湖北第二師范學(xué)院《基礎(chǔ)生物化學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

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《基礎(chǔ)生物化學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、細(xì)胞工程是指應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法，通過細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上的操作，按照人們的意愿來改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品的一門綜合科學(xué)技術(shù)。細(xì)胞工程的技術(shù)手段包括植物組織培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞融合等。那么，植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的最大優(yōu)點(diǎn)是：（）A.克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙B.產(chǎn)生新的物種C.快速培育新品種D.獲得雜種細(xì)胞2、在探討生物進(jìn)化的機(jī)制時(shí)，達(dá)爾文提出了自然選擇學(xué)說，認(rèn)為生物在生存斗爭(zhēng)中，適者生存，不適者被淘汰。然而，現(xiàn)代綜合進(jìn)化論在達(dá)爾文理論的基礎(chǔ)上進(jìn)行了擴(kuò)展和完善。以下關(guān)于現(xiàn)代綜合進(jìn)化論的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.強(qiáng)調(diào)了遺傳變異在進(jìn)化中的作用B.考慮了種群基因頻率的變化C.完全否定了自然選擇的主導(dǎo)地位D.納入了隔離在物種形成中的作用3、細(xì)胞周期是指細(xì)胞從一次分裂結(jié)束到下一次分裂結(jié)束所經(jīng)歷的過程，包括間期和分裂期。間期又分為G1期、S期和G2期，分裂期包括前期、中期、后期和末期。以下關(guān)于細(xì)胞周期的描述，哪種說法是正確的？在細(xì)胞周期中，DNA復(fù)制發(fā)生在：（）A.G1期B.S期C.G2期D.分裂期4、在遺傳學(xué)的領(lǐng)域中，基因的表達(dá)調(diào)控是一個(gè)復(fù)雜而精細(xì)的過程。以下關(guān)于基因表達(dá)調(diào)控的說法，不正確的是：（）A.轉(zhuǎn)錄水平的調(diào)控是基因表達(dá)調(diào)控的重要環(huán)節(jié)，包括啟動(dòng)子、增強(qiáng)子等元件的作用B.翻譯水平的調(diào)控可以通過調(diào)節(jié)核糖體與mRNA的結(jié)合來實(shí)現(xiàn)C.真核生物基因表達(dá)調(diào)控比原核生物簡(jiǎn)單，因?yàn)檎婧松锘蚪M較小D.基因表達(dá)調(diào)控可以使細(xì)胞在不同的環(huán)境和發(fā)育階段產(chǎn)生特定的蛋白質(zhì)5、遺傳信息的傳遞和表達(dá)遵循中心法則。以下關(guān)于中心法則的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.中心法則包括DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，以及RNA的逆轉(zhuǎn)錄和復(fù)制過程B.DNA復(fù)制是指以親代DNA為模板合成子代DNA的過程，保證了遺傳信息的傳遞C.轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程D.中心法則中的所有過程都發(fā)生在細(xì)胞核中，細(xì)胞質(zhì)中沒有遺傳信息的傳遞和表達(dá)6、胚胎工程是指對(duì)動(dòng)物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)，如體外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等。以下關(guān)于胚胎工程的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.體外受精技術(shù)需要將精子進(jìn)行獲能處理，將卵子培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期B.胚胎移植時(shí)，受體的生理狀態(tài)要與供體相同或相似，以保證胚胎能夠正常著床和發(fā)育C.胚胎分割可以增加胚胎的數(shù)量，但分割的份數(shù)越多，成功率越高D.胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性，可以分化為各種組織細(xì)胞，用于治療人類的某些頑疾7、關(guān)于植物的生理過程，以下對(duì)于光合作用和呼吸作用的關(guān)系，正確的是：（）A.光合作用和呼吸作用是完全相反的過程，光合作用產(chǎn)生有機(jī)物和氧氣，呼吸作用消耗有機(jī)物和氧氣，產(chǎn)生二氧化碳和水B.光合作用只在白天進(jìn)行，呼吸作用只在晚上進(jìn)行C.光合作用的產(chǎn)物是呼吸作用的原料，呼吸作用的產(chǎn)物是光合作用的原料，兩者相互依存、相互制約D.植物進(jìn)行光合作用時(shí)一定不進(jìn)行呼吸作用，進(jìn)行呼吸作用時(shí)一定不進(jìn)行光合作用8、光合作用是地球上最重要的化學(xué)反應(yīng)之一，對(duì)于維持生命活動(dòng)具有關(guān)鍵意義。關(guān)于光合作用的過程，下列說法錯(cuò)誤的是：（）A.光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，兩者相互依存B.光反應(yīng)在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行，產(chǎn)生氧氣和ATP等物質(zhì)C.暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行，利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH固定二氧化碳并合成有機(jī)物D.光合作用中，植物吸收的光能全部轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中9、生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、工業(yè)等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，如基因工程、細(xì)胞工程、發(fā)酵工程和蛋白質(zhì)工程等。以下關(guān)于生物技術(shù)的描述，哪種說法是正確的？基因工程的核心步驟是：（）A.提取目的基因B.構(gòu)建基因表達(dá)載體C.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞D.目的基因的檢測(cè)與鑒定10、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，其結(jié)構(gòu)和功能具有多樣性。以下關(guān)于蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的描述，錯(cuò)誤的是：（）A.蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，通過肽鍵連接形成多肽鏈B.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)包括一級(jí)結(jié)構(gòu)、二級(jí)結(jié)構(gòu)、三級(jí)結(jié)構(gòu)和四級(jí)結(jié)構(gòu)，其中一級(jí)結(jié)構(gòu)決定了其高級(jí)結(jié)構(gòu)和功能C.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)會(huì)受到溫度、pH值、鹽濃度等因素的影響而發(fā)生改變，從而導(dǎo)致其功能喪失D.蛋白質(zhì)都是水溶性的，在生物體內(nèi)可以自由擴(kuò)散，不需要載體蛋白的協(xié)助11、動(dòng)物的行為是其適應(yīng)環(huán)境的重要表現(xiàn)。以下關(guān)于動(dòng)物行為的說法，不正確的是：（）A.動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是生來就有的，學(xué)習(xí)行為是通過后天學(xué)習(xí)獲得的B.趨性、本能屬于先天性行為，印隨、模仿屬于學(xué)習(xí)行為C.動(dòng)物的行為是在神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)器官共同協(xié)調(diào)作用下完成的D.動(dòng)物的行為都是由遺傳物質(zhì)決定的，與環(huán)境因素?zé)o關(guān)12、細(xì)胞凋亡是一種程序性細(xì)胞死亡，對(duì)生物體的發(fā)育和維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。假設(shè)在一個(gè)組織中，細(xì)胞凋亡過程受到干擾。以下關(guān)于細(xì)胞凋亡的機(jī)制和調(diào)控的描述，哪一項(xiàng)最有可能是導(dǎo)致干擾的原因？（）A.凋亡相關(guān)基因的表達(dá)異常，影響了凋亡信號(hào)的傳遞B.細(xì)胞內(nèi)的抗氧化系統(tǒng)過度活躍，阻止了細(xì)胞凋亡的發(fā)生C.外部環(huán)境中的生長(zhǎng)因子濃度過高，抑制了細(xì)胞的凋亡D.細(xì)胞凋亡的干擾與上述因素均無關(guān)13、遺傳信息的傳遞和表達(dá)是生命活動(dòng)的重要內(nèi)容，涉及DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯。對(duì)于遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程，以下哪一項(xiàng)描述是不準(zhǔn)確的？（）A.DNA復(fù)制是半保留復(fù)制，保證了遺傳信息的穩(wěn)定性和連續(xù)性B.轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，包括mRNA、tRNA和rRNA等C.翻譯是在核糖體上進(jìn)行的，以mRNA為模板，tRNA攜帶氨基酸參與多肽鏈的合成D.一個(gè)mRNA分子上只能結(jié)合一個(gè)核糖體，進(jìn)行一次蛋白質(zhì)的合成14、在生態(tài)學(xué)中，物種多樣性的維持對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定至關(guān)重要。假設(shè)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中物種多樣性下降，以下關(guān)于其可能產(chǎn)生的影響的描述，哪一項(xiàng)是最恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.物種多樣性下降會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力提高，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)減少B.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性會(huì)增強(qiáng)，因?yàn)槲锓N之間的相互作用變得簡(jiǎn)單C.生態(tài)系統(tǒng)對(duì)環(huán)境變化的抵抗力和恢復(fù)力都會(huì)降低，更容易受到干擾D.物種多樣性的下降對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的功能沒有顯著影響15、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，具有多種重要的功能。以下關(guān)于蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次包括一級(jí)結(jié)構(gòu)、二級(jí)結(jié)構(gòu)、三級(jí)結(jié)構(gòu)和四級(jí)結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)決定了其功能B.蛋白質(zhì)的二級(jí)結(jié)構(gòu)主要有α-螺旋、β-折疊和β-轉(zhuǎn)角等形式，通過氫鍵維持其結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定C.蛋白質(zhì)的功能多種多樣，如催化作用、運(yùn)輸作用、免疫作用、調(diào)節(jié)作用等D.蛋白質(zhì)在高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿等條件下會(huì)發(fā)生變性，變性后的蛋白質(zhì)其一級(jí)結(jié)構(gòu)會(huì)被破壞，失去原有的生物活性16、動(dòng)物細(xì)胞工程包括動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞核移植、動(dòng)物細(xì)胞融合等技術(shù)。以下關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞工程的敘述，錯(cuò)誤的是：（）A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要提供適宜的營養(yǎng)、溫度、pH和氣體環(huán)境等條件B.動(dòng)物細(xì)胞核移植是將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞核移植到去核的卵母細(xì)胞中，使其發(fā)育成新個(gè)體C.動(dòng)物細(xì)胞融合可以通過滅活的病毒誘導(dǎo)，融合后的細(xì)胞具有兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞核D.動(dòng)物細(xì)胞工程的所有技術(shù)都已經(jīng)非常成熟，廣泛應(yīng)用于臨床治療和生產(chǎn)實(shí)踐17、在遺傳學(xué)的研究中，染色體的結(jié)構(gòu)和行為對(duì)于遺傳信息的傳遞和表達(dá)具有重要意義。以下關(guān)于染色體的說法，不正確的是：（）A.染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，在細(xì)胞分裂期會(huì)高度螺旋化B.同源染色體在減數(shù)分裂過程中會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)和交換C.染色體的數(shù)目和結(jié)構(gòu)在不同物種之間差異很大D.染色體上的基因都是呈線性排列的，且位置固定不變18、在植物的光合作用中，光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)是兩個(gè)重要的概念。以下關(guān)于光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)的描述，錯(cuò)誤的是：（）A.光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度B.光飽和點(diǎn)時(shí)，光合作用強(qiáng)度不再隨光照強(qiáng)度增加而增加C.不同植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)相同D.環(huán)境因素會(huì)影響光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)19、神經(jīng)系統(tǒng)是人體的重要調(diào)節(jié)系統(tǒng)，能夠感知內(nèi)外環(huán)境的變化并做出相應(yīng)的反應(yīng)。以下關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位，包括細(xì)胞體、樹突和軸突三部分B.反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的基本方式，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成C.大腦皮層是神經(jīng)系統(tǒng)的最高級(jí)中樞，具有語言、學(xué)習(xí)、記憶、思維等高級(jí)功能D.神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，只能從突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，而不能反向傳遞20、基因的突變是生物進(jìn)化的原材料之一。以下關(guān)于基因突變的說法，不正確的是：（）A.基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換B.基因突變可以發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期，具有隨機(jī)性C.基因突變都是有害的，會(huì)導(dǎo)致生物無法適應(yīng)環(huán)境D.基因突變產(chǎn)生的新基因可能為生物進(jìn)化提供新的選擇二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）詳細(xì)分析基因重組的類型和意義，包括減數(shù)分裂過程中的同源重組、細(xì)菌的轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)導(dǎo)和接合等基因重組方式，以及基因重組在生物進(jìn)化和遺傳多樣性產(chǎn)生中的作用。2、（本題5分）深入探討植物的激素互作和信號(hào)整合，包括不同激素之間的協(xié)同、拮抗和反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，分析植物如何通過激素信號(hào)網(wǎng)絡(luò)響應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境變化。3、（本題5分）深入探討生物的分類系統(tǒng)和分類方法，包括界、門、綱、目、科、屬、種的分類等級(jí)，以及形態(tài)學(xué)分類、分子分類等方法的原理和應(yīng)用。三、案例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）在一個(gè)自然保護(hù)區(qū)內(nèi)，由于周邊居民的放牧活動(dòng)，對(duì)保護(hù)區(qū)的生態(tài)平衡產(chǎn)生了一定干擾。分析放牧對(duì)保護(hù)區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的影響，提出合理的管理方案和社區(qū)發(fā)展策略，以實(shí)現(xiàn)保護(hù)與發(fā)展的平衡。2、（本題5分）在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中，放牧強(qiáng)度和季節(jié)變化對(duì)草原植被的生產(chǎn)力和群落結(jié)構(gòu)產(chǎn)生影響。請(qǐng)分析不同放牧策略下植被的響應(yīng)機(jī)制，以及如何制定合理的放牧制度以實(shí)現(xiàn)草原生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)利用。3、（本題5分）某農(nóng)田長(zhǎng)期大量使用化肥和農(nóng)藥，導(dǎo)致土壤板結(jié)、肥力下降，周邊水體也受到污染。請(qǐng)分析化肥和農(nóng)藥對(duì)土壤和水體的危害，研究如何通過生態(tài)農(nóng)業(yè)的方法改善土壤質(zhì)量和減少農(nóng)業(yè)面源污染。4、（本題5分）一個(gè)城市的垃圾填埋場(chǎng)對(duì)周邊土壤和地下水造成了污染，附近的植被生長(zhǎng)受到抑制，土壤動(dòng)物和微生物的群落結(jié)構(gòu)也發(fā)生了改變。請(qǐng)分析垃圾填埋場(chǎng)污染的危害和治理的難點(diǎn)，并提出綜合的生態(tài)修復(fù)方案。5、（本題5分）某城市建設(shè)了一個(gè)大型垃圾填埋場(chǎng)，周邊的土壤和地下水受到污染，附近居民反映空氣質(zhì)量下降。探討垃圾填埋對(duì)周邊生態(tài)環(huán)境和居民生活的影響，以及如何加強(qiáng)垃圾處理和污染防控