力的合成與分解-2024-2025學(xué)年高一物理上學(xué)期期末分類(lèi)匯編（新高考）

專(zhuān)題07力的合成與分解-【好題匯編】備戰(zhàn)2024-2025學(xué)年高一物

理上學(xué)期期末真題分類(lèi)匯編（新高考通用）專(zhuān)題07力的合成與分

解

考點(diǎn)一矢量合成法則

1.（2024?上海期末）關(guān)于共點(diǎn)力的合力與分力的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（）

A.合力可以比兩個(gè)分力都大，也可以比兩個(gè)分力都小

B.合力的大小一定大于它的任何一個(gè)分力

C.合力的大小一定等于它的兩個(gè)分力大小之和

D.合力的大小不可能跟它的分力大小相等

2.（2024?安慶期末）兩個(gè)力尸|和尸2之間的夾角為0,其合力為P。下列說(shuō)法中正確的是（）

A.若大和工大小不變，，角減小，則合力下一定增大

B.合力尸總比分力可和F2中的任何一個(gè)力都大

C.若6不變，月大小不變，F(xiàn),增大，則合力P一定增大

D.若月=6N、工=8N,則合力大小的變化范圍是ZNW/WION

3.（2024?烏魯木齊期末）兩個(gè)力々=8N和鳥(niǎo)=6N之間的夾角/0＜。＜180。），其合力為產(chǎn)，以下

說(shuō)法正確的是（）

A.合力斤比分力尸J和尸2中的任何一個(gè)力都大

B.當(dāng)乙和尸2大小不變時(shí)，0角減小，合力尸一定減小

C.合力尸不可能大于14N

D.合力/不可能小于6N

4.（2024?武漢期末）將一個(gè)已知力在某個(gè)平面內(nèi)進(jìn)行分解，以下說(shuō)法正確的是（）

A.靜止于斜面上的物體所受重力按效果可分解為下滑力和正壓力

B.若已知兩個(gè)分力的大小，則分力一定有兩組解

C.若其中一個(gè)分力的方向確定，另一分力大小確定，分力可能只有一組解

D.將一個(gè)力分解后，分力和合力同時(shí)作用于物體上

5.（2024?濱海期末）天津?yàn)I海高速海河大橋位于濱海新區(qū)海河入?？?，由兩座主橋組成，兩座主

橋均為獨(dú)塔斜拉橋，如圖甲所示。假設(shè)斜拉橋中某對(duì)鋼索與豎直方向的夾角都是30。，如圖乙所

示，每根鋼索中的拉力都是3X104N,則它們對(duì)塔柱的合力大小和方向?yàn)椋?

甲乙

A.5.2xl02N,方向豎直向上B.5.2xl02N,方向豎直向下

C.5.2xlO4N,方向豎直向上D.5.2xlO4N,方向豎直向下

6.（2024?石嘴山期末）如圖所示，一個(gè)“Y"字形彈弓頂部跨度為3兩根相同的橡皮條均勻且彈性

良好，其自由長(zhǎng)度均為L(zhǎng)在兩橡皮條的末端用一塊軟羊皮（長(zhǎng)度不計(jì)）做成裹片可將彈丸發(fā)射出

去。若橡皮條的彈力滿足胡克定律，且勁度系數(shù)為總發(fā)射彈丸時(shí)每根橡皮條的最大長(zhǎng)度為2L

（彈性限度內(nèi)），則彈丸被發(fā)射過(guò)程中所受的最大彈力為（）

A岳kL_kL

B.—C.kLD.2kL

,24

考點(diǎn)二正交分解

7.（2024?合肥期末）如圖，耕地過(guò)程中，耕索與豎直方向成。角，牛通過(guò)耕索拉犁的力為尸，犁對(duì)

耕索的拉力為T(mén),忽略耕索質(zhì)量，則（）

A.耕索對(duì)犁拉力的水平分力為Feos。

B.耕索對(duì)犁拉力的豎直分力為Fsin。

C.犁勻速前進(jìn)時(shí)，尸和T的合力為零

D.犁加速前進(jìn)時(shí)，尸和T大小相等

8.（2024?鹽城期末）如圖所示，某工人正在修理草坪，推力廠與水平方向成a角，割草機(jī)沿水平

方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則推力尸在水平方向的分力大小為（）

A.FsinaB.Feoser

sinacosa

9.（2024?寶山期中）減速帶是一種常見(jiàn)的交通設(shè)施，當(dāng)汽車(chē)前輪剛爬上減速帶時(shí)，減速帶對(duì)車(chē)輪

的彈力為R圖中彈力P的畫(huà)法正確且分解合理的是

Fi

車(chē)輪

速帶

Fi

戮速帶

C-F'Y

10.（2024?邵陽(yáng)期末）甲乙兩人在比較滑的水平地面上拔河，甲身材高瘦，乙身材矮胖，兩人力氣

差不多，體重也差不多，穿相同材料的鞋子，則（）

A.甲贏的概率大

B.乙贏的概率大

C.力氣大的肯定贏

D.兩人對(duì)繩子的拉力一樣大，因此贏的概率相同

考點(diǎn)三力的分解的應(yīng)用

11.（2024?南寧期末）一鑿子兩側(cè)面與中心軸線平行，尖端夾角為，，當(dāng)鑿子豎直向下插入木板中

后，用錘子沿中心軸線豎直向下以力/敲打鑿子上側(cè)時(shí)，鑿子仍靜止，側(cè)視圖如圖所示。若敲打

鑿子時(shí)鑿子作用于木板1面的彈力大小記為片，忽略鑿子受到的重力及摩擦力，則片的大小為

)

\F

C.FtandD.Fsin3

12.（2024?清遠(yuǎn)期末）國(guó)務(wù)院提出：學(xué)校教育要樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，體測(cè)中“引體向上”項(xiàng)

目的標(biāo)準(zhǔn)操作步驟流程如圖所示。關(guān)于被測(cè)試學(xué)生分別靜止于最低點(diǎn)與最高點(diǎn)時(shí)（如圖甲、乙所

示），下列說(shuō)法正確的是（）

A.甲圖中前臂的拉力更大B.甲圖中前臂拉力豎直方向的分力更大

C.甲圖中兩前臂拉力的合力更小D.甲圖中單杠對(duì)學(xué)生的作用力更大

13.（2024?西安期末）如圖，在傾角為。的斜面上，放一質(zhì)量為根的光滑小球，球被豎直的擋板擋

住，以擋板下端為軸將擋板緩慢轉(zhuǎn)至水平方向的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）

A.小球?qū)醢宓膲毫Φ姆较虿蛔?/p>

B.小球?qū)π泵娴膲毫Φ拇笮〔蛔?/p>

C.小球?qū)醢宓膲毫Φ拇笮〔蛔?/p>

D.小球?qū)π泵娴膲毫Φ姆较虿蛔?/p>

14.（2024?上海期末）（多）圖1中兩人分別用力Fi、入互成角度地共同提著石塊保持靜止。圖2

中吊車(chē)單獨(dú)用力尸懸吊這一石塊靜止。則下列說(shuō)法正確的是（)

圖1圖2

A.Fi、入為廠的合力

B.F為Fi、尸2的合力

C.尸的大小可能等于為、B的大小

D.尸的大小一定等于B、仍的大小之和

15.（2024?遼寧期末）（多）如圖所示，質(zhì)量為m的物體在恒力產(chǎn)作用下沿水平地面做勻速直線運(yùn)

動(dòng)，物體與地面間動(dòng)摩擦因數(shù)為〃，則物體受到的摩擦力的大小為（）

A.Fsin0

C.jLi(Fsin3+mg)

16.（2024?安順期末）（多）如圖所示，某人游泳時(shí)，某時(shí)刻手掌對(duì)水的作用力大小為20N,該力

與水平方向的夾角為37。，若把該力分解為水平向左和豎直向下的兩個(gè)力，則水平方向和豎直方

向的分力大小分別為（sin37°=0.6,cos37°=0.8）（）

A.水平分力為12NB.水平分力為16N

C.豎直分力為12ND.豎直分力為16N

17.（2024?薊州期末）（多）生活中經(jīng)常用刀來(lái)劈開(kāi)物體。圖中是刀刃的橫截面，尸是作用在刀背

上的力，若刀刃的橫截面是等腰三角形，刀刃兩側(cè)面的夾角為乩則下列說(shuō)法正確的是（）

A.F—罡,0越大，對(duì)外界產(chǎn)生的推力練就越大

B.F一定,0越小，對(duì)外界產(chǎn)生的推力練就越大

C.。一定，尸越大，對(duì)外界產(chǎn)生的推力外就越大

D.。一定，尸越小，對(duì)外界產(chǎn)生的推力”就越大

考點(diǎn)四實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證力的平行四邊形定則

18.（2024?運(yùn)城期末）某同學(xué)利用如圖1所示的裝置來(lái)驗(yàn)證力的平行四邊形定則：在豎直的鋪有白

紙的木板上固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B,每個(gè)鉤碼的重量相等，當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)，數(shù)出三根繩

子分別所掛鉤碼的個(gè)數(shù)能、%、N3,回答下列問(wèn)題：

圖1

（1）改變鉤碼個(gè)數(shù)，實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿傻氖恰?/p>

A.乂=3,N3=N2=6B.N\=N『3,凡=6

C.N-3=3D.M=4,N[=5,凡=6

（2）在拆下鉤碼和繩子前，需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟有。

A.用天平測(cè)出鉤碼的質(zhì)量

B.標(biāo)記結(jié)點(diǎn)。的位置，并記錄。4、OB、OC三段繩子的方向

C.用量角器量出三段繩子兩兩之間的夾角

D.量出04、OB、OC三段繩子的長(zhǎng)度

⑶在處理數(shù)據(jù)作圖時(shí)，你認(rèn)為圖2中是正確的。（填“甲”或"乙”）

甲乙

圖2

19.（2024?及春期末）某同學(xué)做“探究?jī)蓚€(gè)互成角度的力的合成規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。如圖甲所示為某次實(shí)

驗(yàn)中用手通過(guò)兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)共同拉動(dòng)小圓環(huán)的示意圖，其中A為固定橡皮條的圖釘，。為標(biāo)記

（1）本實(shí)驗(yàn)主要采用的科學(xué)方法是（）

A.控制變量法B.等效替代法

C.理想實(shí)驗(yàn)法D.建立物理模型法

（2）圖甲所示的操作過(guò)程是：用兩個(gè)規(guī)格相同的彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩沿平行木板平面的

不同方向同時(shí)拉掛在橡皮筋一端的小圓環(huán)，將小圓環(huán)拉至某點(diǎn)O,記下。點(diǎn)位置和兩細(xì)繩的方

向，并讀出兩個(gè)拉力的大小。左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)￡=2O0N,由圖可讀出右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的

示數(shù)&=No

（3）圖乙中的力尸和力尸，一定沿橡皮條A。方向的是（選填“產(chǎn)或“尸”）。

（4）在另一次實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩對(duì)小圓環(huán)施加平行木板平面的

拉力作用，兩個(gè)拉力的方向如圖丙所示。如果小圓環(huán)可視為質(zhì)點(diǎn)，且小圓環(huán)、橡皮條和細(xì)繩的重

力可忽略不計(jì)，小圓環(huán)平衡時(shí)，橡皮條A。、細(xì)繩08和OC對(duì)小圓環(huán)的拉力的分別為耳、F?和

「3,關(guān)于這三個(gè)力的大小關(guān)系，正確的是0

A.￡>乙>居B.F3>Ft>F2C.工>招>耳D.F3>F2>Fi

20.（2024?玉溪期末）某小組在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)。

（1）下列操作中正確的是o

A.拉橡皮條時(shí)，橡皮條、細(xì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)盡量貼近且平行木板

B.在測(cè)量同一組數(shù)據(jù)片、F?和合力廠的過(guò)程中，橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)的位置不能變化

C.為減小測(cè)量誤差，片、F?方向間的夾角越大越好

D.每次實(shí)驗(yàn)中，只需記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)的位置

（2）某同學(xué)先用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度地拉住兩個(gè)細(xì)繩套，如圖所示，使橡皮條與細(xì)繩

的結(jié)點(diǎn)到達(dá)。點(diǎn)的位置，接下來(lái)他保持兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，增大兩個(gè)拉力的夾角，則橡

皮條的伸長(zhǎng)量與剛才相比（填“變大”“變小”或“不變”）。

21.（2024?武漢期末）某同學(xué)利用三根完全相同、滿足胡克定律的橡皮筋進(jìn)行“驗(yàn)證力的平行四邊

形定則”實(shí)驗(yàn)（橡皮筋的形變均在彈性限度內(nèi)）。在水平木板上固定一張白紙，將繩子打一個(gè)結(jié)

點(diǎn)，用這三根橡皮筋在水平面內(nèi)沿三個(gè)不同方向拉結(jié)點(diǎn)，當(dāng)結(jié)點(diǎn)處于靜止時(shí)，在白紙上標(biāo)記結(jié)點(diǎn)

位置為。點(diǎn)，如圖所示，記錄三根橡皮筋方向并測(cè)量出它們此時(shí)長(zhǎng)度分別為4、葭4。請(qǐng)完成下

列問(wèn)題：

（1）進(jìn)行不同次實(shí)驗(yàn)時(shí)，（填“需要”或“不需要”）使。點(diǎn)始終在同一位置。

（2）在本實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得橡皮筋原長(zhǎng)均為12.00cm。當(dāng)結(jié)點(diǎn)靜止時(shí)，三根橡皮筋的長(zhǎng)度不可

能是O

A./；=16.20cm,/2=14.5cm,13=11.0cm

B./；=15.0cm,/2=13.00cm,人=13.00cm

（3）在某次實(shí)驗(yàn)，三根橡皮筋的方向如圖所示，保持結(jié)點(diǎn)位置與0A段橡皮筋長(zhǎng)度、方向不

變，保持段橡皮筋的方向不變，將OC段橡皮筋緩慢順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。，則在此過(guò)程中段與

OC段橡皮筋的彈力大小變化正確的是

A.OC段橡皮筋彈力先減小后增大

B.OC段橡皮筋彈力一直減小

C.段橡皮筋彈力一直減小

D.OB段橡皮筋彈力先增大后減小

22.（2024?杭州期末）某學(xué)習(xí)小組用如圖所示的裝置“探究?jī)蓚€(gè)互成角度的力的合成規(guī)律”。如圖1

所示，在豎直平面內(nèi)，橡皮條的一端固定，另一端掛一輕質(zhì)小圓環(huán)，橡皮條原長(zhǎng)為GE,用兩個(gè)

彈簧測(cè)力計(jì)共同拉動(dòng)小圓環(huán)。

甲

丙

乙

圖

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小王將彈簧測(cè)力計(jì)向上拉測(cè)量拉力大小，而非將橡皮條掛在上方，向下

拉彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量拉力，這樣做有什么好處（）

A.可以保證彈簧拉力和細(xì)線在同一直線上

B.方便調(diào)零且較為準(zhǔn)確測(cè)量拉力大小

C.可以不用考慮彈簧秤外殼的重力影響

（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是等效替代法，具體操作指的是（填正確選項(xiàng)前字

母）。

A.橡皮條沿同一方向伸長(zhǎng)

B.橡皮條伸長(zhǎng)到相同長(zhǎng)度

C.橡皮條沿同一方向伸長(zhǎng)相同長(zhǎng)度

D.兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉力大小之和等于一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小

（3）小黃則是在水平桌面上做實(shí)驗(yàn)（如圖2）,通過(guò)實(shí)驗(yàn)小黃確定了B、乃、尸的方向，并

記錄三個(gè)力的大小，其中測(cè)量產(chǎn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖4,讀數(shù)為No

（4）小黃繪制結(jié)果如圖5,尸與尸兩力中其中（填“尸或“尸”）為合力的實(shí)際值。

圖4

（5）若將細(xì)繩改用橡皮筋來(lái)拉彈簧測(cè)力計(jì)，這對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（填“有”或“無(wú)”）影響。

優(yōu)選提升題

23.（2019?天津高考）2018年10月23日，港珠澳跨海大橋正式通車(chē)。為保持以往船行習(xí)慣，在航

道處建造了單面索（所有鋼索均處在同一豎直面內(nèi)）斜拉橋，其索塔與鋼索如圖所示。下列說(shuō)法

正確的是（）

A.增加鋼索的數(shù)量可減小索塔受到的向下的壓力

B.為了減小鋼索承受的拉力，可以適當(dāng)降低索塔的高度

C.索塔兩側(cè)鋼索對(duì)稱(chēng)且拉力大小相同時(shí)，鋼索對(duì)索塔的合力豎直向下

D.為了使索塔受到鋼索的合力豎直向下，索塔兩側(cè)的鋼索必須對(duì)稱(chēng)分布

24.（2024?南昌期末）（多）如圖所示，一光滑輕繩左端固定在豎直桿頂端，其右端系于一光滑圓

環(huán)上，圓環(huán)套在光滑的矩形支架A3CD上.現(xiàn)將一物體以輕質(zhì)光滑掛鉤懸掛于輕繩之上，若使光

滑圓環(huán)沿著ABC。方向在支架上緩慢地順時(shí)針移動(dòng)，圓環(huán)在4、B、C、。四點(diǎn)時(shí)，繩上的張力分

別為用、Fb、Fc、Fd,則（）

A.Fa〈Fb

B.Fb>Fc

C.Fc=Fd

D.Fd>Fa

25.（2024?昆明期末）某同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則，實(shí)驗(yàn)步驟如下：①用天平測(cè)得

物塊A的質(zhì)量為祖，②如圖甲兩根豎直桿相距為D,用長(zhǎng)為L(zhǎng)的不可伸長(zhǎng)的輕繩，穿過(guò)光滑的輕

質(zhì)動(dòng)滑輪，動(dòng)滑輪下端連接物體A,輕繩兩端分別固定在桿上P、。兩點(diǎn)，在輕繩的左端連