廣東深圳龍崗區(qū)2024-2025學年七年級上學期10月月考語文試題(解析版)_第1頁
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文檔簡介

2024—2025學年第一學期(10月)學情診斷

七年級語文(第一、二單元+《朝花夕拾》)

說明:全卷共8頁,滿分120分,考試時長120分鐘。請在答題卡上作答,在本卷上作答無

效。

一、品?書寫之韻(3分)

書法入眼,入心,入骨,入靈,獨具風韻。寫一筆好字,品千載風韻,請展現(xiàn)你的漢字書寫

之美。本題根據(jù)全卷卷面書寫情況評分。請在答題時做到書寫正確、規(guī)范、美觀,保持卷面

整潔。

春花怒放映日輝,夏綠成蔭聽蟬鳴。秋風送爽果滿枝,冬雪皚皚覆銀裝。讓我們一起用慧眼

捕捉生活之美,在四時美景中徜徉,感受自然的溫柔壯麗,滋養(yǎng)心靈的詩與遠方。

二、賞?四季之美(37分)

(一)(14分)

閱讀以下材料,完成下面小題

在龍崗,四季之美無需刻意探尋,它悄然融入生活的每一個角落。

春風拂面,大運公鳥半①y€mniAng著生機,“廣州櫻”如約盛開,它們【甲工熱情洋溢。風過處,

花瓣輕舞,如同精靈嬉戲,如同如同,不經(jīng)意間,浪漫便溢滿心田。夏日炎炎,

龍?zhí)豆珗@內(nèi)荷花亭亭,接天蓮葉與映日荷花交相輝映,清香四溢,將夏日的熱烈與詩人的浪漫完美融合,

令人忘卻塵飄。秋天的甘坑古鎮(zhèn)是最美的季節(jié),絢爛的筋杜鵑花海溫柔地擁抱著小鎮(zhèn),它們色彩斑斕,白、

粉、紅、黃交織成一幅幅生動的秋日圖景,惹人駐足,在蕭瑟的秋風中1^地欣賞著生命的熱烈與不羈。

冬日龍崗,香港中文大學校內(nèi)紫花風鈴木悄然綻放。夢幻般的紫粉色在冬日暖陽下更顯嫵媚,滿樹繁花似

錦,遠看如云如霞,近觀則輕盈如風鈴,微風吹過,花朵【丙】地低語輕唱,共同編織著冬日里最溫柔的

四季更迭,龍崗之美不絕。無論逑春的②Dnman,夏的清涼、秋的熱烈,還是冬的夢幻,都在這里

得到了最完美的詮釋。歡迎大家在龍崗賞四時之美,感受這份不期而遇的浪漫與驚喜。

1.看拼音,寫詞語。

@yunniang()(2)lanman()

2.請結(jié)合語境,選擇合適的成語序號填入橫線處。

A.喜出望外B.呼朋引伴C.花枝招展

[甲][乙][丙]

第1頁/共19頁

3.文中畫橫線的句子有語病,請寫出你的修改意見。

4.下列說法不正琥的一項是()

A.文段第二段中加點的“公園”“里”都是名詞。

B.“花瓣輕舞,如同精靈嬉戲”這個句子運用了比喻中的暗喻。

C.文段第三段中加點的“是”是動詞。

D.文段中畫波浪線的句子運用了比擬的修辭手法,寫出了紫花風鈴木的溫柔、夢幻。

5.請仿照下列句式,補寫兩句優(yōu)美的句子。

風過處,花瓣輕舞,如同精靈嬉戲,如同,如同o

【答案】1.①.醞釀②.爛漫

2.①.C②.A③.B

3.將“季節(jié)”改為“地方”,或?qū)ⅰ扒锾斓母士庸沛?zhèn)”改為“甘坑古鎮(zhèn)的秋天”4.B

5.①.白雪飄灑②.彩蝶翔旋

【解析】

【1題詳解】

本題考查根據(jù)拼音寫漢字。

①醞釀(yunniang):造酒的發(fā)酵過程,比喻做準備工作,如事先考慮、商量、相互協(xié)調(diào)等;

②爛漫(IMman):顏色鮮明而美麗;也指坦率自然,毫不做作。

【2題詳解】

本題考查成語運用。

喜出望外:因遇到意外的喜事而特別高興;

呼朋引伴:呼喚朋友,招引同伴。常用于鳥類招呼同伴的場景,也用來比喻招引志趣相同的人;

花枝招展:原指花朵枝葉迎風擺動。后用來形容女性打扮得十分艷麗。

【甲】處:形容“廣州櫻”的枝葉迎風擺動,應使用“花枝招展”,故選C。

【乙】處:在此指人們未想到在蕭瑟的秋風中有如此美麗生動之景而特別高興而駐足欣賞,,應使用“喜出

望外”,故選A。

【丙】處:在此運用擬人的修辭手法,寫花朵招引同伴低語輕唱,應使用“呼朋引伴”,故選B。

【3題詳解】

本題考查病句的辨析與修改。

“秋天的甘坑古鎮(zhèn)是最美的季節(jié)”,主賓搭配不當。“秋天”作主語的定語,“甘坑古鎮(zhèn)”作主語,“是”

作謂語,“最美”作賓語的定語,“季節(jié)”作賓語。句子主干為:甘坑古鎮(zhèn)是季節(jié)。主語和賓語不是同一

第2頁/共19頁

關系??梢愿臑椋呵锾斓母士庸沛?zhèn)是最美的地方(或甘坑古鎮(zhèn)的秋天是最美的季節(jié))。

【4題詳解】

本題考查詞性辨析與修辭手法

B.“'花瓣輕舞,如同精靈嬉戲’這個句子運用了比喻中的暗喻”,說法有誤。暗喻是隱晦的比喻,常用

比喻詞“是”“就是”“變成”等,“如同”是明喻的比喻詞,這個句子運用了比喻中的明喻;

故選B。

【5題詳解】

本題考查仿寫、續(xù)寫、補寫句子。

根據(jù)“風過處,花瓣輕舞,如同精靈嬉戲”以及①②前的“如同”可知,補寫的內(nèi)容為這個比喻句的喻體,

即仿照“精靈嬉戲”補寫兩個句子,與前句構(gòu)成一組排比。注意補寫內(nèi)容要與原句結(jié)構(gòu)相同(應為主謂短

語),語意相關。

示例:①仙子飄落;②紙鶯翻飛。

6.優(yōu)美龍崗,四季如詩。如果要朗誦下面這首贊美詩,“花枝招展風中笑”一句應用(1)

(升調(diào)/降調(diào)),“浪漫悠然入夢思”一句應用(2)(升調(diào)/降調(diào)),以增強詩的韻律感且

符合意境;同時,可以對加點的“舞”字做(3)處理,以突出杜鵑花的盎然活力。

龍崗春色爛漫時,櫻瓣輕舞醉心池。生命活力隨風辱,游人駐足醉芳容。

花枝招展風中笑,浪漫悠然入夢思。冬日紫鈴映日輝,港中園內(nèi)夢輕回。

夏日龍?zhí)队橙蘸?,清涼世界遠塵囂。風鈴輕曳紫云舞,蜜語柔情喚友歸。

亭亭凈植香盈袖,詩意濃情共此朝。龍崗四季美如詩,景致更迭韻自持。

秋風甘坑杜鵑紅,色彩斑斕畫卷中。誠邀雅客同游賞,心隨花浪共翩飛。

【答案】①.升調(diào)②.降調(diào)③.重讀(重音)

【解析】

【詳解】本題考查朗讀設計。

升調(diào)通常用于表達疑問、驚訝、期待等情緒。在朗讀時,升調(diào)的起始音較低,然后逐漸升高。降調(diào)則用于

表達肯定、陳述、命令等情緒。降調(diào)的起始音較高,然后逐漸降低。朗讀重音是指在朗讀過程中,為了突

出某些詞語或句子,通過聲音的強調(diào)來突出其意義。重音可以通過聲音的高低、強弱、快慢等變化來實現(xiàn),

是語言中一種重要的表達手段。

第3頁/共19頁

“花枝招展風中笑”表現(xiàn)一種輕快、歡愉的情感,使用升調(diào)可以更好地表達這種愉悅的情緒。

“浪漫悠然入夢思”是一種柔和而寧靜的意境,使用降調(diào)能夠凸顯其夢幻與愜意的氛圍。

對于加點的“舞”字,重讀可以強調(diào)其動態(tài)感,突出杜鵑花的活力與生命力。

(二)詩中四季皆有情。(12分)

7.古詩默寫。

(1),若出其中;,若出其里。(曹操《觀滄?!罚?/p>

(2),小橋流水人家,=(馬致遠《天凈沙?秋思》)

(3),山島竦峙。(曹操《觀滄海》)

(4)潮平兩岸闊,0(王灣《次北固山下》)

(5)千載鄉(xiāng)思道不盡,萬縷歸心夢難尋。鄉(xiāng)思難忘,梗在心頭。馬致遠在《天凈沙?秋思》中用

“,”兩句直接表達了對家鄉(xiāng)的思念;王灣也在《次北固山下》中用

“,"兩句委婉寄托了鄉(xiāng)思。

【答案】①.日月之行②.星漢燦爛③.枯藤老樹昏鴉④.古道西風瘦馬⑤.水何澹澹

⑥.風正一帆懸⑦.夕陽西下⑧.斷腸人在天涯⑨.鄉(xiāng)書何處達⑩.歸雁洛陽邊

【解析】

【詳解】本題考查古詩文名句默寫。

默寫題作答時,一是要透徹理解詩文的內(nèi)容;二是要認真審題,找出符合題意的詩文句子;三是答題內(nèi)容

要準確,做到不添字、不漏字、不寫錯字。“燦、藤、瘦、澹澹、懸、涯、雁、洛陽”等字詞容易寫錯。

8.對下面詩歌理解和賞析不正琥的一項是()

聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

李白

楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標過五溪。

我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。

A.“楊花”指柳絮,“子規(guī)”指杜鵑,楊花凋落殆盡,杜鵑悲啼,渲染了一種悲傷的別離氣氛。

B.整首詩抒發(fā)感憤,寄托慰藉,表達對王昌齡懷才不遇的惋惜與同情之意。

C.李白聽說好友王昌齡被貶謫到龍標去,非常不舍,在王昌齡臨行前寫了這首詩親自送給他。

D.“我寄愁心與明月”這一句通過擬人的手法,表達了詩人對友人的同情關切、深深牽掛。

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查詩歌理解和賞析。

第4頁/共19頁

C.根據(jù)題目“聞王昌齡左遷龍標遙有此寄”的“遙”,可知李白是聽說王昌齡被貶謫到龍標,因此在遙遠

的地方寫了這首詩寄托自己的情思,并非在王昌齡臨行前寫了這首詩親自送給他;

故選C。

(三)(11分)

閱讀以下材料,完成下面小題。

【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然日:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒

日:“撒鹽空中拳可擬?!毙峙唬骸氨救袅跻蝻L起?!惫笮贰<垂笮譄o奕女,左將軍王凝之妻

也。

(《世說新語?詠雪》)

【乙】一夕臘盡隆寒,先君①與客分賦花、月、風、雪四詩,沉吟未就。予②與仲弟嬉戲堂下,擾亂詩

思。先君叱之使去,予鼓掌笑曰:“吟詩樂事,苦吟徒自苦耳?!笨驮唬骸靶∽右嗄茉姾??”即應聲云:

“瓶中一枝花,窗外一輪月?;湓職w天,風吹滿地雪?!弊徒钥?,謂能四題合作,詞約景該③,長大當

為作者。

(釋成鷲《紀夢編年》)

【注釋】①先君:已故的父親。②予:我。③該:同“賅(g鼠)”,完備,具備。

9.解釋下列句子中的加點字詞。

(1)撒鹽空中拳可擬(2)本若柳絮因風起

(3)先君叱之使去(4)座客皆饞

10.請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”

(2)詞約景該,長大當為作者。(請結(jié)合下列提示翻譯)

詞語《古漢語常用字字典》查詢結(jié)果

約①拘束,限制;②事先說定;③節(jié)儉;④簡要,簡單。

作者①文章的寫作者;②創(chuàng)始之人;③稱在藝業(yè)上有卓越成就的人。

II.下列表述不正確的一項是()

A.《世說新語》是南朝宋劉義慶寫的文言志人小說,記錄了漢末到東晉一些名士的言行與逸事。

B.甲文中“公大笑樂”一方面是對謝道鎘的回答表示贊賞,一方面是對和睦家風感到滿意。

C.甲、乙兩文的第一句話都交代了時間、主要人物和事件。

第5頁/共19頁

D.甲文中的“公”是對上了年紀的男子的尊稱。令尊、令堂、賢弟是漢語中常用的敬辭稱謂,而家君、犬

子、鄙人是漢語中常用的謙辭稱謂。

12.謝道鎘和釋成鷲都以小小年紀卻文采斐然著名稱,請結(jié)合文章內(nèi)容,說一說他們的語言各自妙在哪里。

【答案】9.①.大體②.不如,不及③.離開④.感到驚訝

10.(1)謝太傅高興地說:“白雪紛紛揚揚像什么呢?”

(2)用的文詞簡單,寫出的景色卻很完備,(這個小孩)長大之后一定能成為有卓越成就的人。H.A

12.①謝道鎰用柳絮乘風飛舞寫出了雪花的輕盈的姿態(tài)、飛舞的神韻,給人以暖意融融春天將至的感覺;②

釋成鷲作詩用詞簡單,運用白描的手法寫出了“花落月歸,風吹雪落”的深遠意境,也體現(xiàn)了孩童率真自

然的天性。

【解析】

【導語】甲文中,謝道鎘機智巧妙地以“柳絮因風起”比擬紛飛大雪,比喻形象生動,意境優(yōu)美,得到長

輩的贊賞和認可。乙文描述了釋成鷲在即興成詩中運用簡練的文字,將花、月、風、雪四種事物自然地聯(lián)

結(jié)在一起,表現(xiàn)出其思維的敏捷和表達的準確。這些故事不但展現(xiàn)了他們的文學才華,還反映了當時社會

重視文學藝術的風氣。

【9題詳解】

本題考查文言詞語理解。

(1)句意:把鹽撒在空中差不多可以相比。差:大體。

(2)句意:不如比作柳絮隨風飛舞。未若:不如,不及。

(3)句意:遭到成鷲父親的叱責,讓小孩們趕緊離開。去:離開。

(4)句意:在座的客人們聽完,全都震驚驚喜不已。驚:感到驚訝。

【10題詳解】

本題考查文言文翻譯的能力。解答時,注意重點詞語的含義及句式理解,并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過

來的內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整,達到詞達意順即可。重點詞語:

(1)何所似:像什么。何,什么;似,像。

(2)詞約景該:用詞雖簡單,但景物悠遠。約,簡單;該,同"賅(g£)”,完備,具備。作者:稱在事

業(yè)上有卓越成就的人。

【11題詳解】

本題考查理解內(nèi)容及文學常識。

A.“是南朝宋劉義慶寫的文言志人小說”有誤?!妒勒f新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織一批文人編寫的文

言志人小說。主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事,是六朝志人小說的代表作。故選A。

第6頁/共19頁

【12題詳解】

本題考查內(nèi)容理解。

甲文“未若柳絮因風起”的意思是:不如比作柳絮乘風飛舞?!傲酢笔禽p盈的,有風就會漫天飛舞,抓

住了雪花和柳絮形態(tài)(外形)的相似;“柳絮因風起”表現(xiàn)了雪花乘著風飛舞的景象,表現(xiàn)了雪花的輕盈,

以春景寫冬景,富有意蘊美,給人以無限的遐想。

乙文釋成鷲的四句詩“瓶中一枝花,窗外一輪月?;湓職w天,風吹滿地雪”形象地分別將花、月、風、

雪四景巧妙融合,白描的手法,通俗直白,卻在簡潔中涵蓋了豐富意象和深刻意境,兒童的率真與靈氣一

同表現(xiàn)出來,展示了不凡的詩才。

【點睛】參考譯文:

【甲】謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會,和子侄輩們討論文章的義理。不久,雪下得大了,太傅高興地說:

“這紛紛揚揚的白雪像什么呢?"他哥哥的長子謝朗說:“在空中撒鹽差不多可以相比?!绷硪粋€哥哥的

女兒說:“不如比作柳絮乘風飛舞?!碧荡笮ζ饋?。她就是謝無奕的女兒謝道鎰,左將軍王凝之的妻子。

【乙】一次在歲末的嚴寒天氣中。成鷲的父親與幾位客人,想要用花、月、風、雪為題來賦詩(文人之間

的文字游戲),但是他們一直在思考沉吟,始終寫不出來。正好碰到成鷲和弟弟在堂下玩耍喧鬧,打亂了作

詩的思路,遭到成鷲父親的叱責,讓小孩們趕緊離開。成鷲一邊笑著一邊鼓掌對他們說:“吟詩是一件快

樂的事,你們何必如此苦苦思考,只是在自尋苦惱罷了”。那位客人就說:“小家伙你也能作詩嗎?”(意

思是小孩子口氣不小,倒是請你作個詩出來看看?),客人的話音剛落下,成鷲就馬上朗聲回答說:“瓶中

一枝花,窗外一輪月?;湓職w天,風吹雪滿地?!痹谧目腿藗兟犕?,全都震驚驚喜不已,認為成鷲竟

然能將花、月、風、雪四個題目合并起來創(chuàng)作出一首優(yōu)美的詩,而且更可貴的是,用的文詞很簡約,而描

寫出來的景色卻是能讓人回味悠遠,這個小孩長大之后必能成為那種著書立說之人(很有學問的人)。

三、覺?自然之趣(11分)

【材料一】

7月28日,深圳市龍崗區(qū)消費場景“上新”。位于大運中心,集商業(yè)街區(qū)、生態(tài)湖景、公園綠地及專

業(yè)體育場館于一體的大運天地正式開業(yè),為深圳市民再添休閑娛樂好去處。

大運中心是龍崗區(qū)大運深港國際科教城核心區(qū)域,與深圳地鐵16號線接駁。項目包括一期文體場館、

公共服務設施以及二期商業(yè),眾多體育賽事、明星演唱會在此舉辦。

值得一提的是,該商業(yè)體突出人與自然和諧融合,構(gòu)建沿湖生態(tài)棧道、智慧跑道、寵物社交公園,讓

自然環(huán)境能“走進去、看得到、輕量化”,為市民提供一個有“活力感”“舒適感”和“日常感”的休閑

場所。

(來源:人民網(wǎng))

第7頁/共19頁

【材料二】

福田區(qū)與龍崗區(qū)公園數(shù)量與公園公共閱讀空間數(shù)量統(tǒng)計表

福田區(qū)龍崗區(qū)

空間類型

公園數(shù)量(個)137422

公園公共閱讀空間數(shù)量(個)54

(來源:深圳市政府數(shù)據(jù)公開平臺)

【材料三】

【主持人】網(wǎng)友張女士留言,她說想了解一下當前公園自然教育做得怎么樣。

【市公園管理中心副主任廖齊梅】感謝網(wǎng)友的提問。深圳是一座“公園之城”,有著山海城相依的獨

特自然稟賦和豐富多彩的生態(tài)資源,公園數(shù)量達到1260個,是全國最早設立自然教育中心的城市。2015年

深圳公園開始大力推廣自然教育,通過盤活公園綠色公共資源,搭建“政府主導、公眾參與、多方支持”

的學習舞臺,開展以自然環(huán)境為基礎、以推動人與自然和諧共生為核心、以參與體驗為主要方式的自然教

育活動,引導公眾認識和欣賞自然、理解和認同自然、尊重并保護自然。近年來深圳依托“自然公園——

城市公園——社區(qū)公園”三級公園體系,陸續(xù)建立了45個自然教育中心,涌現(xiàn)了華僑城國家濕地公園、深

圳灣公園、仙湖植物園、香蜜公園、洪湖公園、淘金山綠道等多個具備一定社會影響力的自然教育中心,

每年服務市民近10萬人,自然教育逐漸成為深圳公園的一種新的文化潮流。

(來源:深圳政府在線)

13.根據(jù)上述材料,下列說法正確的是()

A.大運天地開業(yè)后人氣火爆,深受市民歡迎。

B.福田區(qū)市民的閱讀習慣比龍崗區(qū)市民更好。

C.大運天地極具“活力感”“舒適感”和“日常感”,是休閑娛樂的好去處。

D.深圳公園自然教育逐漸成為一種文化潮流,已經(jīng)發(fā)展得十分完美。

14.根據(jù)材料一,概括大運天地運營的三個優(yōu)勢。

15.從材料二中你能讀出什么?請寫出兩條主要信息。

16.深圳被稱為“公園之城”。如何讓公園更具吸引力?請結(jié)合上述材料提出三條建議。

【答案】13.C14.①擁有商業(yè)街區(qū),可以滿足消費需求。②擁有生態(tài)湖景和公園綠地,環(huán)境優(yōu)美。③擁

有專業(yè)體育場館,眾多文化體育活動在此舉辦。④與地鐵接駁,交通便利。

15.①龍崗區(qū)公園數(shù)量是422個。②龍崗區(qū)公園比福田區(qū)多。③福田區(qū)公園公共閱讀空間比龍崗區(qū)多。④福

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田區(qū)公園公共閱讀空間在總公園數(shù)量中的占比更高。

16.①公園建設可以和商業(yè)街區(qū)結(jié)合,吸引消費人群走進公園。②多建設公園公共閱讀空間,讓市民在接觸

自然的同時能與書香為伴。③在中小學開設公園自然教育課程或?qū)嵺`活動,發(fā)展公園自然教育。

【解析】

【導語】這篇閱讀材料以深圳市的公共空間建設為主題,從多個角度展示了深圳尤其是龍崗區(qū)在公共休閑

設施和自然教育方面的布局與成就。材料一詳細介紹了大運天地這一綜合性商業(yè)與自然和諧融合項目,展

示了深圳在城市規(guī)劃中的生態(tài)意識。材料二通過數(shù)據(jù)對比福田區(qū)與龍崗區(qū)的公園和閱讀空間數(shù)量,使讀者

直觀了解到區(qū)域公共資源分配情況。材料三則強調(diào)深圳在自然教育方面的引領地位,推動公眾參與綠色文

化活動。這些材料共同揭示了深圳在改善城市生活品質(zhì)方面的努力和成效。

【13題詳解】

本題考查理解材料內(nèi)容。

A.材料一原文是“位于大運中心,集商業(yè)街區(qū)、生態(tài)湖景、公園綠地及專業(yè)體育場館于一體的大運天地正

式開業(yè),為深圳市民再添休閑娛樂好去處”,選項“大運天地開業(yè)后人氣火爆,深受市民歡迎”于文無據(jù);

B.結(jié)合材料二圖表中數(shù)據(jù)“公園公共閱讀空間數(shù)量:福田區(qū)5個、龍崗區(qū)4個”分析,只是提及兩個區(qū)域

的公共閱讀空間數(shù)量;選項“福田區(qū)市民的閱讀習慣比龍崗區(qū)市民更好”沒有依據(jù);

D.結(jié)合材料三第二段“現(xiàn)了華僑城國家濕地公園、深圳灣公園、仙湖植物園、香蜜公園、洪湖公園、淘金

山綠道等多個具備一定社會影響力的自然教育中心,每年服務市民近10萬人,自然教育逐漸成為深圳公園

的一種新的文化潮流”可知:深圳公園自然教育逐漸成為一種文化潮流,”已經(jīng)發(fā)展得十分完美”于文無

據(jù);

故選C。

【14題詳解】

本題考查概括。

結(jié)合材料一第一段“位于大運中心,集商業(yè)街區(qū)、生態(tài)湖景、公園綠地及專業(yè)體育場館于一體的大運天地

正式開業(yè),為深圳市民再添休閑娛樂好去處”可概括出:擁有商業(yè)街區(qū),可以滿足消費需求。

結(jié)合材料一第三段“該商業(yè)體突出人與自然和諧融合,構(gòu)建沿湖生態(tài)棧道、智慧跑道、寵物社交公園,讓

自然環(huán)境能'走進去、看得到、輕量化’,為市民提供一個有活力感、舒適感和日常感的休閑場所”可概

括出:擁有生態(tài)湖景和公園綠地,環(huán)境優(yōu)美。

結(jié)合材料一第二段“大運中心是龍崗區(qū)大運深港國際科教城核心區(qū)域,與深圳地鐵16號線接駁。項目包括

一期文體場館、公共服務設施以及二期商業(yè),眾多體育賽事、明星演唱會在此舉辦”可概括出:擁有專業(yè)

體育場館,眾多文化體育活動在此舉辦。

第9頁/共19頁

【15題詳解】

本題考查圖文轉(zhuǎn)換。

“福田區(qū)與龍崗區(qū)公園數(shù)量與公園公共閱讀空間數(shù)量統(tǒng)計表”中數(shù)據(jù)“公園數(shù)量:福田區(qū)137個、龍崗區(qū)

422個”說明龍崗區(qū)公園比福田區(qū)多。

“福田區(qū)與龍崗區(qū)公園數(shù)量與公園公共閱讀空間數(shù)量統(tǒng)計表”中數(shù)據(jù)“公園公共閱讀空間數(shù)量:福田區(qū)5

個、龍崗區(qū)4個”說明福田區(qū)公園公共閱讀空間比龍崗區(qū)多。

福田區(qū)的公園數(shù)量比龍崗區(qū)公園數(shù)量少,但是福田區(qū)公園公共閱讀空間數(shù)量卻比龍崗區(qū)公園公共閱讀空間

數(shù)量多,因此可知福田區(qū)公園公共閱讀空間在總公園數(shù)量中的占比更高。

【16題詳解】

本題考查提建議。

結(jié)合材料一第一段“位于大運中心,集商業(yè)街區(qū)、生態(tài)湖景、公園綠地及專業(yè)體育場館于一體的大運天地

正式開業(yè),為深圳市民再添休閑娛樂好去處”可建議:公園建設可以和商業(yè)街區(qū)結(jié)合,吸引游客并提升公

園的文化內(nèi)涵。

結(jié)合材料三第二段“近年來深圳依托'自然公園——城市公園——社區(qū)公園'三級公園體系,陸續(xù)建立了

45個自然教育中心,涌現(xiàn)了華僑城國家濕地公園、深圳灣公園、仙湖植物園、香蜜公園、洪湖公園、淘金

山綠道等多個具備一定社會影響力的自然教育中心,每年服務市民近10萬人,自然教育逐漸成為深圳公園

的一種新的文化潮流”可建議:持續(xù)優(yōu)化公園基礎設施,增加智慧跑道、生態(tài)棧道等創(chuàng)新元素,提升游客

體驗感。多建設公園公共閱讀空間,讓市民在接觸自然的同時能與書香為伴。

結(jié)合材料二表中數(shù)據(jù)“公園公共閱讀空間數(shù)量:福田區(qū)5個、龍崗區(qū)4個”分析,材料二顯示公園閱讀空

間較少,通過增加設施可以提升吸引力。據(jù)此可建議:增設更多的公園公共閱讀空間,為市民提供學習和

休閑的結(jié)合場所。

四、感?親情之美(16分)

夜歸者的禮物

明前茶

①父親的壯年時代,他的一項重要工作,就是到全國各地的天文臺調(diào)試他親自設計的天文望遠鏡,觀

察隨著時間推移星辰排布的微妙變化。調(diào)試工作通常十分漫長,父親一走就是一個多月,因此,工作結(jié)束

后,他會迫不及待地告知歸程。

②通常,父親會打電話到離我家最近的小賣部,那里有部公用電話,節(jié)儉的父親在一分鐘通話中匆匆

告訴小賣部老板娘,讓她轉(zhuǎn)告我母親,他今晚何時到家。母親得到消息,往往會嗔怪:夜車多不方便,肯

定是想連夜顯擺他的禮物,才這么急著回來。然而,我能覺察出,母親對父親的禮物十分期待。在父親歸

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來前的三兩天,家中連“三五牌”座鐘的報時打鳴聲都顯得格外圓潤、悅耳。父親帶回來的禮物五花八門,

臨潼的石榴,新疆的棉花,云南的菌菇干、黑茶和煮茶鐵壺。

③帶煮茶鐵壺回來的那天,我們?nèi)业雀赣H,一直等到了后半夜近1點。乘坐夜班公交,又扛著行李

走了5公里的父親,帶回來的茶和菌菇干都黑黝黝的,極不起眼,最后,當他從層層疊疊的舊報紙中,將

鐵壺拿出來的時候,我們都失望地嘆了一口氣。很尋常的啞光鐵壺,一眼望上去,壺底被炭火燎燒的痕跡

歷歷在目,為了隔熱,壺把手上還纏繞著一圈粗麻繩,麻繩上的細毛已磨光了。

④見我們掩飾不住的失望,父親向我們展示了一個奇景——他把燈關掉,將那把鐵壺放在窗臺上?!炯住?/p>

正值滿月,雪亮的月光立刻盛滿了壺腹上蜿蜒伸展的小凹坑,仿佛一條龍的鱗甲,正在黝黑的鐵壺上閃閃

發(fā)光,點亮了家里每個人的黑色瞳仁。

⑤父親得意地解釋說,在云南,脫蠟法澆鑄的手工鐵壺上有任何裝飾,身價都會倍增,他舍不得買新

鐵壺,便在工作之余四處騎著自行車,去找二手店里找。功夫不負有心人,他終于找到了一只肌理粗析的

鐵壺,被它與眾不同的、仿佛歲月包漿一般的質(zhì)感給吸引住了,毫不猶豫地花半個月工資買了下來。

⑥之后很多年,這只壺成了我們家的寵物,用它來煮水泡茶時,我都會記起父親坐了兩天三夜火車連

夜回家的沉甸甸的心意。鐵壺讓水質(zhì)變得分外的柔和清甜,普洱老茶深沉醇厚的芬芳,都被激發(fā)了出來。

⑦有一次,父親讓小賣部老板娘捎話說,他將連夜乘長途客車從贛榆回來。就在前幾日,他在離觀測

站不遠的地方,意外摘得一大包野生瘠猴桃。這些箍猴桃長滿了細細的被毛,像石頭蛋子一樣鐵硬。觀測

站里幫忙燒飯的大媽,笑我父親撿回了猴子都不吃的東西。父親不理會她的嘲笑,只是把瘠猴桃裝入布袋

中,央求大媽幫忙埋入食堂的大米缸中。大媽說:“這硬石蛋子,你背回家也可在米缸中軟化,何必這么

著急……”

⑧父親趕緊解釋:“若是孩子們在我回家的那一天,吃不到已經(jīng)變軟變甜的瘠猴桃,那份見到新奇事

物的欣喜也會打折?!钡拇_,那是我第一次品嘗到野生猾猴桃這種香甜可口的果實。

⑨有一年冬天,父親從上海天文臺交流歸來時,給我買了一套《張愛玲文集》。那是一套簡裝版的散文

小說集,封面的裝飾是一個民國女子穿著旗袍的背影。拿到書的那一刻,我暗暗吃驚:父親是怎么覺察到

我一度迷戀張愛玲的文風的?難道是我剪下她的文章,讓家中雜志“開天窗”這件事,被父親發(fā)現(xiàn)了?

⑩更讓我吃驚的是,【乙】父親歸來后,扔下了他那有些破洞的背包,小心翼翼捧著他的相機,迅速鉆

入他在廚房一角專門搭的小黑屋里,洗出了照片。他居然拍到了張愛玲在常德公寓里坐過的老式小電梯、

飾有馬賽克的寬綽步梯,還有穿旗袍出門買菜的上海阿姨。用的那臺海鷗照相機,是他幾年前攢了數(shù)月的

工資,咬牙買下的,他經(jīng)常用這臺相機抓拍觀測站的美景。也許,他是想讓女兒好好品味一下那些蒼涼又

犀利的文字,是作家在怎樣的一個生活情境下,面對怎樣的光線、怎樣的市聲方能醞釀出來的。

?當時的常德公寓,誕生于20世紀30年代的老建筑,也帶著一股生人勿擾的矜持。為了混進去拍照,

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父親還專門去旁邊菜市場買了菜拿在手上,果然,連買菜歸來的上海阿姨都放松了警惕,以為他是這里的

新住戶。于是,阿姨熱情地告訴他,究竟在哪個窗角拍照片,可能會產(chǎn)生逆光,讓背后的馬賽克裝飾變得

像蒙娜麗莎那幅畫的背景一樣,有神秘的浮凸感。阿姨看了看手表,催促說:“再過15分鐘太陽就要落山

了,你趕緊到那個窗口去等一等?!?/p>

?到今天,這張小照片還放在父親鐘愛的“三五牌”座鐘旁,它帶著晝夜交替時分的迷人光影,帶著

溫暖中的孤獨和寂寞中的篤定,帶著一點不確定的期待,定格在那個黃昏。

?父親帶回來的禮物默默訴說著一個男人在遠離妻兒一段時間后,那種被撐得飽滿的分享欲。這是尋

找心靈共振的含蓄表達,有可能是羞怯的、捎帶的、顧左右而言他的,也稍帶一點“怕世間難有人懂”的

感慨自許。但若遇上敏感的人,定會覺察出海平面之下的涌流,以及三更半夜的潮汐。

17.你想把這篇文章收錄到你的美文素材本里,請完成你的閱讀筆記。

工作我(們)的情

父親準備禮物的過程

地點感

云南①②

摘得一大包野生舜猴桃,央求大媽幫忙埋入食堂的

③大米缸中軟化,以便回家第一天就讓孩子吃上熟的欣喜

舜猴桃。

由吃驚到感

上海④

18.請賞析文中的畫線句。

【甲】正任滿月,雪亮的月光立刻盛滿了壺腹上蜿蜒伸展的小凹坑,仿佛一條龍的鱗甲,正在黝黑的鐵壺

上閃閃發(fā)光,點亮了家里每個人的黑色瞳仁。(請從修辭角度賞析句子)

【乙】父親歸來后,扔下了他那有些破洞的背包,小心翼翼捧著他的相機,迅速鉆入他在廚房一角專門搭

的小黑屋里,洗出了照片。(請從人物描寫的角度賞析句子)

19.文章以“夜歸者的禮物”為題,有什么好處?

20.請結(jié)合文章內(nèi)容,談談文中的父親是個怎樣的人。

21.你的生命中也曾收到過令你難忘的禮物嗎?說說你的經(jīng)歷與感受。

【答案】17.①到二手店找到一只肌理粗糊的鐵壺,花半個月工資買下,趕回來送給我們。②由失望到驚喜

③贛榆④從上海回來時買了一套《張愛玲文集》并去張愛玲故居費盡周折拍攝照片送給我。

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18.甲:運用比喻,將月光下鐵壺上的小凹坑比作龍的鱗甲,突出了鐵壺在月光下的閃亮,體現(xiàn)了父親準備

禮物的用心及全家人對這個鐵壺的喜愛與贊嘆。

乙:運用動作描寫,從“扔”“捧”“鉆”等動詞可看出父親回家給我洗照片時的急切及對相機里照片的

珍視,體現(xiàn)出父親對“我”的重視與關懷。

19.①交代了描寫對象:夜歸的父親所帶回來的禮物;②作為線索串聯(lián)全文,使文章結(jié)構(gòu)緊密;③設置懸念,

引發(fā)讀者閱讀興趣。

20.①從父親每次出差回來都會挑選禮物送給家人可看出他是一個熱愛生活的人;②從父親觀察出我喜歡張

愛玲并費勁周折幫我拍來照片可看出他是個細心觀察、關愛家人的人;③從父親總是省吃儉用卻把省下來

的錢用來精心為家人挑選禮物可看出他是個生活節(jié)儉卻不吝嗇為家人付出的人。

21.結(jié)合自己收到的禮物及感受作答即可。

【解析】

【導語】這篇文章描繪了一位父親在外工作期間,為家庭帶回各式各樣特制禮物的故事,通過這些禮物,

父親表達了對家人深厚的感情與思念。文中細膩地展示了父親贈予的禮物過程及他的精心準備,以小見大

地體現(xiàn)出父親敏感、細致和獨特的愛。讀者可以感受到禮物背后濃濃的親情以及家庭成員之間的默契和理

解,仿佛看到了隱藏在生活細節(jié)中的溫馨和美好。

【17題詳解】

本題考查內(nèi)容概括主旨把握。

根據(jù)第⑤段“他舍不得買新鐵壺,便在工作之余四處騎著自行車,去找二手店里找。功夫不負有心人,他

終于找到了一只肌理粗糊的鐵壺,被它與眾不同的、仿佛歲月包漿一般的質(zhì)感給吸引住了,毫不猶豫地花

半個月工資買了下來”可知,父親的煮茶鐵壺是父親工作之余在二手店買的,鐵壺肌理粗粉,但具有與眾

不同的、仿佛歲月包漿一般的質(zhì)感。因此,父親花半個月工資買了下來。根據(jù)第③段“我們?nèi)业雀赣H,

一直等到了后半夜近1點。乘坐夜班公交,又扛著行李走了5公里的父親”可知,父親是連夜趕回家的。

先是乘坐夜班公交,又扛著行李走了5公里。只為第一時間讓家人看到禮物。故第①空應填:到二手店找

到一只肌理粗糊的鐵壺,花半個月工資買下,趕回來送給我們;

根據(jù)第③段“乘坐夜班公交,又扛著行李走了5公里的父親,帶回來的茶和菌菇干都黑黝黝的,極不起眼,

最后,當他從層層疊疊的舊報紙中,將鐵壺拿出來的時候,我們都失望地嘆了一口氣?!笨芍吹礁赣H

帶回來的禮物,茶和菌菇干都黑黝黝的,極不起眼。很尋常的啞光鐵壺,壺底燒痕歷歷在目,壺把手上麻

繩的細毛己磨光。大家首先是很失望。根據(jù)第④段“雪亮的月光立刻盛滿了壺腹上蜿蜒伸展的小凹坑,仿

佛一條龍的鱗甲,正在黝黑的鐵壺上閃閃發(fā)光,點亮了家里每個人的黑色瞳仁”,第⑥段”之后很多年,

這只壺成了我們家的寵物”可知,在看到鐵壺的好處后,我們都瞳仁放光,驚喜起來,并在以后很多年,

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把鐵壺看成我們家的寵物。故第②空應填:由失望到驚喜;

根據(jù)第⑦段“有一次,父親讓小賣部老板娘捎話說,他將連夜乘長途客車從贛榆回來”可知,此次父親是

連夜乘長途客車從贛榆回家。故第③空應填:贛榆;

根據(jù)第⑨段“有一年冬天,父親從上海天文臺交流歸來時,給我買了一套《張愛玲文集》”可知,父親此

次從上海回來,先是給我買了一套《張愛玲文集》。根據(jù)第⑩段“父親歸來后,扔下了他那有些破洞的背包,

小心翼翼捧著他的相機,迅速鉆入他在廚房一角專門搭的小黑屋里,洗出了照片。他居然拍到了張愛玲在

常德公寓里坐過的老式小電梯、飾有馬賽克的寬綽步梯,還有穿旗袍出門買菜的上海阿姨”“當時的常德

公寓,誕生于20世紀30年代的老建筑,也帶著一股生人勿擾的矜持。為了混進去拍照,父親還專門去旁

邊菜市場買了菜拿在手上,果然,連買菜歸來的上海阿姨都放松了警惕,以為他是這里的新住戶”可知,

父親為了讓女兒好好品味一下那些蒼涼又犀利的文字,是作家在怎樣的一個生活情境下寫出來的,專門費

盡周折去張愛玲故居拍攝照片送給我。故第④空應填:從上?;貋頃r買了一套《張愛玲文集》并去張愛玲

故居費盡周折拍攝照片送給我。

【18題詳解】

本題考查詞句理解與賞析。

【甲】句"正值滿月,雪亮的月光立刻盛滿了壺腹上蜿蜒伸展的小凹坑,仿佛一條龍的鱗甲,正在黝黑的

鐵壺上閃閃發(fā)光,點亮了家里每個人的黑色瞳仁”,根據(jù)“蜿蜒伸展的小凹坑”“仿佛一條龍的鱗甲”判

斷,本句運用了比喻的修辭手法,將被月光盛滿的壺腹上蜿蜒伸展的“小凹坑”比作“龍的鱗甲”,生動

形象地突出了鐵壺在月光下閃閃發(fā)光的情景,體現(xiàn)了父親準備禮物的良苦用心,含蓄地傳達出全家人對鐵

壺的喜愛與贊嘆。

【乙】句“父親歸來后,扔下了他那有些破洞的背包,小心翼翼捧著他的相機,迅速鉆入他在廚房一角專

門搭的小黑屋里,洗出了照片”,從人物描寫的角度看,本句運用了動作描寫,“扔”“捧”“鉆”“洗”

四個動詞,細膩地描繪出父親回家以后給我沖洗照片的急切情狀,父親對相機里的照片的珍視程度可見一

斑,生動地表現(xiàn)出父親對“我”的珍視與關懷。

【19題詳解】

本題考查標題作用。

①題目“夜歸者的禮物”中,“夜歸者”指夜歸的父親,文中三次寫父親歸家的情景,有兩次明確交代在

夜間。故題目首先交代了描寫對象:夜歸的父親所帶回來的禮物;

②第②段“通常,父親會打電話到離我家最近的小賣部……讓她轉(zhuǎn)告我母親,他今晚何時到家”“母親得

到消息,往往會嗔怪:夜車多不方便,肯定是想連夜顯擺他的禮物,才這么急著回來”,“夜歸者的禮物”

第一次出現(xiàn)。第③④⑤⑥段具體寫“夜歸者的禮物一黑茶和煮茶鐵壺”。第⑦⑧段具體寫“夜歸者的禮

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物一野生物猴桃”。第⑨⑩??段具體寫“夜歸者的禮物一《張愛玲文集》及其故居照片”。第?段

“父親帶回來的禮物”“但若遇上敏感的人,定會覺察出海平面之下的涌流,以及三更半夜的潮汐”,“夜

歸者的禮物”收束全文。綜上所述,“夜歸者的禮物”作為線索串聯(lián)全文,使文章結(jié)構(gòu)緊密,渾然一體;

③“夜歸者的禮物”,“夜歸者”是誰?為何要夜歸?“禮物”是什么?送給誰的?題目設置了懸念,可

以激發(fā)讀者的閱讀興趣。

【20題詳解】

本題考查人物形象概括分析。

閱讀文章可知,文中共寫了父親三次回家的情景,三次回家父親都給家人帶了禮物。第③段“帶煮茶鐵壺

回來的那天,我們?nèi)业雀赣H”,一直到文章第⑥段”之后很多年,這只壺成了我們家的寵物”,具體寫

“夜歸者的禮物一黑茶和煮茶鐵壺”。第⑦段“他在離觀測站不遠的地方,意外摘得一大包野生掰猴桃”,

第⑧段“那是我第一次品嘗到野生舜猴桃這種香甜可口的果實”,具體寫“夜歸者的禮物——野生舜猴

桃”。第⑨段“有一年冬天,父親從上海天文臺交流歸來時,給我買了一套《張愛玲文集》”一直到文章

第?段“到今天,這張小照片還放在父親鐘愛的“三五牌”座鐘旁”具體寫“夜歸者的禮物——《張愛玲

文集》及其故居照片”可知,三次回家,父親每次都給妻女帶與眾不同的禮物。從父親每次出差回來都會

挑選禮物送給家人可看出:他是一個熱愛生活的人;

②根據(jù)第⑨段“有一年冬天,父親從上海天文臺交流歸來時,給我買了一套《張愛玲文集》……難道是我

剪下她的文章,讓家中雜志“開天窗”這件事,被父親發(fā)現(xiàn)了"可知,父親通過我剪下雜志中張愛玲的文

章的事覺察到我迷戀張愛玲的文風。第⑩段“他居然拍到了張愛玲在常德公寓里坐過的老式小電梯、飾有

馬賽克的寬綽步梯,還有穿旗袍出門買菜的上海阿姨”可知,為了讓女兒好好品味一下那些蒼涼又犀利的

文字,父親不僅為女兒買了《張愛玲文集》,并且費盡周折地拍了張愛玲故居的照片。從父親觀察出我喜歡

張愛玲并費勁周折幫我拍來照片可看出:他是個細心觀察、關愛家人的人;

③根據(jù)第②段“節(jié)儉的父親在一分鐘通話中匆匆告訴小賣部老板娘”,第⑤段“父親得意地解釋說,在云

南,脫蠟法澆鑄的手工鐵壺上有任何裝飾,身價都會倍增,他舍不得買新鐵壺,便在工作之余四處騎著自

行車,去找二手店里找。功夫不負有心人,他終于找到了一只肌理粗糊的鐵壺,被它與眾不同的、仿佛歲

月包漿一般的質(zhì)感給吸引住了,毫不猶豫地花半個月工資買了下來”可知,父親并不是一個大手大腳的人,

他舍不得買價格不菲的新鐵壺,卻能花費心思在二手店里買到物美價廉的鐵壺。從父親總是省吃儉用卻把

省下來的錢用來精心為家人挑選禮物可看出:他是個生活節(jié)儉卻不吝嗇為家人付出的人。

[21題詳解】

本題考查開放性作答。

本題答案不唯一,結(jié)合你收到“令你難忘的禮物”的“經(jīng)歷與感受”答題即可。

第15頁/共19頁

示例:最難忘的是我剛上三年級時同學們送的生日祝福紙條。那天,我在跟同學聊天時無意中提到明天過

生日,結(jié)果第二天,同學們都紛紛送給我祝福,紙條上寫滿了歪歪扭扭的祝福語。這些紙條雖然不太漂亮

也不太整潔,但它們代表著同學們的真誠祝福和關心,讓我感受到了集體的溫暖,心中充滿了幸福。

五、憶-舊時之思(8分)

22.班級正在舉辦《朝花夕拾》閱讀分享會,請完善你的發(fā)言稿。

親愛的同學們,大家下午好!《朝花夕拾》是①先生的一部回憶性散文集,從中我了解了

他的童年、少年時期許多豐富多彩的生活,也認識了許許多多他筆下的鮮活人物,有方正、博學、質(zhì)樸的

兒時先生②,有迷信、善良、樸實的兒時保姆③,有愛國、正直、倔強的朋友

④0這些點點滴滴的回憶之中,蘊含著深沉的情感和理性的批判。

【答案】①.魯迅②.壽鏡吾③.阿長(長媽媽)④.范愛農(nóng)

【解析】

【詳解】本題考查名著內(nèi)容識記。

《朝花夕拾》是魯迅的一部回憶性散文集,創(chuàng)作于1926年,最初以《舊事重提》為總題發(fā)表,后魯迅在廣

州重新編訂并添寫《小引》和《后記》,1928年9月結(jié)集時改名為《朝花夕拾》。這本書通過狗?貓?鼠》

《阿長與〈山海經(jīng)〉》《二十四孝圖》《五猖會》《無?!贰稄陌俨輬@到三味書屋》《父親的病》《瑣記》《藤野

先生》《范愛農(nóng)》十篇散文,追憶了魯迅的童年、少年和青年時期的生活經(jīng)歷,展現(xiàn)了從農(nóng)村到城鎮(zhèn)、從家

庭到社會、從國內(nèi)到國外的一組生活片段。

《從百草園到三味書屋》一文中,作者塑造了以壽鏡吾為原型的私塾先生形象。他是本城中極方正,質(zhì)樸,

博學的宿儒。學生行禮,他會在一旁和藹地回禮,備有一條戒尺,定有罰跪的規(guī)則,但都不常用。通常也

只是瞪幾眼,大聲嚷讀書。管制也并不太嚴,學生能溜到小花園里頑皮,課間也能偷偷地嬉耍。但他刻板、

迂倔,在他看來學生是只許攻讀經(jīng)書子集,其他都是不正經(jīng)的,不許涉獵。但在魯迅的眼中,這位先生實

際上是可親可敬的;

《阿長與〈山海經(jīng)〉》。阿長是周家的保姆,有些繁文緡節(jié),比如新年早晨讓我吃福橘、祝福;喜歡切切察

察,告我狀;她沒有文化、不拘小節(jié)、愚昧迷信、粗俗,比如睡相不好,講長毛的故事等。但她心地善良、

熱心幫助孩子解決疑難。她為我買來繪圖的《山海經(jīng)》的事,讓我對她產(chǎn)生了敬意,也體現(xiàn)了阿長樸實、

真誠、有愛心、樂于助人的品質(zhì);

《范愛農(nóng)》追憶和塑造了在辛亥革命時期這一典型環(huán)境中,富有理想、正直狷傲又落落寡合的友人范愛農(nóng)

這一人物形象。范愛農(nóng)外表冷峻,眼神白多黑少,看人總像在藐視,與魯迅爭執(zhí)時咄咄逼人,表現(xiàn)出一種

憤慨的心情和幾乎不近人情的執(zhí)拗。在留學期間,他積極參與反清運動,但回國后因無法找到革命之路而

感到苦悶。回到故鄉(xiāng)后,他受到輕蔑、排斥和迫害,幾乎無地可容,只能躲在鄉(xiāng)下教幾個小學生糊口。但

第16頁/共19頁

因與學生,一些斗爭派,意見不合,不得不離開故鄉(xiāng),去往南京。不久后魯迅得知了范愛農(nóng)與友人游湖時

落水身亡,懷疑他是自殺。

23.在閱讀完《夜歸者的禮物》之后,你聯(lián)想到了在《朝花夕拾》中曾讀到的有關“禮物”的情節(jié)。請說說

是哪一篇文章所寫的內(nèi)容,并說說禮物的來源及“我”收到禮物后的感受。

【答案】在《阿長與〈山海經(jīng)〉》中,大字不識的長媽媽在得知“我”渴望得到一部《山海經(jīng)》后,在告假

回家后為“我”買來了“我”心心念念的《山海經(jīng)》?!拔摇备械绞终疸ぃ闹袑﹂L媽媽涌起了十分的敬

意與感激。

【解析】

【詳解】本題考查名著內(nèi)容識記。

《朝花夕拾》是魯迅的一部回憶性散文集,這本書通過《狗?貓?鼠》《阿長與〈山海經(jīng)〉》《二十四孝圖》

《五猖會》《無?!贰稄陌俨輬@到三味書屋》《父親的病》《瑣記》《藤野先生》《范愛農(nóng)》十篇散文,追憶了

魯迅的童年、少年和青年時期的生活經(jīng)歷,展現(xiàn)了從農(nóng)村到城鎮(zhèn)、從家庭到社會、從國內(nèi)到國外的一組生

活片段。其中涉及到“禮物”的是《阿長與〈山海經(jīng)〉》。在這篇文章中,作者深情地記述了兒時與阿長相

處的情景,描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格,對她尋購并贈送

自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之事,從作者的描述“我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來”“這又

使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力”來看,是充滿

了敬意和感激的,文章表達了作者對這位底層勞動婦女的真誠的懷念。

六、抒?青春之聲(45分)

24.按要求作文。

在青春的長河中,我們或許會遇到無數(shù)的風景,經(jīng)歷無數(shù)的挑戰(zhàn),但總有一些時刻,讓我們的心靈得

到前所未有的滿足與安寧,那便是幸福的真諦所在。

或許是與家人圍坐共享天倫之樂的溫馨晚餐,或許是朋友間無需言語便能心意相通的默契一笑,

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