2024年甘肅慶陽隴東學院招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年甘肅慶陽隴東學院招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.設立獨立設置的學院應符合以下規(guī)定：（）。A.全日制在校學生計劃規(guī)模在6000人以上B.有2個國家規(guī)定的學科門類為主要學科C.專任教師在1000人以上D.主要培養(yǎng)?？萍皩？埔陨蠈ｉT人才【答案】：D2.《教育部關于加強學術道德建設的若干意見》中指出,高等學校是（）的重要基地。A.高等教育和素質(zhì)教育B.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育C.高等教育和科技創(chuàng)新D.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新【答案】：D3.心理健康的最終目標是（）。A.保持協(xié)調(diào)情緒B.和諧人際關系C.自我實現(xiàn)D.保持人格完整【答案】：D4.入學教育的重點是適應性教育。以下不屬于入學教育主要內(nèi)A.專業(yè)思想教育B.愛校教育C.基本理論教育D.理想信念教育【答案】：C5.對患有疾病的新生,經(jīng)學校指定的二級甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學習的,可以保留入學資格（）A.半年B.三年C.兩年D.一年【答案】：D6.當代大學生人格發(fā)展中的常見問題是人格發(fā)展缺陷，主要表現(xiàn)有（）。A.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等B.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等C.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等D.空虛、悲觀、沖動、嫉妒、脆弱等【答案】：B7.高校教學主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學、實習實踐和（）。A.備課B.實驗C.畢業(yè)論文（設計）D.布置作業(yè)【答案】：C8.研究表明，當代大學生的道德理想取向呈明顯的（）。A.表象化態(tài)勢B.極端化態(tài)勢C.單一化態(tài)勢D.多元化態(tài)勢【答案】：D9.在高等學校的教學方法中，（）也稱假設法或探究法。A.發(fā)現(xiàn)教學法B.案例教學法C.項目教學法D.問題教學法【答案】：A10.對教師職業(yè)道德的某一個方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進行的評價屬于教師職業(yè)道德評價法的（）。A.動態(tài)評價B.靜態(tài)評價C.綜合評價D.單項評價【答案】：D11.現(xiàn)代大學教學中，傳授新知識應以（）為主。A.講授法B.調(diào)查法C.實驗法D.練習法【答案】：A12.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”，這實質(zhì)上是（）。A.對教師職業(yè)的高度肯定B.對教師道德行為的高度肯定C.對教師道德品質(zhì)的高度贊美D.對教師個人的高度肯定【答案】：C13.不同年級大學生心理發(fā)展的特點不同，大學生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個階段。（）A.適應期、發(fā)展期與成熟期B.適應期、發(fā)展期與穩(wěn)定期C.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期D.適應期、穩(wěn)定期與成熟期【答案】：A14.高等學校教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要素是（）。A.專業(yè)精神B.專業(yè)人格C.專業(yè)知識D.專業(yè)信仰【答案】：C15.大學生雖然能用理智約束沖動，但也常常肯定情緒與否定情緒交替出現(xiàn)，忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點是（）。A.穩(wěn)定性與波動性并存B.豐富性與狹隘性并存C.強烈性與敏感性并存D.外顯性與內(nèi)隱性并存【答案】：A16.對遺忘原因的一種最古老的解釋理論是起源于（）。A.蘇格拉底B.桑代克C.巴甫洛夫D.亞里士多德【答案】：D17.南京臨時政府時期,蔡元培主持制定的新學制影響了整個國民時期的高等教育,此學制是（）A.《大學規(guī)程》B.《大學組織法》C.《修正大學令》D.《壬子癸丑學制》【答案】：D18.對于高等教育而言,校園文化作為社會的亞文化類型極為重要,這表明了（）A.高等教育對文化的影響B(tài).高等教育對文化的傳承功能C.高等教育的文化功能D.文化對高等教育的影響【答案】：D19.根據(jù)皮亞杰的道德發(fā)展階段論，（）的兒童對行為的判斷主要根據(jù)客觀結果，而不考慮主觀動機。A.可逆性階段B.自我中心階段C.權威階段D.公正階段【答案】：C20.在現(xiàn)階段,我國大多數(shù)民辦高校的特點是（）A.以發(fā)展科研為主B.以發(fā)展學術為主C.以培養(yǎng)實用型人才為主D.以教學和科研為主要任務【答案】：C21.（）是人格奮斗的目標，是動力系統(tǒng)的最高形式。A.價值B.理想C.結果D.成就【答案】：B22.當一個人對自己的行為結果進行歸因時，如果把成功歸因于能力，這時產(chǎn)生的情感體驗是（）。A.激動B.感激C.自信D.驚訝【答案】：C23.實施職業(yè)教育應當根據(jù)實際需要,同國家制定的（）和職業(yè)等級標準相適應,實行學歷證書、培訓證書和職業(yè)資格證書制度A.職務等級B.專業(yè)類別C.職業(yè)分類D.職務分類【答案】：C24.通常，人們將奧蘇伯爾提出的學習理論稱作為（）。A.替代學習理論B.發(fā)現(xiàn)學習理論C.觀察學習理論D.認知同化學習理論【答案】：D25.高等教育目的是教育目的的（）。A.平行概念B.上位概念C.屬概念D.基本概念【答案】：C26.下列關于影響說服教育效果的因素中，錯誤的是（）。A.說服的內(nèi)容和溝通方式B.說服的時間地點C.教師自身的特質(zhì)D.學生的心理特點【答案】：B27.球迷鬧事、團伙斗毆等都體現(xiàn)了下列群體心理現(xiàn)象中的（）。A.去個性化B.社會助長C.群體思維D.集體輿論【答案】：A28.高等院校的類型結構不包括（）A.研究型大學B.研究生教育C.綜合性大學D.教學兼研究型院?！敬鸢浮浚築29.下列選項中,不屬于學習過程階段的是（）A.記錄階段B.練習和強化階段C.注意定向階段D.獲得和保持階段【答案】：A30.體現(xiàn)課程的體系結構,也是學校教育和教學工作的指導性文件的是（）A.教學大綱B.教學計劃C.課程方案D.教材【答案】：B31.高校科研工作和學術領域中堅持以人為本，就是堅持以（）的發(fā)展為本。A.行政人員B.教師C.教輔人員D.公民【答案】：B32.既有理論性又有技術性，即把基本理論和實踐結合的中介是（）A.質(zhì)性研究B.應用研究C.基礎研究D.發(fā)展研究【答案】：B33.高等學校的課程開發(fā)主要包括新增課程和（）。A.課程管理B.課程計劃C.課程改編D.刪減課程【答案】：C34.將信息輸入與積極情緒體驗相結合能夠提高說服效果，這利用了信息的（）。A.開放性B.心理化C.衍生性D.透明度【答案】：B35.情緒和情感的信號功能是通過（）來實現(xiàn)的。A.心境B.動機C.適應D.表情【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.家校共同教育杜絕紕漏B.明確管理責任分工C.停止舉行大型集體活動D.通過案例加強安全教育E.加強設施檢查消除隱患【答案】：ABDE37.課程內(nèi)容的"橫向結構"是指課程要素在空間上的相互關聯(lián)性，主要表現(xiàn)在（）。A.學科與教師之間的關聯(lián)性B.學科與學習者之間的關聯(lián)性C.各學科之間的相互關聯(lián)性D.學科與社會之間的關聯(lián)性E.教師和學生之間的關聯(lián)性【答案】：BCD38.當代世界高等教育的發(fā)展趨勢包括（）。A.自由化B.終身化C.國際化D.行政化【答案】：BC39.問題解決是由一定情境引起的，需要運用一系列的認知操作來解決某種疑難的過程，它具有以下哪些基本特點？（）A.認知操作性B.目的指向性C.問題情境性D.操作序列性【答案】：ABCD40.下面屬于侵犯大學生知識產(chǎn)權的行為有（）。A.大學教師借學生完成作業(yè)之名占有學生收集的資料或?qū)嶒灁?shù)據(jù)B.在教材之外強行向?qū)W生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍C.沒有參與合作創(chuàng)作的事實,卻在學生的作品上署名D.將學生的實驗成果或論文以自己的名義發(fā)表【答案】：ACD41.教師的職業(yè)情感主要體現(xiàn)在（）A.熱愛中國共產(chǎn)黨B.熱愛所教學科C.熱愛教育事業(yè)D.熱愛學生【答案】：BCD42.勞動者素質(zhì)是一個多內(nèi)容、多層次的結構，主要包括（）。A.心理素質(zhì)B.專業(yè)技能素質(zhì)C.職業(yè)道德素質(zhì)D.體能素質(zhì)【答案】：BC43.創(chuàng)新的本質(zhì)是指（）。A.追求新異、獨特、最佳B.突破舊的思維定勢、舊的常規(guī)戒律C.是對現(xiàn)有成果豐富和完善D.嘩眾取寵【答案】：ABC44.下列關于職業(yè)責任特點的說法中，正確的是（）。A.職業(yè)責任具有明確的規(guī)定性和紀律的強制性B.不管成文與否，職業(yè)責任一般為社會所公認C.員工的職業(yè)責任是社會責任的重要組成部分D.員工履行職業(yè)責任與取得物質(zhì)利益密切相關【答案】：AB45.社會主義職業(yè)道德修養(yǎng)包括（）。A.職業(yè)道德行為修養(yǎng)B.職業(yè)道德情感修養(yǎng)C.職業(yè)道德意志修養(yǎng)D.職業(yè)道德認識修養(yǎng)【答案】：ABCD46.在中國古代具有官辦性質(zhì)的高等教育機構是（）。A.太學B.書學C.弘文館D.國子學【答案】：ABCD47.教育政策的基本特點包括（）。A.權威性B.政治性C.原則性D.穩(wěn)定性【答案】：ABCD48.與正規(guī)高等教育相比，非正規(guī)高等教育具有以下優(yōu)點（）。A.周期短B.組織方式靈活C.教學內(nèi)容實用D.入讀便利【答案】：ABCD49.最基本的職業(yè)道德要素包括（）。A.職業(yè)理想B.職業(yè)行為C.職業(yè)素質(zhì)D.職業(yè)作風【答案】：AD50.奧蘇貝爾的認知結構遷移理論認為，學生認知結構中的哪幾個變量會對學習遷移產(chǎn)生直接的影響？（）A.可利用性B.鞏固性C.可辨別性D.可組織性【答案】：ABC51.下列對師生關系中各個層面關系描述正確的是（）。A.教學工作關系是師生關系的基礎B.個人關系是師生集體交往和關系的一種補充C.如果沒有心理意義上的情感作用和聯(lián)系，工作關系也不能有效維持D.道德責任關系是伴隨工作關系而生成的關系【答案】：ABCD52.樹立良好的企業(yè)形象，應該做到（）。A.為追求效益，只注重提高產(chǎn)量B.注重團結