2024年襄陽(yáng)市樊城區(qū)自主招聘農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年襄陽(yáng)市樊城區(qū)自主招聘農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在教育活動(dòng)中，教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向，采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是說(shuō)（）。A.學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體B.要充分發(fā)揮教師在教育活動(dòng)中的主導(dǎo)作用C.教師在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體D.教師在教育活動(dòng)中不能起到主導(dǎo)作用【答案】：B2.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師角色期望B.教師人格C.教師角色D.教師威信【答案】：D3.教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)是檢驗(yàn)教學(xué)成效，確定學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果和教學(xué)效果的有效手段，是有效教學(xué)所不可缺少的環(huán)節(jié)。下面不是它的功能的是：（）。A.調(diào)節(jié)功能B.激勵(lì)一動(dòng)機(jī)功能C.反饋功能D.導(dǎo)向功能【答案】：D4.（）是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程為思考對(duì)象，來(lái)對(duì)自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程，是一種通過(guò)提高參與者的自我覺(jué)察水平，來(lái)促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。A.教學(xué)計(jì)劃B.教學(xué)反思C.教學(xué)設(shè)計(jì)D.教學(xué)監(jiān)控【答案】：B5.（）是人們對(duì)各種有組織的知識(shí)的記憶，它是以語(yǔ)詞所概括的邏輯思維結(jié)果為內(nèi)容的記憶，如字詞、符號(hào)、概念、公式、規(guī)則、思想觀點(diǎn)等。A.情景記憶B.語(yǔ)義記憶C.抽象記憶D.形象記憶【答案】：B6.教育者在教育教學(xué)過(guò)程中，在完成某一階段(如一節(jié)課、一個(gè)單元或一個(gè)學(xué)期)工作時(shí)，希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的變化結(jié)果是（）。A.教育目的B.教學(xué)目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：B7.對(duì)于獲得知識(shí)的理解，（）認(rèn)為，主要有“親知”“聞知”“說(shuō)知”三種途徑。A.儒家B.墨家C.道家D.法家【答案】：B8.（）第一個(gè)正式提出的教育起源學(xué)說(shuō)，認(rèn)為教育的產(chǎn)生完全來(lái)自動(dòng)物的生存本能。A.生物起源說(shuō)B.勞動(dòng)起源說(shuō)C.心理起源說(shuō)D.神話起源說(shuō)【答案】：A9.主張“生活及教育，社會(huì)及學(xué)校”的我國(guó)近代教育家是（）。A.陶行知B.蔡元培C.徐特立D.楊賢江【答案】：A10.對(duì)黑猩猩做“頓悟?qū)嶒?yàn)”的是（）。A.托爾曼B.苛勒C.巴甫洛夫D.桑代克【答案】：B11.在我國(guó)，“得天下英才而教育之，三樂(lè)也”，這是最早將“教“和“育”連起來(lái)使用的觀點(diǎn)，提出該觀點(diǎn)的教育家是（）。A.荀子B.孔子C.老子D.孟子【答案】：D12.“聞一知十”、“觸類旁通”指的是學(xué)習(xí)中的（）。A.定勢(shì)現(xiàn)象B.記憶現(xiàn)象C.遷移現(xiàn)象D.創(chuàng)造性【答案】：C13.我國(guó)第一本是用馬克思主義的觀點(diǎn)論述教育的著作是（）。A.《教育過(guò)程》B.《教育史》C.《新教育大綱》D.《教育學(xué)》【答案】：C14.教師人格中最高的境界是（）。A.匠師B.人師C.經(jīng)師D.高師【答案】：B15.關(guān)于操作技能和心智技能的區(qū)別，以下說(shuō)法不正確的是（）。A.就動(dòng)作執(zhí)行而言，前者具有外顯性，后者具有內(nèi)濳性B.就動(dòng)作控制而言，前者是視覺(jué)控制，后者是動(dòng)覺(jué)控制C.就動(dòng)作結(jié)構(gòu)而言，前者具有展開(kāi)性，后者具有簡(jiǎn)縮性D.就動(dòng)作對(duì)象而言，前者具有客觀性，后者具有觀念性【答案】：B16.教育的功能從結(jié)構(gòu)上可分為多種，其中教育復(fù)制了現(xiàn)有的社會(huì)關(guān)系，再現(xiàn)了社會(huì)的不平等體現(xiàn)了教育的（）。A.本體功能B.負(fù)向功能C.隱性功能D.顯性功能【答案】：C17.目前交通工具的種類越來(lái)越多，這給人們的生活都帶來(lái)了極大的方便。隨著時(shí)代的變化和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，交通工具的技術(shù)水平也在不斷變化發(fā)展，下列選項(xiàng)中說(shuō)法正確的是：（）A.磁懸浮列車在運(yùn)行時(shí)只受來(lái)自空氣的阻力B.混合動(dòng)力汽車的混合動(dòng)力是指氫能和燃油C.黑匣子外表是橙色，通常安裝在飛機(jī)的頭部D.環(huán)球飛行的陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)飛機(jī)動(dòng)力來(lái)自核電池【答案】：A18.甲去購(gòu)買彩票，其友乙給甲10元錢讓其順便代購(gòu)彩票，同時(shí)告知購(gòu)買號(hào)碼，并一再囑咐甲不要改變。甲預(yù)測(cè)乙提供的號(hào)碼不能中獎(jiǎng)，便擅自更換號(hào)碼為乙購(gòu)買了彩票并替乙保管。開(kāi)獎(jiǎng)時(shí)，甲為乙購(gòu)買的彩票中了獎(jiǎng)，二人為獎(jiǎng)項(xiàng)歸屬發(fā)生糾紛。下列哪一分析是正確的？（）。A.乙應(yīng)獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)，因乙是委托人B.甲、乙應(yīng)平分該獎(jiǎng)項(xiàng)，因乙出了錢，而甲更換了號(hào)碼C.甲應(yīng)獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)，因按乙的號(hào)碼無(wú)法中獎(jiǎng)，甲、乙之間應(yīng)類推適用借貸關(guān)系，由甲償還乙10元D.甲的貢獻(xiàn)大，應(yīng)獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)之大部，同時(shí)按比例承擔(dān)彩票購(gòu)買款【答案】：A19.根據(jù)我國(guó)民法典的規(guī)定，夫妻雙方到婚姻登記機(jī)關(guān)申請(qǐng)離婚，婚姻登記機(jī)關(guān)發(fā)給離婚證時(shí)，不需要查明（）。的情況。A.子女歸屬適當(dāng)處理B.自愿離婚C.已經(jīng)過(guò)調(diào)解，調(diào)解無(wú)效D.財(cái)產(chǎn)適當(dāng)處理【答案】：C20.如果公安機(jī)關(guān)未對(duì)王某進(jìn)行處罰，施某對(duì)此不服，向法院起訴，下列說(shuō)法正確的是（）。A.法院不應(yīng)受理，因公安機(jī)關(guān)不處罰王某并不損害施某權(quán)益B.法院不應(yīng)受理，因?yàn)槭┠诚葎?dòng)手打人C.如果法院受理，王某可作為第三人參加訴訟D.如果法院受理，王某應(yīng)作為被告參加訴訟【答案】：C21.美國(guó)實(shí)用主義哲學(xué)家詹姆士：“真的”不過(guò)是有關(guān)我們的思想的一種方便方法，正如“對(duì)的”不過(guò)是有關(guān)我們的行為的一種方便方法一樣。從中可知，他對(duì)真理的看法是（）。A.有用便是真理B.真理是客觀的C.真理是主觀與客觀相符合的理論D.真理是具有相對(duì)性【答案】：A22.黨員如果沒(méi)有正當(dāng)理由，連續(xù)（）不參加黨的組織生活，或不交納黨費(fèi)，或不做黨所分配的工作，就被認(rèn)為是自行脫黨。A.一年B.九個(gè)月C.三個(gè)月D.六個(gè)月【答案】：D23.漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，下列字體按出現(xiàn)時(shí)間先后順序排列正確的是（）。A.①③④②B.①②④③C.②①③④D.②①④③【答案】：D24.第二代電子計(jì)算機(jī)使用的是（）。A.電子管B.大規(guī)模集成電路C.集成電路D.晶體管【答案】：D25.音樂(lè)是聲音中最早進(jìn)入電影的一個(gè)藝術(shù)（），它向來(lái)以擅長(zhǎng)表現(xiàn)感情、（）氣氛而受到編創(chuàng)人員的喜愛(ài)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.形式調(diào)動(dòng)B.元素渲染C.手段打造D.環(huán)節(jié)烘托【答案】：B26.下列四句話中，容易引起歧義的是（）。A.我已經(jīng)和你父親說(shuō)定，周末我們一起走B.這是一門學(xué)生愿意學(xué)習(xí)的課程C.老師告訴一位同學(xué)叫小明到辦公室D.那是一個(gè)大家樂(lè)于接受的方案【答案】：A27.唐朝是絲綢生產(chǎn)的_____時(shí)期，無(wú)論產(chǎn)量、質(zhì)量和種類都達(dá)到了前所未有的水平。絲綢的生產(chǎn)組織分為宮廷手工業(yè)、農(nóng)村副業(yè)和獨(dú)立手工業(yè)三種，______較前代大大擴(kuò)大了。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.成熟領(lǐng)域B.鼎盛規(guī)模C.重要范圍D.繁榮種類【答案】：B28.當(dāng)下社會(huì)語(yǔ)言中產(chǎn)生了許多新詞，“美女”算是其中之一，因?yàn)樗呀?jīng)不是傳統(tǒng)語(yǔ)意上的“美女”了，而是幾乎泛指一切女性。“美女”一詞的濫用，似乎發(fā)端于文學(xué)界，所謂“美女作家”。當(dāng)從文學(xué)自身尋找價(jià)值比較艱難的時(shí)候，從語(yǔ)言學(xué)角度去尋找，反而顯得容易些了，這也許可以算作中國(guó)文學(xué)對(duì)于語(yǔ)言學(xué)的新貢獻(xiàn)吧。繼女作家統(tǒng)統(tǒng)被稱為“美女作家”之后，電視上每出現(xiàn)一位女教授，都會(huì)被稱為“美女教授”?，F(xiàn)在到商場(chǎng)去買東西，都會(huì)有營(yíng)業(yè)員湊上來(lái)問(wèn)：“美女，買什么？”

在“美女”中，“美”已經(jīng)成為虛詞，沒(méi)有任何實(shí)際意義了。“美女”對(duì)語(yǔ)言學(xué)帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，那就是需要重新定義“美”的內(nèi)涵。如果從前稱美女是對(duì)女性美的贊賞的話，現(xiàn)在已經(jīng)完全淪為一種輕薄了。而且，從前的人含蓄，似乎很少在口語(yǔ)中直呼一個(gè)人為“美女”，哪怕她真的是一個(gè)美女。這不是審美的個(gè)體差異問(wèn)題，也不是情人眼里出西施的特定審美現(xiàn)象，而是“美”字的濫用和美女稱謂的泛化。就拿文化界來(lái)說(shuō)，百姓對(duì)于知識(shí)女性的面孔可能是存在著“閱讀定勢(shì)”的，一看沒(méi)到丑的地步，“美女”一詞就脫口而出了，所以，現(xiàn)在大家需要區(qū)分的不是誰(shuí)是“美女作家”“美女教授”，而是誰(shuí)不是“美女作家”“美女教授”了。當(dāng)特殊取代一般時(shí)，人們所做的就不是從一般中區(qū)別特殊，而是從特殊中區(qū)別一般了。

一個(gè)詞匯的運(yùn)用越是被泛化，意義也就越是被抽空。漢語(yǔ)中有很多詞已經(jīng)被用死掉了，屬于一用就濫，一濫就死，比如文化、愿景，等等。在文化界，死掉的詞可能還有“大師”和“偉大”。評(píng)價(jià)一個(gè)文化人，動(dòng)輒就是“大師”；評(píng)價(jià)一件文化產(chǎn)品，動(dòng)輒就是“偉大”；一個(gè)二流作家可以被稱為“大師”，一部三流小說(shuō)可以被稱為“偉大”作品。為什么會(huì)這樣呢？原因很簡(jiǎn)單，這個(gè)時(shí)代恰恰無(wú)大師，恰恰不偉大，才導(dǎo)致了“大師”與“偉大”詞匯的泛濫。真正在大師輩出的偉大時(shí)代，“大師”與“偉大”這兩個(gè)詞反而是很少用的，大家在謙虛認(rèn)真地思考、交流與商榷，而不是隨隨便便把“大師”和“偉大”的帽子一扣拉倒。只有目力不逮的人，才會(huì)到處亂扣“大師”與“偉大”的帽子。

蘇聯(lián)解體以后，“同志”不好再稱呼了，俄羅斯人不知所措，干脆稱呼男人”“女人”。于是，有人在喊一個(gè)人，卻能引起半條街的回頭率。“男人”和“女人”可以成為一種稱謂，似乎是回到了對(duì)人的最本質(zhì)、最普世的稱謂層面，但也消解了語(yǔ)言的存在價(jià)值，實(shí)際上是語(yǔ)言的悲哀。“美女”一詞所顯示的，也是語(yǔ)言的滑稽與悲哀，對(duì)于用詞和稱謂的不加節(jié)制，有一天也許會(huì)導(dǎo)致中國(guó)人只能相互稱“男人”和“女人”的尷尬境地了。“美女”一詞的泛化體現(xiàn)的恰恰是語(yǔ)義的匱乏，以及詞語(yǔ)尊嚴(yán)的下滑和人的漫不經(jīng)心。

對(duì)于“美女”一詞濫用的現(xiàn)象，作者的態(tài)度是（）。A.無(wú)奈B.憤怒C.悲哀D.幽默【答案】：C29.神話衰落，哲學(xué)興起，人要自己來(lái)解釋和安排一切了，他幾乎在躊躇滿志的同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己___。面對(duì)動(dòng)物或動(dòng)物般生活著的蕓蕓眾生，覺(jué)醒的智慧感覺(jué)到一種神性的快樂(lè)。面對(duì)宇宙，他卻意識(shí)到了自己的局限，不得不___由神性不足造成的痛苦。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.無(wú)能為力忍受B.力不從心承受C.無(wú)能為力承受D.力不從心忍受【答案】：D30.在中國(guó)文化苑內(nèi)，唐詩(shī)與宋詞構(gòu)成一雙至美無(wú)上的藝術(shù)精品，共同構(gòu)成中國(guó)封建時(shí)代文化的高峰。人們對(duì)這兩種文體亦頗多評(píng)論。有人認(rèn)為，唐詩(shī)才是真正的藝術(shù)，精細(xì)而高雅，無(wú)論是用詞還是構(gòu)思，皆展示文才與思情；而宋詞則或多或少有一種鄙俗的質(zhì)地，類似于今天的通俗文學(xué)。有人認(rèn)為，宋詞才是真正的藝術(shù),做到了雅俗共賞，非詩(shī)所能比，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。我則以為二者各有所長(zhǎng)，不必作無(wú)謂的比較。下面對(duì)“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”這句話在文中所要表達(dá)的意思，理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A.唐詩(shī)有梅香，宋詞有雪白B.唐詩(shī)比宋詞更有韻味，更有雅正之質(zhì)C.宋詞比唐詩(shī)更有優(yōu)勢(shì)，更有廣泛的社會(huì)性D.唐詩(shī)與宋詞一樣，各有所長(zhǎng)，各有所短【答案】：C31.語(yǔ)言文字功底扎實(shí)，大致意思是要求學(xué)者能較好地掌握研讀經(jīng)典和撰寫論文所需要的語(yǔ)言文字。這一點(diǎn)具有普適性，而對(duì)于研究傳統(tǒng)文化或西方文化、印度文化的學(xué)者來(lái)說(shuō)尤其重要。沒(méi)有扎實(shí)的古文字功底，不熟練掌握英語(yǔ)、梵文等外語(yǔ)，僅從白話本、漢譯本這些第二手資料入手來(lái)做學(xué)問(wèn)，固然也可以取得一定的學(xué)術(shù)成果，但不大可能成為學(xué)術(shù)大家。這段文字意在說(shuō)明（）。A.語(yǔ)言文字功底影響學(xué)術(shù)研究的深度與水平B.占有第一手資料才能取得突出的學(xué)術(shù)成果C.正確解讀語(yǔ)言文字是文化研究的關(guān)鍵所在D.掌握古文字和外語(yǔ)是搞好學(xué)術(shù)研究的前提【答案】：A32.重慶這座城市，用宜居___街頭巷尾的細(xì)節(jié)，用暢通______歡快躍動(dòng)的旋律，用森林閱讀綠色浪漫的童話，用平安___民生大眾的夢(mèng)境，用健康___城市骨骼的強(qiáng)健。當(dāng)我們?cè)谶@座城市的坡上坎下尋找屬于她的獨(dú)特風(fēng)景和故事時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)：這座城市任何時(shí)候都在有形無(wú)形地______著她的獨(dú)特和與眾不同。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.安排打造裝飾保持釋放B.填充勾畫渲染累積顯示C.裝點(diǎn)奏響充實(shí)匯集散落D.豐滿譜寫溫暖提煉提示【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.以下對(duì)氣質(zhì)的描述，正確的是（）。A.具有穩(wěn)定性B.有好壞之分C.具有獨(dú)特性D.與生俱來(lái)的【答案】：ACD34.下列屬于中國(guó)古代官學(xué)的有（）。A.宋代書院B.先秦稷下學(xué)宮C.唐代國(guó)子學(xué)D.漢代太學(xué)【答案】：BCD35.學(xué)校是奴隸社會(huì)的產(chǎn)物，學(xué)校的產(chǎn)生使人類教育進(jìn)入了一個(gè)獨(dú)立階段。下列選項(xiàng)中屬于學(xué)校產(chǎn)生條件的是（）。A.奴隸制國(guó)家鞏固政權(quán)的需要B.生產(chǎn)力的發(fā)展水平C.文字的出現(xiàn)D.生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)的積累【答案】：ABCD36.職工職業(yè)道德的特點(diǎn)包括（）。A.強(qiáng)烈的政治性B.廣泛的示范性C.高度的權(quán)威性D.相當(dāng)?shù)膹?qiáng)制性【答案】：ABCD37.每一個(gè)教師的內(nèi)心信念和良心都各有其特點(diǎn)，但是，作為一種職業(yè)信念，教師在內(nèi)心信念和良心上卻存在（）共同點(diǎn)。A.忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，B.富有耐心C.嚴(yán)格要求學(xué)生D.關(guān)心學(xué)生、【答案】：AD38.下列行為中屬于學(xué)術(shù)不端行為的有（）。A.利用媒體對(duì)學(xué)術(shù)成果進(jìn)行過(guò)度包裝和炒作B.一稿多投或重復(fù)發(fā)表C.抄襲、剽竊、侵吞他人數(shù)據(jù)觀點(diǎn)、技術(shù)線路、學(xué)術(shù)成果D.對(duì)學(xué)術(shù)批評(píng)者進(jìn)行壓制、打擊或者報(bào)復(fù)等【答案】：ABCD39.教師專業(yè)的基本特點(diǎn)是（）。A.工作神圣性B.勞動(dòng)創(chuàng)造性C.成效滯后性D.角色多樣性【答案】：ABCD40.在職業(yè)實(shí)踐中，（）才能做到公私分明。A.增強(qiáng)大局意識(shí)B.富有奉獻(xiàn)精神C.不得以權(quán)謀私D.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己【答案】：ABCD41.下列做法中，違背商業(yè)從業(yè)人員職業(yè)道德要求的是（）。A.某顧客挑剔，與之理論B.服務(wù)員服務(wù)得好，可以按國(guó)際慣例接受一點(diǎn)國(guó)外顧客的小禮品C.顧客遺失物品，代為保管，等待來(lái)取D.沒(méi)有顧客時(shí)，抓緊時(shí)間看書讀報(bào)【答案】：ABD42.德國(guó)實(shí)驗(yàn)教育學(xué)派認(rèn)為，教育學(xué)是一種經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)（或測(cè)量）取得確切數(shù)據(jù)量表，通過(guò)科學(xué)的分析和結(jié)合的教學(xué)方法不斷提高教育效果的科學(xué)，代表人物（）。A.弗萊雷B.梅伊曼C.狄爾泰D.拉伊【答案】：BD43.國(guó)際組織是現(xiàn)代國(guó)際生活重要組成部分，正確的是（）。A.世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織的目標(biāo)是建立一個(gè)完整、更有活力的和永久性的多邊貿(mào)易體制B.世界銀行是國(guó)際復(fù)興開(kāi)發(fā)銀行的通稱，也是聯(lián)合國(guó)下屬機(jī)構(gòu)C.歐盟是歐共體發(fā)展而來(lái)的，是歐洲地區(qū)規(guī)模較大的區(qū)域性經(jīng)濟(jì)合作國(guó)際組織D.亞太經(jīng)合組織是亞太地區(qū)最高級(jí)別的政府間經(jīng)濟(jì)合作機(jī)制【答案】：ABD44.根據(jù)《行政訴訟法》的規(guī)定，下列（）情形，當(dāng)事人起訴到人民法院的，人民法院應(yīng)作為行政案件予以受理。A.乙對(duì)行政機(jī)關(guān)依照職權(quán)作出的強(qiáng)制性補(bǔ)償決定不服的B.丁對(duì)村委會(huì)執(zhí)行鄉(xiāng)政府強(qiáng)行拆除其所建房屋的行為不服的C.丙對(duì)市計(jì)劃生育委員會(huì)發(fā)布的節(jié)制生育若干規(guī)定不滿的D.甲對(duì)某縣公安機(jī)關(guān)作出的行政拘留不服的【答案】：ABD45.某電影的背景置于19世紀(jì)50年代的英國(guó)，這部電影中可能出現(xiàn)的場(chǎng)景包括：（）A.一列滿載煤炭的火車在城市間穿行B.忙碌了一天的人們回到家打開(kāi)電腦，放一兩首輕音樂(lè)C.城市中工廠隨處可見(jiàn)，高高的煙囪向外噴吐著濃煙D.大街上電線桿林立，一到夜晚，整個(gè)城市變成霓虹燈的海洋【答案】：AC46.(多選題)下列關(guān)于巡視工作應(yīng)當(dāng)遵循的原則，表述正確的有（）。A.堅(jiān)持人民立場(chǎng)、貫徹群眾路線B.堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神C.堅(jiān)持實(shí)事求是、依規(guī)依紀(jì)依法D.堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局【答案】：ABCD47.下列詩(shī)句涉及夏天的有（）。A.過(guò)雨荷花滿院香，沈李浮瓜冰雪涼B.山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹(shù)深