2022年9月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試真題（第一套）解析

2022年9月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試真題(第一套)解析參考范文learners.experienceinorganizingeducational本次寫(xiě)作任務(wù)要求考生撰寫(xiě)一封申請(qǐng)信，向?qū)W校申請(qǐng)假期到偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)支教。申請(qǐng)人需要說(shuō)明自己參與的動(dòng)機(jī)并闡述自己能為那里的孩子們做些什么。考生可選擇自己熟悉的方1.本文整體布局合理，條理清晰，邏輯分文章首先表達(dá)了參與的強(qiáng)烈意愿，隨后詳細(xì)闡述了參與的動(dòng)機(jī)、個(gè)人優(yōu)勢(shì)及預(yù)期的貢獻(xiàn)，最后以對(duì)申請(qǐng)考慮的感謝和期待回復(fù)。參與該項(xiàng)活動(dòng)的強(qiáng)烈愿望。keen一詞增加了情感的強(qiáng)度程度，表明作者不僅有意愿，而且有構(gòu)中的personalcommitment深刻表達(dá)了作者內(nèi)者對(duì)社會(huì)公正的關(guān)注。這些詞匯的使用不僅準(zhǔn)確傳達(dá)了作者的動(dòng)機(jī)，而且彰顯了其對(duì)社會(huì)公益的深刻理解。用突出了作者的教學(xué)風(fēng)格，不僅有耐心，還對(duì)學(xué)生的感受有同理心。這些詞匯的使用展現(xiàn)了作者對(duì)教育的深刻洞察，即教學(xué)不僅是知識(shí)的這個(gè)短語(yǔ)傳達(dá)了作者在組織教育活動(dòng)方面豐富的經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)了豐富的程度和經(jīng)驗(yàn)的質(zhì)量，而暗示了作者善于應(yīng)用新的教學(xué)方法，interactive則精確地描繪了這些方法的性質(zhì)，即強(qiáng)調(diào)互動(dòng)性和創(chuàng)造性。靚句積累patient,empatheticapproachtotealearners.憑借我扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底和充心及有同理心的教學(xué)方法，我相信自己能meaningfulforthekids.我特別喜歡使用互動(dòng)式教學(xué)方法，設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，讓知識(shí)變得更加keeninterest濃厚的興趣→p有同理心的教學(xué)方法→aconsidercompassionatepedagogicalm的時(shí)間和精力→ardentlywillingtocommitmyresourcesandvigor/zealousbridgingthisgap彌合這一差距→amelio對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)→cultivatinganardoknowledgeacquisitisurprisedresearcherswhoadmittedtheyredmeatdietwhichisprimarilybeefdiet.Eachdietperiodwasfourweeks.Betweenthregularfoods.Inaddition,particdietsincreasedbloodcholesterollevelscomparedwiththedietbuiltonacknowledgedthatitispossiblethatwhitebecauseothereffectsofredmeatconsumptioncouldcontributetoheartdisease,mainrecommendationsarethatpeopleeatlessofbothkindsofmeat,andmor【答案】D【解析】原文[1]:雞肉等白肉可能與紅肉一樣，會(huì)增加血液中的膽固醇含量。這一發(fā)現(xiàn)讓研究人員感到震驚。選項(xiàng)D)Itsfindingcameasasurprisetotheresearcher準(zhǔn)確轉(zhuǎn)述原文信息，所以為正確選項(xiàng)?！敬鸢浮緾【解析】原文[2]:研究小組認(rèn)為，盡管得出了上述結(jié)論，但白肉可能比紅肉更利于人體健康。選項(xiàng)C)WhiteAtaroundhalfpastninethismorning,atrailerattacheMilton.[3]Hundredsoffrozenturkeyswerespillincident,butpolicesaiditmayaffecttrafficandChristmasdinners,Thereareworriesthatlocalsupermsuspicionofdangerousdtherehavebeenseventrafficaccidentsatthislocati【解析】原文[3]:數(shù)百只冷凍火雞散落在馬路上。據(jù)報(bào)道，雖無(wú)人受傷，但警方表示該事故可能影響交通和圣誕晚餐。選項(xiàng)B)ItmayaffectthelocalsupplyofturkeysforChristmas準(zhǔn)確概括原文信息，所以為正確選項(xiàng)?！敬鸢浮緾【解析】原文[4]:該十字路口是眾所周知的事故多發(fā)地段，此地僅今年就發(fā)生了7起交通事故。選項(xiàng)C)Ithaswitnessedseveraltrafficaccidentsthisyear準(zhǔn)確轉(zhuǎn)述原文信息，所以為正確選項(xiàng)。IndialauncheditshelicoptertaxiserviceonMonday,promisimanytravelers.Acarrideforthesamejourneycostslesscompetitivealternativetoacarridefortechexecutivesinahurry.[7]AlargenumberofhiincludingCEOs,havetospendmorethanthreehoursbyrairportspokespersonsaid."Thisiaround8customersThumbyAviation.Itprevi【答案】A【解析】原文[5]:這項(xiàng)服務(wù)號(hào)稱印度首例，目前只有一條航線；只要獲批，班加羅爾機(jī)場(chǎng)就會(huì)增加航線。選項(xiàng)A)Getapprovaltoaddmoreroutes復(fù)現(xiàn)原文關(guān)鍵信息，所以為正確選項(xiàng)?！窘馕觥吭腫6]:很多人負(fù)擔(dān)不起打直升機(jī)出行。同樣的距離出租車(chē)費(fèi)不到一半。選項(xiàng)A)Itcostsmorethantwiceasmuchasacarride準(zhǔn)確轉(zhuǎn)述原文信息，所以為正確選項(xiàng)。7.Whoarethetargetedcustome【解析】原文[7]:CEO等眾多高端旅客在路上花費(fèi)三個(gè)多小時(shí)，造成了時(shí)間損失。選項(xiàng)B)High-classtravelers復(fù)現(xiàn)原文關(guān)鍵信息，所以為正確選項(xiàng)。W:Sorry,Idon'tknowmuchaboutM:That'seasy.Forabarbecue,youcouldhaveanycheeseyouwant.IpeoplewilljusthelpthemselvesandeataW:Yes,exactly.Itwillbeverycasual.WewilljustbeasmallgrPark.Therewillbearound20ofus,includingchilM:Great!SoyoucouldhavedifferenttyW:Notverymuch.Let'ssay,$30.tW:Okay.Great.Whataboutahardcheese?M:Yes,forhardcheese,IwouldrecW:Okay,[11]I'lltakeboth.Thankyouforyou【解析】原文[8]:我想為周末燒烤買(mǎi)些奶酪。選項(xiàng)D)Throwaparty合理推測(cè)原文信息，所以為正確選項(xiàng)。Throwaparty意為“舉辦聚會(huì)”?！窘馕觥吭腫9]:建議您軟奶酪和硬奶酪至少各買(mǎi)一種，以滿足人們的不同口味。選項(xiàng)B)Buydifferentkindsofcheese準(zhǔn)確概括原文信息，所以為正確選項(xiàng)。【解析】原文[10]:只要15美元，物美價(jià)廉。您可以用刀涂在面包上，再加點(diǎn)蜂蜜，很美味。孩子們都愛(ài)吃。選項(xiàng)D)Itisagoodchoiceforchildren準(zhǔn)確概括原文信息，所以為正確選項(xiàng)?！窘馕觥吭腫11]:我兩種都買(mǎi)，謝謝你的幫助。選項(xiàng)A)Buywhatthemanrecommended合理推測(cè)原文信息，W:Really?[12]Whataboutthecost?Notonlybuyingallthinfrastructurethatgoeswithit,nottomentiM:Sure,theinitialexpenditureandarebecomingincreasinglyaffordabW:Notnecessarily,[14]tabletshavetoomanydistractions.StudentsmaypayattentiontoAPPs,gawebsitesinsteadoftheirteachers.Infact,researchsuggeststhatpeoplewhoreadprintedtextcomM:Yes.Buttabletscontainmanytechnologicalfeaturesthatarenotfoundinprwithprintedtextbooks.AndwhW:[15]Actually,manufacturingtabletsM:Yes.Butthesoftwareforelectronewbooks.That'sbetteW:ButthecorecurriculurelevantinformationofcoW:I'llstickwithmyprintedbooks【解析】原文[12]:那成本呢?不光購(gòu)置平板電腦，還需配套軟件和電子設(shè)施，更別說(shuō)還要培訓(xùn)教師和管理人員。選項(xiàng)C)Itinvolvesbuyinglotsoftabletsandsoftware準(zhǔn)確轉(zhuǎn)述原文信息，所以為正確選項(xiàng)。13.Accordingtotheman,ho【答案】A【解析】原文[13]:不管怎么說(shuō)，平板電腦能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率提高80%。選項(xiàng)A)Itcangreatlyimprovetheirlearningefficiency合理推測(cè)原文信息，所以為正確選項(xiàng)?！窘馕觥吭腫14]:平板電腦干擾太多。學(xué)生會(huì)看應(yīng)用程序、游戲或者網(wǎng)站，不【答案】B【解析】原文[15]:實(shí)際上，生產(chǎn)平板電腦破壞環(huán)境，威脅人類健康。選項(xiàng)B)ItdoesalotofdamagetotheInsocialpsychology,theterm“personperception”referstotheimpressionsofotherpeople.Itincludesnotjusthowweformtheseimpressions,[16]buttheconclaboutotherpeoplebasedonourimpressions.Consyoumeetwithanewcoworker,youimmediatelybegincludingthecharacteristicsofthepersonyouareobserving,thecontextoandyourpastexperiences.OneofthetechniquesweuseinpersonperceptiwementallycategorizepeopleintodifferentgrYousitnexttotheelderlywomanwhounfortunatsocialcategorization,youimmediatelyjudofyourwallet.【解析】原文[16]:但是我們給他人所下的結(jié)論，源自他人給我們留下的印象。想想你每天做出這樣的判斷多少次吧。選項(xiàng)C)Judgepeoplebasedonourfirstimpressions準(zhǔn)確轉(zhuǎn)述原文信息，所以為正確選項(xiàng)。【答案】B【解析】原文[17]:顯然，人的感知是很主觀的過(guò)程，受到許多變量的影響。選項(xiàng)B)Itisamentalprocessinfluencedbymanyfactors準(zhǔn)確轉(zhuǎn)述原文信息，所以為正確選項(xiàng)?！窘馕觥吭腫18]:這種技能的問(wèn)題在于，它可能會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤和偏見(jiàn)。選項(xiàng)A)Itcanleadtoincorrectjudgments準(zhǔn)確轉(zhuǎn)述原文信息，所以為正確選項(xiàng)。[19]DespitesmartphonesandsoparentevaluationsofAmformergroupenteredkinderdeviceswerewidespread.Resultsshowedbothgroupsofchildrratingsofsocialskills,eitherre21]Adultsareworriedwhentechnologicalchangestartsparent-childrelationship.Theintroductionoftelephones,automobilesandradiosofthetimebecausethetechnologyallowedchildrentoenjoymorefreedom.representthemostrecentpanicinr【答案】D【解析】原文[19]:當(dāng)代青年雖然有了智能手機(jī)和社交媒體，和上一代相比，同樣具有較高社交能力。至少在這項(xiàng)新研究中可以得出上述結(jié)論。選項(xiàng)D)Theyaresimilarintermsofsocialskills準(zhǔn)確轉(zhuǎn)述原文信息，所以【答案】A【解析】原文[20]:孩子每天頻繁接觸網(wǎng)絡(luò)游戲，瀏覽社交網(wǎng)站，社交能力會(huì)略低。選項(xiàng)A)Theirsocialskillswerenegativelyaffected【答案】Cwithchildren準(zhǔn)確轉(zhuǎn)述原文信息，所以為正確選項(xiàng)。aboutthesucessofothers.[22]TheproblemisthaEverytimeyoureadanarsomething,butyoudon'tactuallyngaboutotherpeople'ssuccessisn'tthesameascreatingyourown.Instead,ifactiveinspiration,theactofcreatingthings,applyingnewideastoourgoalsandmakinwhoweareandwhatisimportanttous.[23]Furthermore,acactionandapplyinganewideatoyourlifewandlisteningcanhelpyouthinkaboutthingsinadifferentdrivesvouforward.[24]Passiveinspirationcangivewespendourlivesconsumingtheworldarohavetoinspireyou.[25]Thebestinspirationcomesfromtheapplicationof22.Whatdoesthespeakersayaboutin【解析】原文[22]:問(wèn)題是，借鑒他人的成功和創(chuàng)意是一種被動(dòng)激勵(lì)。選項(xiàng)B)Itispassive復(fù)現(xiàn)原文關(guān)鍵信息，所以為正確選項(xiàng)。23.Whaqtdowelearnfromthepassageabouta【答案】C準(zhǔn)確轉(zhuǎn)述原文信息，所以為正確選項(xiàng)，breeds對(duì)應(yīng)原文中的resultsin。24.Whatdoesthepassagesaypassiveinspi【解析】原文[24]:被動(dòng)激勵(lì)可以提供思路，而主動(dòng)激勵(lì)則能賦予力量。選項(xiàng)D)Giveusideas復(fù)現(xiàn)原文關(guān)鍵信息，所以為正確選項(xiàng)?！敬鸢浮緽【解析】原文[25]:最好的激勵(lì)來(lái)自于實(shí)踐應(yīng)用，而不是對(duì)想法的借鑒。選項(xiàng)B)Applyingideastoone'slife準(zhǔn)確轉(zhuǎn)述原文信息，所以為正確選項(xiàng)?！救姆g】在美國(guó)，人們對(duì)于成功的看法可能完全誤導(dǎo)了。最新公布的一項(xiàng)研究顯示，盡管有92%的人認(rèn)為其他人最看重名利雙收，但只有不到10%的人會(huì)將這些品質(zhì)納入自己定義成功的因素中。史密斯說(shuō)，對(duì)于先前關(guān)于成功的研究“假設(shè)人們會(huì)關(guān)心什么”,他感到很困擾。在此項(xiàng)研究中，他的團(tuán)隊(duì)“換了進(jìn)行一對(duì)一訪談和團(tuán)體調(diào)研，探究人們?cè)谟懻摮晒r(shí)真正關(guān)注的是什么。實(shí)際上，身為科學(xué)家的史密斯以研究個(gè)性為職業(yè)，甚至他也驚訝地發(fā)現(xiàn)，年輕的受訪者更關(guān)心生活目標(biāo)。18至34歲的年輕受訪者最重視這一目標(biāo)。且隨著受訪者年齡的增長(zhǎng)，這一重視程度也逐步減弱。這或許是因?yàn)椋弦惠吶嗽诼殬I(yè)生涯初期面臨的選擇較少，而他們當(dāng)時(shí)的價(jià)值觀更注重穩(wěn)定收入，而不是實(shí)現(xiàn)個(gè)人使其他趨勢(shì)還包括強(qiáng)調(diào)為人父母的重要性。所有研究參與者都認(rèn)為，如何為人父母在優(yōu)先事項(xiàng)中排名非?？壳?。最終，史密斯希望各機(jī)構(gòu)能相應(yīng)地注意到這些看法。高等教育機(jī)構(gòu)通常將重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生獲得高薪職位上。史密斯表示，不管是大學(xué)，還是職場(chǎng)，這些機(jī)構(gòu)如果想更好地迎合美國(guó)人民，就需要了解美國(guó)公眾最為看重的是什么?！驹~性分析】名詞動(dòng)詞A)accommodate容納，順應(yīng)，迎合；C)acquiring(現(xiàn)在分詞)獲得，得到；D)bothered(過(guò)去式、過(guò)去分詞)使(某人)煩惱或擔(dān)憂，打擾((現(xiàn)在分詞)實(shí)現(xiàn)，履行；G)identify識(shí)別，確認(rèn)；L)ranked(過(guò)去式分詞)排名，排列；M)released(過(guò)去式、過(guò)形容詞然不同的；O)wrong錯(cuò)誤的副詞同樣【解析】根據(jù)原文定位處otherscaremostaboutfameand可知，and并列兩個(gè)名名詞。根據(jù)句意，盡管有92%的人認(rèn)為其他人最看重名雙收，因此選fortune(財(cái)富)更合適。27【答案】M【解析】根據(jù)原文定位處Thisisaccordingtothenewlystudy可知，空白處應(yīng)填形容詞或分詞來(lái)修飾名詞study。根據(jù)句意，托德·史密斯教授最新的一項(xiàng)研究顯示，因此選released(28【答案】D【解析】根據(jù)原文定位處Smithsayshewas填動(dòng)詞過(guò)去分詞形式。根據(jù)句意，對(duì)于先前關(guān)于成功的研究“假設(shè)人們會(huì)關(guān)心什么”,他感到_,因此選bothered(困擾)更合適。29【答案】I【解析】根據(jù)原文定位處histeam"wentthedirection”可知，空格處應(yīng)填形容詞來(lái)修飾名詞direction。根據(jù)句意，他的團(tuán)隊(duì)“走了【解析】根據(jù)原文定位處Asascientist,Smithstudiedindividualityforaliving可知，該句句子主干結(jié)構(gòu)完整，空格處應(yīng)填副詞，修飾整個(gè)句子。根據(jù)句意，,身為科學(xué)家的史密斯以研究個(gè)性為職業(yè)，因此選literally(實(shí)際上)更合適。31【答案】K【解析】根據(jù)原文定位處youngerrespondentscaredmoreabouthavinga(n)inlife可知，空白處應(yīng)填可數(shù)名詞單數(shù)形式。根據(jù)句意及常識(shí)，年輕的受訪者更關(guān)心生活,因此選purpose(目標(biāo)、目的)【解析】根據(jù)原文定位處atatimewhenvaluesfocusedmoreonstableincomesthanpersonalmissions可知，該句than后省略了介詞on,后應(yīng)填名詞或動(dòng)名詞。根據(jù)句意，當(dāng)時(shí)的價(jià)值觀更注重穩(wěn)定收入，而不是個(gè)人使命，因此選fulfilling(實(shí)現(xiàn))更合適。【解析】根據(jù)原文定位處Beingaparentveryhighacrosstheprioritiesofallstudyparticipants可知，該句缺謂語(yǔ)動(dòng)詞，且根據(jù)文章時(shí)態(tài)，空白處應(yīng)填動(dòng)詞過(guò)去式。根據(jù)句意及上下文，所有研究參與者都認(rèn)為，如何為人父母在優(yōu)先事項(xiàng)中非?？壳?，因此選ranked(排名，排列)更合適。34【答案】B【解析】根據(jù)原文定位處Ultimately,Smithhopesinstitutionswilltakenoteoftheseinsights_可知，該句句子主干結(jié)構(gòu)完整，空白處可填副詞。根據(jù)句意，最終史密斯希望各機(jī)構(gòu)能注意到這些看法，因此選accordingly(相應(yīng)地)更合適。35【答案】A【解析】根據(jù)原文定位處tobetterpeopleintheU.S.,they'llneedtounderstandwhattheAmerican是大學(xué)，還是職場(chǎng)，這些機(jī)構(gòu)如果想更好地美國(guó)人民，就需要了解美國(guó)公眾最為看重的是什么,因此選accommodate(迎合，順應(yīng))更合適?！疚恼聦?dǎo)讀】而投身醫(yī)學(xué)界，成為一名精神科醫(yī)生和教授的故事。凱莉的經(jīng)歷和成就以及她出版的《兔子效應(yīng)》一書(shū)，都強(qiáng)調(diào)了善意和關(guān)愛(ài)在維護(hù)健康中的重要性。書(shū)中提到的一項(xiàng)關(guān)于兔子的研究顯示，與傳統(tǒng)護(hù)理相比，給予兔子關(guān)愛(ài)和關(guān)注能顯著改善它們的健康狀況，這一發(fā)現(xiàn)挑戰(zhàn)了傳統(tǒng)生物醫(yī)學(xué)模式的局限性。凱莉倡導(dǎo)在醫(yī)療保健中考慮社會(huì)和情感因素，強(qiáng)調(diào)了人際關(guān)系和生活質(zhì)量對(duì)健康的影響。文章通過(guò)凱莉的故事和觀點(diǎn)，表達(dá)了對(duì)未來(lái)充滿愛(ài)與尊嚴(yán)的希望?！救姆g】A)從幼兒園到醫(yī)學(xué)院或法學(xué)院的最后一堂課，不管老師在哪個(gè)年級(jí)，都很少有時(shí)候能像往屆學(xué)生在幾年甚至幾十年后再次出現(xiàn)時(shí)讓他們激動(dòng)不已，學(xué)生會(huì)告訴老師他們的人生經(jīng)歷，以及在經(jīng)歷人生坎坷中學(xué)會(huì)的堅(jiān)韌。主，沒(méi)有無(wú)用的家庭作業(yè)或考試。學(xué)生只需去上課，討論如何增加和平和減少暴力，且要立即行動(dòng)，將來(lái)就太晚了。對(duì)這門(mén)課程感興趣的大多是國(guó)會(huì)實(shí)習(xí)生，但也有幾個(gè)學(xué)生例外，比如凱莉，她當(dāng)時(shí)是華盛C)她長(zhǎng)達(dá)一年的志愿者服務(wù)包括在一家免費(fèi)診所安慰艾滋病患者以及為居家不便者送餐。這與她在加利福是她投身醫(yī)學(xué)界的動(dòng)力，促使她獲得了公共衛(wèi)生碩士學(xué)位和醫(yī)學(xué)學(xué)位。D)[41]凱莉的信件，詳細(xì)介紹了當(dāng)年一別后她的個(gè)人生活和職業(yè)生涯，這深深觸動(dòng)了我。特別是當(dāng)她提到二十年后，她仍然保留著當(dāng)年使用的課程教材《解決暴力》,并稱“它仍然是我最珍愛(ài)的財(cái)產(chǎn)之一”時(shí)，我尤為感動(dòng)。她現(xiàn)在與丈夫帕德里克和三個(gè)兒子生活在紐約，她和丈夫是在飛往倫敦的航班上相識(shí)的。E)[36]如果說(shuō)凱莉已脫穎而出的話，那是因?yàn)樗彩且晃惶熨x異稟的作家。上個(gè)月，阿特里亞圖書(shū)出版集團(tuán)(AtriaBooks)出版了她的書(shū)《兔子效應(yīng)：借助開(kāi)創(chuàng)性的善意科學(xué)，活得更長(zhǎng)久、更快樂(lè)、更健康》。F)凱莉的作品融合了自由流暢的自白式散文和包含461個(gè)注釋的學(xué)術(shù)研究，這與我對(duì)她的了解相吻合，她2016年，美國(guó)人的平均壽命在世界上排在第四十三位……美國(guó)也是迄今為止世界上醫(yī)療費(fèi)用最高的地方。"G)再說(shuō)說(shuō)兔子—不是在我們林地中奔跑的那些兔子，而是參與為期兩個(gè)月醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)的兔子，用于測(cè)試高脂飲食的影響以及膽固醇與心臟病之間的關(guān)聯(lián)性。在類似的飲食條件下，預(yù)計(jì)所有參與實(shí)驗(yàn)的兔子都會(huì)發(fā)生相似的動(dòng)脈堵塞情況。然而，有一組兔子的動(dòng)脈堵塞情況減少了60%。H)為什么呢?堵塞情況減少60%的那組兔子并沒(méi)有接受實(shí)驗(yàn)室動(dòng)物的標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理，而是由一位新來(lái)的實(shí)驗(yàn)員照料，正如凱莉所寫(xiě)，“她對(duì)待動(dòng)物的方式不同。在喂養(yǎng)她負(fù)責(zé)照料們。她不僅僅是分發(fā)食物，她還給予了它們愛(ài)……這些研究表明，傳統(tǒng)的生物醫(yī)學(xué)模式中缺少了某些東西。[43]影響那些兔子生病以及哪些保持健康的，并不是飲食或遺傳，而是善意?！碧嗟尼t(yī)院長(zhǎng)廊，拜訪了太多病入膏肓的病人，也見(jiàn)證了太多醫(yī)療事故，因此她不會(huì)隨波逐流，認(rèn)同傳統(tǒng)思維。J)“兔子效應(yīng)”,她解釋說(shuō)，意味著“就健康而言，我們遺漏了一些至關(guān)重要的部分：真正讓我們保持健康的潛在因素，如愛(ài)、友誼和尊嚴(yán)、我們所在社區(qū)、學(xué)校和工作場(chǎng)所的設(shè)計(jì)。[45]健康有一個(gè)社會(huì)維度，而在我們努力尋找最優(yōu)質(zhì)和最先進(jìn)的醫(yī)療護(hù)理時(shí)，我們卻完全忽視了這一點(diǎn)……最終，影響我們健康最有意義的方式，更多的是與我們?nèi)绾螌?duì)待彼此、如何生活以及如何思考作為人類的意義有關(guān)，而不是醫(yī)生辦公室里發(fā)生的任何事情?！盞)在不止一篇短文中，她講述了男性患者和女性患者遭遇流水線式醫(yī)療的故事，在那里患者大多被當(dāng)作軀因?yàn)榭此撇幌嚓P(guān)的因素，比如他們的家庭關(guān)系或教育水平，而有著截然不同的康復(fù)過(guò)程。[37]在實(shí)踐中，我看到的病情最重的通常有著相似的背景：孤獨(dú)、虐待、貧困或歧視。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，光有醫(yī)療模式是不夠的。這就像修理了一個(gè)飛機(jī)引擎，卻忽視了飛行員正在酒吧喝第三杯酒，一場(chǎng)巨大的風(fēng)暴就在頭頂上……。為了妥善照顧病人，我們還需要關(guān)心那些接受護(hù)理的人的生活。”L)凱莉沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間去隨意批評(píng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其以身體為中心的生物醫(yī)學(xué)方法。[42]相反，她仍保持積極態(tài)度，對(duì)她所在醫(yī)學(xué)院的喬治.恩格爾教授表示贊揚(yáng)，“他不僅關(guān)注病人的身體狀況，還注意到她生活中的小細(xì)節(jié)，比如她的病房里是否有家人照片或者是否有送來(lái)的鮮花。他是那種值得信賴的醫(yī)生，見(jiàn)到他你會(huì)感到寬慰并歡迎他進(jìn)入你家人的病房。他會(huì)坐下來(lái)與病人交談，不僅僅談醫(yī)療問(wèn)題，還談病人的生活和當(dāng)務(wù)之急。他建立了一個(gè)大型的咨詢服務(wù)體系，以滿足住院患者的整體需求，包括心理和社會(huì)方面的各種因素?！盡)現(xiàn)在有多少像喬治·恩格爾這樣的醫(yī)生在工作，以及國(guó)家有幸有多少像凱莉·哈丁這樣的人，這些都不得而知。但愿像他們這樣的人很多，而且會(huì)越來(lái)越多。36.KelliHardingalsodistinguishesherselfbyherliterarytalent.【定位】根據(jù)題目中的distinguishes和literarytalent定位到[E]段?！窘馕觥縖E]段第一句指出，如果說(shuō)凱莉已脫穎而出的話，那是因?yàn)樗彩且晃惶熨x異稟的作家。本題目對(duì)該37.KelliHardingdoesn'tthinkAmerica'smedicalmodelissufficientforpatientsw凱利·哈丁認(rèn)為，美國(guó)的醫(yī)療模式不足以滿足最需要幫助的患者?！径ㄎ弧扛鶕?jù)題目中的medicalmodel、sufficient和patientswhoneedhelpmost定位到[K]段?！窘馕觥縖K]段第三至四句指出，在實(shí)踐中，我看到的病情最重的人通常有著相似的背景：孤獨(dú)、虐待、貧困或歧視。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，光有醫(yī)療模式是不夠的。本題目對(duì)上述句意進(jìn)行了歸納和同義轉(zhuǎn)述。本題目中的sufficient與文中的enough對(duì)應(yīng)；patientswhoneedhelpmost與thesickestpeople對(duì)應(yīng)。38.KelliHardingdiffersfromthoseseekingquickandsimples凱利·哈丁與那些尋求快速而簡(jiǎn)單的解決美國(guó)醫(yī)療問(wèn)題的人不同?！径ㄎ弧扛鶕?jù)題目中的differsfrom和seekingquickandsimplesolutions定位到[]段?！窘馕觥縖J段第一句指出，在圍繞醫(yī)療問(wèn)題中，凱莉…哈丁與眾不同，她并不呼吁尋求越簡(jiǎn)單越好的快速解決方案。本題目對(duì)該句進(jìn)行了歸納和同義轉(zhuǎn)述。本題目中的differsfrom與文中的standsapartfrom對(duì)應(yīng)；thoseseekingquickandsimplesolutions與文中的thecrowdcallingforquickfixes對(duì)應(yīng)；medicalproblems是對(duì)文中thepoliticalnoiseaboutOpanies部分的歸納。39.KelliHardingwasaparticipantinas【定位】根據(jù)題目中的summercourse定位到[B]段?！窘馕觥縖B]段第一句指出，21年前，凱莉·哈丁在華盛頓參加了我的和平研究暑期課程。本題目對(duì)該句進(jìn)行了同義轉(zhuǎn)述。本題目中的aparticipantinasummercoursetheauthortaught與文中的astudent40.AccordingtoKelliHarding,scientificadvanceshavenotmadeAmericanshealthier,norpro凱利·哈丁認(rèn)為，科學(xué)進(jìn)步并沒(méi)有讓美國(guó)人更健康，也沒(méi)有延長(zhǎng)他們的壽命。【定位】根據(jù)題目中的scientificadvances定位到[F]段。【解析】[F]段第二至三句指出，凱利·哈丁在其著作中寫(xiě)道：“盡管我們的科學(xué)技術(shù)取得了進(jìn)步，但美國(guó)人的健康水平卻異常低下。2016年，美國(guó)在全球預(yù)期壽命排名中位列第四十三…?！北绢}目對(duì)上述內(nèi)容進(jìn)行了areremarkablyunhealthy對(duì)應(yīng)；norprolongedtheirlife對(duì)文中rankedforty-thirdintheworldforlifeexpectancy部分進(jìn)行了歸納。41.Theauthorwasdeeplymov作者被凱莉·哈丁關(guān)于她當(dāng)前生活的描述深深打動(dòng)了?！径ㄎ弧扛鶕?jù)題目中的deeplymoved和currentlife定位到[D]段?！窘馕觥縖D]段第一句指出，凱莉的信件詳細(xì)介紹了當(dāng)年一別后她個(gè)人生活和職業(yè)生涯的情況，這深深觸動(dòng)了42.GeorgeEngel,intreatinghispatients,notonlylooksintotheirsympto在為患者治病時(shí)，喬治·恩格爾醫(yī)生不僅去了解他們的癥狀，還關(guān)注他們得到的情感支持等問(wèn)題?！径ㄎ弧扛鶕?jù)題目中的GeorgeEngel和thingsliketheemotionalsupport定位到[L]段。【解析】[L]段第二句指出，相反，她仍保持積極態(tài)度，對(duì)她所在醫(yī)學(xué)院的喬治·恩格爾教授表示贊揚(yáng)，他不僅關(guān)注病人的身體狀況，還注意到她生活中的小細(xì)節(jié)，比如她的病房里是否有家人照片或者送來(lái)的鮮花。本43.AccordingtoKelliHarding,rabbits'healthhadmoretodowithhumans'kindnesstothemthantheird凱利·哈丁認(rèn)為，兔子的健康更多地與人類對(duì)它們的善意有關(guān)，而不是它們的飲食或遺傳?！径ㄎ弧扛鶕?jù)題目中的rabbits'health,kindness和dietorgenetics定位到[H]段。【解析】[H]段最后兩句話指出，影響那些兔子生病以及哪些保持健康的，并不是飲食或遺傳，而是人類對(duì)它們的善意。本題目對(duì)這兩句內(nèi)容進(jìn)行了同義轉(zhuǎn)述。本題目中的hadmoretodowith.….than.…與文中的Itwasn't.….kindness對(duì)應(yīng)。44.WhatKelliHardingwentthroughinWashingtonchangedherlife.【定位】根據(jù)題目中的Washington和changed定位到[C]段?！窘馕觥縖C]段第三句指出，凱莉后來(lái)稱之為“變革性”的華盛頓經(jīng)歷，是她投身醫(yī)學(xué)界的動(dòng)力，促使她獲得了公共衛(wèi)生碩士學(xué)位和醫(yī)學(xué)學(xué)位。本題目對(duì)該句內(nèi)容進(jìn)行了歸納和同義轉(zhuǎn)述。本題目中的wentthroughinWashington與文中的Washingtonexperience對(duì)應(yīng)；changed與transformative對(duì)應(yīng)。45.Asocialaspecttohea在努力為病人提供最佳醫(yī)療護(hù)理時(shí)，健康的社交層面沒(méi)有被考慮在內(nèi)?！径ㄎ弧扛鶕?jù)題目中的asocialaspecttohealth,notbeentakenintoaccount和medicalcare定位到[J]段?！窘馕觥縖J]段倒數(shù)第二句指出，健康有一個(gè)社會(huì)維度，在我們努力尋找最優(yōu)質(zhì)和最先進(jìn)的醫(yī)療護(hù)理時(shí)，我們卻完全忽視了這一點(diǎn)。本題目對(duì)該句進(jìn)行了歸納和同義轉(zhuǎn)述。本題目中的socialaspect與文中的social對(duì)應(yīng)?！疚恼聦?dǎo)讀】自有作業(yè)和考試存在以來(lái)，作弊事件就屢見(jiàn)不鮮。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，學(xué)生的作弊方式也越來(lái)越隱蔽，家長(zhǎng)對(duì)此知之甚少，學(xué)校對(duì)此也是苦無(wú)良策?！救姆g】學(xué)術(shù)不誠(chéng)信已經(jīng)不是什么新鮮事了。只要有家庭作業(yè)和測(cè)驗(yàn)存在，作弊者就必然存在。不過(guò)，作弊的方式隨著時(shí)間的變化也發(fā)生了變化，尤其是現(xiàn)在，高科技使得作弊比以前任何時(shí)候都容易了。[46]在約瑟夫森倫理研究所進(jìn)行的一項(xiàng)研究中，研究者采訪了23,000名高中學(xué)生，問(wèn)了他們一些與學(xué)術(shù)倫理相關(guān)的問(wèn)題。在所有接受調(diào)查的學(xué)生中，51%的學(xué)生說(shuō)他們?cè)谀炒慰荚囍械哪承r(shí)刻故意作弊，并且他們并沒(méi)有因?yàn)樽鞅锥杏X(jué)到不安。[47]近期的調(diào)查發(fā)現(xiàn)：35%的學(xué)生曾通過(guò)智能手機(jī)作弊，但在該研究中，接受調(diào)查的父現(xiàn)在很少有學(xué)生在考場(chǎng)作弊被抓現(xiàn)行。學(xué)生們的手掌心已不再寫(xiě)有公式，也不會(huì)有學(xué)生一直看過(guò)道的另一端，更不會(huì)有學(xué)生低聲給同學(xué)傳遞答案。[48]現(xiàn)在的學(xué)生都使用智能手機(jī)、平板甚至是上課用計(jì)算機(jī)來(lái)幫違反校規(guī)的行為，學(xué)生們也就不認(rèn)為此類行為是不道德的了。高科技的應(yīng)用速度很快，學(xué)校的應(yīng)對(duì)作弊政策無(wú)法完全跟上節(jié)奏，甚至沒(méi)有組織宣傳活動(dòng)，警示學(xué)生意識(shí)到以某種方式使用高科技尋找答案這一問(wèn)題。從很小的時(shí)候開(kāi)始，學(xué)生們就知道只要他們點(diǎn)擊搜索引擎和專業(yè)網(wǎng)站，答案就唾手可得。49]學(xué)校必須制定涵蓋高科技作弊的反作弊政策，且此類政策必須持續(xù)更新。[50]教師必須監(jiān)督學(xué)生的課堂行為，對(duì)技術(shù)在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能產(chǎn)生的負(fù)面影響予以警惕。父母也應(yīng)該告訴孩子們學(xué)習(xí)中獲取答案的恰當(dāng)途徑，并且提醒孩子們注意那些在學(xué)生們看來(lái)似乎再正常不過(guò)的學(xué)術(shù)不端行為。46.【定位】根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞JosephsonInstituteofEthics可知本題應(yīng)定位到第一段第四、五句?！窘馕觥緾第一段第四、五句指出：約瑟夫森倫理研究所的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)51%的學(xué)生說(shuō)他們?cè)诳荚囍泄室庾鞅?，并且并沒(méi)有因?yàn)樽鞅锥杏X(jué)到不安。本題所列的四個(gè)選項(xiàng)中，選項(xiàng)C)是對(duì)該內(nèi)容的同義轉(zhuǎn)述，其余選項(xiàng)論述內(nèi)容均與本文論述不符。因此，本題的答案為C)。47.【定位】根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞recentsurvey可知本題應(yīng)定位到第一段最后兩句?！窘馕觥緽第一段最后兩句指出：調(diào)查發(fā)現(xiàn)，35%的學(xué)生曾通過(guò)智能手機(jī)作弊，孩子們的父母在調(diào)查中并不相信他們的孩子曾經(jīng)作弊過(guò)。本題所列的四個(gè)選項(xiàng)中，選項(xiàng)B)是對(duì)該內(nèi)容的合理引申，其余選項(xiàng)所述內(nèi)容均與本文所述內(nèi)容不符。因此，本題的答案為B)。48.【定位】綜合題干中的關(guān)鍵詞rarelygetcaughtcheating和題干意思可知，本題應(yīng)定位到第二段第三句?！窘馕觥緿第二段第三句指出：現(xiàn)在的學(xué)生都使用智能手機(jī)、平板甚至是上課用的計(jì)算機(jī)來(lái)幫助他們完成作均與本題無(wú)關(guān)。因此，本題的答案為D)。49.【定位】綜合題干中的關(guān)鍵信息schoolsshoulddototacklecheating和題干意思可知本題應(yīng)定位到本文最后一段第一句?！窘馕觥緼本文最后一段第一句指出：學(xué)校必須制定涵蓋高科技作弊的反作弊政策，且此類政策必須持續(xù)更新。本題所列的四個(gè)選項(xiàng)中，選項(xiàng)A)是對(duì)該內(nèi)容的高度概括，其余選項(xiàng)所述內(nèi)容均與本題無(wú)關(guān)。因此，本題的答案為A)。50.【定位】綜合根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞teachers、intheclassroom及題干意思可知，本題應(yīng)定位到最后一段第二句。【解析】D最后一段第二句指出：教師必須監(jiān)督學(xué)生的課堂行為，對(duì)技術(shù)在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能產(chǎn)生的負(fù)面影響予以警惕。本題所列的四個(gè)選項(xiàng)中，選項(xiàng)D)與該內(nèi)容完全吻合，其余選項(xiàng)所述內(nèi)容均與本題無(wú)關(guān)。因此，本題的答案為D)?！疚恼聦?dǎo)讀】疫情以來(lái)，遠(yuǎn)程辦公越來(lái)越普及。由傳統(tǒng)的辦公方式轉(zhuǎn)變?yōu)檫h(yuǎn)程辦公，用人單位必須重新考慮對(duì)員工業(yè)績(jī)考核程序的適切性。企業(yè)管理者們需要考慮怎么樣才能以一種更好的方式客觀地衡量員工的工作質(zhì)量，并給予他們必要的支持和鼓勵(lì)?！救姆g】遠(yuǎn)程辦公并不僅僅是說(shuō)居家辦公，它意味著以不同的方式工作。[51]由于轉(zhuǎn)為遠(yuǎn)程辦公，用人單位必須重新考慮對(duì)員工業(yè)績(jī)考核程序的適切性。這就要求用人單位從根本上重新考慮在遠(yuǎn)程辦公情況下公司對(duì)員工的期待以及在模范員工身上找尋什么特質(zhì)。52]很可能，“第一個(gè)到，最后一個(gè)走”的精神已經(jīng)不再適用了，取而代之的是，應(yīng)該關(guān)注員工為單位所做貢獻(xiàn)的質(zhì)量。這就意味著，應(yīng)該通過(guò)員工的工作質(zhì)量而不僅僅是工作流程來(lái)衡量員工的工作。由于遠(yuǎn)程辦公時(shí)，上司很大程度上無(wú)法觀察到員工的工作，所以雇主需要考慮怎么樣才能以相同的方式客觀地衡量同級(jí)別員工的工作質(zhì)量。僅僅只注重產(chǎn)出可能會(huì)造成意想不到的結(jié)果。企業(yè)老板們應(yīng)該轉(zhuǎn)換思路，思考他們?cè)谶h(yuǎn)程辦公環(huán)境下想要強(qiáng)調(diào)的價(jià)值觀和軟技能。[53]像靈活性和不用怎么監(jiān)督就能工作的能力可能變得非常關(guān)鍵。關(guān)于及時(shí)反饋的重要性有過(guò)不少論述。在全球疫情流行的大背景下，企業(yè)可能更傾向于通過(guò)提供更頻繁的交流向員工提供一些額外支持。[54]這就使得公司管理層既能關(guān)注那些處境艱難的員工，也能夠就員工如何適應(yīng)新的工作環(huán)境提供不間斷的反饋意見(jiàn)。薪酬體系也需要重新考量?？?jī)效評(píng)價(jià)的最終目的是要確定應(yīng)該怎樣獎(jiǎng)勵(lì)員工的業(yè)績(jī)。這意味著薪酬體系需要適應(yīng)居家工作的實(shí)際。盡管如此，用人單位還需要將新冠疫情對(duì)公司財(cái)務(wù)造成的沖擊如實(shí)告知員工。[55]對(duì)于那些因疫情影響而艱難維持的單位而言，這或許就意味著應(yīng)該考慮通過(guò)一些非金錢(qián)方式來(lái)回報(bào)員工，例如實(shí)行不帶薪休假制度或彈性工作制。老板們也可以考慮怎樣統(tǒng)籌不同的薪酬類型來(lái)幫助員工應(yīng)對(duì)各自不同的狀況。51.【定位】綜合題干中的關(guān)鍵詞companies和remotework可知，本題應(yīng)定位到第一段第二句?！窘馕觥緼第一段第二句指出：由于轉(zhuǎn)為遠(yuǎn)程辦公，用人單位必須重新考慮對(duì)員工業(yè)績(jī)考