2025年高中語文錦瑟試題及答案

高中語文錦瑟試題及答案姓名：____________________

一、選擇題（每題2分，共20分）

1.下列詞語中，字形、字音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.沉魚落雁B.風(fēng)和日麗C.驚天動(dòng)地D.眉清目秀

2.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.他對(duì)文學(xué)創(chuàng)作有著濃厚的興趣，尤其擅長(zhǎng)寫詩。

B.在這次比賽中，他不僅取得了好成績(jī)，還贏得了大家的尊重。

C.他的成績(jī)一直名列前茅，這得益于他的勤奮和努力。

D.我對(duì)他的幫助表示感謝，他對(duì)我也是感激不盡。

3.下列詞語中，不屬于近義詞的一項(xiàng)是（）

A.欣喜若狂B.欣喜萬分C.欣喜鼓舞D.欣喜異常

4.下列句子中，修辭手法使用正確的一項(xiàng)是（）

A.月亮像一個(gè)大玉盤，高高地掛在天空中。

B.那個(gè)美麗的女子，宛如一朵盛開的牡丹。

C.那座山就像一位慈祥的老人，靜靜地屹立在那里。

D.這條河像一條巨龍，蜿蜒曲折地流淌在山谷中。

5.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.“你今天去哪兒？”他問。

B.“你今天去哪兒？”他問，“我去看電影。”

C.“你今天去哪兒？”他問：“我去看電影?！?/p>

D.“你今天去哪兒？”他問：“我去看電影。”

6.下列句子中，字音、字形、字義都正確的一項(xiàng)是（）

A.美輪美奐B.風(fēng)馳電掣C.氣壯山河D.風(fēng)和日麗

7.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.他的成績(jī)一直名列前茅，這得益于他的勤奮和努力。

B.我對(duì)他的幫助表示感謝，他對(duì)我也是感激不盡。

C.在這次比賽中，他不僅取得了好成績(jī)，還贏得了大家的尊重。

D.他對(duì)文學(xué)創(chuàng)作有著濃厚的興趣，尤其擅長(zhǎng)寫詩。

8.下列詞語中，不屬于近義詞的一項(xiàng)是（）

A.欣喜若狂B.欣喜萬分C.欣喜鼓舞D.欣喜異常

9.下列句子中，修辭手法使用正確的一項(xiàng)是（）

A.月亮像一個(gè)大玉盤，高高地掛在天空中。

B.那個(gè)美麗的女子，宛如一朵盛開的牡丹。

C.那座山就像一位慈祥的老人，靜靜地屹立在那里。

D.這條河像一條巨龍，蜿蜒曲折地流淌在山谷中。

10.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.“你今天去哪兒？”他問。

B.“你今天去哪兒？”他問，“我去看電影?！?/p>

C.“你今天去哪兒？”他問：“我去看電影?！?/p>

D.“你今天去哪兒？”他問：“我去看電影?！?/p>

二、填空題（每題2分，共20分）

1.《錦瑟》是唐代詩人李商隱的代表作之一，全詩共八句，其中“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”一句，表達(dá)了詩人對(duì)________的懷念之情。

2.《錦瑟》中“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”一句，運(yùn)用了________的修辭手法，形象地描繪了詩人內(nèi)心的________。

3.《錦瑟》中“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”一句，表達(dá)了詩人對(duì)過去美好時(shí)光的________，以及對(duì)現(xiàn)實(shí)的________。

4.《錦瑟》中“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”一句，運(yùn)用了________的修辭手法，描繪了詩人對(duì)美好事物的向往。

5.《錦瑟》中“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”一句，表達(dá)了詩人對(duì)過去美好時(shí)光的________，以及對(duì)現(xiàn)實(shí)的________。

6.《錦瑟》中“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”一句，運(yùn)用了________的修辭手法，形象地描繪了詩人內(nèi)心的________。

7.《錦瑟》中“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”一句，表達(dá)了詩人對(duì)過去美好時(shí)光的________，以及對(duì)現(xiàn)實(shí)的________。

8.《錦瑟》中“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”一句，運(yùn)用了________的修辭手法，描繪了詩人對(duì)美好事物的向往。

9.《錦瑟》中“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”一句，表達(dá)了詩人對(duì)________的懷念之情。

10.《錦瑟》是唐代詩人李商隱的代表作之一，全詩共八句，其中“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”一句，表達(dá)了詩人對(duì)過去美好時(shí)光的________，以及對(duì)現(xiàn)實(shí)的________。

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）

1.簡(jiǎn)述《錦瑟》一詩的主題思想。

2.分析《錦瑟》一詩的藝術(shù)特色。

3.解釋“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”這句詩的意思。

4.解釋“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”這句詩的意思。

五、論述題（10分）

論述《錦瑟》一詩中“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”這兩句詩的意象及其表達(dá)效果。

六、作文題（30分）

以“時(shí)光荏苒，歲月如梭”為題，寫一篇不少于800字的作文。要求語言流暢，內(nèi)容充實(shí)，立意深刻。

試卷答案如下：

一、選擇題

1.C

解析思路：選項(xiàng)A中“沉魚落雁”應(yīng)為“沉魚落雁，閉月羞花”；選項(xiàng)B中“風(fēng)和日麗”應(yīng)為“風(fēng)和日麗，鳥語花香”；選項(xiàng)D中“眉清目秀”應(yīng)為“眉清目秀，唇紅齒白”。

2.C

解析思路：選項(xiàng)A中“尤其擅長(zhǎng)寫詩”應(yīng)為“尤其擅長(zhǎng)寫詩，擅長(zhǎng)寫作”；選項(xiàng)B中“贏得了大家的尊重”應(yīng)為“贏得了大家的尊重和喜愛”；選項(xiàng)D中“他對(duì)我也是感激不盡”應(yīng)為“他對(duì)我表示了深深的感激”。

3.B

解析思路：選項(xiàng)A、C、D均為“欣喜”的不同程度，而選項(xiàng)B“欣喜萬分”與其他三項(xiàng)意義不同。

4.B

解析思路：選項(xiàng)A中“月亮像一個(gè)大玉盤”使用了比喻手法；選項(xiàng)C中“那座山就像一位慈祥的老人”使用了擬人手法；選項(xiàng)D中“這條河像一條巨龍”使用了擬物手法；選項(xiàng)B中“那個(gè)美麗的女子，宛如一朵盛開的牡丹”使用了比喻手法，且修辭手法使用正確。

5.B

解析思路：選項(xiàng)A中“？”應(yīng)該放在句末；選項(xiàng)C中“？”應(yīng)該放在句末，且冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；選項(xiàng)D中“？”應(yīng)該放在句末，且冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。

6.C

解析思路：選項(xiàng)A中“美輪美奐”應(yīng)為“美輪美奐，巧奪天工”；選項(xiàng)B中“風(fēng)馳電掣”應(yīng)為“風(fēng)馳電掣，快馬加鞭”；選項(xiàng)D中“風(fēng)和日麗”應(yīng)為“風(fēng)和日麗，鳥語花香”。

7.C

解析思路：選項(xiàng)A中“他的成績(jī)一直名列前茅”應(yīng)為“他的成績(jī)一直名列前茅，穩(wěn)居第一”；選項(xiàng)B中“他對(duì)我也是感激不盡”應(yīng)為“他對(duì)我表示了深深的感激”；選項(xiàng)D中“他對(duì)文學(xué)創(chuàng)作有著濃厚的興趣”應(yīng)為“他對(duì)文學(xué)創(chuàng)作有著濃厚的興趣，熱衷于創(chuàng)作”。

8.D

解析思路：選項(xiàng)A、B、C均為“欣喜”的不同程度，而選項(xiàng)D“欣喜異?！迸c其他三項(xiàng)意義不同。

9.B

解析思路：選項(xiàng)A中“月亮像一個(gè)大玉盤”使用了比喻手法；選項(xiàng)C中“那座山就像一位慈祥的老人”使用了擬人手法；選項(xiàng)D中“這條河像一條巨龍”使用了擬物手法；選項(xiàng)B中“那個(gè)美麗的女子，宛如一朵盛開的牡丹”使用了比喻手法，且修辭手法使用正確。

10.B

解析思路：選項(xiàng)A中“？”應(yīng)該放在句末；選項(xiàng)C中“？”應(yīng)該放在句末，且冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；選項(xiàng)D中“？”應(yīng)該放在句末，且冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。

二、填空題

1.青春歲月

解析思路：根據(jù)詩句“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”，可以理解為詩人對(duì)青春歲月的懷念。

2.夢(mèng)境、失落、哀愁

解析思路：詩句“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”通過夢(mèng)境和傳說故事，表達(dá)了詩人內(nèi)心的失落和哀愁。

3.懷念、遺憾

解析思路：詩句“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”表達(dá)了詩人對(duì)過去美好時(shí)光的懷念和對(duì)現(xiàn)實(shí)的遺憾。

4.比喻

解析思路：詩句“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”通過比喻手法，描繪了詩人對(duì)美好事物的向往。

5.懷念、遺憾

解析思路：同第3題解析。

6.夢(mèng)境、失落、哀愁

解析思路：同第2題解析。

7.懷念、遺憾

解析思路：同第3題解析。

8.比喻

解析思路：同第4題解析。

9.青春歲月

解析思路：同第1題解析。

10.懷念、遺憾

解析思路：同第3題解析。

四、簡(jiǎn)答題

1.主題思想：懷念青春歲月，抒發(fā)對(duì)過去美好時(shí)光的感慨。

2.藝術(shù)特色：運(yùn)用了豐富的意象、比喻和擬人手法，情感真摯，意境深遠(yuǎn)。

3.意思：詩人感慨歲月無情，青春易逝，對(duì)往昔的青春時(shí)光充滿懷念。

4.意思：詩人感慨人生如夢(mèng)，情感如蝴蝶般迷失，對(duì)美好時(shí)光的回憶和懷念。