2024-2025學(xué)年度江西省上饒市高二第一學(xué)期期末考試歷史試題（含答案）

第頁，共頁上饒市2024-2025學(xué)年上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測高二歷史試卷時間：75分鐘滿分100分一、選擇題（本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1．西周金文記載“諸侯大亞”制度規(guī)定：被分封的諸侯部分家族成員及其后裔長期留守畿內(nèi)，累世效命王朝；同時那些已經(jīng)就封或接受“褒封”的諸侯，也要安排其子弟或別支入駐畿內(nèi)。這一制度（）A.推動了政治大一統(tǒng)局面形成B.鞏固了周王室的統(tǒng)治C.平衡了西周中央與地方權(quán)力D.打破了貴族政治特權(quán)2．據(jù)記載，秦國有專官負(fù)責(zé)管理耕牛，進行耕牛肥瘦的評比。對評為上等牛者，則田嗇夫、飼養(yǎng)員、牛長受到獎勵，反之，則受到懲罰。這一現(xiàn)象反映了當(dāng)時政府（）A.重視農(nóng)業(yè)發(fā)展B.發(fā)展商品經(jīng)濟C.抑制土地兼并D.實行重農(nóng)抑商3．《宋史·孝義傳》記載，李璘之父與親屬三口被陳友趁亂所殺。后李璘當(dāng)街手刃仇家，報了殺父及殺親之仇。殺人后的李璘并不逃遁，任由官府緝拿歸案。裁判者在審訊后，認(rèn)為李璘復(fù)仇殺人事出有因，上報朝廷，宋太祖“壯而釋之”。這一判決（）A.體現(xiàn)德治與法治的沖突B.深受古代主流價值觀的影響C.體現(xiàn)法律觀念的理性化D.奠定了以法治國的理論基礎(chǔ)4．明初賦役制度以實物與勞役作為主要的征派方式。到了弘治年間，湖北地方州縣開始對運往京庫的部分田賦折銀，至嘉靖年間，賦役折銀的范圍與比例都進一步擴大。這一變化（）A.阻礙了明朝商品經(jīng)濟的發(fā)展B.導(dǎo)致明朝貨幣體系的崩潰C.加重了廣大農(nóng)民的賦稅負(fù)擔(dān)D.減輕了對農(nóng)民的人身控制5.1901年，清政府首先從廢除八股文開始著手教育改革，并陸續(xù)減少科舉取士的名額。1904年頒布“癸卯學(xué)制”，把學(xué)校教育分為三段六級，并設(shè)立了眾多新式學(xué)堂。1905年，清廷再次頒布上諭徹底廢除科舉制度。這些舉措（）A.跳出了中體西用的歷史窠臼B.緩解了清末內(nèi)外交困的危局C.反映了社會轉(zhuǎn)型的時代特征D.拉開了晚清教育改革的序幕6.1948年，中共中央先后發(fā)布了《關(guān)于建立報告制度的指示》、《關(guān)于健全黨委制》、《黨委會的工作方法》等一系列指示和通告。中共中央發(fā)布這些文件意在（）A.加強對革命的全面領(lǐng)導(dǎo)B.提高領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)C.踐行黨的群眾路線方針D.奪取新民主主義革命勝利7．新中國成立初期，中國人民銀行規(guī)定人民幣在發(fā)行中堅持三條原則：堅持經(jīng)濟發(fā)行，即根據(jù)國民經(jīng)濟發(fā)展情況，按照商品流通的實際需要發(fā)行；堅持計劃發(fā)行，即貨幣的發(fā)行必須納入整個國家的計劃體系之中，以保證幣值和物價的穩(wěn)定；堅持集中統(tǒng)一，即意味著中國人民銀行是我國唯一的貨幣發(fā)行機構(gòu)，具有壟斷的貨幣發(fā)行權(quán)。這一規(guī)定在當(dāng)時（）A.確保了人民幣匯率穩(wěn)定B.配合了人民政權(quán)的鞏固C.掃除了舊政權(quán)殘余勢力D.旨在建立市場經(jīng)濟體制8．中共十九大以來，中國秉承共商共建共享原則，向南同孟中印緬經(jīng)濟走廊攜手，向西同中巴經(jīng)濟走廊聯(lián)通，再向西同歐洲重振輝煌的夢想交匯，向北同俄羅斯歐亞經(jīng)濟聯(lián)盟對接，同時和非洲各國永遠做可靠朋友和真誠伙伴。這反映出我國（）A.與世界大國的關(guān)系不斷發(fā)展B.多邊外交得到不斷發(fā)展深化C.開展以聯(lián)合國為中心的外交D.同發(fā)展中國家關(guān)系更加鞏固9.2019年，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》，以此加強公民道德建設(shè)；2023年，十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》，自2024年1月1日起施行。這些做法（）A.為精神文明建設(shè)提供依據(jù)B.標(biāo)志著黨的工作重心轉(zhuǎn)移C.豐富了社會主義核心價值D.踐行了依法治國基本方針10．塔西佗指出：“奧古斯都的新秩序，相較于共和國晚期的暴力和徇私，不管是在行省還是盟邦，敲詐勒索都受到了嚴(yán)厲的審查，總督們亦被警告不得貪得無厭，因為行省和盟邦的繁榮已成為奧古斯都和被統(tǒng)治者的共同利益?！彼髻⒁庠趶娬{(diào)（）A.政治腐敗導(dǎo)致共和制度崩潰B.羅馬帝制的出現(xiàn)有合理性C.羅馬帝制推動了經(jīng)濟的繁榮D.羅馬政體貴族寡頭的特征11．加爾文教“預(yù)定”論認(rèn)為“人在呱呱墜地之前就已被上帝判決了他的命運，基督徒只有遵從上帝戒律并完成其旨意，在從事世俗活動中爭取獲得職業(yè)上的成功，才能獲得救贖”。由此可知，新教倫理（）A.否定了傳統(tǒng)宗教信仰B.適應(yīng)了資本主義需求C.反對個人的信仰自由D.倡導(dǎo)自由民主的理念12．西歐封建制初期，權(quán)力分散，王權(quán)軟弱。到15世紀(jì)末，西歐先后形成了英格蘭王國、法蘭西王國、西班牙王國和葡萄牙王國，王權(quán)得到不同程度的加強。這一變化（）A.推動了封君封臣制度逐漸成熟B.為西歐民族國家發(fā)展奠定基礎(chǔ)C.助推了資產(chǎn)階級議會制度產(chǎn)生D.緩解了西歐王權(quán)與教會的矛盾13.1805年，英國財政部首先設(shè)立了一個常務(wù)次官（地位相當(dāng)于副大臣），主持日常事務(wù)，不參加政黨活動，不隨內(nèi)閣的更迭而替換。1830年，常務(wù)次官的職務(wù)在大部分部門相繼設(shè)立。這（）A.標(biāo)志著文官制度的確立B.有利于提升官員的素養(yǎng)C.有利于行政管理的穩(wěn)定D.加劇了社會階層的固化14．有觀點認(rèn)為：1500年以來，拉丁美洲的糧食作物，如木薯、玉米等，對中非、中國和巴爾干等各個地區(qū)的人口發(fā)展趨勢產(chǎn)生支配作用；安第斯地區(qū)、墨西哥和日本的白銀生產(chǎn)影響了東南亞群島的經(jīng)濟和政治發(fā)展的各種趨勢。該觀點意在強調(diào)（）A.世界經(jīng)濟發(fā)展的不平衡B.國際交流推動歷史進程C.區(qū)域一體化進程的加快D.白銀流動催生價格革命15.18世紀(jì)以前，英國婦女社會地位較低，主要扮演家庭角色。1844年，英國女工在棉紡織工廠里占56.25％，在毛紡織工廠里占69.5％，在絲織工廠和紡麻工廠里占70.5％。1851年調(diào)查顯示，英國約有25000名女子從事家庭教師工作，主要服務(wù)于以工廠主、銀行家、商人等為核心的中產(chǎn)階級家庭。這反映了當(dāng)時的英國（）A.女性政治地位得到提高B.工業(yè)革命推動社會分化C.工業(yè)革命推動就業(yè)變化D.社會轉(zhuǎn)型推動思想解放16.20世紀(jì)下半葉，性能多樣的金屬材料、功能晶體、碳素材料以及復(fù)合材料相繼問世，并成為現(xiàn)代能源、現(xiàn)代交通、現(xiàn)代國防裝備等諸多方面的基石；以煤化工和石油化工為基礎(chǔ)的高分子合成材料的發(fā)展，不斷滿足人類在衣、食、住、行等方面越來越多的需求。這反映了（）A.人類生產(chǎn)方式改變B.社會生產(chǎn)的專業(yè)化C.工業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型D.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展二、非選擇題（本大題共4小題，17題14分，18題12分，19題14分，20題12分，共52分。）17．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一官員的選拔與管理是國家制度的重要組成部分，也是社會治理的必要前提，中國古代官員的選拔與管理經(jīng)歷了一個漫長的發(fā)展階段，對封建政權(quán)的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。學(xué)者劉建軍在《古代中國的政治制度十六講》中指出，“一個政權(quán)是開放的，還是封閉的，主要是看擁有權(quán)力的人是局限于某一集團、某一階級，還是來自不同的集團和階級。”-摘編自劉建軍《古代中國的政治制度十六講》等材料二唐宋科舉考試錄取概況朝代開科及錄取數(shù)據(jù)狀元分布情況（據(jù)載）唐朝開科268次，據(jù)不完全統(tǒng)計進士10000人左右，明經(jīng)諸科統(tǒng)計為20619人有姓氏可考狀元155人；有籍貫可考70人，南方19人，北方51人宋朝北宋開科81次，錄取進士51660人，經(jīng)考證，還有漏榜有姓氏可考狀元71人；有籍貫可考狀元64人，南方29人，北方35人南宋開科49次，錄取進士45640人，經(jīng)考證，還有漏榜有姓氏可考狀元49人；有籍貫可考狀元37人，南方37人，北方0人-據(jù)林白、朱梅蘇等《中國科舉史話》整理（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出唐朝政權(quán)是開放的還是封閉的？并說明理由。（6分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，與唐朝相比宋朝科舉制有哪些新變化，并分析這些變化產(chǎn)生的社會背景。（8分）18．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一明清時期，孝感鄉(xiāng)紳在地方社會的發(fā)展過程中發(fā)揮著重要作用。他們不僅積極響應(yīng)官府的號召參與社會治理，而且主動承擔(dān)社會責(zé)任，如修建橋梁、修置義冢、捐建學(xué)校等。作為地方的知識階層，是儒家道德體系下社會規(guī)范的維持者，“仁愛”觀念已經(jīng)深深嵌入地方鄉(xiāng)紳的思維范式中，他們積極參與地方教育、編修縣志、監(jiān)督表彰等，充當(dāng)著官府和地方民眾之間的紐帶，使官方價值體系在地方社會得以建構(gòu)······“仁者愛人”已經(jīng)成為其修身齊家的道德追求，孝感鄉(xiāng)紳們在荒年捐款、施糧、施藥，在平時年歲則為賑濟貧者、助養(yǎng)嬰兒、幫助婚葬等善行。-摘編自毛世開《明清時期地方鄉(xiāng)紳與社會治理-基于孝感縣的考察》材料二美國社區(qū)管理模式是典型的自治型，是一種社會化的社區(qū)管理模式。城市社區(qū)沒有政府基層組織或派出機構(gòu)，社區(qū)組織一般包括鄰里委員會和社區(qū)委員會，社區(qū)組織的領(lǐng)袖由社區(qū)居民選舉產(chǎn)生。社區(qū)的負(fù)責(zé)機構(gòu)是社區(qū)委員會，委員任期兩年，且必須是本社區(qū)的居民或者轄區(qū)內(nèi)企業(yè)組織的所有人，委員均為義務(wù)職，沒有報酬。在社區(qū)管理中，居民通過集體行動的力量，組成志愿者公開透明地處理各種復(fù)雜的城市事務(wù)，負(fù)責(zé)籌集資金、積極幫助和參與居民的各種活動。-楊浩勃《美國社區(qū)管理模式對深圳的啟示》（1）根據(jù)材料一，概括明清時期孝感地區(qū)鄉(xiāng)紳在社會治理中的貢獻并分析其影響。（8分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)劽绹鐓^(qū)管理模式對我國基層治理的啟示。（4分）19．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一土司制度是元明清時期為治理云、貴、川等民族地區(qū)所施行的一種特殊性地方行政管理制度······其核心理念是“以土官治土民”，即中央王朝對邊疆民族地區(qū)劃定疆界，冊封當(dāng)?shù)赜型氖最I(lǐng)擔(dān)任職官，實現(xiàn)各土司“世領(lǐng)其土，世有其民”的穩(wěn)定性間接統(tǒng)治······雍正四年，清廷決意在西南地區(qū)實行改土歸流，在原土司管轄地區(qū)分置府、州、縣等機構(gòu)，由中央王朝直接委派官員進行管理。-摘編自左岫仙《清代改土歸流后西南邊疆地區(qū)文化認(rèn)同變遷谫論》材料二1949年新中國建立之初，毛澤東就提出“在一切工作中堅持民族平等和民族團結(jié)政策”，要“大批培養(yǎng)少數(shù)民族干部”。同年頒布的《共同綱領(lǐng)》規(guī)定：我國實行民族區(qū)域自治制度，在1954年第一部憲法中就此內(nèi)容也做了明確的規(guī)定······走出了一條符合我國國情、具有中國特色的民族團結(jié)民族平等的正確道路。-摘編自王忠、李書吾《新中國黨的民族政策的發(fā)展與啟示》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出元明清時期西南地區(qū)民族政策的變化并分析清朝“改土歸流”的影響。（10分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出新中國民族政策的特點。（4分）20．糧食安全一直是人類社會發(fā)展的重要問題。閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料黨和國家高度重視糧食安全問題，始終把解決好十幾億人口的吃飯問題作為治國理政的頭等大事。新中國成立以來，糧食安全領(lǐng)域在生產(chǎn)、加工、流動等環(huán)節(jié)取得了突出成就，但仍然面臨產(chǎn)能提升后勁不足、區(qū)域差距日漸顯現(xiàn)、產(chǎn)品收益普遍偏低等現(xiàn)實挑戰(zhàn)，與高質(zhì)量提升糧食安全保障能力仍有差距。黨的二十屆三中全會指出，以高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，強化糧食生產(chǎn)能力建設(shè)，高質(zhì)量提升糧食安全保障能力，成為糧食安全領(lǐng)域發(fā)展新方向。-摘編自高鳴《高質(zhì)量提升糧食安全保障能力：新發(fā)展理念視角》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，圍繞“糧食安全”主題，寫一篇歷史小論文。（要求：論題明確，論證充分，邏輯清晰）（12分）高二歷史試卷參考答案一、選擇題（本題共16小題，每小題3分。共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）題號12345678910111213141516答案BABDCDBBABBBCBCD1．【答案】B【解析】考點西周分封制“諸侯大亞”被分封的諸侯部分家族成員及其后裔長期留守畿內(nèi)，累世效命王朝；同時那些已經(jīng)就封或接受“褒封”的諸侯，也要安排其子弟或別支入駐畿內(nèi)，加強了周王室對地方諸侯的控制和聯(lián)系，鞏固了周王室的統(tǒng)治，故選B項；秦朝才實現(xiàn)政治大一統(tǒng)，西周時期尚未形成大一統(tǒng)局面，排除A項；“平衡了”一詞的表述過于絕對，排除C項；西周時期政治權(quán)力主要集中在貴族階層手中，貴族政治并沒有被打破，排除D項。2．【答案】A【解析】考點中國古代的農(nóng)業(yè)發(fā)展據(jù)材料可以看出，秦朝對耕牛的管理比較嚴(yán)格，這主要是因為牛作為主要的農(nóng)業(yè)動力受到政府的保護，它有利于推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，A項正確；耕牛與發(fā)展商品經(jīng)濟無關(guān)，排除B項；保護耕牛不能抑制土地兼并，排除C項；保護耕牛與重農(nóng)抑商無關(guān)，排除D項。故選A項。3．【答案】B【解析】考點中國古代法律據(jù)材料可知，“李璘因為父親報仇而殺人”被釋放，體現(xiàn)了儒家“原心定罪”的色彩，是律令儒家化的表現(xiàn)，符合主流思想儒家所倡導(dǎo)的倫理道德，故選B項；德治與法治的沖突主要表現(xiàn)為儒家和法家之爭，材料主旨是中國古代法律的運行受到儒家思想的影響，未涉及法家思想，排除A項；法律觀念理性化，是指不受主觀情感影響，法律運行符合理性要求的觀念，材料體現(xiàn)了法律不外乎人情的主觀傾向，反映了中國律令儒家化的特點，排除C項；戰(zhàn)國時期法家就已經(jīng)提出“以法治國”的思想，故排除D項。4．【答案】D【解析】考點白銀貨幣化，一條鞭法材料中從“舊例”到“新例”可知每貫寶鈔可兌換白銀的數(shù)量下降，體現(xiàn)明朝中后期寶鈔貶值，但每丁征收的寶鈔數(shù)量都是6貫，這就導(dǎo)致國家實際征收到的賦稅總量下降了，引發(fā)國家財政危機，這一變化迫使明政府不得不進行賦稅制度改革，故選D項；明朝實行“海禁”政策，A選項中“發(fā)達”這一表述不符合史實，故排除A項；雖然寶鈔逐漸被拋棄，但白銀成為主要流通貨幣，明朝的貨幣體系沒有因此崩潰，排除B項；明朝政府推行寶鈔，但隨著寶鈔貶值后，人們開始拋棄寶鈔，尋找其他交易方式，推動了白銀的貨幣化，C項邏輯錯誤，故排除C項。5．【答案】C【解析】考點清末新政晚清教育改革有利于推動教育近代化，反映了傳統(tǒng)社會向近代社會轉(zhuǎn)型的時代特征，故選C項；清末新政教育改革最終的目的依舊是維護清朝封建統(tǒng)治，并未突破中體西用，排除A項；依據(jù)所學(xué)可知，清末新政效果極其有限，沒能緩解清末內(nèi)外交困的危局，排除B項；拉開晚清教育改革的序幕是洋務(wù)運動，排除D項。6．【答案】D【解析】中共制度建設(shè)1948年，戰(zhàn)略決戰(zhàn)即將來臨，中共先后發(fā)布這些文件來提高黨的整體組織力，實現(xiàn)各方面政策的統(tǒng)一，完成由游擊戰(zhàn)向正規(guī)戰(zhàn)的轉(zhuǎn)變，以奪取新民主主義革命的勝利，故選D項；這些文件的發(fā)布確實能加強黨對革命的全面領(lǐng)導(dǎo)，但結(jié)合1948年即將戰(zhàn)略決戰(zhàn)的背景，主要目的還是奪取新民主主義革命的勝利，排除A項；通過寫報告也能一定程度提高領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)，但這些是影響，與問題不符，故排除B項；材料未體現(xiàn)群眾路線，排除C項。7．【答案】B【解析】考點新中國的貨幣政策根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，人民幣堅持經(jīng)濟發(fā)行，就是根據(jù)國民經(jīng)濟發(fā)展情況，按照商品流通的實際需要，通過銀行信貸的渠道來發(fā)行；堅持計劃發(fā)行就是貨幣的發(fā)行必須納入整個國家的計劃體系之中，按計劃發(fā)行，以保證幣值和物價的穩(wěn)定；堅持中央集中統(tǒng)一原則，意味著中國人民銀行是我國唯一的貨幣發(fā)行機構(gòu)，集中管理。新中國成立初期這一規(guī)定有利于人民政權(quán)的鞏固，B項正確?！按_保了人民幣匯率穩(wěn)定”“掃除了舊政權(quán)殘余勢力”的說法過于絕對，排除A，C兩項；1956年三大改造完成標(biāo)志著社會主義計劃經(jīng)濟體制在我國確立，未涉及到市場經(jīng)濟體制，排除D項。8．【答案】B【解析】考點新中國的外交題干中中國秉承共商共建共享原則，與不同發(fā)展水平的國家開展經(jīng)貿(mào)往來，有利于深化多邊外交，故選B項；與中國開展經(jīng)貿(mào)往來的國家并非都是世界大國，排除A項；與中國開展經(jīng)貿(mào)往來的地區(qū)或國家并非以聯(lián)合國為中心，排除C項；與中國開展經(jīng)貿(mào)往來的國家并非都是發(fā)展中國家，排除D項。9．【答案】A【解析】考點社會主義精神文明建設(shè)材料中“印發(fā)《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》”和“頒布《中華人民共和國愛國主義教育法》”都是為了加強社會主義精神文明建設(shè)，體現(xiàn)了黨和國家對精神文明建設(shè)的重視，這些做法為精神文明建設(shè)提供了指導(dǎo)和方向，故選A；黨和國家工作重心轉(zhuǎn)移是在1978年十一屆三中全會上提出的，排除B選項；2012年提出24字社會主義核心價值觀，已經(jīng)是對社會主義核心價值觀的最新概括，后期沒有新的發(fā)展，排除C項；《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》不是法律文件，根據(jù)材料“依法治國”的說法以偏概全了，排除D選項。10．【答案】B【解析】考點羅馬元首制、帝制據(jù)材料信息可知，羅馬共和國晚期出現(xiàn)了一系列問題，這說明原有的共和制度已無法適應(yīng)新的社會政治環(huán)境，而奧古斯都（屋大維）的新秩序（帝制、元首制）能解決這些問題，因此羅馬帝制（元首制）出現(xiàn)有其歷史的合理性，它是在特定歷史條件下為了解決當(dāng)時社會問題而產(chǎn)生的一種政治體制，故選B項；雖然政治腐敗是羅馬共和制度崩潰的原因之一，但題干中更強調(diào)的是屋大維新制度解決這一問題，排除A項；從題干可知“出于行省和盟邦的繁榮”是帝制獲得認(rèn)可和擁護的原因，C選項講的是帝制帶來的影響，排除C項；題干主要討論的是羅馬帝制能解決共和國晚期的社會問題，并未直接涉及羅馬帝國的政體特征，排除D項。11．【答案】B【解析】考點新教倫理與資本主義從“基督徒只有遵從上帝戒律并完成其旨意，在從事世俗活動中爭取獲得職業(yè)上的成功”可以看出，新教倫理對鼓勵人們積極工作以獲取成功，資本主義鼓勵人們拼搏進取、追求現(xiàn)世的幸福，新教倫理正好符合了這一需求，故選B項；新教是對傳統(tǒng)基督教的改革，否定教會、神職人員的權(quán)威，但并不否定宗教信仰本身，排除A項；新教在一定程度上強調(diào)了個人的信仰自由，但題目中觀點不符合史實，排除C項；啟蒙運動中啟蒙思想家倡導(dǎo)自由平等的理念，與材料中宗教改革時期的新教倫理不符合，排除D項?！敬鸢浮緽【解析】考點西方民族國家的發(fā)展隨著王權(quán)的不斷加強，國家和民族觀念日益呈現(xiàn)，為民族國家發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，B項正確；封君封臣制度形成于9世紀(jì)，專制王權(quán)的加強，沖擊了封君封臣制度，A項錯誤；王國的形成（特別是西葡）與資產(chǎn)階級議會制度沒有直接關(guān)系，C項錯誤；王權(quán)加強會加劇與教會的矛盾，D項錯誤。13．【答案】C【解析】考點西方文官制度據(jù)材料，“常務(wù)次官主持日常事務(wù)，不參加政黨活動，不隨內(nèi)閣的更迭而替換”可以避免官員受政黨更迭的影響，有利于行政管理的持續(xù)穩(wěn)定，故選C項；英國文官制度正式確立于1870年，排除A選項；材料未體現(xiàn)文官選拔的標(biāo)準(zhǔn)是考試成績、工作能力等，不能體現(xiàn)有利于素質(zhì)的提升，排除B選項；結(jié)合史實從文官選拔方式來看，有助于打破社會階層的壁壘，讓更多有能力的人有機會進入公務(wù)員隊伍，排除D項。14．【答案】B【解析】考點新航路開辟后物種交流據(jù)材料可知，安第斯地區(qū)、墨西哥和日本的白銀生產(chǎn)影響了東南亞群島的經(jīng)濟和政治發(fā)展的各種趨勢；拉丁美洲的糧食作物對中非、中國和巴爾干地等各個地區(qū)的人口發(fā)展趨勢產(chǎn)生支配作用，可見安第斯地區(qū)、墨西哥和日本與南亞群島之間有聯(lián)系，拉丁美洲的糧食作物影響中非、中國和巴爾干地區(qū)，這主要體現(xiàn)了不同地區(qū)之間的聯(lián)系，根據(jù)材料“影響了東南亞群島的經(jīng)濟和政治發(fā)展的各種趨勢”、“產(chǎn)生支配作用”可知，說明這些交流推動歷史進程，B項正確；材料沒有體現(xiàn)世界經(jīng)濟發(fā)展的不平衡，材料主要強調(diào)世界某些地區(qū)之間的交流，排除A項；材料未涉及區(qū)域一體化信息，排除C項；材料中雖提到白銀，但是僅憑材料信息無法得出白銀流動催生價格革命的認(rèn)識，排除D項。故選B項。15．【答案】C【解析】考點工業(yè)革命與生產(chǎn)方式據(jù)材料“1844年，英國女工在棉紡織工廠里占56.25％······主要服務(wù)于以工廠主、銀行家、商人等為核心的中產(chǎn)階級家庭”，可知工業(yè)革命的推動下，英國女性在社會就業(yè)中的比例逐漸增長，且就業(yè)由工廠逐漸向教師等職業(yè)轉(zhuǎn)變，說明工業(yè)革命推動就業(yè)發(fā)生變化，C項正確；僅從女性就業(yè)，無法得出政治地位提高，排除A項；工業(yè)革命推動了女性就業(yè)，但無法得出社會分化信息，排除B項；材料強調(diào)的是工業(yè)革命對女性就業(yè)的影響，并不是思想解放，排除D項。故選C項。16．【答案】D【解析】考點現(xiàn)代科技的進步與人類社會的發(fā)展根據(jù)材料“性能多樣的金屬材料、功能晶體、碳素材料以及復(fù)合材料”“高分子合成材料”說明了人類開發(fā)利用自然資源的技術(shù)水平提高，這反映了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，D項正確；人類生產(chǎn)方式改變與材料無關(guān)，排除A項；材料未涉及社會生產(chǎn)專業(yè)化，排除B項；材料強調(diào)的是科學(xué)技術(shù)發(fā)展，而不是工業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，排除C項。故選D項。二、非選擇題（本大題共4小題，17題14分，18題12分，19題14分，20題12分，共52分。）17．（14分）（1）開放的（1分）唐朝實行科舉制度，通過考試選拔官員，打破了魏晉時期九品中正制以門第族望為選拔標(biāo)準(zhǔn)--上品無寒門，下品無世族。有利于人才選拔的公平公正，擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ)，促進了各階層的流動。（其他言之有理亦可酌情給分，5分）（2）變化：宋代科舉規(guī)模擴大，錄取人數(shù)比前代大幅度增加；南方人逐漸占優(yōu)。（3分）原因：社會經(jīng)濟的發(fā)展；宋代實行崇文抑武方針，大力提倡文治；經(jīng)濟重心南移；南宋政治中心的南移；科舉制的公平化（每點2分，答到3點5分，其他言之有理亦可酌情給分）18．（12分）（1）貢獻：參與地方建設(shè)，如修建橋梁、捐建學(xué)校等；承擔(dān)（掌管）社會教化；在社會慈善救濟中積極承擔(dān)社會責(zé)任（積極參與社會救濟）。（任意2點4分，其他言之成理也可酌情給分）影響：促進了社會經(jīng)濟、文化的發(fā)展；在一定程度上緩和了社會矛盾，穩(wěn)定了社會秩序；推動社會教化，改良社會風(fēng)氣；有利于在地方社會建構(gòu)官方價值體系（鞏固封建統(tǒng)治）。（任意2