七年級生物上冊 第二單元 第一章 第一節(jié) 練習(xí)使用顯微鏡教學(xué)實錄 （新版）新人教版

七年級生物上冊第二單元第一章第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡教學(xué)實錄（新版）新人教版主備人備課成員設(shè)計思路本節(jié)課以“練習(xí)使用顯微鏡”為主題，旨在幫助學(xué)生掌握顯微鏡的基本操作方法和觀察技巧。通過結(jié)合課本內(nèi)容，設(shè)計了一系列實踐操作活動，讓學(xué)生在動手實踐中加深對顯微鏡使用原理的理解。課程內(nèi)容緊密聯(lián)系實際，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實驗操作能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力，通過顯微鏡的使用，提升觀察能力和實驗操作技能。增強學(xué)生的科學(xué)思維，學(xué)會運用顯微鏡觀察生物結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和合作精神。同時，激發(fā)學(xué)生對生物學(xué)的興趣，提高科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在進入本節(jié)課之前，已具備基礎(chǔ)的生物學(xué)知識和簡單的科學(xué)實驗操作經(jīng)驗。他們了解細胞是生命的基本單位，對顯微鏡有一定的認識，但尚未熟練掌握顯微鏡的使用方法。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對生物學(xué)普遍保持一定的興趣，尤其是在觀察微觀世界時。他們的學(xué)習(xí)能力各異，部分學(xué)生動手操作能力強，能迅速掌握顯微鏡的使用技巧；而部分學(xué)生可能在操作細節(jié)上較為遲鈍。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有學(xué)生偏好視覺學(xué)習(xí)，通過觀察顯微鏡下的圖像來理解生物學(xué)知識；也有學(xué)生更傾向于動手實踐，通過實際操作來加深理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在使用顯微鏡時可能遇到以下困難：顯微鏡的調(diào)節(jié)和焦距調(diào)整不夠熟練，導(dǎo)致觀察效果不佳；對顯微鏡的構(gòu)造和操作步驟理解不深，影響實驗的順利進行；在觀察過程中，由于缺乏經(jīng)驗，可能難以識別和描述觀察到的細胞結(jié)構(gòu)。此外，部分學(xué)生可能對顯微鏡操作感到畏懼，影響學(xué)習(xí)積極性。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授與示范相結(jié)合的教學(xué)方法，通過教師講解顯微鏡的基本原理和操作步驟，結(jié)合實際操作演示，幫助學(xué)生理解顯微鏡的使用。

2.設(shè)計實驗操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分組進行顯微鏡觀察，通過實際操作提高顯微鏡使用技能。

3.利用多媒體展示顯微鏡下的細胞圖像，增強學(xué)生的視覺體驗，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

4.通過小組討論，鼓勵學(xué)生分享觀察結(jié)果，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)能力和表達能力。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細內(nèi)容：

-利用多媒體展示顯微鏡下的細胞圖像，引發(fā)學(xué)生對微觀世界的興趣。

-提問：“同學(xué)們，你們知道顯微鏡是什么嗎？它在生物學(xué)研究中有什么作用？”

-簡要介紹顯微鏡的發(fā)展歷程和重要性，引出本節(jié)課的主題“練習(xí)使用顯微鏡”。

2.新課講授

詳細內(nèi)容：

1.講解顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)：物鏡、目鏡、載物臺、反光鏡等部分的功能和作用。

用時：5分鐘

2.講解顯微鏡的使用步驟：對光、放片、調(diào)焦、觀察。

用時：5分鐘

3.講解顯微鏡下的細胞結(jié)構(gòu)，包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等。

用時：5分鐘

3.實踐活動

詳細內(nèi)容：

1.學(xué)生分組，每組發(fā)放一臺顯微鏡和載玻片。

用時：2分鐘

2.學(xué)生按照顯微鏡使用步驟進行操作，觀察載玻片上的細胞結(jié)構(gòu)。

用時：15分鐘

3.教師巡視指導(dǎo)，糾正學(xué)生操作中的錯誤，解答學(xué)生提出的問題。

用時：10分鐘

4.學(xué)生小組討論

寫3方面內(nèi)容舉例回答：

1.學(xué)生討論如何正確調(diào)整顯微鏡的焦距，確保觀察清晰。

舉例回答：通過旋轉(zhuǎn)粗準焦螺旋和細準焦螺旋，逐漸調(diào)整顯微鏡的焦距，直至觀察到清晰的細胞結(jié)構(gòu)。

2.學(xué)生討論如何識別細胞的不同結(jié)構(gòu)。

舉例回答：根據(jù)細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等結(jié)構(gòu)的特點，結(jié)合顯微鏡下的圖像進行判斷。

3.學(xué)生討論顯微鏡操作過程中可能遇到的困難及解決方法。

舉例回答：若顯微鏡焦距調(diào)整不當，可嘗試重新對光或調(diào)整載玻片位置；若觀察不到細胞結(jié)構(gòu)，可檢查載玻片是否放置正確，或更換其他類型的載玻片。

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)顯微鏡在生物學(xué)研究中的重要性。

-通過提問，檢查學(xué)生對顯微鏡使用方法和細胞結(jié)構(gòu)的掌握情況。

-鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)觀察和研究細胞結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)科學(xué)探究精神。

用時：5分鐘

總用時：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-生物顯微鏡的歷史與發(fā)展：介紹顯微鏡的發(fā)明歷程，從伽利略的望遠鏡到羅伯特·虎克的顯微鏡，以及現(xiàn)代電子顯微鏡的發(fā)展。

-顯微鏡的類型與應(yīng)用：介紹不同類型的顯微鏡，如光學(xué)顯微鏡、電子顯微鏡、掃描隧道顯微鏡等，以及它們在不同領(lǐng)域的應(yīng)用。

-細胞結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)與理論：介紹細胞學(xué)說的歷史，從施萊登和施旺的細胞學(xué)說，到現(xiàn)代細胞結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)和理論發(fā)展。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以閱讀有關(guān)生物顯微鏡歷史的書籍或文章，了解顯微鏡的發(fā)展對生物學(xué)研究的影響。

-建議學(xué)生觀看科普視頻，如《微觀世界》等，通過視覺方式感受顯微鏡下的生物世界。

-組織學(xué)生參觀當?shù)氐目茖W(xué)博物館或大學(xué)實驗室，實地了解顯微鏡的使用和生物學(xué)研究。

-鼓勵學(xué)生參與學(xué)校的科學(xué)俱樂部或研究小組，與同學(xué)一起進行顯微鏡觀察實驗。

-建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線課程、教育平臺等，學(xué)習(xí)顯微鏡的使用技巧和細胞結(jié)構(gòu)知識。

-提供一些關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的實驗指南，讓學(xué)生在家庭或?qū)W校實驗室中嘗試進行簡單的細胞觀察實驗。

-建議學(xué)生閱讀相關(guān)的科學(xué)期刊或雜志，了解最新的細胞生物學(xué)研究成果。

-組織學(xué)生進行小組項目，讓學(xué)生選擇一個特定的細胞結(jié)構(gòu)或生物現(xiàn)象進行深入研究，并制作報告或展示。

-建議學(xué)生參與科學(xué)競賽或展覽，展示他們在顯微鏡使用和細胞結(jié)構(gòu)研究方面的成果。板書設(shè)計①顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)

-物鏡

-目鏡

-載物臺

-反光鏡

-調(diào)焦螺旋

②顯微鏡的使用步驟

-對光：調(diào)整反光鏡和光圈，使視野明亮

-放片：將載玻片放置在載物臺上

-調(diào)焦：旋轉(zhuǎn)粗準焦螺旋和細準焦螺旋，直至觀察到清晰的細胞結(jié)構(gòu)

-觀察：觀察細胞的結(jié)構(gòu)和特點

③細胞的基本結(jié)構(gòu)

-細胞壁

-細胞膜

-細胞質(zhì)

-細胞核

-細胞器（線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等）課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

1.本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)和使用方法，了解了顯微鏡在生物學(xué)研究中的重要作用。

2.通過實際操作，同學(xué)們掌握了顯微鏡的使用步驟，包括對光、放片、調(diào)焦和觀察。

3.我們觀察了細胞的基本結(jié)構(gòu)，包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和細胞器。

當堂檢測：

1.選擇題：

A.顯微鏡主要由哪些部分組成？

a)物鏡、目鏡、載物臺

b)物鏡、目鏡、反光鏡

c)載物臺、反光鏡、調(diào)焦螺旋

d)物鏡、目鏡、載物臺、反光鏡、調(diào)焦螺旋

B.以下哪個步驟是顯微鏡使用中的第一步？

a)調(diào)焦

b)放片

c)對光

d)觀察

C.細胞壁位于細胞的哪個部分？

a)細胞膜內(nèi)

b)細胞膜外

c)細胞核內(nèi)

d)細胞核外

2.判斷題：

A.顯微鏡可以放大物體，使其看起來更大。

B.載玻片上的細胞結(jié)構(gòu)在顯微鏡下觀察時，可以通過旋轉(zhuǎn)粗準焦螺旋和細