵母菌培養(yǎng)液的渾濁程度D觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂紡錘絲牽引染色體的運(yùn)動(dòng)【答案】B【解析】探究植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)觀察原生質(zhì)層與細(xì)胞壁的位置關(guān)系，A錯(cuò)誤；探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式，應(yīng)檢測(cè)CO2和酒精，可觀察石灰水的渾濁程度，C錯(cuò)誤；觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)，主要觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目和位置，觀察的細(xì)胞是死細(xì)胞，看不到紡錘絲牽引染色體的運(yùn)動(dòng)，D錯(cuò)誤。(2020江蘇單科，6，2分)采用新鮮菠菜葉片開展“葉綠體色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是()A.提取葉綠體色素時(shí)可用無水乙醇作為溶劑B.研磨時(shí)加入CaO可以防止葉綠素被氧化破壞C.研磨時(shí)添加石英砂有助于色素提取D.畫濾液細(xì)線時(shí)應(yīng)盡量減少樣液擴(kuò)散【答案】B【解析】葉綠體色素能夠溶解在有機(jī)溶劑無水乙醇中，故可以用無水乙醇提取葉綠體色素，A正確；研磨時(shí)加入應(yīng)CaCO3，其可以中和酸性物質(zhì)，防止葉綠素被破壞，B錯(cuò)誤；研磨時(shí)添加石英砂(SiO2)有助于對(duì)菠菜葉的充分研磨，易于提取色素，C正確；在濾紙條上畫濾液細(xì)線時(shí)，要用毛細(xì)吸管吸取少量濾液，沿鉛筆線均勻地畫出一條細(xì)線，吹干后，再重復(fù)畫若干次，畫濾液細(xì)線時(shí)要細(xì)且齊，若濾液擴(kuò)散會(huì)導(dǎo)致細(xì)線不齊，可能出現(xiàn)色素帶重疊現(xiàn)象，D正確。(2019海南單科，9，2分)下列關(guān)于高等植物光合作用的敘述，錯(cuò)誤的是()A.光合作用的暗反應(yīng)階段不能直接利用光能B.紅光照射時(shí)，胡蘿卜素吸收的光能可傳遞給葉綠素aC.光反應(yīng)中，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能需要有ADP的參與D.紅光照射時(shí)，葉綠素b吸收的光能可用于光合作用【答案】B【解析】本題通過對(duì)光合色素及其相關(guān)知識(shí)的考查體現(xiàn)了生命觀念中的物質(zhì)與能量觀、結(jié)構(gòu)與功能觀。光合作用的暗反應(yīng)階段不能直接利用光能，但需要利用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP，A正確；胡蘿卜素不能吸收紅光，B錯(cuò)誤；光反應(yīng)中，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能，需要有ADP和Pi及ATP合成酶的參與，C正確；紅光照射時(shí)，葉綠素b吸收的光能可用于光合作用，光能可以轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能，D正確。(2017天津理綜，5，6分)葉綠體中的色素為脂溶性，液泡中紫紅色的花青苷為水溶性。以月季成熟的紫紅色葉片為材料，下列實(shí)驗(yàn)無法達(dá)到目的的是()A.用無水乙醇提取葉綠體中的色素B.用水做層析液觀察花青苷的色素帶C.用質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)探究細(xì)胞的失水與吸水D.用光學(xué)顯微鏡觀察表皮細(xì)胞染色體的形態(tài)和數(shù)目【答案】D【解析】本題考查綠葉中色素的提取與分離、細(xì)胞有絲分裂等相關(guān)知識(shí)。葉綠體色素為脂溶性，可溶于有機(jī)溶劑如無水乙醇，A可達(dá)到目的；花青苷為水溶性，類比葉綠體色素的分離方法，可用水做層析液觀察花青苷的色素帶，B可達(dá)到目的；質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)可用于探究細(xì)胞的吸水和失水，C可達(dá)到目的；細(xì)胞中的染色質(zhì)只在有絲分裂或減數(shù)分裂過程中形成染色體，而表皮細(xì)胞無分裂能力，細(xì)胞中無染色體，D符合題意。易錯(cuò)警示染色質(zhì)與染色體是同種物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種不同形態(tài)。在細(xì)胞分裂過程中，染色質(zhì)絲螺旋纏繞，成為染色體；在細(xì)胞分裂末期，染色體解螺旋恢復(fù)為染色質(zhì)狀態(tài)，而無分裂能力的細(xì)胞中不出現(xiàn)染色體。(2017課標(biāo)全國(guó)Ⅲ，3，6分)植物光合作用的作用光譜是通過測(cè)量光合作用對(duì)不同波長(zhǎng)光的反應(yīng)(如O2的釋放)來繪制的。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應(yīng)中ATP的合成B.葉綠素的吸收光譜可通過測(cè)量其對(duì)不同波長(zhǎng)光的吸收值來繪制C.光合作用的作用光譜也可用CO2的吸收速率隨光波長(zhǎng)的變化來表示D.葉片在640~660nm波長(zhǎng)光下釋放O2是由葉綠素參與光合作用引起的【答案】A【解析】類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光基本不吸收紅光，A錯(cuò)誤；不同光合色素的吸收光譜可通過測(cè)量其對(duì)不同波長(zhǎng)光的吸收值來繪制，B正確；光合作用光反應(yīng)階段色素對(duì)光的吸收會(huì)影響暗反應(yīng)階段對(duì)CO2的利用，所以光合作用的作用光譜也可用CO2的吸收速率隨光波長(zhǎng)的變化來表示，C正確；640~660nm波長(zhǎng)的光屬于紅光區(qū)，類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，所以葉片在640~660nm波長(zhǎng)光下釋放O2是由葉綠素參與光合作用引起的，D正確。(2016課標(biāo)全國(guó)Ⅱ，4，6分)關(guān)于高等植物葉綠體中色素的敘述，錯(cuò)誤的是()A.葉綠體中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑乙醇中B.構(gòu)成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收C.通常，紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用D.黑暗中生長(zhǎng)的植物幼苗葉片呈黃色是由葉綠素合成受阻引起的【答案】C【解析】葉綠體中的色素是有機(jī)物，可溶解在有機(jī)溶劑乙醇中，A正確；Mg2+是參與構(gòu)成葉綠素的成分，可由植物的根從土壤中吸收，B正確；一般情況下，光合作用所利用的光都是可見光，葉綠體中的色素主要吸收紅光、藍(lán)紫光用于光合作用，C錯(cuò)誤；葉綠素的合成需要光照，黑暗中生長(zhǎng)的植物幼苗葉片呈黃色是由葉綠素合成受阻引起的，D正確。(2016四川理綜，3，6分)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或方法所導(dǎo)致結(jié)果的描述，不正確的是()A.用紙層析法分離色素時(shí)，若濾液細(xì)線畫得過粗可能會(huì)導(dǎo)致色素帶出現(xiàn)重疊B.用葡萄制作果醋時(shí)，若先通入空氣再密封發(fā)酵可以增加醋酸含量提高品質(zhì)C.提取胡蘿卜素時(shí)，若用酒精代替石油醚萃取將會(huì)導(dǎo)致胡蘿卜素提取率降低D.調(diào)查人群中色盲發(fā)病率時(shí)，若只在患者家系中調(diào)查將會(huì)導(dǎo)致所得結(jié)果偏高【答案】B【解析】用紙層析法分離葉綠體色素時(shí)，濾液細(xì)線要畫得細(xì)而直，若濾液細(xì)線畫得過粗，可能會(huì)導(dǎo)致色素帶出現(xiàn)重疊，A項(xiàng)正確；用葡萄制作果醋時(shí)，所用微生物為需氧型的醋酸桿菌，在發(fā)酵過程中裝置不能密封，B項(xiàng)錯(cuò)誤；酒精是水溶性有機(jī)溶劑，而石油醚為水不溶性有機(jī)溶劑，石油醚可充分溶解胡蘿卜素，并且不與水混溶，所以用酒精代替石油醚萃取將會(huì)導(dǎo)致胡蘿卜素提取率降低，C項(xiàng)正確；調(diào)查人群中色盲發(fā)病率時(shí)，應(yīng)在人群中隨機(jī)調(diào)查，若只在患者家系中調(diào)查，將會(huì)導(dǎo)致所得結(jié)果偏高，D項(xiàng)正確。(2016江蘇單科，17，2分)下列用鮮菠菜進(jìn)行色素提取、分離實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是()A.應(yīng)該在研磨葉片后立即加入CaCO3，防止酸破壞葉綠素B.即使菜葉剪碎不夠充分，也可以提取出4種光合作用色素C.為獲得10mL提取液，研磨時(shí)一次性加入10mL乙醇研磨效果最好D.層析完畢后應(yīng)迅速記錄結(jié)果，否則葉綠素條帶會(huì)很快隨溶劑揮發(fā)消失【答案】B【解析】應(yīng)該在研磨葉片前加入碳酸鈣，A項(xiàng)錯(cuò)誤；即使菜葉剪碎不夠充分，葉綠體色素也可以溶解在無水乙醇中進(jìn)而提取光合色素，B項(xiàng)正確；鮮菠菜中含有較多水分，因此不能為獲得10mL提取液而一次性加入10mL乙醇，C項(xiàng)錯(cuò)誤；層析完畢后，葉綠素條帶不會(huì)隨溶劑揮發(fā)而消失，D項(xiàng)錯(cuò)誤。易錯(cuò)警示(1)葉綠體色素的提取和分離過程中加入的試劑的作用：①SiO2，為了研磨充分；②CaCO3，防止葉綠素被破壞；③無水乙醇，溶解色素；④層析液，用于分離各種色素。(2)葉綠體中的色素不會(huì)隨層析液揮發(fā)。(2015江蘇單科，21，3分)為研究高光強(qiáng)對(duì)移栽幼苗光合色素的影響，某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素，用石油醚進(jìn)行紙層析，如圖為濾紙層析的結(jié)果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶)。下列敘述正確的是(多選)()A.強(qiáng)光照導(dǎo)致了該植物葉綠素含量降低B.類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強(qiáng)光照C.色素Ⅲ、Ⅳ吸收光譜的吸收峰波長(zhǎng)不同D.畫濾液線時(shí)，濾液在點(diǎn)樣線上只能畫一次【答案】ABC【解析】分析正常光照和強(qiáng)光照下的不同色素帶寬度可以發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)光導(dǎo)致了葉綠素含量降低、類胡蘿卜素含量升高，這可能與類胡蘿卜素可以抵御強(qiáng)光照有關(guān)，A、B正確；葉綠素a的吸收波長(zhǎng)更廣一些，C正確；為增加色素帶的色素含量，畫濾液細(xì)線時(shí)，濾液應(yīng)在點(diǎn)樣線上重復(fù)畫幾次，D錯(cuò)誤。審題方法本題的關(guān)鍵是對(duì)題圖的分析，通過對(duì)圖解的分析找出強(qiáng)光照下與正常光照下移栽幼苗光合色素濾紙層析結(jié)果的不同之處，理解色素帶寬窄與色素的含量及強(qiáng)光照的關(guān)系；同時(shí)結(jié)合已學(xué)相關(guān)知識(shí)對(duì)各選項(xiàng)作出準(zhǔn)確分析判斷。(2022遼寧，22，10分)滸苔是形成綠潮的主要藻類。綠潮時(shí)滸苔堆積在一起，形成大量的“藻席”，造成生態(tài)災(zāi)害。為研究滸苔瘋長(zhǎng)與光合作用的關(guān)系，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：Ⅰ.光合色素的提取、分離和含量測(cè)定(1)在“藻席”的上、中、下層分別選取滸苔甲為實(shí)驗(yàn)材料，提取、分離色素，發(fā)現(xiàn)滸苔甲的光合色素種類與高等植物相同，包括葉綠素和。在細(xì)胞中，這些光合色素分布在。

(2)測(cè)定三個(gè)樣品的葉綠素含量，結(jié)果見表。樣品葉綠素a(mg·g-1)葉綠素b(mg·g-1)上層0.1990.123中層0.2280.123下層0.6840.453數(shù)據(jù)表明，取自“藻席”下層的樣品葉綠素含量最高，這是因?yàn)椤?/p>

Ⅱ.光合作用關(guān)鍵酶Y的粗酶液制備和活性測(cè)定(3)研究發(fā)現(xiàn)，滸苔細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中存在酶Y，參與CO2的轉(zhuǎn)運(yùn)過程，利于對(duì)碳的固定。酶Y粗酶液制備：定時(shí)測(cè)定光照強(qiáng)度并取一定量的滸苔甲和滸苔乙，制備不同光照強(qiáng)度下樣品的粗酶液，流程如圖1。圖1粗酶液制備過程保持低溫，目的是防止酶降解和。研磨時(shí)加入緩沖液的主要作用是穩(wěn)定。離心后的為粗酶液。

(4)酶Y活性測(cè)定：取一定量的粗酶液加入到酶Y活性測(cè)試反應(yīng)液中進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果如圖2。圖2在圖2中，不考慮其他因素的影響，滸苔甲酶Y活性最高時(shí)的光照強(qiáng)度為μmol·m-2·s-1(填具體數(shù)字)，強(qiáng)光照會(huì)滸苔乙酶Y的活性。

【答案】(1)類胡蘿卜素類囊體薄膜(2)下層光照弱，滸苔通過增加葉綠素含量，以提高對(duì)光能的利用率(3)高溫變性維持酸堿度(pH)上清液(4)1800抑制【解析】(1)高等植物的光合色素包括葉綠素(葉綠素a和葉綠素b)和類胡蘿卜素(胡蘿卜素和葉黃素)。在細(xì)胞中，光合色素分布在葉綠體類囊體薄膜上。(2)“藻席”下層光照弱，弱光環(huán)境中的植物可通過增加葉綠素含量來提高對(duì)光能的利用率，以此來適應(yīng)環(huán)境。(3)酶Y的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，強(qiáng)酸、強(qiáng)堿及高溫均會(huì)對(duì)其空間結(jié)構(gòu)、活性產(chǎn)生影響，故粗酶液制備過程需保持低溫(防止酶降解和高溫變性)，研磨時(shí)加緩沖液主要是為了維持酸堿度穩(wěn)定。破碎后的細(xì)胞碎片質(zhì)量大于蛋白質(zhì)，離心處理后，蛋白質(zhì)應(yīng)分布在上清液。(4)圖2顯示滸苔甲酶Y在12：00時(shí)活性最高，對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度為1800μmol·m-2·s-1。而滸苔乙酶Y的活性在弱光環(huán)境下更高，說明強(qiáng)光可抑制滸苔乙酶Y的活性。(2020浙江7月選考，27，7分)以洋蔥和新鮮菠菜為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉栴}：(1)欲判斷臨時(shí)裝片中的洋蔥外表皮細(xì)胞是否為活細(xì)胞，可在蓋玻片的一側(cè)滴入質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液，用吸水紙從另一側(cè)吸水，重復(fù)幾次后，可根據(jù)是否發(fā)生現(xiàn)象來判斷。

(2)取新鮮菠菜葉片烘干粉碎，提取光合色素時(shí)，若甲組未加入碳酸鈣，與加入碳酸鈣的乙組相比，甲組的提取液會(huì)偏色。分離光合色素時(shí)，由于不同色素在層析液中的溶解度不同及在濾紙上的吸附能力不同，導(dǎo)致4種色素隨層析液在濾紙條上的不同而出現(xiàn)色素帶分層的現(xiàn)象。若用不同波長(zhǎng)的光照射葉綠素a提取液，測(cè)量并計(jì)算葉綠素a對(duì)不同波長(zhǎng)光的吸收率，可繪制出該色素的。

(3)在洋蔥根尖細(xì)胞分裂旺盛時(shí)段，切取根尖制作植物細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片時(shí)，經(jīng)染色后，有利于根尖細(xì)胞的分散。制作染色體組型圖時(shí)，通常選用處于有絲分裂_______期細(xì)胞的染色體，原因是_______。

【答案】(1)質(zhì)壁分離(2)黃移動(dòng)速率吸收光譜(3)輕壓蓋玻片中中期的染色體縮短到最小的程度，最便于觀察和研究【解析】(1)分析本題中的信息可知，本小題考查的是質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用，結(jié)合所學(xué)的質(zhì)壁分離知識(shí)，可直接作答。當(dāng)洋蔥外表皮細(xì)胞浸潤(rùn)在0.3g/mL的蔗糖溶液中時(shí)，由于蔗糖溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，因此活細(xì)胞會(huì)失水而發(fā)生質(zhì)壁分離，即原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離，故可根據(jù)是否發(fā)生質(zhì)壁分離來判斷細(xì)胞死活。(2)由于碳酸鈣可以防止葉綠素被破壞，因此未加碳酸鈣的甲組的提取液中葉綠素會(huì)因破壞而減少，提取液因類胡蘿卜素的含量相對(duì)增多而偏黃色。不同光合色素在層析液中的溶解度不同及在濾紙上的吸附能力不同，因而隨層析液在濾紙條上移動(dòng)的速率不同，據(jù)此特點(diǎn)可將4種光合色素分離。葉綠素a對(duì)不同波長(zhǎng)光的吸收率不同，因而可繪制出該色素的吸收光譜。(3)制作植物根尖細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片的流程是解離→漂洗→染色和制片，制片時(shí)在載玻片上加一蓋玻片，用手指輕壓蓋玻片