8課 最親近的家具（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024--2025學(xué)年蘇少版初中美術(shù)九年級(jí)上冊(cè)

8課最親近的家具（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024—-2025學(xué)年蘇少版初中美術(shù)九年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路嘿，親愛的同學(xué)們，今天咱們要一起探索一個(gè)既熟悉又陌生的主題——“最親近的家具”。這節(jié)課，我們要用畫筆描繪出那些陪伴我們成長的日子里的家具，讓它們?cè)诩埳蠌?fù)活，講述它們的故事。我會(huì)帶著你們從觀察開始，用眼睛捕捉家具的線條、形狀和色彩，然后用畫筆將它們表現(xiàn)出來。我們還會(huì)聊聊家具背后的文化，讓藝術(shù)與生活緊密相連。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起走進(jìn)這個(gè)溫馨的美術(shù)世界吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.觀察能力的培養(yǎng)：重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察家具的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和色彩，以及它們?cè)谏钪械淖饔煤兔缹W(xué)價(jià)值。

2.藝術(shù)表現(xiàn)技巧的掌握：強(qiáng)調(diào)如何運(yùn)用線條、明暗和色彩等美術(shù)語言，將家具的形象生動(dòng)地呈現(xiàn)出來。

難點(diǎn)：

1.家具細(xì)節(jié)的捕捉：對(duì)于一些復(fù)雜或細(xì)微的家具細(xì)節(jié)，學(xué)生往往難以準(zhǔn)確捕捉和描繪。

2.家具與生活情感的融合：如何讓學(xué)生在作品中體現(xiàn)出家具與生活的緊密聯(lián)系，以及背后的情感故事。

解決辦法：

1.通過實(shí)物展示和小組討論，引導(dǎo)學(xué)生全面觀察家具，提高觀察能力。

2.逐步分解繪畫步驟，從線條勾勒到色彩填充，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握表現(xiàn)技巧。

3.引導(dǎo)學(xué)生分享自己與家具的故事，激發(fā)情感共鳴，使作品更具個(gè)人特色和情感深度。

4.開展角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生以家具的視角講述故事，幫助學(xué)生更好地理解家具與生活的關(guān)聯(lián)。教學(xué)資源-軟硬件資源：筆記本電腦、投影儀、白板、畫筆、顏料、紙張、實(shí)物家具圖片或模型。

-課程平臺(tái)：學(xué)校美術(shù)教學(xué)平臺(tái)、在線美術(shù)教育網(wǎng)站。

-信息化資源：家具設(shè)計(jì)歷史資料、藝術(shù)鑒賞視頻、在線美術(shù)教程。

-教學(xué)手段：實(shí)物展示、多媒體演示、小組討論、角色扮演、繪畫示范。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

1.開場白：同學(xué)們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，我們生活中最常見的家具，其實(shí)它們都有自己的故事。今天，我們就來認(rèn)識(shí)一下這些最親近的家具，并通過繪畫的方式，讓它們活起來。請(qǐng)大家思考一下，你印象中最熟悉的家具體現(xiàn)在哪里？它有什么特別的意義嗎？

2.展示圖片：展示幾幅不同風(fēng)格的家具圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣，引發(fā)他們對(duì)家具的思考和聯(lián)想。

3.提問引導(dǎo)：這些家具在設(shè)計(jì)上有什么特點(diǎn)？它們?cè)谖覀兩钪邪缪萘耸裁唇巧?/p>

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.家具的歷史與分類：簡要介紹家具的歷史發(fā)展和分類，讓學(xué)生了解不同時(shí)代和文化的家具特點(diǎn)。

2.觀察與分析：展示實(shí)物或圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察家具的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和色彩，分析其美學(xué)特征。

3.藝術(shù)表現(xiàn)技巧：講解如何運(yùn)用線條、明暗和色彩等美術(shù)語言，將家具的形象生動(dòng)地呈現(xiàn)出來。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)20分鐘）

1.分組討論：將學(xué)生分成小組，討論以下問題：

-你覺得哪些家具在你的生活中扮演了重要角色？

-你如何通過繪畫表達(dá)對(duì)這些家具的情感？

-你認(rèn)為什么樣的繪畫手法能更好地展現(xiàn)家具的美感？

2.實(shí)物觀察與描繪：每組選擇一種家具，進(jìn)行實(shí)物觀察和描繪，注意捕捉家具的細(xì)節(jié)和特點(diǎn)。

3.線稿繪制：在觀察的基礎(chǔ)上，學(xué)生開始繪制家具的線稿，要求線條流暢、準(zhǔn)確。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.家具在生活中的意義：

-舉例：廚房里的櫥柜，它不僅提供儲(chǔ)存空間，還承載著烹飪的樂趣。

2.家具的情感表達(dá)：

-舉例：嬰兒床，它見證了一個(gè)生命的誕生和成長。

3.繪畫技巧的應(yīng)用：

-舉例：使用明暗對(duì)比突出家具的立體感，用色彩渲染營造溫馨的氛圍。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容：我們學(xué)習(xí)了家具的歷史、分類、觀察技巧和繪畫表現(xiàn)方法。

2.回顧重難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：如何觀察和描繪家具的細(xì)節(jié)。

-難點(diǎn)：如何將家具與生活情感相結(jié)合，通過繪畫表達(dá)出來。

3.鼓勵(lì)學(xué)生課后繼續(xù)創(chuàng)作，分享自己的作品，并互相交流學(xué)習(xí)心得。

用時(shí)總計(jì)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.觀察能力的提升：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更加細(xì)致地觀察家具的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和色彩，培養(yǎng)了對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注和捕捉能力。例如，學(xué)生在描繪家具時(shí)，能夠注意到家具的紋理、質(zhì)感以及光影效果，這些觀察技巧的掌握將有助于他們?cè)诮窈蟮拿佬g(shù)創(chuàng)作中更加注重細(xì)節(jié)。

2.美術(shù)技能的掌握：學(xué)生在本節(jié)課中學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用線條、明暗和色彩等美術(shù)語言來表現(xiàn)家具。學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠獨(dú)立完成一幅家具的繪畫作品，作品中家具的線條流暢，色彩搭配合理，明暗處理得當(dāng)，展現(xiàn)了學(xué)生對(duì)美術(shù)技能的掌握。

3.創(chuàng)意思維的激發(fā)：在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生需要發(fā)揮創(chuàng)意，將家具與生活情感相結(jié)合。學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠通過作品表達(dá)出對(duì)家具的情感，如對(duì)家的溫馨、對(duì)成長的回憶等，這有助于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維和情感表達(dá)能力。

4.文化素養(yǎng)的提高：通過學(xué)習(xí)家具的歷史與分類，學(xué)生了解了不同時(shí)代和文化的家具特點(diǎn)，增強(qiáng)了文化素養(yǎng)。例如，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到中國傳統(tǒng)家具的講究對(duì)稱、和諧之美，以及西方家具的注重實(shí)用性和功能性的特點(diǎn)。

5.審美能力的培養(yǎng)：本節(jié)課通過展示不同風(fēng)格的家具圖片和實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生欣賞家具的美。學(xué)習(xí)后，學(xué)生的審美能力得到提升，能夠從形態(tài)、色彩、材質(zhì)等方面欣賞家具的美，并在日常生活中運(yùn)用審美眼光去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。

6.實(shí)踐操作能力的增強(qiáng)：在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生需要親自操作繪畫工具，完成家具的描繪。學(xué)習(xí)后，學(xué)生的動(dòng)手操作能力得到鍛煉，能夠熟練運(yùn)用畫筆、顏料等工具，提高實(shí)踐操作能力。

7.團(tuán)隊(duì)合作能力的提升：在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生需要與同伴共同探討家具的意義、情感表達(dá)和繪畫技巧。學(xué)習(xí)后，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力得到提升，能夠?qū)W會(huì)傾聽他人意見，共同完成任務(wù)。

8.自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展：本節(jié)課鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)創(chuàng)作，分享作品，并互相交流學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)后，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到發(fā)展，能夠獨(dú)立思考、解決問題，并在實(shí)踐中不斷進(jìn)步。重點(diǎn)題型整理1.家具設(shè)計(jì)的歷史背景：

-題型：簡述明清時(shí)期家具的特點(diǎn)。

-答案：明清時(shí)期家具特點(diǎn)包括：造型優(yōu)美、裝飾性強(qiáng)、注重實(shí)用性，大量使用雕刻和鑲嵌工藝，形成了獨(dú)特的風(fēng)格。

2.家具的結(jié)構(gòu)分析：

-題型：分析一張桌子由哪些基本結(jié)構(gòu)組成。

-答案：一張桌子通常由桌面、桌腿、橫梁、抽屜（如有）等基本結(jié)構(gòu)組成。

3.家具的色彩搭配：

-題型：舉例說明在家具設(shè)計(jì)中如何運(yùn)用色彩搭配原則。

-答案：在家具設(shè)計(jì)中，可以通過對(duì)比色、鄰近色、互補(bǔ)色等原則進(jìn)行色彩搭配，以達(dá)到和諧美觀的效果。例如，黑色桌腿與白色桌面的對(duì)比色搭配，顯得簡潔大方。

4.家具的線條運(yùn)用：

-題型：分析線條在家具設(shè)計(jì)中的作用。

-答案：線條在家具設(shè)計(jì)中的作用包括：界定形狀、引導(dǎo)視線、強(qiáng)調(diào)質(zhì)感等。例如，家具設(shè)計(jì)中流暢的線條可以增加家具的輕盈感。

5.家具的情感表達(dá)：

-題型：舉例說明如何通過家具設(shè)計(jì)表達(dá)情感。

-答案：通過家具設(shè)計(jì)表達(dá)情感的方法包括：選擇具有象征意義的家具、運(yùn)用色彩和材質(zhì)傳達(dá)情緒、結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷設(shè)計(jì)家具等。例如，設(shè)計(jì)一張具有懷舊風(fēng)格的舊式家具，表達(dá)對(duì)家的溫馨回憶。

6.家具與生活的關(guān)系：

-題型：探討家具在家庭生活中的作用。

-答案：家具在家庭生活中的作用包括：提供生活空間、滿足功能需求、營造生活氛圍等。例如，沙發(fā)作為家庭客廳的主要家具，不僅提供休息空間，還能增強(qiáng)家庭成員之間的互動(dòng)。

7.家具的環(huán)保意識(shí)：

-題型：分析環(huán)保在家具設(shè)計(jì)中的重要性。

-答案：環(huán)保在家具設(shè)計(jì)中的重要性體現(xiàn)在：使用可持續(xù)材料、減少能源消耗、提高家具耐用性等。例如，使用竹材、再生木材等環(huán)保材料制作家具，有助于減少對(duì)環(huán)境的影響。

8.家具的個(gè)性化設(shè)計(jì)：

-題型：舉例說明如何進(jìn)行家具的個(gè)性化設(shè)計(jì)。

-答案：進(jìn)行家具的個(gè)性化設(shè)計(jì)可以通過以下方法：結(jié)合個(gè)人喜好、融入地方特色、創(chuàng)新設(shè)計(jì)風(fēng)格等。例如，根據(jù)家庭成員的身高和體型，定制合適的家具尺寸和樣式。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入生活元素：在教學(xué)中，我嘗試將學(xué)生的日常生活與美術(shù)課程相結(jié)合，例如，通過讓學(xué)生描繪家中最親近的家具，讓他們?cè)谑煜さ沫h(huán)境中感受藝術(shù)與生活的聯(lián)系，這樣的教學(xué)方式既貼近學(xué)生生活，又能激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情。

2.強(qiáng)化實(shí)踐操作：我注重讓學(xué)生通過實(shí)際操作來學(xué)習(xí)美術(shù)技能，比如在繪制家具時(shí)，不僅講解理論，還讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐，這樣不僅提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，也加深了他們對(duì)知識(shí)的理解。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)深度不足：在講解家具設(shè)計(jì)的歷史和文化時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于深層次的內(nèi)容理解不夠，這可能是因?yàn)槲覜]有充分挖掘教材的深度，或者沒有找到合適的方式來引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

2.學(xué)生參與度不高：在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是由于討論的問題不夠吸引人，或者學(xué)生之間缺乏有效的溝通和互動(dòng)。

3.評(píng)價(jià)方式單一：我主要依賴學(xué)生的作品來評(píng)價(jià)他們的學(xué)習(xí)成果，這樣的評(píng)價(jià)方式可能不夠全面，沒有充分考慮到學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的其他表現(xiàn)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.深化教學(xué)內(nèi)容：為了提高教學(xué)深度，我計(jì)劃在講解家具設(shè)計(jì)的歷史和文化時(shí)，增加一些案例分析和討論，讓學(xué)生通過具體實(shí)例來理解抽象的概念。

2.提升學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在小組討論環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)更具吸引力的討論話題，并鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，通過角色扮演、游戲等方式增加互動(dòng)性。

3.豐富評(píng)價(jià)方式：我將嘗試采用多元化的評(píng)價(jià)方式，包括學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組合作、作品展示等多個(gè)方面，以更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，以提高他們的反思能力。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：在課堂上，學(xué)生的參與度較高，大部分同學(xué)能夠積極發(fā)言，對(duì)家具設(shè)計(jì)的歷史、文化和藝術(shù)特點(diǎn)有了初步的認(rèn)識(shí)。特別是在觀察和分析家具的環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)出較強(qiáng)的觀察能力和分析能力，能夠準(zhǔn)確地描述家具的線條、色彩和結(jié)構(gòu)。

2.小組討論成果展示：在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠圍繞家具設(shè)計(jì)的話題展開深入的討論，分享自己對(duì)家具的理解和感受。例如，有小組通過討論，提出“家具設(shè)計(jì)應(yīng)考慮人體工程學(xué)”的觀點(diǎn)，這顯示了學(xué)生對(duì)家具設(shè)計(jì)理念的深入思考。

3.隨堂測試：通過隨堂測試，評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。測試內(nèi)容涵蓋了家具的歷史、分類、結(jié)構(gòu)分析、色彩搭配等方面。結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠正確回答問題，但仍有部分學(xué)生在家具設(shè)計(jì)的歷史背景和藝術(shù)特點(diǎn)方面存在理解上的困難。

4.作品評(píng)價(jià)：學(xué)生的繪畫作品展現(xiàn)了他們對(duì)家具設(shè)計(jì)的理解和表現(xiàn)能力。在評(píng)價(jià)作品時(shí)，我主要關(guān)注以下幾個(gè)方面：

-觀察能力：作品是否準(zhǔn)確捕捉到了家具的細(xì)節(jié)和特點(diǎn)。

-表現(xiàn)技巧：作品是否運(yùn)用了線條、明暗和色彩等美術(shù)語言來表現(xiàn)家具。

-創(chuàng)意表達(dá)：作品是否能夠體現(xiàn)出學(xué)生對(duì)家具的情感和創(chuàng)意。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作品，我將給予以下評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)觀察能力：鼓勵(lì)學(xué)生多觀察生活中的家具，提高對(duì)細(xì)節(jié)的敏感度。

-針對(duì)表現(xiàn)技巧：提供一些繪畫技巧的指導(dǎo)，如線條的運(yùn)用、色彩的搭配等。

-針對(duì)創(chuàng)意表達(dá)：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，將家具與個(gè)人情感和生活體驗(yàn)相結(jié)合。

-針對(duì)作品評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的作品給予具體的評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，并提供改進(jìn)建議。內(nèi)容邏輯關(guān)系①家具設(shè)計(jì)的歷史與發(fā)展

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：家具設(shè)計(jì)的歷史演變、不同時(shí)期家具的特點(diǎn)。

-重點(diǎn)詞句：明清家具、西方古典家具、現(xiàn)代家具設(shè)計(jì)。

②家具的結(jié)構(gòu)與功能

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：家具的基本結(jié)構(gòu)組成、家具的功能與用途。

-重點(diǎn)詞句：桌腿、橫梁、桌面、實(shí)用性、人體工程學(xué)。

③家具的藝術(shù)表現(xiàn)

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