趣味項(xiàng)目策劃方案

趣味項(xiàng)目策劃方案

各種主題趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)工程中，既有考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作精神的集體工

程，也有充分展示個(gè)人風(fēng)采的個(gè)人工程，既有須要較高技巧的工程,

也有特殊消耗體力的猛烈運(yùn)動(dòng)。下面就是我給大家整理的趣味工程籌

劃方案，盼望大家寵愛！

趣味工程籌劃方案1

主題：促穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，送快樂華蜜，建和■諧校內(nèi)時(shí)間：20_年

4月中旬地點(diǎn)：操場參與對象：五大組織與各組織團(tuán)隊(duì)主辦單位:

主辦單位：學(xué)生會(huì)承辦單位：文體部協(xié)辦單位：協(xié)辦單位校學(xué)生

會(huì)其它各部門活動(dòng)負(fù)責(zé)人：活動(dòng)負(fù)責(zé)人學(xué)生會(huì)文體部各干事活動(dòng)

意義：活動(dòng)意義以豐富校內(nèi)生活為初衷，促進(jìn)我校同

學(xué)之間的情感溝通及提高團(tuán)隊(duì)相互之間的合作精神。進(jìn)一步呈

現(xiàn)我院高校生的活動(dòng)實(shí)力，并不斷加強(qiáng)南信院五大組織的溝通與溝

通，以促進(jìn)學(xué)院學(xué)生工作更有效更成功的進(jìn)展。以游戲競賽的方式

來傳承南信精神，發(fā)揚(yáng)南信風(fēng)貌。

活動(dòng)介紹：活動(dòng)介紹：

1、活動(dòng)形式：活動(dòng)形式：

校內(nèi)趣味游戲活動(dòng)分為競賽環(huán)節(jié)和消遣環(huán)節(jié)，兩個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)展

體育關(guān)、智力關(guān)、趣味關(guān)游戲。

2、活動(dòng)方式活動(dòng)方式

⑴競賽環(huán)節(jié)（14：30——15：30）

五大組織每組織精選后派一組代表參賽，其它組合自愿組隊(duì)參

與，取第一個(gè)報(bào)名的參賽隊(duì)在競賽環(huán)節(jié)中競賽（每只參賽隊(duì)為4人,

男、女各2名）只參，6賽隊(duì)抽簽，2只參賽隊(duì)同時(shí)進(jìn)展〃闖三關(guān)〃

游戲。（2）消遣環(huán)節(jié)（15：50一一18：00）由同學(xué)自由組隊(duì)，老師也可

參與（每只參賽隊(duì)4人，至少有1名女隊(duì)員），參與〃游戲闖三關(guān)〃

游戲。

3、活動(dòng)流程

⑴競賽器材的借取與場地布置。（2）賽組參賽選手在引導(dǎo)下于侯

場區(qū)準(zhǔn)備，6組進(jìn)展對編號(hào)并選出小組內(nèi)一人留下電話號(hào)碼，并

備注于得分統(tǒng)計(jì)表該組編號(hào)的上端，以便于最終的獲獎(jiǎng)通知。⑶

引導(dǎo)干事比照賽規(guī)那么進(jìn)展講解。⑷選手入場起先依次進(jìn)展體育關(guān),

智力關(guān)，趣味關(guān)的闖關(guān)。（5）競賽完畢后，將統(tǒng)計(jì)表送至獎(jiǎng)品臺(tái),

由秘書部做最終統(tǒng)計(jì)。（6）干事進(jìn)展消遣組活動(dòng)場地布置。（7）消遣

組選手在引導(dǎo)下于后場區(qū)準(zhǔn)備，同上進(jìn)展編號(hào)但以4組為一次編

號(hào)。（8）選手入場依次進(jìn)展闖關(guān)，取每小組的第一名進(jìn)展智力終極

PKo

（9）賽完畢后，統(tǒng)計(jì)表送至獎(jiǎng)品臺(tái)，由秘書部做最終統(tǒng)計(jì)。評

出優(yōu)勝。（10）通知獲獎(jiǎng)隊(duì)伍，與獎(jiǎng)品臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。（11）干事整理場地，

整理物品。

備注：備注：每個(gè)參賽隊(duì)伍將有一名干事于整個(gè)賽事中進(jìn)

行全程跟進(jìn)，進(jìn)展一對一計(jì)分，行全程跟進(jìn)，進(jìn)展一對一計(jì)分，

以幸免總裁判由于各種緣由的計(jì)分錯(cuò)誤，種緣由的計(jì)分錯(cuò)誤，并于

全程隨時(shí)解答選手關(guān)于活動(dòng)計(jì)分錯(cuò)誤的任何疑問。的任何疑問。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)

⑴競賽環(huán)節(jié)6只參賽隊(duì)依據(jù)〃游戲闖三關(guān)〃成果排名，取前三名。

一等獎(jiǎng)：1個(gè)，電話卡二等獎(jiǎng)：2個(gè)，電話卡50元x2x450元x8400

元400元144元

三等獎(jiǎng)：3個(gè)，筆記本，筆12元xl2合計(jì)：400+400+144=944

元(2)消遣環(huán)節(jié)每只參賽隊(duì)都有參與獎(jiǎng)，最終進(jìn)展統(tǒng)計(jì)。

趣味工程籌劃方案2

一、競賽工程

以接力賽為根底的趣味團(tuán)體賽,競賽工程有：兩人三足，背對背

運(yùn)球跳繩和踢健子。

二、競賽時(shí)間

20—年10月

三、競賽地點(diǎn)

公司田徑場跑道

四、參賽隊(duì)伍

(1)302代表隊(duì)

(2)303代表隊(duì)

(3)305代表隊(duì)

(4)307代表隊(duì)

⑸儀表有機(jī)組

(6)儀表無機(jī)組

(7)公用工程代表隊(duì)

⑻檢修代表隊(duì)

(9)廠辦代表隊(duì)

四、競賽方法

1、分組

9個(gè)代表隊(duì)每隊(duì)6人，隨機(jī)抽簽分為三組每組三隊(duì)

2、競賽規(guī)那么

第一組三個(gè)隊(duì)分別站在起跑線前.，每個(gè)代表隊(duì)選派相宜的隊(duì)員完

成以下工程：

(1)兩人三足：兩個(gè)人并排站，將靠近對方的一只腳與對方的腳系

在一起，并兩人合作利用剩下的三只腳快走到101米終點(diǎn)。，經(jīng)過101

米以后將下一輪選手手中的氣球捏爆，下一輪選手方可啟程。

(2)背靠背頂球：兩位選手背靠背頂球(兩人背靠背，夾住一個(gè)籃

球，向著101終點(diǎn)沖刺，中途假設(shè)排球掉落那么要把球夾好才可以接

著前進(jìn))。到101米終點(diǎn)時(shí)也要先捏爆下一輪選手手中的氣球,下一輪

選手方可進(jìn)展下個(gè)工程

⑶跳繩：一位選手跑到指定區(qū)域跳繩50次，(失誤后接著，接上

個(gè)數(shù)計(jì)算，失誤的那次不計(jì)算)完成后跑到到10米終點(diǎn)時(shí)也要先捏爆

下一輪選手手中的氣球，下一輪選手方可進(jìn)展下個(gè)工程。

(4)踢健子：一位選手跑到指定區(qū)域踢健子20次，(失誤后接著,

接上個(gè)數(shù)計(jì)算，失誤的那次不計(jì)算)完成后跑到終點(diǎn)。其次組和三組

規(guī)那么與預(yù)賽一樣，計(jì)算成果，用時(shí)短的為勝！

3、競賽嘉獎(jiǎng)

冠軍隊(duì)：發(fā)放獎(jiǎng)狀嘉獎(jiǎng)600元

亞軍隊(duì)：發(fā)放獎(jiǎng)狀嘉獎(jiǎng)500元

季軍隊(duì)：發(fā)放獎(jiǎng)狀嘉獎(jiǎng)400元

4、競賽組織：動(dòng)力檢修分J

裁判長：鐘國院

裁判（起點(diǎn)維護(hù)和記時(shí)）：

1道：高騫3道：閆建國5道：張孝勇

兩側(cè)維護(hù)秩序：李亞珍

競賽統(tǒng)計(jì)：杜耀鵬

5、競賽前期準(zhǔn)備：

⑴橫幅一條（16米）（化工二分公司動(dòng)力檢修分廠趣味接力賽）

⑵跳繩4條，健子4個(gè)，籃球3個(gè)，氣球50個(gè)，哨子1個(gè)，秒

表3個(gè)

（3）礦泉水60瓶

⑷參與紀(jì)念品：筆記本41本

五、活動(dòng)目的及意義：

L促進(jìn)動(dòng)力檢修分廠各班組的團(tuán)結(jié)協(xié)作，使員工間關(guān)系更融洽,

工作生活氣氛更和諧奇妙。

2.豐富員工的也余生活。

3.督促員工進(jìn)展體育熬煉，增加其身體素養(yǎng)，并以其趣味性緩解

員工的生活和工作壓力.

六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

道具，水，獎(jiǎng)金，紀(jì)念品共計(jì)3000元。

趣味工程籌劃方案3

1、活動(dòng)主題：讓學(xué)問變的趣味橫生，把學(xué)習(xí)與消遣相結(jié)合

2、活動(dòng)目的及意義：學(xué)問可以變更命運(yùn)，可是枯燥的學(xué)習(xí)學(xué)問，

讓我們沒有動(dòng)力，把學(xué)習(xí)學(xué)問的方式變的好玩，讓我們在消遣中學(xué)到

更多的學(xué)問。

3、活動(dòng)時(shí)間：20一年11月25日上午11點(diǎn)半

4、活動(dòng)地點(diǎn)：華北水利水電學(xué)院(龍子湖校區(qū))9號(hào)教學(xué)樓9308

教室

5、組織者：

第一組織者：賀茜

主要組織者：張曉婷羅康蔣贊健

一般組織者：關(guān)中人劉太坤成欣星張濤郭向東

6、活動(dòng)參與者：王昕源叢毅關(guān)中人呂麗媛呂維孫嬋娟嚴(yán)永佳余

慧君張靖欣張海龍張超楊子建楊夢迪邱霜邵小苛陳京京孟軻趙芳高

博黃婷婷謝星宇鄢海威冀明蕾

7、活動(dòng)流程：

(1)活動(dòng)組織者提前兩天準(zhǔn)備好競賽用得題目，并選出主持人；

(2)然后，由傳播委員通知班上同學(xué)活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)，以及所要做的

準(zhǔn)備；

⑶活動(dòng)起從前，檢查題目是否無誤;

⑷傳播委員在活動(dòng)起從前，提前布置好會(huì)場；

⑸組織委員維持現(xiàn)場持續(xù)，然后開展活動(dòng)；

(6)活動(dòng)起先后主持人上臺(tái)宣讀活動(dòng)規(guī)那么，以及各項(xiàng)事宜；

⑺然后向參與者提問，參與者在主持人讀完題說起先搶答之后,

站起來搶答，第一個(gè)站起來的人最先回答下列問題，假如答復(fù)錯(cuò)誤,

由下一個(gè)站起來的人回答下列問題，依次類推，得到正確答案后起先

下一題；

(8)全部題目問完后，主持人對此次活動(dòng)進(jìn)展總結(jié)并發(fā)表感想；

(9)活動(dòng)完畢后，組織者留下清理睬場。

8、留意事項(xiàng)：

L活動(dòng)開展前不得泄題：

2.留意保持現(xiàn)場有個(gè)輕松幽默的氣氛。

趣味工程籌劃方案4

為造就幼兒對體育活動(dòng)的愛好，提高幼兒的身體素養(yǎng)，加強(qiáng)家園

合作，增進(jìn)親子間的溝通，體驗(yàn)自信快樂的情感。我園將舉辦20一年

〃我安康、我快樂、我參與〃冬季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，具體事項(xiàng)如下：

時(shí)間：20一年12月3日上午(如下雨改期另行通知)

地點(diǎn)：明桂圓大門前坪

主題：我安康、我快樂、我參與

一、開幕式程序

1、運(yùn)發(fā)動(dòng)入場。各班運(yùn)發(fā)動(dòng)身穿園服，手舉彩旗或花環(huán)，排成

兩路縱隊(duì)依次入場，入場依次為葡萄班、蜜桃班、菠蘿班、芒果班,

入場口號(hào)自定（熬煉身體、身體安康!友情第一、競賽其次!我安康、我

快樂、我參與!……）

2^奏國歌，升國旗。

3、家長代表講話。

4、運(yùn)發(fā)動(dòng)代表講話。

5、園長致辭，宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕。

6、運(yùn)發(fā)動(dòng)退場。

二、競賽程序

地點(diǎn)：明桂圓大門前坪

1、幼兒工程《撈湯圓》（芒果班）

2、幼兒工程《烏龜爬》（蜜桃、菠蘿班）

3、幼兒工程《鋪路》（蜜桃、菠蘿班）

4、幼兒工程《滾輪胎》（葡萄班）

5、親子工程《種豆撿豆》（芒果班）

6、親子工程《抬花轎》（蜜桃、菠蘿班）

7、親子工程《快樂小青蛙》（蜜桃、菠蘿班）

8、親子工程《引路》（葡萄班）

9、幼兒合作工程《拖小豬》（芒果班）

10、幼兒合作工程《運(yùn)球》（蜜桃、菠蘿班）

11、幼兒合作工程《螃蟹運(yùn)球》（葡萄班）

12、家長合作工程《毛毛蟲》（芒果班）

13、家長合作工程《拔河》（蜜桃、菠蘿班）

14、家長合作工程《接力賽》（葡萄班）

三、競賽方法

1、以托、小、大年齡班為單位，各班組織幼兒、家長報(bào)名參與，

競賽中先進(jìn)展預(yù)賽，在預(yù)賽中產(chǎn)生決賽選手再進(jìn)展決賽。

2、決賽每項(xiàng)取前三名，獲得冠、亞、季軍的選手都有一塊獎(jiǎng)牌、

一張獎(jiǎng)狀、一份獎(jiǎng)品，未獲獎(jiǎng)運(yùn)發(fā)動(dòng)都有一份紀(jì)念品。

四、留意事項(xiàng)

1、各班老師要協(xié)作裁判維持賽場次序，管理班級(jí)紀(jì)律;提示家長

看好自己的孩子，不要在賽場自由走動(dòng)或奔跑，留意平安。

2、參賽的幼兒和家長要按時(shí)到位，遲到者為自動(dòng)放棄競賽;選手

要遵守競賽規(guī)那么，聽從裁判的指揮，聽從裁判裁定（包括老師和家

長）。

3、幼兒合作工程及家長合作工程的人數(shù)依據(jù)各年齡班的要求自

定。

4、保持運(yùn)動(dòng)場地的衛(wèi)生，疼惜公共設(shè)施。

五、人