統(tǒng)編版2024-2025學(xué)年四年級下冊語文期末自主檢測卷（含答案）

2024-2025學(xué)年四年級下學(xué)期語文期末自主檢測卷(期末測試)(滿分：100分，時(shí)間：80分鐘)一、本學(xué)期，同學(xué)們積累了許多詞匯，也學(xué)到了許多處理問題的方法。(42分)1.讀語段，完成相關(guān)練習(xí)。(24分)①本學(xué)期，我們看到了老舍筆下wúyōuwúlǜ()的小貓以及jǐngjiè()心強(qiáng)的母雞；跟隨葉圣陶欣賞了山上盛開的dùjuān()和內(nèi)洞的shísǔn()。②打開課本，我們認(rèn)識了堅(jiān)守gǎngwèi()、wéichí()救援zhìxù()的哈爾威船長；認(rèn)識了不求榮華富貴，但求“”的王昌齡，他們都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。③姐姐是個(gè)性格倔(juéjuè)強(qiáng)(qiángjiàng)的人。前幾天她的腳扭傷了，我不讓她去參加舞蹈比賽，她就怒氣沖(chòngchōng)沖地走過來，沖(chòngchōng)我發(fā)了一通脾氣。沒辦法，爸爸開車陪她一塊去，當(dāng)車輛奔馳在蜿(wǎnwān)蜒小路上的時(shí)候，姐姐看著兩邊一簇簇的鮮花，開心地笑了。(1)根據(jù)拼音和語境寫出詞語。(8分)(2)用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。(5分)(3)“簇”字用音序查字法，先查大寫字母,再查音節(jié);用部首查字法，先查,再查畫?！按亍痹谧值淅锏慕忉層校孩倬奂虎诰奂傻膱F(tuán)或堆；③量詞。給下列句中的“簇”選擇正確的解釋(填序號)。(7分)C.孩子們簇?fù)碇鴺逢?duì)老師走進(jìn)博物館。()(4)仿寫詞語。(3分)(5)在語段②中的橫線上填詩句。(1分)2.四年級(3)班的同學(xué)把積累的字詞與大家分享。(8分)(1)下列詞語書寫沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)A.職責(zé)敏捷增添劫難B.介紹恭敬藤羅空空如也C.朦朧開僻占領(lǐng)無能為力D.拂拭派遣蹤跡不知所錯(cuò)(2)下面詞語搭配全部正確的一組是()(3分)A.躲避敵害成績優(yōu)異房屋牢固發(fā)揚(yáng)作用B.認(rèn)識深刻調(diào)查深厚穿過草地性格古怪C.改正缺點(diǎn)改善生活代價(jià)慘重色調(diào)鮮明D.波濤澎湃感覺優(yōu)良耐心等待親吻臉頰(3)選擇合適的詞語，填到橫線上。(3分)①船長(威嚴(yán)威風(fēng)威武)的聲音壓倒了一片呼號和嘈雜。②他明白了自己不得不去，也就(果然依然坦然)地接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。③這時(shí)候，小小的天窗是你唯一的(慰問慰藉慰勞)!(4)他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。()4.下面是小羽描寫的家鄉(xiāng)景色，句子順序不夠有條理，請你幫她把句子按一定的順序排列。(6分)()小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫，蜂飛蝶舞。()田野的盡頭，連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。()溪水那么清澈、明凈，水里的魚兒快樂地游來游去。()山腰間的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。()一條小溪從我們村子里流過。()小溪的另一邊是田野，如今沉甸甸的麥穗，正點(diǎn)著頭報(bào)告豐收的二、1.地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個(gè)身體。(仿照加點(diǎn)部分的說明方法再寫一個(gè)句子)(2分)2.體會加點(diǎn)部分表達(dá)的不同情感，再照樣子改寫句子。(2分)例：那雙手就像春天溫暖的風(fēng)兒一樣撫摸著我，我渾身暖洋洋的。那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。風(fēng)吹在我的臉上。(1)喜愛之情：風(fēng)吹在我的臉上，。。3.將比喻句補(bǔ)充完整。(3分)(1)一只胖胖的小手在我的手掌里，像一樣掙扎著。(2)藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像,映在河上，像。1.在詩人的眼中，鄉(xiāng)村景色永遠(yuǎn)是多姿多彩、令人流連忘返的。《四時(shí)田園雜間地頭的美麗景色描繪了出來，此為生機(jī)之美；《宿新市徐公店》中的寫出了春日樹木長出新葉的可愛景象，也頗有韻味。2.在革命戰(zhàn)爭年代，很多不懼犧牲的愛國詩人寫了無數(shù)的戰(zhàn)斗詩篇，鼓勵(lì)著人們?yōu)榱死硐肱^斗，正像艾青說的“3.表哥最喜歡說的一句話就是“先玩幾天，過幾天再學(xué)習(xí)也不遲”,你應(yīng)該用這。4.你的同桌學(xué)習(xí)成績不好，對學(xué)習(xí)失去了信心，你會告訴他： 。(用一句名言填空)5.周日早上，你不想起床讀書，認(rèn)為少讀一天不要緊，爸爸會告訴你： 。(用一句名言填空)四、文章賞析。(13分)①街心花園里布滿了象棋攤，愛好者們有的正悠然地下著棋，有的則圍在旁邊觀看。一個(gè)卷發(fā)青年已經(jīng)靜靜地看了很長時(shí)間。②一串清脆的自行車鈴聲打破了寧靜的氛圍，正在下棋的人們皺起了眉頭。只見一個(gè)小伙兒東瞧瞧、西看看，信步走到一個(gè)棋攤旁，嘴里念叨著：“大老李，你的馬不行了，我給你支一招怎么樣?”說著就要去抓棋子。一旁的卷發(fā)青年直起身來，詫異地看著小伙兒。③大老李生氣地?fù)荛_小伙兒的手，說：“你別搗亂行不行?”小伙兒嬉笑著說：“我是常勝將軍，你不信我?”大老李有些惱怒，使勁瞪了他一眼。小伙兒做了個(gè)鬼臉，轉(zhuǎn)到別處去了。④一會兒，別的棋攤上又響起了小伙兒的聲音：“出車呀!”“快架炮!”“你這招不行……"許多棋手不由得相視苦笑。⑤觀棋的卷發(fā)青年悄悄問大老李：“這小伙兒是什么人?”大老李一放棋子，說：“前面一家廠里的工人。他棋下得是好，可整天指手畫腳，看不起人。大家都不愿意和他下?！闭f著，那小伙兒又轉(zhuǎn)了回來，找到大老李，嘴里仍舊念念有詞。大老李一氣之下，不下了。⑥卷發(fā)青年小聲對小伙兒說：“我們看棋的還是別說話吧?！毙』飪阂汇?，上下打量了青年一番，說：“嗬，口氣不小!”說罷，硬要拉他下一盤。卷發(fā)青年忙擺擺手，連連推辭。那小伙兒卻自顧自擺好了棋，等待著卷發(fā)青年應(yīng)戰(zhàn)。人們看到這一幕，都聚攏過來，卷發(fā)青年被大家連推帶摁坐了下去。⑦也不知道卷發(fā)青年是怎樣出招的，幾個(gè)回合后，那小伙兒雖說兵將齊全，卻難以動(dòng)彈了，幾乎每動(dòng)一子就會被對方吃掉，汗珠掛滿小伙兒的腦門。四周安靜極了。片刻后，小伙兒像泄了氣的皮球，低聲說：“我輸了!您是專業(yè)棋手吧?”卷發(fā)青年輕聲說：“學(xué)過兩年?！雹喟肽旰?，一個(gè)偶然的機(jī)會，小伙兒觀看電視中全國象棋大賽時(shí)，驚訝地發(fā)1.聯(lián)系上下文，解釋加點(diǎn)詞語的意思。(2分)(1)指手畫腳：(2)連連推辭：2.按照故事發(fā)展順序，完成下面的導(dǎo)圖。(2分)3.讀第②自然段“一旁的卷發(fā)青年直起身來，詫異地看著小伙兒”,卷發(fā)青年感到詫異的原因是()(3分)A.對小伙兒高超的棋藝感到驚嘆。B.不理解小伙兒為什么會這樣做。C.想知道小伙兒如何支招。D.對小伙兒打斷自己觀棋感到氣惱。4.卷發(fā)青年給你留下了怎樣的印象?結(jié)合短文，至少說明兩點(diǎn)理由。(2分)5.全國象棋大賽后，小伙兒再次到街心花園看下棋……面對以下可能出現(xiàn)的情況，小伙兒會有怎樣的表現(xiàn)呢?任選一種情況，可以從語言、動(dòng)作、心理等方面展開想象，用幾句話寫下來。(4分)A.看到大老李正在下棋B.再次遇到卷發(fā)青年活五、習(xí)作。(30分)“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)?！皣L試”可能成功，也可能失敗，不管怎樣，它都會讓你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你生活中曾經(jīng)歷過的一次嘗試，把題目“那是一次的嘗試"補(bǔ)充完整，再寫一篇記敘文。要求：把事情的經(jīng)過寫具體，條理要清晰。juéjiàngchōngchòngwān示例：行色匆匆小心翼翼白發(fā)蒼蒼一片冰心在玉壺(1)A(3)①威嚴(yán)②坦然③慰藉3.(1)外貌描寫(2)環(huán)境描寫(3)語言描寫(4)動(dòng)作腰的公路”是對場景邊緣的描繪，也起到了收束整個(gè)場景的作用。這樣的排序使得整個(gè)描述流暢而富有層次感。故正確的排序?yàn)棰邰茛冖蔻佗?。我的?2)像一根根針刺在我的臉上3.(1)一條倔強(qiáng)的活魚(2)一塊塊紅綢子開了一大朵一大朵雞冠花三、1.梅子金黃杏子肥麥花雪白菜花稀籬落疏疏一徑深樹頭新綠未成陰2.詩是人類向未來所寄發(fā)的信息，詩給人類以朝向理想的勇氣3.少年不知勤學(xué)苦，老來方知讀書遲4.學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲5.一日讀書一日功，一日不讀十日空四、1.(1)形容輕率地指點(diǎn)