幼師英語(yǔ)教案完整版

幼師英語(yǔ)教案完整版?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)學(xué)生能夠掌握基礎(chǔ)的英語(yǔ)單詞，如動(dòng)物類（cat、dog、bird等）、顏色類（red、blue、green等）、水果類（apple、banana、orange等）。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句型，如"Thisis...""Ilike...""Howmany..."等，并能在適當(dāng)情境中運(yùn)用。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，使其能夠聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的英語(yǔ)指令和對(duì)話，并能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。提升學(xué)生的英語(yǔ)認(rèn)讀能力，能夠正確認(rèn)讀所學(xué)的單詞和句型。3.情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們積極參與英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)的態(tài)度。通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的國(guó)際視野，讓他們了解不同國(guó)家的文化。

二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)單詞和句型的準(zhǔn)確發(fā)音、拼寫及含義。運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。2.教學(xué)難點(diǎn)部分單詞的發(fā)音，如一些含有特殊發(fā)音規(guī)則的單詞（th、ch等字母組合的發(fā)音）。正確運(yùn)用句型進(jìn)行情境對(duì)話，注意語(yǔ)法和語(yǔ)序。

三、教學(xué)方法1.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。2.游戲教學(xué)法：通過(guò)游戲的方式，增加學(xué)習(xí)的趣味性，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)知識(shí)。3.直觀教學(xué)法：利用圖片、實(shí)物、多媒體等直觀教具，幫助學(xué)生更好地理解和記憶單詞和句型。

四、教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.播放歡快的英語(yǔ)兒歌《Twinkle,Twinkle,LittleStar》，老師帶領(lǐng)學(xué)生一起跟著音樂(lè)搖擺身體，營(yíng)造輕松愉快的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。2.歌曲結(jié)束后，老師微笑著用英語(yǔ)和學(xué)生打招呼："Goodmorning,boysandgirls.Howareyoutoday?"鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)回應(yīng)老師，如"Goodmorning,teacher.I'mfine,thankyou."對(duì)積極回應(yīng)的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)。

（二）新課呈現(xiàn)（20分鐘）1.單詞教學(xué)展示動(dòng)物類單詞的圖片（cat、dog、bird、rabbit、monkey），老師依次指著圖片，清晰地讀出單詞，讓學(xué)生跟讀幾遍。例如，指著貓的圖片說(shuō)："Thisisacat.Cat,cat."引導(dǎo)學(xué)生模仿發(fā)音。運(yùn)用直觀教學(xué)法，拿出準(zhǔn)備好的動(dòng)物玩具或?qū)嵨?，如小狗玩具，一邊展示一邊說(shuō)："Look,thisisarealdog.It'ssocute.Dog,dog."讓學(xué)生近距離觀察并感受，加深對(duì)單詞的理解和記憶。采用游戲教學(xué)法中的"大小聲"游戲。老師大聲讀出一個(gè)動(dòng)物單詞，學(xué)生小聲跟讀；老師小聲讀，學(xué)生大聲讀。通過(guò)這種方式，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)單詞發(fā)音的記憶。用同樣的方法教授顏色類單詞（red、blue、green、yellow、black）和水果類單詞（apple、banana、orange、pear、grape）。展示相應(yīng)的顏色卡片和水果實(shí)物，配合簡(jiǎn)單的動(dòng)作和表情進(jìn)行教學(xué)。比如，拿起一個(gè)紅色的蘋果說(shuō)："Thisisaredapple.Red,red."讓學(xué)生重復(fù)單詞并觀察顏色。2.句型教學(xué)展示句型"Thisis..."的例句卡片，如"Thisisacat.""Thisisaredapple."老師指著卡片內(nèi)容，逐句講解句型的結(jié)構(gòu)和用法，告訴學(xué)生"Thisis..."用于介紹某個(gè)事物。邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)，指著教室里的物品，運(yùn)用"Thisis..."句型進(jìn)行介紹。例如，學(xué)生可以說(shuō)："Thisisabook.""Thisisawindow."老師給予及時(shí)的肯定和糾正。教授"Ilike..."句型時(shí)，老師先做出喜歡某個(gè)東西的表情和動(dòng)作，如拿起一個(gè)蘋果，笑著說(shuō)："Ilikeapples."然后引導(dǎo)學(xué)生模仿，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己喜歡的事物，如"Ilikedogs.""Ilikeblue."老師用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)回應(yīng)，如"Great!Dogsarelovely."對(duì)于"Howmany..."句型，老師展示一些物品的圖片，如幾個(gè)蘋果，然后問(wèn)學(xué)生："Howmanyapplesarethere?"引導(dǎo)學(xué)生回答數(shù)量，同時(shí)教學(xué)生用英語(yǔ)數(shù)數(shù)字（one,two,three...）。接著讓學(xué)生兩人一組，互相用"Howmany..."句型詢問(wèn)并回答圖片中物品的數(shù)量。

（三）趣味操練（15分鐘）1.游戲"TouchandSay"老師說(shuō)出一個(gè)單詞，如"cat"，學(xué)生要迅速找到教室里與貓相關(guān)的物品（如貓的圖片）并觸摸它，然后大聲說(shuō)出"cat"。逐漸加快速度，增加單詞量，如同時(shí)說(shuō)出幾個(gè)單詞，讓學(xué)生分別找到對(duì)應(yīng)的物品并說(shuō)出單詞，鍛煉學(xué)生的反應(yīng)能力和對(duì)單詞的快速識(shí)別能力。2.情景對(duì)話表演將學(xué)生分成小組，每組45人。給每個(gè)小組分配一個(gè)簡(jiǎn)單的情景主題，如在水果店買水果。學(xué)生根據(jù)所學(xué)的單詞和句型，進(jìn)行對(duì)話創(chuàng)作和表演。例如：StudentA:Goodmorning.StudentB:Goodmorning.StudentA:I'dlikesomeapples.Howmucharethey?StudentB:Theyare[X]yuan.每個(gè)小組表演結(jié)束后，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)，老師給予總結(jié)和指導(dǎo)，重點(diǎn)糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)。

（四）鞏固拓展（10分鐘）1.英語(yǔ)兒歌跟唱播放英語(yǔ)兒歌《OldMacDonaldHadaFarm》，這首兒歌包含了本節(jié)課所學(xué)的多種動(dòng)物單詞。老師先帶領(lǐng)學(xué)生逐句跟唱，熟悉歌詞和旋律。然后讓學(xué)生自己跟著音樂(lè)唱，鼓勵(lì)他們大聲唱出來(lái)，進(jìn)一步鞏固動(dòng)物類單詞的發(fā)音和記憶。2.繪本閱讀拿出一本簡(jiǎn)單的英語(yǔ)繪本，繪本內(nèi)容與本節(jié)課所學(xué)的單詞和句型相關(guān)，如介紹各種顏色的水果。老師開(kāi)始逐頁(yè)閱讀繪本，用簡(jiǎn)單易懂的英語(yǔ)講解繪本內(nèi)容，同時(shí)指著相應(yīng)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生一起看。讀完后，提問(wèn)學(xué)生繪本中的一些問(wèn)題，如"Whatcoloristhebanana?""Howmanyapplesarethere?"幫助學(xué)生理解繪本并強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)。

（五）課堂小結(jié)（5分鐘）1.老師和學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)單詞和句型，通過(guò)提問(wèn)的方式讓學(xué)生回答，如："Whataretheanimalwordswelearnedtoday?""Howdoweintroducesomething?"等，鞏固學(xué)生的記憶。2.對(duì)學(xué)生在本節(jié)課中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)積極參與、表現(xiàn)出色的學(xué)生，鼓勵(lì)其他學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中更加努力。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性和趣味性，激發(fā)學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。

（六）課后作業(yè)1.讓學(xué)生回家后，用所學(xué)的英語(yǔ)單詞和句型向家人介紹自己喜歡的事物，如"Ilikemytoybear.It'sbrown."2.聽(tīng)英語(yǔ)兒歌《OldMacDonaldHadaFarm》至少三遍，并嘗試跟著唱給家人聽(tīng)。

五、教學(xué)資源1.多媒體設(shè)備，用于播放英語(yǔ)兒歌、展示教學(xué)圖片和視頻等。2.各種動(dòng)物玩具、水果實(shí)物、顏色卡片、單詞卡片、句型例句卡片。3.相關(guān)的英語(yǔ)繪本、英語(yǔ)教材。

六、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，大部分學(xué)生對(duì)所學(xué)的英語(yǔ)單詞和句型表現(xiàn)出了濃厚的興趣，在課堂上能夠積極參與各種活動(dòng)，如跟讀單詞、游戲互動(dòng)、情景對(duì)話表演等。在教學(xué)方法的運(yùn)用上，情景教學(xué)法、游戲教學(xué)法和直觀教學(xué)法有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識(shí)。然而，在教學(xué)過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，部分學(xué)生在發(fā)