浙江省寧波市2025年中考語(yǔ)文模擬押題試卷（附答案）

中考語(yǔ)文模擬押題試卷

一、積累運(yùn)用（22分）

根據(jù)同學(xué)選出的精彩段落，完成下面任務(wù)。

或許生命的意義就在于風(fēng)霜雪雨洗禮后的艱強(qiáng)。風(fēng)雨能夠磨練我們的性情，霜雪能讓我們變得從容tan

然，命運(yùn)在磨難中千回百轉(zhuǎn)，生命在挫折坎坷中juAn永。那么，就算做一顆小草，也要向著陽(yáng)光努力的生

長(zhǎng)；就算是一條彩虹，也要在雨后照亮天空；就算是一片葉子也要找尋屬于自己的春天。

1.根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字

①tan然②juan永

2.找出選文中的錯(cuò)別字，并改正。

①改為_(kāi)_________②改為

3.從主題出發(fā)，兩位同學(xué)有了如下的對(duì)話，請(qǐng)你根據(jù)他們對(duì)話，寫(xiě)出相關(guān)的詩(shī)句。

甲同學(xué)：面對(duì)困難與挫折，我們應(yīng)該秉持樂(lè)觀的精神，就像劉禹錫認(rèn)為舊事物中蘊(yùn)涵無(wú)線生機(jī)，我們

應(yīng)該從他的詩(shī)句中,。《酬樂(lè)天初逢揚(yáng)州席上見(jiàn)贈(zèng)》眼

前的苦難終將過(guò)去，風(fēng)雨之后，我們必然會(huì)看到彩虹。

乙同學(xué)：同樣是樂(lè)觀的精神，與劉禹錫相比，蘇東坡在他的《定風(fēng)波》里：回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，

也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。少了份積極與張揚(yáng)，多了份恬淡與從容。

甲同學(xué)：中國(guó)古代向來(lái)有“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身?！钡膫鹘y(tǒng)，在失意的文人中，最讓我敬仰的

是范仲淹，他說(shuō)過(guò)：，。急人之所急，憂人之所憂，這

才是中國(guó)文化的脊梁。

乙同學(xué)：與之相類(lèi)似的有杜甫，他一生的顛沛流離卻一直心系百姓，在自己的草廬被風(fēng)吹破，他不是

想到自己一個(gè)受凍，而想到了天下和他一樣面對(duì)困厄的人。為此，他發(fā)出這樣的感慨：,o

（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

甲同學(xué)：這種甘愿犧牲小我，成全大義的思想一向深深地鐫刻在每個(gè)中國(guó)人的心中。正如孟子在談?wù)?/p>

“生,，與”義,，的取舍就明確表示過(guò),。

乙同學(xué)：風(fēng)雨總會(huì)過(guò)去，在風(fēng)雨面前我們總應(yīng)該有所堅(jiān)持，有所期待，就像陸游在《游山西村》里寫(xiě)

得：,。不在黎明前放棄，就能迎接希望的朝陽(yáng)。

4.同學(xué)們整理了有關(guān)主題名句，請(qǐng)你解釋一下加點(diǎn)詞。

A.志不強(qiáng)者智不達(dá)。一《墨子?修身》

B.有志者事章成。——《后漢書(shū)?耿列傳》

C.天行健，君子以自強(qiáng)不息。一《周易?乾?象》

D.石可破也，而不可奪堅(jiān)；丹可磨也，而不可奪赤?！秴问洗呵?誠(chéng)廉》

①達(dá)：②竟：

③息：④奪：

5.班級(jí)里征集主題活動(dòng)的金點(diǎn)子，請(qǐng)你試著建議兩項(xiàng)主題活動(dòng)項(xiàng)目，并對(duì)選擇其中一項(xiàng)，解釋你設(shè)計(jì)該

項(xiàng)目的原因。

二'閱讀理解

名著閱讀

【奇妙世界】《蘇菲的世界》和《格列佛游記》二選一

6.格列佛在利立普特受到優(yōu)待，作為條件他必須做什么？不包括下列那個(gè)選項(xiàng)（）。

A.替國(guó)王遞送信件

B.幫助工人搬運(yùn)石頭修建王宮

C.講解歐洲政府、宗教、法律、風(fēng)俗

D.參加戰(zhàn)斗摧毀敵人

7.下列不屬于《蘇菲的世界》中的句子是（）

A.你太習(xí)慣這個(gè)世界了，才會(huì)對(duì)任何事情都不感到驚奇。

B.我們把世界看錯(cuò)，反說(shuō)它欺騙了我們。

C.我們來(lái)到這個(gè)美好的世界里，彼此相逢，彼此問(wèn)候，并結(jié)伴同游一段短暫的時(shí)間。

D.這個(gè)世界不可能大家都喜歡我，我也不需要每個(gè)人都喜歡我，我只能說(shuō)很多人還不了解我。

8.閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。

林沖起身看時(shí)，只見(jiàn)A入來(lái)，歪戴著一頂頭巾，挺著脯子，來(lái)到后堂。林沖尋思道：“莊客稱他做教

師，必是大官人的師父?！奔奔惫沓龅溃骸傲譀_謹(jǐn)參?！盇全不采著，也不還禮。林沖不敢抬頭。柴進(jìn)

指著林沖對(duì)A道：“這位便是東京八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭林武師林沖的便是。就請(qǐng)相見(jiàn)?！绷譀_聽(tīng)了，看著A

便拜。那A說(shuō)道：“休拜，起來(lái)！”卻不躬身答禮。柴進(jìn)看了，心中好不快意。林沖拜了兩拜起身，讓A

坐。A亦不相讓，便去上首便坐。柴進(jìn)看了，又不喜歡。林沖只得肩下坐了。兩個(gè)公人亦各坐了。A便問(wèn)

道：“大官人今日何故厚禮管待配軍？”柴進(jìn)道：“這位非比其他的，乃是八十萬(wàn)禁軍教頭，師父如何輕慢JA

道：“大官人只因好習(xí)槍棒上頭，往往流配軍人，都來(lái)倚草附木，皆道我是槍棒教師，來(lái)投莊上，誘些酒

食錢(qián)米。大官人如何忒認(rèn)真?！绷譀_聽(tīng)了，并不做聲。柴進(jìn)說(shuō)道：“凡人不可易相，休小覷他?！盇怪這柴

進(jìn)說(shuō)休小覷他，便跳起身來(lái)道：“我不信他。他敢和我使一棒看，我便道他是真教頭。

①上面這段文字出自我國(guó)古典名著《水滸傳》，其中人物A是誰(shuí)？

②選文表現(xiàn)了林沖和A怎樣的性格特點(diǎn)？（請(qǐng)分別加以表述）

③請(qǐng)用一句話概述緊接選文后發(fā)生的故事情節(jié)。

閱讀下面的文字，完成下列小題。

羊吃草

西西

在吐魯番，我看見(jiàn)羊吃草。以前，我并沒(méi)有仔細(xì)地看過(guò)羊吃草，也不曉得它們吃的是怎么樣的草。我

見(jiàn)過(guò)馬吃草、牛吃草、驢子吃草。它們總是低下頭來(lái)，伸長(zhǎng)了脖子，把嘴嗅到地面的草上，一面咬住草莖,

一面撒撒地撕裂草梗，或者拔菜也似的把草連根拔起。牛、馬和驢大概要一口氣拔很多草，才閉上嘴巴，

磨碾一陣牙齒，慢慢咀嚼，然后吞下肚子，讓胃去消化和反芻。我看見(jiàn)牛和馬吃的草，都是普通草地上的

青草——那種短矮的、匍伏在地面上攀爬的青草。有時(shí)候，我也看見(jiàn)驢子停在一輛木頭車(chē)邊吃車(chē)上堆著的

草，那是人們割下來(lái)的像蔥條一般細(xì)長(zhǎng)的草。

我們?cè)谕卖敺瑓⒂^了坎兒井地下水和防風(fēng)林。在防風(fēng)林的附近，有一座特別的沙丘，是一座饅頭也似

的黑色山阜，在陽(yáng)光底下閃著沉默的光，仿佛一座烏金礦。沙丘上有許多人把半截身子埋在沙底下，露出

剩下的身軀和頭顱，以及他們民族色彩的鮮艷衣飾，這些人，都到沙丘來(lái)醫(yī)治關(guān)節(jié)炎。

我并沒(méi)有跑上沙丘，因?yàn)槲铱匆?jiàn)一個(gè)男孩趕著一群羊來(lái)了。男孩穿著藏青的汗背心、炭黑的長(zhǎng)布褲、

灰塵仆仆的白運(yùn)動(dòng)鞋，頭上戴了一頂純白的維吾爾族小圓帽。他趕著數(shù)約二三十只羊，其中有黑山羊，也

有白綿羊，羊們?cè)谏车厣仙㈤_(kāi)，各自低頭吃草。沙丘上面沒(méi)有草，沙丘底下的四周，仍是一片灰泥色的細(xì)

沙，仿佛戈壁灘到了這里，碎得如粉了。但在這片沙地上，卻長(zhǎng)滿了叢生的矮草，展散了延蔓的枝條。羊

看見(jiàn)了草，紛紛風(fēng)卷殘?jiān)扑频伢聡饋?lái)。我想引一頭小羊走來(lái)這邊，于是蹲下來(lái)，伸手去拔取草葉。

我哪里是在拔草呢，我那時(shí)的感覺(jué)是，我采拔的大概是荊棘，因?yàn)槲乙话炎サ绞掷锏木故菨M掌的芒刺，

好像握著一堆鐵茨藜。我迅速縮回手，手指都火辣辣地像中了蜜蜂的針，無(wú)數(shù)的針。我看看面前這纖細(xì)瘦

削的蔓草，難道它們是箭豬和刺猬？

我一直以為，羊和牛、馬或驢子一樣，吃的都是貼近地面生長(zhǎng)的那種軟嫩的短草，這時(shí)才知道，吃的

竟是像玫瑰花莖那般多刺的植物。我看見(jiàn)它們愉快地吃著，像部鋒利的剪草機(jī)，沙沙沙，草都吃進(jìn)嘴巴去

了，多么豐富的一頓下午茶。我還看見(jiàn)羊只在草叢中走來(lái)走去，仿佛它們四周的植物不是尖銳的芒刺，而

是如絮的棉花。它們真使我驚異呢。它們有一張?jiān)趺礃拥淖欤卿撹F的唇舌、上下顆和口腔？為什么可以

吞嚙針?biāo)频牟萸o而不受傷？肥胖的綿羊，滿身是濃厚的卷曲羊毛，走在草叢中也許能夠無(wú)視草葉的利刺，

可是山羊只有短而薄的披毛，但它們?cè)趨膊蓍g穿插，同樣仿佛經(jīng)過(guò)的是一片秧田。羊們真令我驚異呢。

南山牧場(chǎng)是真正的“烏魯木齊”，因?yàn)闉豸斈君R的意思就是美麗的牧場(chǎng)。我們站在公路上，面對(duì)漫山遍

野蒼綠的松樹(shù)，深深地呼吸。這草原一片芬芳，充滿泥土和花朵的甜味，我還以為自己忽然到了阿爾卑斯

山。但遠(yuǎn)方積雪的峰巒是天山，融化了的冰塊，匯成河道在我們面前的山坡下流過(guò)，許多人都奔跑到水邊

去了。過(guò)了很久，他們才一一回來(lái)，但都雪雪呼痛，說(shuō)是有一種草，把他們刺得跳起來(lái)。他們之中不乏穿

著堅(jiān)厚的牛仔褲的人，但在草叢中跑過(guò)，仿佛有千千萬(wàn)萬(wàn)的芒針插在腿腳上。

草原上除了地氈也似的青草外，到處都是小花，有的白，有的紫，有的怯怯地嫣紅，夾雜在各種高高

低低的植物之中，我們看見(jiàn)一種尺來(lái)高的植物，沒(méi)有花，葉子細(xì)小狹短，莖枝上布滿星形放射走向的小針

葉，于是有人喊起來(lái)：是這種草了，是這種草了。連那么厚的牛仔褲也能透過(guò)，叫我們驚跳起來(lái)。我仔細(xì)

看看那草，并不認(rèn)識(shí)這種草的名字，以前也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，但我記得，這草就是沙丘底下羊們覓食的點(diǎn)心。一

位陪我們到處逛的田老師說(shuō)：這些草，羊最喜歡了。

在烏魯木齊，我也看見(jiàn)了羊吃草。那時(shí)候，我們坐在天池上的游艇里，兩岸是層層疊疊的山和松樹(shù)，

在向陽(yáng)的山坡上，遍山隱隱地點(diǎn)綴著一點(diǎn)一點(diǎn)的白花，并且彎彎曲曲的，在山坡上呈現(xiàn)一個(gè)“之”字形。偶

然，白花緩緩地移動(dòng)起來(lái)，這時(shí)候，我們才知道，山坡上的白點(diǎn)子不是花朵，而是放牧的羊群。帶頭的羊

走在前面，橫越過(guò)山腰，隨后的羊都跟著那道白色的虛線朝更高的山頂攀登。羊們居然能夠爬上那么高的

山，仿佛它們不是羊，是鷹。

對(duì)于天山的風(fēng)景，我們感到失望，天池是一座水庫(kù)，但環(huán)境遭受污染的程度，令我們沮喪：到處是故

意摔破的玻璃瓶，花襯衫的游民提著聲浪襲人的收音機(jī)?；蛘撸P(guān)于天山，我們其實(shí)又認(rèn)識(shí)多少呢？我們

不過(guò)到達(dá)天池旁邊的一個(gè)小角落，看見(jiàn)的也只是供游客駐足一陣的名勝，我們可曾攀過(guò)雪線，自己去尋找

天山冰潔的雪蓮？

為了尋求更豐盛的草原，羊們攀到了山的極高處，當(dāng)我們抬頭仰望，山坡上的動(dòng)物，竟是我們心目中

柔弱的羊嗎？天池的水寒澈入骨，天池的風(fēng)涼冷如冰，帶備衣衫來(lái)的人紛紛披上了風(fēng)衣或毛線衣。山坡上

的羊沒(méi)有加衣，在這充滿荊棘的世界上，它們不必穿戴甲胄，不必練就一身銅皮鐵骨，但見(jiàn)它們搖搖擺擺、

晃晃蕩蕩，以一個(gè)個(gè)軟綿綿的身軀，在芒剌間悠然步行，安然度過(guò)。

一九八一年十月

9.作者為何先寫(xiě)馬、牛、驢吃草，再寫(xiě)沙丘和人，后寫(xiě)羊吃草？請(qǐng)從結(jié)構(gòu)口角度分析。

10.賞析文章畫(huà)橫線的句子。

11.作者在文中交替使用“我”和“我們”有何用意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

12.文中的羊吃草有何獨(dú)特之處？給我們?cè)鯓拥膯⑹荆?/p>

閱讀下面的文字，完成下列小題。

【材料一】

360百科：螞蟻森林

螞蟻森林是支付寶客戶端為首期"碳賬戶"設(shè)計(jì)的一款公益行動(dòng)：用戶通過(guò)步行、地鐵出行、在線繳納

水電煤氣費(fèi)、網(wǎng)上繳交通罰單、網(wǎng)絡(luò)掛號(hào)、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)票等行為，就會(huì)減少相應(yīng)的碳排放量，可以用來(lái)在支付

寶里養(yǎng)一棵虛擬的樹(shù)。這棵樹(shù)長(zhǎng)大后，公益組織、環(huán)保企業(yè)等螞蟻生態(tài)伙伴們，可以“買(mǎi)走”用戶的“樹(shù)"，

而在現(xiàn)實(shí)某個(gè)地域種下一棵實(shí)體的樹(shù)。

【材料二】

綠色金融，碳賬戶

碳賬戶：支付寶提出的一個(gè)關(guān)于個(gè)人減排數(shù)值產(chǎn)品化和價(jià)值化的概念，目前初步的設(shè)想是通過(guò)螞蟻森

林實(shí)現(xiàn)的。每個(gè)用戶都有一個(gè)“碳賬戶”，這個(gè)賬戶與資金賬戶、信用賬戶一起構(gòu)成支付寶三大賬戶。用戶

每天的低碳行為，都可以折算成碳減排數(shù)字，累積到個(gè)人碳賬戶中。當(dāng)有了這個(gè)產(chǎn)品，那么就擁有無(wú)限的

想象力了。

1997年日本京都，149個(gè)國(guó)家和地區(qū)代表達(dá)成了《京都議定書(shū)》協(xié)議，并在2005年2月16日全球范

圍正式生效。《京都議定書(shū)》目標(biāo)是限制全球各國(guó)的二氧化碳排放量，其中規(guī)定所有發(fā)達(dá)國(guó)家在2008到2012

年間必須將溫室氣體的排放量比1990年削減5.2%。在之后的氣候公約談判，逐漸把綠化、造林作為重要

的環(huán)保發(fā)展機(jī)制，逐步形成了碳排放權(quán)交易制度，也就是碳匯交易。

按照碳匯交易制度，各國(guó)可以通過(guò)植樹(shù)造林等生產(chǎn)碳匯的方式抵消自己產(chǎn)生的一定量的二氧化碳排放

量，不僅國(guó)家內(nèi)部可進(jìn)行碳匯交易，與發(fā)達(dá)國(guó)家也可進(jìn)行跨國(guó)碳匯交易。而發(fā)達(dá)國(guó)家可以通過(guò)與發(fā)展中國(guó)

家合作聯(lián)合實(shí)施林業(yè)碳匯項(xiàng)目抵消其部分二氧化碳的排放量。

從規(guī)模上看，碳匯交易的市場(chǎng)前景廣闊。2014年起中國(guó)陸續(xù)開(kāi)放了7個(gè)試點(diǎn)城市，截止至2015年10

月，累計(jì)成交額近13億。并且2017年還有一個(gè)大動(dòng)作：全國(guó)碳市場(chǎng)上市。預(yù)計(jì)經(jīng)過(guò)2-3年的醞釀和發(fā)展,

2020年左右進(jìn)入碳市場(chǎng)的爆發(fā)階段，交易規(guī)模預(yù)計(jì)能達(dá)到600億?800億元，中值4170億?5560億元，還

將包含現(xiàn)貨、期貨等多種形式。達(dá)到千億規(guī)模時(shí)，碳交易的強(qiáng)金融交易屬性就顯而易見(jiàn)了。

——南方財(cái)富網(wǎng)

【材料三】

為亡友螞蟻森林澆水兩年，支付寶回應(yīng)：一定把樹(shù)種下

清明節(jié)前夕，遼寧女生閔佳欣一直盯著支付寶頁(yè)面發(fā)愁，兩年前，年僅25歲的閨蜜萃萃意外車(chē)禍離

世，當(dāng)時(shí)她和男友就下決心幫好友留在螞蟻森林里的小樹(shù)苗養(yǎng)大，并且種成真樹(shù)。他們認(rèn)為，這會(huì)是好友

生命的延續(xù)。因此，兩年里幾乎每天堅(jiān)持澆水三次，但能量攢夠后卻因?yàn)椴荒艿顷懞糜奄~戶而無(wú)法種下。

兩年前離世的萃萃跟閔佳欣是高中同桌，是那種善良聰明成績(jī)好、很讓人喜歡的女孩子。萃萃經(jīng)過(guò)本

科四年努力，剛剛保送到北京一所大學(xué)碩博連讀。光明的前景才剛剛開(kāi)始，誰(shuí)也沒(méi)有想到，突然的一場(chǎng)意

外，讓這個(gè)25歲的女孩瞬間結(jié)束了還沒(méi)完全綻放的一生。

“每次打開(kāi)支付寶，看到萃萃的小樹(shù)苗，嫩綠嫩綠的兩片葉子，那么弱小，一想到它再?zèng)]有機(jī)會(huì)長(zhǎng)大,

就一陣心酸……于是我決定把萃萃的樹(shù)養(yǎng)大，種下?！遍h佳欣說(shuō)，以后有機(jī)會(huì)，會(huì)按照螞蟻森林的地圖和

編號(hào)去找到這棵樹(shù)，對(duì)這棵荒漠中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的生命說(shuō)，感謝你給我的那一點(diǎn)慰藉，你的主人是一位美麗善

良熱愛(ài)生活的姑娘。

4月3日，支付寶官方回應(yīng)閔佳欣，幫她完成心愿，將在4月底的螞蟻森林春種時(shí)，邀請(qǐng)她到現(xiàn)場(chǎng)一

起在親手種下象征著好友生命的梭梭樹(shù)。

13.根據(jù)材料信息，下列行為不可以產(chǎn)生螞蟻森林能量的是（）

A.在肯德基APP上點(diǎn)餐用支付寶支付

B.在美團(tuán)上團(tuán)購(gòu)了班級(jí)春游的景點(diǎn)門(mén)票

C.在淘寶上“剁手”買(mǎi)東西

14.“螞蟻森林”“碳賬戶”“環(huán)?！敝g存在怎樣的內(nèi)在聯(lián)系？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。

15.觀察下面這幅圖，根據(jù)材料內(nèi)容，試著解說(shuō)它的內(nèi)涵。

蛆蟻砒蒯

俯砥i+劃

我們將以你的名望附下一悌其惻

提示：圖片整體顏色為綠色和藍(lán)色構(gòu)成

16.問(wèn)題：結(jié)合【材料三】和自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)劇拔浵伾帧钡囊饬x有哪些?

【材料鏈接】“螞蟻森林是讓人在支付寶上虛擬種樹(shù)，你在螞蟻森林每養(yǎng)成一棵樹(shù)，阿拉善基金會(huì)就

會(huì)為我們種下一棵真樹(shù)。相當(dāng)于做公益吧。種樹(shù)攻略有很多，本人最喜歡的就是行走捐，每天走路步數(shù)達(dá)

到5000步，就可以捐步，第二天也能收取能量，讓樹(shù)快點(diǎn)長(zhǎng)大！這是每走一步路，都是在做善事，越來(lái)

越積極走路了?！?/p>

網(wǎng)友“一葉看春天”

閱讀下面文言文，按要求回答問(wèn)題。

【甲】

愚公移山（節(jié)選）

太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞。本在冀州之南，河陽(yáng)之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。

懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其

妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱

土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齪，跳往

助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

【乙】

賣(mài)蒜老叟

【清】袁枚

南陽(yáng)楊二相公精于拳術(shù)，每至演武場(chǎng)傳授槍棒，觀者如堵。一日，有賣(mài)蒜叟，咳嗽不絕聲，旁睨而揶

揄之。楊大怒，招叟至前，以拳打錯(cuò)墻，陷入尺許，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墻，不能打

人。”楊罵曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨!”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨!”老人自

縛于樹(shù)，解衣露腹。楊故取勢(shì)于十步外，奮拳擊之。老人寂然無(wú)聲，但見(jiàn)楊雙膝跪地，叩頭曰：“晚生知

罪矣?！鞍纹淙褗A入老人腹中堅(jiān)不可出。哀求良久,老人鼓腹縱之，已跌出一石橋外矣。老人徐徐負(fù)蒜

而歸，卒不肯告人姓氏。

【注釋】①睨：眼睛斜著看。②揶揄：出言嘲笑、諷刺。

17.用“/”標(biāo)出乙文中下面句子的停頓。（限斷兩處）

拔其拳已夾入老人腹中堅(jiān)不可出

18.下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.叩石墾壤叩頭曰：“晚生知罪矣。”

B.年旦九十耳焉置土石

C.跳往助之旁睨而揶揄之

D.雜然相專陷入尺專

19.下列加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.篡啻運(yùn)于渤海之尾（箕畚：用箕畚裝土石）

B.始一"反焉（始：開(kāi)始）

C.觀者如塔（堵：墻）

D.老人鼓腹縱之（縱：放開(kāi)）

20.翻譯下列句子。

①以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？

②楊故取勢(shì)于十步外，奮拳擊之。

21.乙故事告訴了我們一個(gè)什么樣口道理？

閱讀下面兩首詩(shī)，完成后面的題目。

江亭夜月送別（其一）

（王勃）

江送巴南水，山橫塞北云。

津亭秋月夜，誰(shuí)見(jiàn)泣離群。

江亭夜月送別（其二）

（王勃）

亂煙籠碧砌，飛月向南端。

寂寞離亭掩，江山此夜寒。

22.王勃這兩首同題送別詩(shī)，在表達(dá)感情方面寫(xiě)法有何主要區(qū)別？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

23.有人評(píng)點(diǎn)《江亭月夜送別（其二）》這首詩(shī)時(shí)，稱贊“寒”字之妙：“一片離情，俱從此字托出?！澳阃?/p>

意這種看法嗎？為什么？

三、作文(68)

24.從下列成語(yǔ)中選擇一個(gè)，就你的理解，寫(xiě)成一個(gè)小故事，但不得離開(kāi)成語(yǔ)本身的內(nèi)容。字?jǐn)?shù)在150

左右。

刻舟求劍沆灌一氣唇亡齒寒一鼓作氣

25.閱讀材料，按要求作文。

終此一生，只有兩種辦法：

要么夢(mèng)見(jiàn)生活，要么落實(shí)生活。

——［法］勒內(nèi)?夏爾

上面這首小詩(shī)引發(fā)了你怎樣的思考和聯(lián)想？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，自選角度，自定立意，自擬標(biāo)題，自選

文體作文(詩(shī)歌除外)，你可以敘述身邊的故事，也可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)。字?jǐn)?shù)不少于600字，文中不要

出現(xiàn)含個(gè)人信息的地名、校名、人名等。

答案

【答案】1.①坦；②雋

2.③艱；④堅(jiān)；⑤顆；⑥棵

3.【答案】①沉舟側(cè)畔千帆過(guò)；②病樹(shù)前頭萬(wàn)木春；（3）先天下之憂而憂；（4）后天下之樂(lè)而樂(lè)；⑤安

得廣廈千萬(wàn)間；⑥大庇天下寒士俱歡顏；⑦二者不可得兼；⑧舍生而取義者也；⑨山重水復(fù)疑無(wú)

路；⑩柳暗花明又一村

4.【答案】①通達(dá)；（2）最終；③停止；④改變

5.【答案】示例：收集歷史故事上臺(tái)分享，舉行主題相關(guān)的詩(shī)朗誦比賽。通過(guò)收集與分享歷史故事，讓同

學(xué)們體會(huì)到奮斗精神的傳統(tǒng)與意義，從而培養(yǎng)敢于直面風(fēng)雨、不畏艱難，迎接挑戰(zhàn)的精神。

【答案】6.C

7.B

8.①A是洪教頭；

②林沖：小心謹(jǐn)慎、循規(guī)蹈矩洪教頭：傲慢無(wú)禮；

③林沖棒打洪教頭

【答案】9