2023某中學(xué)學(xué)生預(yù)防溺水應(yīng)急預(yù)案（共八篇）

實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生預(yù)防溺水應(yīng)急預(yù)案

為加強(qiáng)學(xué)校安全管理，預(yù)防溺水事故的發(fā)生，結(jié)合校的實(shí)際，特

制定預(yù)防溺水預(yù)案C

一、安全領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

職責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)應(yīng)急演練工作，根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)

發(fā)布命令，啟動(dòng)預(yù)案。

二、預(yù)防方法、安全教育

（一）游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等。

萬(wàn)一發(fā)生了這些情況，應(yīng)當(dāng)采取下列自救方法：

1.遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜，不要驚慌，應(yīng)當(dāng)一面呼喚他人相助，

一面設(shè)法自救。

2.游泳發(fā)生抽筋時(shí)，如果離岸很近，應(yīng)立即出水，到岸上進(jìn)行

按摩；如果離岸較遠(yuǎn)，可以采取仰游姿勢(shì)，仰浮在水面上盡量對(duì)抽筋

的肢體進(jìn)行牽引、按摩，以求緩解；如果目行救治不見(jiàn)效，就應(yīng)盡量

利用未抽筋的肢體劃水靠岸。

3.游泳遇到水草，應(yīng)以仰泳的姿勢(shì)從原路游回。萬(wàn)一被水草纏

住，不要亂蹦亂蹬，應(yīng)仰浮在水面上.一手劃水，一手解開(kāi)水草，然

后仰泳從原路游回C

4.游泳時(shí)陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待

1

游出漩渦中心再浮出水面。

5.游泳時(shí)如果出現(xiàn)體力不支、過(guò)度疲勞的情況，應(yīng)停止游動(dòng)，

仰浮在水面上恢復(fù)體力，待體力恢復(fù)后及時(shí)返回岸上。

6.在接近河流之前一定要預(yù)先得到家人的同意，同時(shí)要結(jié)伴以

便互相照顧。

7.設(shè)有「禁止游泳或水深危險(xiǎn)」等警告標(biāo)語(yǔ)之水域處，千萬(wàn)不

可下水戲水。

8.切勿到不明地形的水域、河流、湖泊等游泳、戲水，以免發(fā)

生危險(xiǎn)。

9.身心情況欠佳時(shí)，如疲倦、飽食、饑餓、生病，及情緒不好

時(shí)均不宜戲水。

1()、潛水技術(shù)欠佳者，不可貿(mào)然潛入深水，以免生命危險(xiǎn)。

11、如果看見(jiàn)有人溺水，要大聲呼救。未熟練救生技術(shù)者，不

要妄自赴救。

(二)水中自救與救生

一般在水中所發(fā)生之意外事件，通常由于兩個(gè)原因：

1、驚恐慌張：人身歷險(xiǎn)境時(shí)，會(huì)因緊張而導(dǎo)致肌肉收縮、身體

僵硬，而致活動(dòng)力降低。

2、體力耗竭：不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機(jī)會(huì)。

自救方法：

發(fā)生溺水事件時(shí)，必須鎮(zhèn)定冷靜，了解自己所處環(huán)境，并利用本

身浮力或身邊物來(lái)自救求生。水中自救之基本原則為『保持體力；以

最少體力，而在水中維持最長(zhǎng)時(shí)間』為達(dá)此要求，必須緩和呼吸頻率，

放松肌肉，并減緩動(dòng)作。

2

水中求生之基本原則為利用身上或身旁任何可增加浮力的物體,

使身體浮在水上，以待救援。

（四）、防溺水知識(shí)

1、不要私自在河邊、湖邊、水庫(kù)邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追

趕以防滑入水中。

2、嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳，小學(xué)生必須有大人的陪同并帶好救

生圈。

3、嚴(yán)禁中小學(xué)生私自外出釣魚(yú)，因?yàn)獒烎~(yú)蹲在水邊，水邊的泥

土、沙石長(zhǎng)期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長(zhǎng)年累月被水浸泡還

長(zhǎng)了一層苔辟，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的

危險(xiǎn)。

7、如果出現(xiàn)有人溺水，更不要貿(mào)然下水營(yíng)救。

9、如果不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣，拍打著水，大聲的呼喊，岸

上的人應(yīng)

馬上呼喊大人救援，并找附近的有長(zhǎng)樹(shù)枝、草藤什么的，便于拋

向落水的人抓住，如果沒(méi)有大人來(lái)救援，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬

上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來(lái)拋向落水的人。

10、如果不幸溺水，當(dāng)有人來(lái)救助的時(shí)候應(yīng)該身體放松、讓救助

的人托住腰部。

11、當(dāng)自己特別心愛(ài)的東西，掉入水中時(shí)不要急著去撈，而應(yīng)找

大人來(lái)幫忙。

三、日常管理

1、學(xué)校建立健全預(yù)防學(xué)生溺水事故的安全防范制度。把任務(wù)落

實(shí)到班級(jí)，實(shí)行各負(fù)其責(zé)的防范工作機(jī)制。

3

4、通過(guò)家庭訪問(wèn)、家長(zhǎng)會(huì)等形式，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，增

強(qiáng)家長(zhǎng)防止孩子溺水的安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)。

5、要協(xié)調(diào)有關(guān)部門，加強(qiáng)農(nóng)村的河流、池塘、附近的管理，設(shè)

立安全警示牌，并在事故多發(fā)地設(shè)立安全巡視員或義務(wù)監(jiān)督管理員。

四、事故處理

（一）報(bào)告程序

發(fā)生特大安全事故的單位，應(yīng)立即將事故概況快速報(bào)告教育主管

部門、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局和公安。

（二）時(shí)間要求

發(fā)生特大安全事故，應(yīng)盡最快的速度報(bào)告事故。在5分鐘內(nèi)要向

教育主管部門報(bào)告C

（三）報(bào)告內(nèi)容

報(bào)告內(nèi)容要簡(jiǎn)潔明了，報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括事故發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、事

故類別、初步判斷事故原因、人員傷亡及經(jīng)濟(jì)損失等情況。

（四）學(xué)校發(fā)生學(xué)生溺水事故時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照《學(xué)生傷害事故

處理辦法》和規(guī)定的原則和程序等，及時(shí)實(shí)施救助，并進(jìn)行妥善處理。

中學(xué)校園學(xué)生欺凌事件突發(fā)應(yīng)急預(yù)案

一、指導(dǎo)思想

為了加強(qiáng)對(duì)校園安全活動(dòng)的管理，防止校園學(xué)生欺凌等意外事故

的發(fā)生，根據(jù)我校實(shí)際，現(xiàn)制定中學(xué)校園學(xué)生欺凌事件突發(fā)應(yīng)急預(yù)案,

并自公布之日起施行。

二、適用范圍

4

適用于發(fā)生在我校的校園欺凌暴力傷害事件。

三、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

四、應(yīng)急預(yù)案

（一）預(yù)防教育

1、各班主任及課任老師有責(zé)任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行和諧相處，文明

做人的教育，對(duì)有發(fā)生欺凌可能的苗頭要及時(shí)報(bào)告級(jí)部或政教處，把

問(wèn)題解決在萌芽階段。

2、班主任要將本班曾類似有不良記錄或有暴力傾向的學(xué)生名單,

報(bào)告級(jí)部、政教處統(tǒng)籌管理，重點(diǎn)做好這部分學(xué)生的工作，防止欺凌

事件的發(fā)生。

3、對(duì)曾參與欺凌的學(xué)生，所在班級(jí)的班主任老師要對(duì)這類問(wèn)題

學(xué)生進(jìn)行管理，要做耐心的思想教育工作，隨時(shí)觀察其動(dòng)態(tài)，做到防

患于未然。

（二）應(yīng)急處理

1、首遇負(fù)責(zé)制

（1）發(fā)生學(xué)生在校園內(nèi)欺凌別人或被人欺凌時(shí)，首遇教職工除

了要當(dāng)面進(jìn)行勸阻，還要把情況報(bào)告給當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)或級(jí)部、政教處。

（2）若遇校外人員到校欺凌學(xué)生等，首遇教職工有責(zé)任進(jìn)行勸

阻，有效控制事態(tài)發(fā)展，并要及時(shí)報(bào)告當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)。若現(xiàn)場(chǎng)情況較

為嚴(yán)重的，還要在第一時(shí)間打電話報(bào)警（派出所電話或110）,爭(zhēng)取

5

時(shí)間，以防事態(tài)失控。

（3）一旦出現(xiàn)人生傷害事故，首遇教職工要馬上報(bào)告學(xué)校，同

時(shí)撥打報(bào)警電話和急救電話，與此同時(shí)，積極做好組織送往醫(yī)院進(jìn)行

搶救處理的相關(guān)工作。

2、問(wèn)題處理程序

第一步由首遇人依照以上三條酌情執(zhí)行。

第二步值班領(lǐng)導(dǎo)或領(lǐng)導(dǎo)小組成員接到報(bào)告后，應(yīng)迅速召集政教

處、保衛(wèi)科、級(jí)部及相關(guān)班主任趕赴現(xiàn)場(chǎng)，積極疏導(dǎo)，化解矛盾，有

效控制事態(tài)進(jìn)一步蔓延，力爭(zhēng)在第一時(shí)間、第一地點(diǎn)解決問(wèn)題。若現(xiàn)

場(chǎng)情況已達(dá)到難以控制的程度，要立即報(bào)告校長(zhǎng)并打電話報(bào)警。

一旦出現(xiàn)人生傷害事故，馬上撥打急救電話，由值日領(lǐng)導(dǎo)、值日

教師會(huì)同班主任組織送往最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理，同時(shí)要與相關(guān)家

長(zhǎng)取得聯(lián)系。

（三）事后處理

1、由政教處、保衛(wèi)科、級(jí)部主任、班主任召集本校肇事學(xué)生進(jìn)

行詢問(wèn)，了解事情經(jīng)過(guò)，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，多方配合，做好事后

的初步處理工作，力爭(zhēng)不留隱患，并做好相關(guān)記錄。

2、對(duì)校外社會(huì)人員，應(yīng)配合警方及時(shí)做好事后處理工作。對(duì)外

校學(xué)生，要及時(shí)與學(xué)生就讀學(xué)校取得聯(lián)系。

3、由政教處或分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)向校長(zhǎng)匯報(bào)情況，并提出相關(guān)的處

理意見(jiàn)，提請(qǐng)校長(zhǎng)辦公會(huì)討論通過(guò)。

4、全校通報(bào)處理結(jié)果，警示學(xué)生，防止此類事故再次發(fā)生。

（四）責(zé)任追究

未履行安全職責(zé)及上述工作要求的，經(jīng)學(xué)校辦公會(huì)及相關(guān)部門認(rèn)

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定，由學(xué)校依照有關(guān)規(guī)定對(duì)責(zé)任人員給予行政紀(jì)律處分或其他處罰。

因失職或管理失控發(fā)生事故，造成惡劣影響的，由有關(guān)管理部門和公

安機(jī)關(guān)依照有關(guān)法律法規(guī)予以處罰。構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任0

中學(xué)反恐防暴應(yīng)急預(yù)案

（一）指導(dǎo)思想

為保證學(xué)校教育教學(xué)秩序順利進(jìn)行，為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消

除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)

校正常的教育教學(xué)秩序，全面提高應(yīng)對(duì)恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實(shí)

際情況特制定校園反恐防暴應(yīng)急預(yù)案。

（二）組織機(jī)構(gòu)

1.領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：分管安全副校長(zhǎng)

成員：各年級(jí)主任班主任

2.工作職責(zé)

學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現(xiàn)場(chǎng)指揮救援行動(dòng),

并及時(shí)向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報(bào)和請(qǐng)求援助，同時(shí)

向“反恐領(lǐng)導(dǎo)小組”及時(shí)報(bào)告。要本著“先控制，后處置，救人第一，

減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場(chǎng)師生離開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)域,

保護(hù)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序做好事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作，做好善

后處理工作。

3.校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急預(yù)案

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本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量阻止犯罪分子行兇。

(1)獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向值班干部和學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時(shí)撥打110報(bào)警。

(2)值班干部或任何工作人員立即組織現(xiàn)場(chǎng)人員，迅速建立警戒

線，使犯罪分子無(wú)法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。

(3)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實(shí)施應(yīng)急救

援行動(dòng)。

(4)集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止

犯罪行為，為警方援助贏得時(shí)間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。

(5)盡快把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離至安域。

(6)救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。

(7)實(shí)施事件現(xiàn)場(chǎng)警戒，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，

防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場(chǎng)。

(8)事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)即向教育主管部門報(bào)告。

4.校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施控制可疑人物

(1)在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，

在場(chǎng)人員都應(yīng)當(dāng)立即向值班干部和校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

(2)學(xué)校保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對(duì)此人進(jìn)行詢問(wèn)，同時(shí)

把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi)。

(3)若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度，無(wú)人證、物證

可以證明，甚至說(shuō)話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦

公室進(jìn)行進(jìn)一步盤問(wèn)。

(4)若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打110

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報(bào)警由警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。

(5)若可疑人物在盤問(wèn)時(shí)奪路逃跑，單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身

高、衣著及其它特在和逃走方向向警方報(bào)告，同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此

人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備。

(6)在整個(gè)過(guò)程中，學(xué)校應(yīng)采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物

使用暴力，要確保周圍人員的安全。

(7)學(xué)校應(yīng)把事件情況及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。

5?校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故

(1)收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時(shí)間向

值班干部和領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，

也從無(wú)看到過(guò)此種物品不知此物品有何用途，為何會(huì)擺放在學(xué)校某處。

(2)發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開(kāi)或

隨意擺弄它，要禁匚在周圍吸煙或使用手機(jī)，對(duì)講機(jī)或發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車輛

等。

(3)學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行初步鑒別，判斷

是不是危險(xiǎn)物品，若不能排除危險(xiǎn)物品，應(yīng)立即打110報(bào)警請(qǐng)警方專

業(yè)人員進(jìn)行檢測(cè)和處理。

(4)若可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品，學(xué)校應(yīng)立即在其

周圍設(shè)置警戒線，無(wú)關(guān)人員應(yīng)立即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施。

(5)學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定

在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。

(6)學(xué)校配合警方開(kāi)展各項(xiàng)處理工作，并及時(shí)向教育行政主管部

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門報(bào)告。

6.校園爆炸事件處理辦法

學(xué)校發(fā)生爆炸事件后，迅速組織人員進(jìn)行救援，并立即向公安等

部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。及時(shí)設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，迅速疏散

師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險(xiǎn)，防止次生事故發(fā)生。要認(rèn)

真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險(xiǎn)情工作，防止再次發(fā)生爆

炸事故。

中學(xué)應(yīng)急預(yù)案

為有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理學(xué)校各類突發(fā)公共事件，提高

快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，建立健全應(yīng)急機(jī)制，確保學(xué)校師生員工的

生命與財(cái)產(chǎn)安全，保證正常的教育教學(xué)生活秩序，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)

定，根據(jù)《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》的有關(guān)要求，結(jié)合我校

實(shí)際情況，特制定各種應(yīng)急預(yù)案。

1.應(yīng)急處置工作原則

(1)預(yù)防為本，及時(shí)控制。堅(jiān)持預(yù)防與應(yīng)急處置相結(jié)合，立足

于防范，常抓不懈，防患于未然。建立健全隱患、矛盾糾紛排查、整

改和調(diào)處機(jī)制，強(qiáng)化信息的廣泛收集和深層次研判，爭(zhēng)取早發(fā)現(xiàn)，早

報(bào)告，早控制，早解決。

(2)分級(jí)負(fù)責(zé)，屬地管理。發(fā)生突發(fā)事件后，按屬地管理原則，

學(xué)校在當(dāng)?shù)攸h委、或上級(jí)主管部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并

及時(shí)逐級(jí)報(bào)告各級(jí)教育行政主管部門。教育行政主管部門和學(xué)校主要

負(fù)責(zé)人是維護(hù)穩(wěn)定、安全工作的第一責(zé)任人。各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人要立

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即深入第一線，掌握情況，開(kāi)展工作，控制局面。

（3）區(qū)分性質(zhì)，依法處置。堅(jiān)持從保護(hù)師生生命和財(cái)產(chǎn)安全的

角度出發(fā)，綜合運(yùn)用法律、政策、經(jīng)濟(jì)、行政等手段和教育、協(xié)商、

調(diào)解等方法處置教育系統(tǒng)突發(fā)事件。要嚴(yán)格區(qū)分和正確處理兩類不同

性質(zhì)的矛盾，引導(dǎo)相關(guān)人員以理性合法的方式表達(dá)訴求,防止矛盾激

化和事態(tài)擴(kuò)大。

2、本預(yù)案所指的突發(fā)公共事件，主要包括以下幾個(gè)方面：

（1）事故災(zāi)難類突發(fā)事件。包括學(xué)校樓堂等發(fā)生的火災(zāi)、建筑

物倒塌、擁擠踩踏等重大安全事故，校園交通安全事故，校園水面冰

面溺水事故，大型群體活動(dòng)公共安全事故，造成重大影響和損失的后

勤供水、電、氣、熱、油等事故，重大環(huán)境污染和生態(tài)破壞事故，在

校外發(fā)生的本校師生非正常傷亡事故，以及影響學(xué)校安全與穩(wěn)定的其

它突發(fā)災(zāi)難事故等C

（2）公共衛(wèi)生類突發(fā)事件。即突然發(fā)生并造成或者可能造成學(xué)

校師生健康嚴(yán)重?fù)p害的事件。包括發(fā)生在學(xué)校內(nèi)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件,

學(xué)校所在地區(qū)發(fā)生的、可能對(duì)學(xué)校師生健康造成危害的突發(fā)公共衛(wèi)生

事件。

（3）自然災(zāi)害類突發(fā)事件。包括氣象、洪水、地質(zhì)、地震災(zāi)害

以及由地震誘發(fā)的各種次生災(zāi)害等。

（4）重污染天氣應(yīng)急預(yù)案。根據(jù)“重污染天氣應(yīng)急工作指揮部

辦公室”發(fā)布的污染天氣預(yù)警通知，采取相應(yīng)應(yīng)急措施。

初級(jí)中學(xué)火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案

11

為切實(shí)加強(qiáng)商場(chǎng)內(nèi)消防安全管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)火情，在最短的時(shí)間

內(nèi)撲滅火災(zāi)，特制定本應(yīng)急預(yù)案：

一、指導(dǎo)思想

在最短的時(shí)間內(nèi)集中所有力量，及時(shí)趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，控制火情處

置妥當(dāng).有條不紊協(xié)調(diào)一致地組織撲火，使經(jīng)濟(jì)和其他損失降到最低

點(diǎn)。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及職責(zé)

組長(zhǎng)：

職責(zé)：負(fù)責(zé)火災(zāi)發(fā)生后的統(tǒng)籌處置工作。

副組長(zhǎng)：

職責(zé)：了解起火的原因、方位及現(xiàn)場(chǎng)情況，會(huì)同安全領(lǐng)導(dǎo)小組

成員制定救火方案C掌握救火方案實(shí)施的具體情況，并根據(jù)變化情況

向提出建議。采取一切措施，保證救火方案的實(shí)施。

成員：

職責(zé)：通知有關(guān)人員緊急疏散；掌握消防系統(tǒng)運(yùn)行情況，根據(jù)

火場(chǎng)滅火需要，命令有關(guān)人員確保應(yīng)急供電、供水、通訊聯(lián)絡(luò)和消防

設(shè)備的正常運(yùn)行。執(zhí)行或副下達(dá)的命令。做好工作記錄，保證通訊聯(lián)

絡(luò)。

救災(zāi)指揮組：

職責(zé)：了解起火的原因、方位及燃燒的物質(zhì)種類、現(xiàn)場(chǎng)情況，

會(huì)同小組成員制定救火方案。執(zhí)行救火方案，正確下達(dá)有關(guān)指令。根

據(jù)滅火需要，及時(shí)調(diào)配人員和物資，保證滅火工作的順利進(jìn)行。妥善

處理善后工作，避免造成不良影響。協(xié)助公安消防隊(duì)做好火災(zāi)調(diào)查和

處理工作。

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撲火組：

職責(zé)：根據(jù)火災(zāi)的性質(zhì)，采取正確的滅火方法，做好現(xiàn)場(chǎng)的火

災(zāi)撲救工作。

救護(hù)組：

職責(zé)：將受傷人員立即送往醫(yī)院救治。

疏導(dǎo)組：

職責(zé)根據(jù)火災(zāi)情況和上級(jí)的指令，將現(xiàn)場(chǎng)人員按指定路線進(jìn)行

疏散。維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)的人員疏散秩序。

警戒組：

職責(zé)負(fù)責(zé)維護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)及搶救現(xiàn)場(chǎng)的秩序，并保護(hù)好火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

負(fù)責(zé)穩(wěn)定現(xiàn)場(chǎng)人員而受傷人員的情緒。

后勤組：

職責(zé)：負(fù)責(zé)做好火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)所需的物資供應(yīng)工作。

機(jī)動(dòng)組：其余教職工

職責(zé)：隨時(shí)聽(tīng)從指揮組的調(diào)遣，做好相關(guān)工作。

四、處置方案

接到消防報(bào)警信號(hào)后，啟動(dòng)下列程序：

初期火警處理程序

1、發(fā)現(xiàn)初期火警在場(chǎng)人員應(yīng)該：（1）即時(shí)報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容包括

火警具體地點(diǎn)、燃燒物性質(zhì)、火勢(shì)蔓延方句等。（2）立即利用附近的

滅火器械撲救，盡量控制火勢(shì)發(fā)展。（3）可能情況下關(guān)閉門窗以減緩

火勢(shì)蔓延速度。

2、收到現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告后：（1）即時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組。（2）聯(lián)絡(luò)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)

報(bào)告情況。（3）密切監(jiān)視報(bào)警地點(diǎn)情況。

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3、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)收到火警報(bào)告后：（1）帶領(lǐng)人員攜帶滅火器以最快

速度到達(dá)火警現(xiàn)場(chǎng)。（2）立即指揮在場(chǎng)人員進(jìn)行滅火撲救。（3）指揮

火警現(xiàn)場(chǎng)在可能受影響范圍內(nèi)的人員使用消防通道疏散。

4、滅火須安排人員留守火警現(xiàn)場(chǎng)等待調(diào)查。

5、若撲救無(wú)效相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)即時(shí)決定：（1）將滅火人員撤離至安全

距離內(nèi)。（2）立即向上級(jí)報(bào)告。（3）進(jìn)入火災(zāi)緊急處理程序。

火災(zāi)緊急處理程序初期火警撲救無(wú)效火勢(shì)無(wú)法控制并進(jìn)一步蔓

延時(shí)，在場(chǎng)主管應(yīng)該即時(shí)向商場(chǎng)當(dāng)值最高主管報(bào)告。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組接到報(bào)告后：（1）即時(shí)召集義務(wù)消防員，命令義務(wù)

消防隊(duì)各組負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本組人員各就各位。（2）第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)決

定是否向119報(bào)警求救。

2、相關(guān)人員收到領(lǐng)導(dǎo)小組指令后：（1）啟用消防緊急廣播通知

緊急疏散。（2）向119報(bào)警講清楚地點(diǎn)、起火樓層、火勢(shì)等。

3、撲火組接到指揮部指令后：（1）以最快的速度到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)組織

滅火。（2）關(guān)閉防火分區(qū)的防火門或卷閘,（3）安排人員攜帶滅火工

具檢查相鄰房間和上下樓層通道是否有火勢(shì)蔓延。（4）針對(duì)燃燒性質(zhì)

不同采取相應(yīng)的滅火方法。

4、救護(hù)疏散組接到指揮部指令后：（1）指揮師生疏散，疏散順

序先從著火層以上各層開(kāi)始，安撫暫不需疏散樓層的師生。（2）引導(dǎo)

著火房間或樓層人員安全疏散隨后查漏。（3）引導(dǎo)師生從消防通道疏

散到首層并組織水槍掩護(hù)。

5、安全警衛(wèi)組接到工作指令后：（1）禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校,

指揮疏散人員盡快疏散。（2）等待引導(dǎo)消防局消防員到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

初級(jí)中學(xué)消防安全管理制度

14

為切實(shí)加強(qiáng)消防安全工作，提高學(xué)校師生消防安全意識(shí)，有效防

范學(xué)?；鹁?、火災(zāi)事故的發(fā)生。根據(jù)《消防法》、《安全生產(chǎn)法》等法

律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際制定本制度。

一、學(xué)校消防安全工作的組織管理

1.學(xué)校消防安全工作由校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)。

2.建立學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任；副組長(zhǎng)由

分管安全的副校長(zhǎng)擔(dān)任；成員由部門負(fù)責(zé)人、年級(jí)主任、各年級(jí)班主

任組成。

3.學(xué)校全體教職員工均應(yīng)依法履行消防安全教育管理責(zé)任。

4.組織教職工適時(shí)開(kāi)展消防知識(shí)和技能培訓(xùn)。

二、學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)

1.負(fù)責(zé)學(xué)校消防安全知識(shí)教育和學(xué)?；鹁?、火災(zāi)預(yù)防管理工作。

2,將消防安全工作定期檢查、部署、協(xié)調(diào)消防安全工作的重大問(wèn)

題，督促有關(guān)處室和工作人員履行消防安全工作職責(zé)。

3.制定《學(xué)校消防安全工作制度》、《學(xué)校防火防災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案》

等規(guī)章制度，明確相關(guān)人員崗位責(zé)任。

4.保障消防安全經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)消防設(shè)備設(shè)施建設(shè)和管理。

5.開(kāi)展常用滅火器械使用和消防安全知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

6.組織開(kāi)展消防安全法規(guī)和常識(shí)的學(xué)習(xí)宣傳，提高師生消防安全

意識(shí)和防火、滅火、逃生自救能力。

7.建立消防安全應(yīng)急救援體系，一旦發(fā)生險(xiǎn)情，按《學(xué)校防火防

災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案》實(shí)施搶救和救援。

8.發(fā)生火災(zāi)事故，協(xié)助調(diào)查火災(zāi)原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，嚴(yán)肅追究

有關(guān)人員責(zé)任。

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三、學(xué)校消防安全工作的常規(guī)管理

L加強(qiáng)消防安全法規(guī)和常識(shí)的學(xué)習(xí)宣傳。學(xué)校教育處負(fù)責(zé)組織每

學(xué)期至少1次相關(guān)宣教活動(dòng)，通過(guò)板報(bào)、宣傳櫥窗、知識(shí)競(jìng)賽及專題

講座等形式，讓師生了解防火、滅火逃生自救常識(shí)，了解應(yīng)急疏散的

主要通道位置：做到會(huì)報(bào)警.會(huì)撲救初起火災(zāi),會(huì)逃生自救。

2.學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)組織相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，爭(zhēng)取在公安

消防機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下掌握預(yù)防火災(zāi)常識(shí)和撲救初起火災(zāi)技能。

3.加強(qiáng)防火巡查和定期全面防火檢查。學(xué)校總務(wù)處堅(jiān)持防火巡查,

及時(shí)糾正違章行為；期末以及重大節(jié)假日前均應(yīng)組織全面防火檢查，

發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)書(shū)面通知相關(guān)部門，并督促其整改。

4.加強(qiáng)校園防火安全行為規(guī)范管理。全校師生應(yīng)做到不玩火，不

亂扔煙頭和火種，不損壞、圈占或遮壓消防設(shè)備設(shè)施，不攜帶易燃易

爆品進(jìn)入校園和其他公共場(chǎng)所或乘坐公共交通工具；發(fā)現(xiàn)危害消防安

全行為，及時(shí)向老師或相關(guān)人員舉報(bào)；發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，及時(shí)報(bào)告相關(guān)

處室和人員處理；發(fā)現(xiàn)火警、火災(zāi)險(xiǎn)情，迅速按規(guī)定撥打119報(bào)警電

話；進(jìn)入公共場(chǎng)所注意觀察消防標(biāo)志；火災(zāi)襲來(lái)迅速自救逃生。

本制度自2023年9月1日起執(zhí)行，新制度制定后，本制度即行

廢止。

中學(xué)消防安全事故應(yīng)急預(yù)案

為更好地進(jìn)行學(xué)校消防安全工作，嚴(yán)格執(zhí)行消防管理的有關(guān)規(guī)定,

在定期進(jìn)行消防安全檢查的基礎(chǔ)上，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校重點(diǎn)部位安全保衛(wèi)

責(zé)任區(qū)，做到防范于未然，切實(shí)做到學(xué)校消防安全無(wú)事故。為應(yīng)對(duì)各

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種突發(fā)的消防安全事故，特制定此消防安全應(yīng)急預(yù)案。

一、成立消防安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組

本著預(yù)防為主的原則，成立消防安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：各部門中層干部和全體班主任

二、火警通報(bào)順序

一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立即撥打119電話報(bào)警，同時(shí)告知學(xué)校主要領(lǐng)

導(dǎo)，及時(shí)通知相關(guān)人員。

三、全體人員注意事項(xiàng)

（一）當(dāng)某處發(fā)生火災(zāi)時(shí)，全體人員應(yīng)保持鎮(zhèn)定，及時(shí)報(bào)警并迅

速依據(jù)任務(wù)分工和組長(zhǎng)的命令擔(dān)負(fù)起搶救工作，不可袖手旁觀等待消

防人員前來(lái)?yè)尵榷诱`時(shí)機(jī)。

（二）迅速切斷配電箱總電源。

（三）消防人員抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，除參與搶救工作外，其余人員應(yīng)迅

速遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng)，以免妨礙搶救工作的進(jìn)行。

（四）現(xiàn)場(chǎng)有危險(xiǎn)品、易燃易爆物品應(yīng)迅速搬離。

四、火災(zāi)原因調(diào)查

火災(zāi)發(fā)生后，學(xué)校要積極協(xié)助公安消防機(jī)關(guān)查明火災(zāi)原因，提供

必要的信息，屬人為的火災(zāi)事故，堅(jiān)持做到“三不放過(guò)”（原因沒(méi)有

查清不過(guò)，事故責(zé)任不放過(guò)，沒(méi)有落實(shí)防范措施不放過(guò)）的原則，進(jìn)

行嚴(yán)肅處理。

中學(xué)防范校園暴力事件預(yù)案

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為了有效防范校園暴力事件，切實(shí)保障廣大師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)

的安全，增強(qiáng)全體師生的安全防范意識(shí)，杜絕一切安全隱患，及時(shí)處

置侵害師生安全的惡性事件，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、成立防范暴力事件應(yīng)急組織，明確其職責(zé)范圍

（一）防范暴力事件應(yīng)急指揮部一、組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

（二）防范暴力事件應(yīng)急指揮部主要職責(zé)

1、負(fù)責(zé)召開(kāi)指揮部會(huì)議，部署暴力事件處置工作，安排、檢查，

落實(shí)學(xué)校防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案。

2、副負(fù)責(zé)學(xué)校防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案的落實(shí)情況，處理突發(fā)暴

力事件。做好防范暴力事件的宣傳、教育工作及各項(xiàng)安保工作的落實(shí)

情況，把暴力事件減少到最低限度。

3、指揮部成員要保證通訊暢通，聽(tīng)從指揮，忠于職守，勇于負(fù)

責(zé)，協(xié)助和副處理好突發(fā)暴力事件。

二、可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因

1、行為偏差學(xué)生或社會(huì)閑散青年的敲詐行為。

2、各種因素引發(fā)的對(duì)社會(huì)不滿的極端分子的惡性行為。

3、歹徒在被追捕過(guò)程中闖入校園的劫持師生的暴力行為。

4、學(xué)生打架或打群架的惡性行為，或因沖突引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為。

5、**人的失控行為。

6、恐怖分子實(shí)施恐怖行動(dòng)所造成的破壞行為。

7、其他不可控制的暴力行為。

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三、應(yīng)急處理程序

一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，一般按下列程序處理；

1、第一目擊者要立即撥打110報(bào)警電話，立即與學(xué)校聯(lián)系。

2、學(xué)校指揮部人員、值班人員要迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，各司其職。

3、要立即選派應(yīng)變能力強(qiáng)、身體強(qiáng)壯的職工與犯罪嫌疑人周旋，

對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō)，以拖延時(shí)間，盡一切可能制止正在發(fā)生的暴

力事件。視現(xiàn)場(chǎng)情況，必要時(shí)采取武力進(jìn)行控制。要本著對(duì)師生生命

安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全不受損失為首要目標(biāo)。

4、疏散在場(chǎng)的學(xué)生迅速撤離到安域。

5、犯罪嫌疑人被控制后，要保護(hù)好受到暴力事件侵害的師生，

將他們送到安全處,如果已發(fā)生傷害事故，要以最快的速度將傷員送

往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知傷者的家長(zhǎng)或親屬。

6、要協(xié)助警方維持秩序，配合警方調(diào)查，記錄不法分子的體貌

特征和其他犯罪情節(jié)，收集不法分于施暴的兇器，保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。

四、學(xué)校暴力事件預(yù)防措施

1、做好學(xué)校保安的管理工作，完善各項(xiàng)保安制度。教育保安人

員必須增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，切實(shí)履行崗位職責(zé)，值班期間不得擅離工作崗

位。

2、學(xué)校門衛(wèi)嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生出入登記驗(yàn)證制度，嚴(yán)格控制外來(lái)人

員進(jìn)入學(xué)校。外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校必須接受必要的詢問(wèn)、登記并由領(lǐng)導(dǎo)

批準(zhǔn)方可進(jìn)入。所有人員嚴(yán)禁攜帶管制刀具和其他危險(xiǎn)物品進(jìn)入校門。

4、做好師生的心理疏導(dǎo)工作。教職工有**癥狀發(fā)生應(yīng)按規(guī)定及

時(shí)作出處理，禁止外來(lái)**患者和行為異常者進(jìn)入校園。

5、加大對(duì)管制刀具、危險(xiǎn)物品的檢查力度。

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6、利用校園視頻監(jiān)視系統(tǒng)監(jiān)控校園情況，做好監(jiān)控室的值班工

作。確保監(jiān)控設(shè)備對(duì)校園的全時(shí)段、全方位監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)可疑人員或可

疑事件要立即上報(bào)C

7、組織師生進(jìn)行防范暴力事件的演習(xí)，提高師生的防范和自救

能力。

五、處理暴力事件注意事項(xiàng)

1、遇事一定要冷靜，果斷采取措施。

2、處理原則：迅速平息、減輕傷亡、保護(hù)學(xué)生、控制事態(tài)。

中學(xué)突發(fā)流行性疾病和傳染病應(yīng)急預(yù)案

為了提高我校預(yù)防和控制突發(fā)流行性疾病和傳染病的能力和水

平，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與

生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《傳染病防治

法》、《食品衛(wèi)生法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作

條例》等法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、工作目標(biāo)

1、普及各類突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識(shí)，提高廣大師生

員工的自我保護(hù)意識(shí)。

2、完善突發(fā)流行性疾病和傳染病防治事件的住處監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò),

做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，確保突發(fā)流

行性疾病和傳染病不在校園內(nèi)蔓延。

二、工作原則

20

1、預(yù)防為主、常抓不懈

宣傳普及突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識(shí)，提高全體師生員工

的防護(hù)意識(shí)和校園公共衛(wèi)生水平，加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取

有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

2、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

嚴(yán)格招待國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)突發(fā)流行性疾病和傳染病的預(yù)防、

疫情報(bào)告、控制和救治工作衽依法管理；

對(duì)于違法行為，依法追究責(zé)任。學(xué)校成立學(xué)校突發(fā)流行性疾病和

傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)學(xué)校的突發(fā)流行

性疾病和傳染病防治工作。

3、快速反應(yīng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效

建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制，強(qiáng)化人力、物力、財(cái)力儲(chǔ)備，

增強(qiáng)應(yīng)急處理能力c按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、隔離、治

療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應(yīng)，及時(shí)準(zhǔn)確處置。

三、組織管理

在各級(jí)主管部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管安全工

作的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，班主任為成員的學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置領(lǐng)

導(dǎo)小組。學(xué)生工作處負(fù)責(zé)突發(fā)公共衛(wèi)生事件、突發(fā)流行性疾病和傳染

病防治工作的管理，聯(lián)系電話：。突發(fā)流行性疾病和傳染病防治進(jìn)入

應(yīng)急狀態(tài)后，全面啟動(dòng)突發(fā)應(yīng)急預(yù)案和突發(fā)事件處置工作小組，由組

長(zhǎng)親自指揮。主要職責(zé)如下：

1、在突發(fā)流行性疾病和傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，落

實(shí)學(xué)校突發(fā)流行性疾病和傳染病防治的各項(xiàng)工作。

2、監(jiān)測(cè)、匯總和報(bào)告學(xué)校突發(fā)流行性疾病和傳染病防治的信息

21

和防治工作情況，分析、研究防治工作形勢(shì)，提出學(xué)校防治突發(fā)事件

的對(duì)策。

3、根據(jù)不同季節(jié)和情況宣傳呼吸道傳染病、腸道傳染病等突發(fā)

流行性疾