貴州省2025年中考語文模擬試題（含答案）

貴州省2025年中考語文模擬試題

注意事項(xiàng)：

1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息

2.請將答案正確填寫在答題卡上

評卷人得分

----------------一、基礎(chǔ)知識綜合（共8分）

1.（本題8分）摘錄關(guān)于讀書的妙語，完成小題。

讀書不一定能前程似錦，功成名就，但至少可以讓你出言有尺，XI鬧有度，說話有

德，做事有余。讀書不是為了一紙文憑，也不是為了一夜暴富，而是為了成為一個(gè)有溫度、懂情趣、會

思考的人；是為了在跌宕起伏的生活中，擁有處變不驚的內(nèi)心；是為了在未來能獨(dú)自dt!過那些漫

長幽暗的歲月，而不怨天尤人。

——董宇輝

小貼士：

“錦”字始見于戰(zhàn)國文字。自戰(zhàn)國文字至楷書字形皆為從帛、金聲?！安睘椴疾?，即絲織品的總

稱，作為形旁，表示與布帛有關(guān)；“金”為金粒，引申為光彩燦爛。

（1）根據(jù)拼音寫漢字。

A.Xi鬧B.du過

（2）“錦”的讀音為，由上述材料推測“前程似錦”的大意為

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----------------二、名句名篇默寫（共9分）

2.（本題9分）默寫。

（1）但愿人長久，0（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（2）海日生殘夜，?（王灣《次北固山下》）

（3）,自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧《赤壁》）

（4）盈盈一水間，。（《古詩十九首》）

（5）明月別枝驚鵲，。（辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》）

（6）,便引詩情到碧霄。（劉禹錫《秋詞》）

（7）四面湖山歸眼底，o（湖南岳陽樓對聯(lián)）

（8）古人在讀書時(shí)很注重學(xué)與思的相結(jié)合。兩千多年前的孔子就曾教導(dǎo)弟子說：

“,。”對于我們21世紀(jì)的學(xué)生來說，難道不應(yīng)

該如此嗎？

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----------------三、選擇題（共8分）

3.（本題4分）下列說法正確的一項(xiàng)是（）

A.書塾，就是舊時(shí)的私塾。是由古代地方官員在國子監(jiān)、太學(xué)授課的場所或教師自己設(shè)立的教學(xué)場

所。

B.二十四節(jié)氣中，“立春”之后是“雨水”，“立夏”之后是“小滿”，“處暑”之后是“立秋”，“冬至”

之后是“小寒”。

C.我國戲曲講究用“唱念做打”四種藝術(shù)手段和“手眼身法步”五種技術(shù)方法來表現(xiàn)人物。“三五步

行遍天下，七八人百萬雄兵”都有它們特殊的韻味。

D.“卑己尊人”是中華民族的傳統(tǒng)美德。求人指點(diǎn)說“請教”，請人赴約說“賞光”，自己見解說“拙

見”，希望照顧說“關(guān)照”。

4.（本題4分）下列關(guān)于名著相關(guān)知識表述有誤的兩項(xiàng)是（）

A.《海底兩萬里》中充滿社會正義感和崇高的人道主義精神，如尼摩船長這位反對壓迫的戰(zhàn)士，正是

作者反對殖民主義進(jìn)步思想的體現(xiàn)。

B.《紅星照耀中國》以工農(nóng)紅軍的行蹤作為線索，以第三人稱展開敘述，緩緩揭開了中國紅軍的神秘

面紗，探求了中國革命發(fā)生的背景、發(fā)展的原因。

C.《紅星照耀中國》（又稱《西行漫記》），作者是美國著名記者埃德加?斯諾。該書向全世界報(bào)道了

共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，重點(diǎn)講述了共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)的典型事跡。其中最著名的人物是

毛澤東、周恩來和朱德。

D.《朝花夕拾》是記錄魯迅先生童年生活和青年時(shí)求學(xué)歷程的散文集。閱讀此書，可以豐富我們的人

生感受和經(jīng)驗(yàn)。我們學(xué)過的《從百草園到三味書屋》《阿長與〈山海經(jīng)〉》《藤野先生》均出自這本書。

E.《駱駝祥子》以20世紀(jì)20年代的舊上海為背景。當(dāng)時(shí)正處于北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期，那是一個(gè)黑暗的、

畸形的、失衡的舊社會，人民過著貧苦的生活。

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----------------四、名著閱讀（共9分）

5.（本題9分）名著閱讀。

（1）《紅星照耀中國》又名,美國作家所著。

（2）概括賀龍“菜刀鬧革命”的事跡。

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----------------五、現(xiàn)代文閱讀（共24分）

（本題14分）閱讀下文，完成下面小題。

常憶邊關(guān)五星紅

江前明

①幾十年過去了，我時(shí)常想起那場邊境戰(zhàn)事，那一段血火燃燒的歲月永遠(yuǎn)讓我刻骨銘心。

②沒有上過戰(zhàn)場的人是很難想象戰(zhàn)爭之苦的。睡不了覺的問題在一線戰(zhàn)場上非常普遍。炮彈就在身

邊爆炸，戰(zhàn)友就在身邊倒下，剛上戰(zhàn)場一個(gè)星期左右，大家的精神都極度緊張，即便是精疲力竭、昏昏

欲睡，但一有風(fēng)吹草動(dòng)就會馬上驚醒。然而一旦過了生理極限，人就會進(jìn)入極度瞌睡的狀態(tài)，站著幾乎

都能恍惚昏睡?？蓳?dān)負(fù)著堅(jiān)守陣地、與敵戰(zhàn)斗的任務(wù)，想睡但不能睡就成了極其艱難的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。站

哨時(shí)稍一打瞌睡，輕則丟掉性命，重則丟失陣地。當(dāng)時(shí)每個(gè)哨位都是兩人輪值一晚上，一個(gè)人要盯半個(gè)

晚上，在這種極其疲憊的狀態(tài)下，分分秒秒都是煎熬。

③吃不上熱飯的問題在戰(zhàn)場上更是司空見慣。熱飯供不上，就吃壓縮餅干和罐頭。壓縮餅干第一頓

吃時(shí)感覺挺好吃，甜甜的還有點(diǎn)豆香，吃幾頓后就難以下咽了。沒有戰(zhàn)事時(shí)，后方的炊事班通常會在拂

曉時(shí)分用蛇皮口袋把熱飯和信件背上陣地。一旦連續(xù)作戰(zhàn)，供給線被切斷，熱飯就斷了，再加上斷水，

大家就只能艱難地吞咽壓縮餅干。現(xiàn)在回想起來，我喉嚨里似乎還有那種干澀甜膩的感覺。

④蛇鼠毒蟲的問題在戰(zhàn)場上也不可小覷。在漆黑的夜晚中堅(jiān)守陣地時(shí)，聽到窸窸窣窣的聲響，也辨

不清究竟是敵人摸上來了還是老鼠爬過來了，這會讓人的神經(jīng)一下子緊繃起來。為了盡早辨別清楚，我

們就冒著遭敵人槍炮襲擊的危險(xiǎn)，半跪在哨位里伸出腦袋仔細(xì)聆聽，有的戰(zhàn)友甚至因此失去了生命。一

次，我們陣地遭受了猛烈的炮火襲擊，從石縫里震出一條大蟒蛇，有火箭筒那么粗。一個(gè)戰(zhàn)友端起沖鋒

槍就要掃射，我立即制止了，一是怕蛇沒有被立即打死會反過來傷人，再者蛇與老鼠是一個(gè)平衡的食物

鏈，沒有蛇，老鼠就會泛濫成災(zāi)。蛇和老鼠讓人發(fā)怵，但人又不得不與之共處，這給戰(zhàn)地官兵造成了不

小的心理陰影，讓我至今記憶猶新。

⑤戰(zhàn)斗生活中最艱難的莫過于面對戰(zhàn)友的犧牲，然而在巨大的悲痛之后，大家從心底升起的卻是對

祖國和人民更加純粹和勇敢的熱愛。有位戰(zhàn)友，幾分鐘前還在石洞里給大家念他寫的詩，剛出洞口就被

一枚呼嘯而來的60炮彈擊中，倒在了血泊中。那一刻，石洞里沒有哭泣聲，只有死一般的寂靜，那種死

寂的壓抑至今還壓在我的心頭。記得出征前夜，敢死隊(duì)員小馬在山谷帳篷里打著手電給我看他對象的照

片，翌日上午我們一起喝完出征酒后就摔破大碗上了戰(zhàn)場，后來在激戰(zhàn)中，他一把推開戰(zhàn)友撲在了敵人

投來的手雷上，壯烈犧牲?？梢哉f，當(dāng)時(shí)的我們都不知道死亡和明天哪一個(gè)先到，這對官兵精神上造成

的壓力是前所未有的。即便如此，只要戰(zhàn)斗一打響，沖鋒的命令在耳邊響起，戰(zhàn)友們又會置生死于度外,

前仆后繼地拼死搏殺，那種英勇無畏的血性令人動(dòng)容。

⑥吃盡千般苦，唯愿當(dāng)下甜。我們這一代人在戰(zhàn)場上吃苦，就是為了下一代人不再吃同樣的苦，不

再受同樣的欺負(fù)。記得經(jīng)典名篇《誰是最可愛的人》中有這么一段對話，當(dāng)作者看到防空洞里的戰(zhàn)士吃

一口炒面，就一口雪時(shí)，便問他：“你不覺得苦嗎？”那名戰(zhàn)士樸實(shí)地回答：“怎么能不覺得？我們革命

軍隊(duì)又不是個(gè)怪物。不過我們的光榮也就在這里?！?/p>

⑦是的，我們的光榮就在那里，在那段曾為祖國和人民無畏戰(zhàn)斗的青春歲月中，在那些用生命踐行

的誓言中，在今天邊關(guān)繁茂安寧的巍巍群山中。至今，我仍會夢見那些可愛的戰(zhàn)友，他們穿越叢林笑著

向我走來，頭盔上的紅星閃閃發(fā)光……

（選自《解放軍報(bào)》2022年8月11日，有刪改）

6.（3分）選文第⑥段寫道：“吃盡千般苦……”，作者在文中一共回憶了當(dāng)年吃過的哪幾種“苦”？請簡

要概括。

7.（5分）請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析文章結(jié)尾段有哪些作用。

8.（6分）選文第②段與【鏈接材料】雖然都寫了戰(zhàn)場上睡覺的場景，但內(nèi)容與語言風(fēng)格均不相同，請對

此簡要分析。

【鏈接材料】

半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著戰(zhàn)。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來,

還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣

矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄，凍醒了的同志們圍著火

堆小聲地談著話。

（節(jié)選自《老山界》）

（本題10分）語文課上，老師講到“如何讓材料支撐觀點(diǎn)”的問題時(shí)，出示了以下材料。請結(jié)合材料內(nèi)

容，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

【幻燈片出示】

擁有一顆平常心

①平常心往往能成不凡事。

②漢代的史官司馬遷因惹怒漢武帝而遭受腐刑。常人受此大辱自是悲憤欲絕。而司馬遷卻能懷著一

顆平常心，繼續(xù)他的工作，完成了“史家之絕唱”《史記》。正是司馬遷的平常心使得《史記》沒有成為

一本謗書而喪失其價(jià)值，也正是他的平常心使得他自己也被刻入丹青名傳后世。

③波蘭的科學(xué)家居里夫人也是一個(gè)懷有平常心的人。她懷著一顆平常心，不畏艱難，從數(shù)噸的廢料

中提煉出了鐳。獲得諾貝爾獎(jiǎng)的殊榮后，她仍然懷著一顆平常心從事她的研究。不久又發(fā)現(xiàn)了一種元素,

再獲諾貝爾獎(jiǎng)。如此榮耀加身，她卻始終以一顆平常心對待，曾把自己的獎(jiǎng)?wù)陆o孩子當(dāng)玩具玩。而正是

這種平常心使她化為教科書里的單位“居里”，正是這顆平常心使得愛因斯坦贊譽(yù)她是“唯一一個(gè)沒有被

盛名寵壞的人”。

④始終忘不了蘇東坡“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的曠達(dá)，那是擁有一顆平常心的人才能

寫出的詩句；也難以忘卻袁隆平的“稻下乘涼夢”，那是懷有一顆平常心的人對全人類的饋贈(zèng)！

【任務(wù)一：情境對話】

9.（4分）根據(jù)材料內(nèi)容，完成師生對話。

老師：同學(xué)們，這個(gè)材料中的事實(shí)是否都能證明第①段的觀點(diǎn)呢？

楊麗：老師，第②段司馬遷的例子不能證明觀點(diǎn)，因?yàn)閛

老師：對，這個(gè)材料與第①段觀點(diǎn)不一致，應(yīng)該刪掉或者替換。第③段中寫到了居里夫人的平常心,

這一段應(yīng)該可以保留吧？

王強(qiáng)：居里夫人確實(shí)有平常心的一面，但居里夫人成功提煉出鐳是由于她具有的品質(zhì)，并不

是因?yàn)樗钠匠Ｐ?。所以，這一材料需要根據(jù)觀點(diǎn)修改后方可使用。

老師：確實(shí)，當(dāng)材料有多個(gè)側(cè)面時(shí)，我們要側(cè)重選取與觀點(diǎn)一致的角度，這非常重要。再看看蘇軾

和袁隆平的事例是否可以用來證明觀點(diǎn)呢？

李婷：如果要用，就要增加一些內(nèi)容，讓人知道他們是怎樣因?yàn)閾碛衅匠Ｐ亩@得成功的。

老師：說得真好。其實(shí)你提到了一個(gè)使材料支撐觀點(diǎn)的非常重要的原則：o

【任務(wù)二：牛刀小試】

10.（6分）請根據(jù)要求修改以上材料，使其成為一段論證嚴(yán)謹(jǐn)、表達(dá)流暢的議論性文字。

修改要求：①根據(jù)情境對話內(nèi)容，對材料進(jìn)行必要的刪改增替，使材料能夠有力地支撐論點(diǎn)；原材料的

事實(shí)論據(jù)至少保留一個(gè)。

②在第①段后增加解說論點(diǎn)、銜接過渡的闡釋性語句，使語段表達(dá)流暢。

③給材料增加一個(gè)總結(jié)性語句，形成總分總結(jié)構(gòu)。

④至少運(yùn)用兩種論證方法。

⑤不少于100字。

評卷人得分

-----------------六、文言文閱讀（共12分）

（本題12分）課外文言文閱讀【本題滿分8分】

戴逵

戴逵，字安道，譙郡鋒①也。幼有巧慧，聰悟博學(xué)。善鼓琴，工書畫。為童兒時(shí)，以白瓦屑、雞卵汁

和漫作小碑子，為鄭玄②碑，時(shí)稱詞美書精，器度巧絕。其畫古人山水極妙。十余歲時(shí)，于瓦棺寺中畫。

王長史見之云：”此兒非獨(dú)能畫，終享大名，吾恨不得見其盛時(shí)。”

逵曾就范宣?學(xué)，宣見逵畫，以為亡用之事，不宜虛勞心思。逵乃與宣畫《南都賦》。宣觀畢嗟嘆，

甚以為有益，乃亦學(xué)畫。

逵既巧思，又善鑄佛像及雕刻。曾造無量壽木像，高丈六，并菩薩。逵以古制樸拙，至于開敬④，不

足動(dòng)心⑤，乃潛坐帷中，密聽眾論。所聽褒貶，輒加詳研，積思三年，刻像乃成。

（選自《歷代名畫記》）

【注釋】①譙、鋒：古地名；郡：古代行政區(qū)域。②鄭玄：人名。③范宣：人名。④至于開敬：到了開

放敬神的時(shí)候。⑤動(dòng)心：打動(dòng)人心。

11.（3分）解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

①宣見逵畫，以為亡用之事（）②又爭鑄佛像及雕刻（）

12.（4分）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

①此兒非獨(dú)能畫，終享大名，吾恨不得見其盛時(shí)。

②宣觀畢嗟嘆，甚以為有益，乃亦學(xué)畫。

13.（5分）通讀全文，說說戴逵在藝術(shù)上取得成就的原因。

評卷人得分

----------------七、詩歌鑒賞（共9分）

（本題9分）送友人

李白

青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。

浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

14.（4分）下列對這首詩的理解和分析，不無娜的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)用簡約筆法勾勒山的靜默、水的遠(yuǎn)去，一靜一動(dòng)，暗示離別的情景。

B.頷聯(lián)將孤身遠(yuǎn)行的自己比作“孤蓬”，此去一別將萬里游蕩，無所歸依。

C.頸聯(lián)以浮云和落日為意象，用比喻、對偶手法來表明自己的心意，情景交融，耐人尋味。

D.詩的尾聯(lián)化用《詩經(jīng)》中“蕭蕭馬鳴”這一成句，加入“班”字，翻出了新意。

15.（5分）有一種惜別，馬鳴人悲，難舍難分；有一種友情，江山險(xiǎn)阻，厚誼依舊。本詩尾聯(lián)與鏈接材料

的尾聯(lián)同寫送別友人，但抒發(fā)的情感卻各不相同，請簡要回答。

鏈接材料：

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

——王勃《送杜少府之任蜀州》

評卷人得分

---------------八、綜合性學(xué)習(xí)（共11分）

16.（本題11分）期末歲尾，晨笙中學(xué)舉行“盤點(diǎn)年度新聞，我為鄭州加油”展示活動(dòng)，請你參加，按

要求完成各項(xiàng)活動(dòng)。

小鄭同學(xué)草擬了活動(dòng)倡議書，邀請你來審核并在活動(dòng)現(xiàn)場宣讀倡議書。

倡議書親愛的同學(xué)們：

大家好！2021年的鄭州是不畏困難、志氣不墜、精神不衰的一年。暴雨漫沱,一個(gè)個(gè)平凡英雄挺身

而出，奮勇相助；疫情忽至，無數(shù)人逆行出征，守護(hù)全城；文化“出圈”，《唐宮夜宴》動(dòng)漫IP等文創(chuàng)產(chǎn)

品自出（xln）①裁，驚艷世人。這一段段難忘的經(jīng)歷，生動(dòng)展現(xiàn)了千萬鄭州人自強(qiáng)不息的精神。行而不

（chub）②，未來可期。讓我們加入“盤點(diǎn)年度新聞，我為鄭州加油”展示活動(dòng)，在寒冬播撒春的希望,

翹首迎接新的一年！

謝謝大家！

2022年1月10日

晨笙中學(xué)

（1）倡議書中有兩個(gè)詞語，小鄭同學(xué)拿不準(zhǔn)怎么寫，請你幫忙填寫在橫線上。

自出（xin）裁：

行而不（chub）：

（2）倡議書中有兩個(gè)詞語，需要你來校正讀音。

暴雨滂沱：

津首：_____

（3）倡議書的畫線句子有語病，并且文中還有一處格式錯(cuò)誤，請寫出修改意見。

評卷人得分

----------------九、作文（共60分）

17.（本題60分）年味，即年俗的味道。有人說，年味藏在貼春聯(lián)、年夜飯、賞花燈之中；也有人說，

年味藏在云購物、集五福、搶紅包之中……各地年味迥異，家家年味不同，你的年是怎樣過的？又有怎

樣一種味道呢？請以“年味”為題作文?？蓪憣?shí)，可想象。文體不限，詩歌除外。

要求：請將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600—800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校

名或師生姓名。

參考答案:

1.（1）嬉度

（2）jin形容前途如錦繡一樣光輝燦爛

2.（1）千里共嬋娟（2）江春入舊年（3）折戟沉沙鐵未銷（4）脈脈不得語

（5）清風(fēng)半夜鳴蟬（6）晴空一鶴排云上（7）萬家憂樂到心頭（8）學(xué)而不思則罔

思而不學(xué)則殆

3.C

4.BE

5.（1）《西行漫記》埃德加?斯諾（斯諾）

（2）示例：賀龍?jiān)诩亦l(xiāng)組織了二十多名農(nóng)民，和叔叔向別人借了兩把菜刀，帶著組織起來的二十來個(gè)

農(nóng)民乘夜色闖入鹽局。他親手砍死稅警隊(duì)長，繳獲十五支步槍，二支手槍和九千斤鹽。他下令把鹽統(tǒng)統(tǒng)

分給窮人，解放了俘虜，用這十幾支槍武裝起他的隊(duì)伍。

6.①睡不了覺的苦；②吃不上熱飯的苦；③與蛇鼠毒蟲共處的苦；④面對戰(zhàn)友犧牲的苦。

7.內(nèi)容上，點(diǎn)明了文章的中心思想，表達(dá)了作者對祖國和人民的熱愛與對戰(zhàn)友的懷念之情；結(jié)構(gòu)上，照

應(yīng)文章標(biāo)題與開頭，并收束全文，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)完整。

8.內(nèi)容：選文第②段主要是寫睡覺之難，表現(xiàn)的是戰(zhàn)士們艱苦奮斗的英雄主義精神；【鏈接材料】

主要是寫睡覺之苦，表現(xiàn)的是戰(zhàn)士們的樂觀主義精神。

語言風(fēng)格：選文第②段以平實(shí)的語言敘述為主，目的是反映真實(shí)的一線戰(zhàn)場場景；【鏈接材料】以生

動(dòng)的描寫為主，目的是表現(xiàn)戰(zhàn)士們克服困難的樂觀心態(tài)。

9.示例：①司馬遷遭受宮刑依然能完成巨著《史記》，并不是因?yàn)樗麚碛衅匠Ｐ模虎诓晃菲D難;

③材料與觀點(diǎn)的契合點(diǎn)一定要有所展開。（言之成理即可）10.示例：平常心往往能成不凡事。因?yàn)?/p>

心態(tài)平穩(wěn)如常，才能心力專注，終有所成。居里夫人用一顆平常心作科研，兩次獲諾貝爾獎(jiǎng)，卻不被虛

名所累，曾把獎(jiǎng)?wù)陆o女兒當(dāng)玩具，愛因斯坦評價(jià)她是“唯一沒有被盛名寵壞的人”。蘇軾被貶嶺南，仕途

無望，生計(jì)不保，卻高吟“不辭長作嶺南人”，憑一顆熱愛生活的平常心活成千古傳奇。真乃至高境界是

尋常！

11.①通“無”，沒有。②擅長或善于（共2分，每小題1分，大意正確即可得分，有錯(cuò)別字該小題

不得分）12.①這小孩子不只能畫畫，最終能取得大成就，遺憾的是我不能見到他鼎盛的時(shí)候。②

范宣看完贊嘆不已，認(rèn)為（作畫）很有好處，于是也學(xué)畫畫。（共4分，每小題2分，大意正確即可得相

應(yīng)的分，有兩個(gè)或兩個(gè)以上錯(cuò)別字該小題不得分）13.巧慧（聰悟）、博學(xué)（1分）；虛心好學(xué)、精益

求精（1分，答出其中任意一條即可得分）（共