怎樣讀好大學(xué)知到課后答案智慧樹章節(jié)測試答案2025年春鄭州大學(xué)

怎樣讀好大學(xué)知到課后答案智慧樹章節(jié)測試答案2025年春鄭州大學(xué)第一章單元測試

據(jù)調(diào)查，全國各個高校的畢業(yè)生，沒能拿到畢業(yè)證或?qū)W位證的學(xué)生比例（）

A:不足3%B:0C:5%-20%D:超過25%

答案:5%-20%“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋?！毙傺览娙伺岫喾频脑娮钕氡磉_(dá)的思想是（）

A:人人都渴望自由平等B:年輕人都渴望愛情C:人應(yīng)該有堅定的理想信念D:生命對于每個人都至高無上

答案:人應(yīng)該有堅定的理想信念人生旅程是一條單程線，大學(xué)是你走上職業(yè)旅程的（）。

A:里程碑B:歇腳處C:加油站D:出發(fā)點(diǎn)

答案:里程碑###加油站###出發(fā)點(diǎn)大學(xué)生普遍存在的主要問題包括（）

A:保持高中時的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)就是為了考高分B:高考太累了，放松一下吧C:六十分萬歲，多一分浪費(fèi)D:失去奮斗目標(biāo)，迷失學(xué)習(xí)方向

答案:保持高中時的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)就是為了考高分###高考太累了，放松一下吧###六十分萬歲，多一分浪費(fèi)###失去奮斗目標(biāo)，迷失學(xué)習(xí)方向據(jù)統(tǒng)計，未拿到畢業(yè)證/學(xué)位證的學(xué)生中，大部分是受什么影響（）

A:感情受挫B:考試掛科C:網(wǎng)絡(luò)游戲D:手機(jī)視頻

答案:感情受挫###考試掛科###網(wǎng)絡(luò)游戲###手機(jī)視頻當(dāng)代大學(xué)生的“高考后遺癥”主要表現(xiàn)有（）

A:缺失自我管控能力B:缺失遠(yuǎn)大奮斗目標(biāo)C:缺失理想信念D:缺失家長和老師管束

答案:缺失自我管控能力###缺失遠(yuǎn)大奮斗目標(biāo)###缺失理想信念大學(xué)相對于中學(xué)，在哪些方面發(fā)生了巨大變化（）

A:教學(xué)方法B:管理模式C:培養(yǎng)目標(biāo)D:學(xué)習(xí)內(nèi)容

答案:教學(xué)方法###管理模式###培養(yǎng)目標(biāo)###學(xué)習(xí)內(nèi)容《怎樣讀好大學(xué)》作為一門素質(zhì)教育課，教學(xué)目標(biāo)有（）

A:指導(dǎo)大學(xué)新生及時轉(zhuǎn)變思想觀念和學(xué)習(xí)方法B:幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想和職業(yè)目標(biāo)C:勇于面對困難、迎接挑戰(zhàn)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣D:明確大學(xué)里應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些知識，培養(yǎng)哪些能力

答案:指導(dǎo)大學(xué)新生及時轉(zhuǎn)變思想觀念和學(xué)習(xí)方法###幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想和職業(yè)目標(biāo)###勇于面對困難、迎接挑戰(zhàn)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣###明確大學(xué)里應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些知識，培養(yǎng)哪些能力學(xué)生考入大學(xué)后就可以高枕無憂，人生就成功了，大學(xué)就是保險箱（）

A:對B:錯

答案:錯翻開歷史可以看到，凡是成就大事的人，都有堅定的理想信念（）

A:錯B:對

答案:對

第二章單元測試

大學(xué)里培養(yǎng)人才的最高層次是（）

A:具有人生智慧B:具有創(chuàng)新能力C:具有豐富知識D:具有專業(yè)能力

答案:具有人生智慧下列學(xué)習(xí)方法中，學(xué)習(xí)效果最好的是（）

A:講授給他人B:社會實踐C:上課聽講D:課外閱讀

答案:講授給他人大學(xué)生之間的學(xué)識差距，主要是通過什么方式拉開的（）。

A:向老師請教問題B:充分利用課余時間C:開展自主學(xué)習(xí)D:有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃

答案:充分利用課余時間###開展自主學(xué)習(xí)###有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃大學(xué)生快速適應(yīng)大學(xué)生活的關(guān)鍵在于（）

A:適應(yīng)學(xué)校的管理模式B:改變自己的學(xué)習(xí)方法C:管理好自己的課余時間D:明確學(xué)習(xí)目標(biāo)并制訂學(xué)習(xí)計劃

答案:適應(yīng)學(xué)校的管理模式###改變自己的學(xué)習(xí)方法###管理好自己的課余時間###明確學(xué)習(xí)目標(biāo)并制訂學(xué)習(xí)計劃大學(xué)生在大學(xué)里要培養(yǎng)的綜合素質(zhì)包括（）

A:思想政治素質(zhì)B:審美修養(yǎng)素質(zhì)C:科學(xué)文化素質(zhì)D:身體心理素質(zhì)

答案:思想政治素質(zhì)###審美修養(yǎng)素質(zhì)###科學(xué)文化素質(zhì)###身體心理素質(zhì)大學(xué)生的大部分學(xué)習(xí)任務(wù)在課堂上就可以完成，課余時間可完全用于休閑娛樂。（）

A:對B:錯

答案:錯大學(xué)里啟發(fā)式教學(xué)要求學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，學(xué)會解決問題，成為“創(chuàng)造者”。（）

A:錯B:對

答案:對理論知識是你成長的基礎(chǔ)，專業(yè)能力是我們的培養(yǎng)目標(biāo)，綜合素質(zhì)是你成功成才的靈魂。（）

A:對B:錯

答案:對輸出能倒逼輸入，因此，輸出是最佳的學(xué)習(xí)方式。（）

A:錯B:對

答案:對很多時候，我們確定目標(biāo)不是為了到達(dá)，而是為了出發(fā)。（）

A:錯B:對

答案:對

第三章單元測試

大學(xué)生普遍缺乏提出問題能力，主要不是因為（）

A:缺乏對事物的敏感性B:缺乏質(zhì)疑和思考的習(xí)慣C:缺乏正確的邏輯思維方法和訓(xùn)練D:缺乏理論知識

答案:缺乏理論知識愛迪生憑自學(xué)而創(chuàng)造2000多項發(fā)明，被稱為“發(fā)明大王”。愛迪生的故事說明了（）

A:愛迪生是發(fā)明天才B:學(xué)校教育不太重要C:發(fā)明創(chuàng)造很容易D:自學(xué)能力很重要

答案:自學(xué)能力很重要大學(xué)生要培養(yǎng)自學(xué)能力，是因為（）。

A:大學(xué)教學(xué)模式?jīng)Q定B:課堂學(xué)習(xí)需要C:課外成長需要D:社會成才需要

答案:大學(xué)教學(xué)模式?jīng)Q定###課外成長需要###社會成才需要大學(xué)里要培養(yǎng)的通用能力包括（）

A:語言表達(dá)B:閱讀理解C:思考創(chuàng)新D:自主學(xué)習(xí)

答案:語言表達(dá)###閱讀理解###思考創(chuàng)新###自主學(xué)習(xí)書面表達(dá)的基本要求包括（）

A:邏輯嚴(yán)謹(jǐn)B:條理清晰C:層次分明D:語言通順

答案:邏輯嚴(yán)謹(jǐn)###條理清晰###層次分明###語言通順在學(xué)習(xí)和工作中，要提高“發(fā)現(xiàn)問題和提出問題”的能力，需要（）

A:養(yǎng)成善于質(zhì)疑和思考的習(xí)慣B:不斷積累知識和經(jīng)驗，及時掌握事物的發(fā)展動態(tài)C:掌握發(fā)現(xiàn)問題的方法，大膽嘗試，勇于實踐D:養(yǎng)成善于觀察的習(xí)慣，提高對事物的敏感性

答案:養(yǎng)成善于質(zhì)疑和思考的習(xí)慣###不斷積累知識和經(jīng)驗，及時掌握事物的發(fā)展動態(tài)###掌握發(fā)現(xiàn)問題的方法，大膽嘗試，勇于實踐###養(yǎng)成善于觀察的習(xí)慣，提高對事物的敏感性一個技術(shù)人員解決問題的能力大小取決于（）

A:知識儲備B:計劃力C:行動力D:思考力

答案:知識儲備###行動力###思考力創(chuàng)新，是知識與問題之間的橋梁，是解決問題的必經(jīng)之路，必須遵循邏輯規(guī)律。（）

A:錯B:對

答案:錯大學(xué)真正的培養(yǎng)目標(biāo)，不在于學(xué)生掌握了多少知識，更不在于考多少分，重要的是“掌握獨(dú)立獲取知識的方法”，也就是自主學(xué)習(xí)能力。（）

A:錯B:對

答案:對閱讀理解能力是一種底層能力，它會影響人的自學(xué)能力、記憶能力、表達(dá)能力、創(chuàng)新能力和人際溝通能力等。（）

A:錯B:對

答案:對

第四章單元測試

下面哪一句話體現(xiàn)了孔子的“樂于學(xué)習(xí)”思想（）

A:溫故而知新，可以為師矣。B:學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。C:知之者不如好之者，好之者不如樂之者。D:學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？

答案:學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？學(xué)習(xí)專業(yè)知識和培養(yǎng)專業(yè)能力的關(guān)鍵期是（）

A:大四B:大二C:大一D:大三

答案:大三通識教育的內(nèi)涵包括（）。

A:通識教育是全面素質(zhì)教育B:通識教育是非專業(yè)教育C:通識教育是思維方法教育D:通識教育是人文或人性教育

答案:通識教育是全面素質(zhì)教育###通識教育是非專業(yè)教育###通識教育是思維方法教育###通識教育是人文或人性教育管理學(xué)中目標(biāo)管理的SMART原則包括（）

A:目標(biāo)必須和其他目標(biāo)具有相關(guān)性B:目標(biāo)必須是具體的C:目標(biāo)必須具有明確的截止日期D:目標(biāo)必須是可衡量、可達(dá)到的

答案:目標(biāo)必須和其他目標(biāo)具有相關(guān)性###目標(biāo)必須是具體的###目標(biāo)必須具有明確的截止日期###目標(biāo)必須是可衡量、可達(dá)到的《論語》告訴我們的學(xué)習(xí)方法有（）

A:溫故知新B:學(xué)以致用C:學(xué)思結(jié)合D:融會貫通

答案:溫故知新###學(xué)以致用###學(xué)思結(jié)合###融會貫通《論語》告訴我們的學(xué)習(xí)方法有（）

A:學(xué)而不厭B:實事求是C:三省我身D:謙虛好學(xué)

答案:學(xué)而不厭###實事求是###三省我身###謙虛好學(xué)埃隆·馬斯克的故事給我們的啟示有（）

A:用“第一性原理”思考問題B:基礎(chǔ)知識很重要C:強(qiáng)化自學(xué)能力D:加強(qiáng)通識學(xué)習(xí)

答案:用“第一性原理”思考問題###基礎(chǔ)知識很重要###強(qiáng)化自學(xué)能力###加強(qiáng)通識學(xué)習(xí)專業(yè)知識培養(yǎng)你的專業(yè)能力即核心競爭力，通識知識培養(yǎng)你的綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿?。（?/p>

A:對B:錯

答案:對“通識教育”的目的就是文科學(xué)點(diǎn)理學(xué)，理科學(xué)點(diǎn)文學(xué)，以擴(kuò)大知識面。（）

A:錯B:對

答案:錯人生規(guī)劃包括健康規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)計劃、情感規(guī)劃（愛情、親情、友情）、財富規(guī)劃、養(yǎng)老規(guī)劃等。（）

A:錯B:對

答案:對

第五章單元測試

在日常生活和學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)總感覺時間不夠用，常感到困惑、迷?；蚪箲]，其根本原因是（）

A:缺乏時間管理B:缺乏學(xué)習(xí)動力C:缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)D:犯有拖延癥

答案:缺乏時間管理下列對提高學(xué)習(xí)效率無益的做法是（）

A:掌握正確的方法技巧，善于總結(jié)B:堅持刻意練習(xí)，不斷精進(jìn)C:堅持連續(xù)學(xué)習(xí)，持之以恒D:使身心進(jìn)入心流狀態(tài)，樂此不疲

答案:堅持連續(xù)學(xué)習(xí)，持之以恒重要的生活能力體現(xiàn)在哪些方面（）

A:時間管理能力B:人際交往能力C:抗壓與應(yīng)變能力D:自我管控能力

答案:時間管理能力###人際交往能力###抗壓與應(yīng)變能力###自我管控能力對自己的日常生活進(jìn)行計劃管理，計劃管理包括哪些方面（）。

A:效率管理B:目標(biāo)管理C:精力管理D:時間管理

答案:效率管理###目標(biāo)管理###精力管理喚醒學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力有哪些方法（）

A:讓學(xué)生以自己感興趣的方式做事B:即使用外力驅(qū)動，要用正面激勵C:逐漸養(yǎng)成自主、自立和自律的習(xí)慣。D:將學(xué)生放在一個“好的圈子”里

答案:讓學(xué)生以自己感興趣的方式做事###即使用外力驅(qū)動，要用正面激勵###逐漸養(yǎng)成自主、自立和自律的習(xí)慣。###將學(xué)生放在一個“好的圈子”里大學(xué)生缺乏自控力的原因有哪些（）

A:缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃B:缺乏專業(yè)老師明確而具體的指導(dǎo)和引導(dǎo)C:缺失學(xué)習(xí)動力D:缺乏理想信念和意志力

答案:缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃###缺失學(xué)習(xí)動力###缺乏理想信念和意志力提高自我管控能力的方法有哪些（）

A:控制好情緒，控制好情緒B:加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高文化素養(yǎng)C:強(qiáng)化實踐鍛煉，提高決斷能力D:增強(qiáng)自信心和獨(dú)立性

答案:控制好情緒，控制好情緒###加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高文化素養(yǎng)###強(qiáng)化實踐鍛煉，提高決斷能力###增強(qiáng)自信心和獨(dú)立性“時間·重要度模型”的指導(dǎo)意義在于（）

A:做好計劃必須堅決執(zhí)行，不容改變B:合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間，擺脫“拖延癥”C:做事須統(tǒng)籌思維，事前做好計劃D:事有輕重緩急，做事須分清先后主次

答案:合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間，擺脫“拖延癥”###做事須統(tǒng)籌思維，事前做好計劃###事有輕重緩急，做事須分清先后主次學(xué)習(xí)很努力，但成績不理想，你可能輸在“效率”上。（）

A:錯B:對

答案:對專業(yè)課程學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是大學(xué)生活的主旋律，應(yīng)始終放在第一位。（）

A:錯B:對

答案:對一個人要想生活得稱心如意，首先要增強(qiáng)自己的獨(dú)立生活能力。（）

A:錯B:對

答案:對

第六章單元測試

大學(xué)生要追求學(xué)業(yè)不斷成功，不是為了（）

A:激發(fā)學(xué)習(xí)動力，開發(fā)自身潛能B:獲得良好榮譽(yù)，增加炫耀資本C:增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率D:增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信，促進(jìn)身心健康

答案:獲得良好榮譽(yù)，增加炫耀資本習(xí)慣具有哪些特點(diǎn)（）。

A:習(xí)慣不易被消除，卻能被替代B:行動高效且低能耗C:習(xí)慣強(qiáng)而有力，卻能刻意培養(yǎng)D:壞習(xí)慣養(yǎng)成易而丟棄難，好習(xí)慣反之

答案:習(xí)慣不易被消除，卻能被替代###行動高效且低能耗###習(xí)慣強(qiáng)而有力，卻能刻意培養(yǎng)###壞習(xí)慣養(yǎng)成易而丟棄難，好習(xí)慣反之高效能人士通常具有的習(xí)慣（）

A:不斷自省，統(tǒng)合綜效B:積極主動，追求完美C:以終為始，要事第一D:知己解彼，雙贏思維

答案:不斷自省，統(tǒng)合綜效###以終為始，要事第一###知己解彼，雙贏思維下列哪些習(xí)慣有利于提高工作效果（）

A:事后復(fù)盤、總結(jié)、反思B:凡事提前，或盡早開始C:做事標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，善于總結(jié)D:做事有目標(biāo)、有計劃

答案:事后復(fù)盤、總結(jié)、反思###凡事提前，或盡早開始###做事標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，善于總結(jié)###做事有目標(biāo)、有計劃獲得學(xué)業(yè)成功的途徑和方法有（）

A:樹立明確的目標(biāo)B:擁有堅定的信念和毅力C:腳踏實地的行動D:采取正確的方法

答案:樹立明確的目標(biāo)###擁有堅定的信念和毅力###腳踏實地的行動###采取正確的方法參加大創(chuàng)項目與科技競賽的收獲包括（）

A:增強(qiáng)自信B:鍛煉能力C:增長知識D:收獲成果

答案:增強(qiáng)自信###鍛煉能力###增長知識###收獲成果說明實踐重要性的描述是（）

A:實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)B:紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行C:讀