Unit 6 Happy birthday（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)

Unit6Happybirthday（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本章節(jié)通過(guò)慶祝生日的情境，幫助學(xué)生掌握與生日相關(guān)的詞匯和句型，如“Happybirthday!”,“Makeawish!”等，同時(shí)通過(guò)小組活動(dòng)，提高學(xué)生的合作能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力。教學(xué)設(shè)計(jì)以課本為基礎(chǔ)，緊密聯(lián)系實(shí)際，注重學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)中的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)和思維品質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)與生日相關(guān)的詞匯和句型，學(xué)生能夠提升語(yǔ)言運(yùn)用能力，理解西方文化中的生日慶祝習(xí)俗，同時(shí)通過(guò)小組合作，鍛煉學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新思維。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入三年級(jí)之前，已經(jīng)接觸過(guò)基礎(chǔ)的英語(yǔ)字母和簡(jiǎn)單的單詞，具備一定的聽(tīng)力和口語(yǔ)基礎(chǔ)。對(duì)于生日這個(gè)主題，學(xué)生可能已經(jīng)有一定的了解，知道生日是慶祝個(gè)人成長(zhǎng)的日子，但具體詞匯和句型可能較為有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

三年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)也有一定的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠快速模仿和記憶新的詞匯和句型。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，多數(shù)學(xué)生喜歡通過(guò)游戲和活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)，同時(shí)也需要教師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在掌握生日相關(guān)詞匯和句型時(shí)可能遇到以下困難：一是詞匯量不足，難以準(zhǔn)確表達(dá)生日祝福；二是語(yǔ)法的運(yùn)用不夠熟練，導(dǎo)致句子結(jié)構(gòu)不完整；三是文化差異可能導(dǎo)致學(xué)生對(duì)某些習(xí)俗不理解。此外，學(xué)生在小組活動(dòng)中可能面臨合作與溝通的挑戰(zhàn)，需要教師提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括人教PEP版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)的Unit6Happybirthday部分。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如生日蛋糕、禮物、生日帽等圖片，以及相關(guān)的生日歌曲視頻。

3.教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備彩紙、彩筆等材料，以便學(xué)生制作生日卡片或裝飾教室。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置生日主題的背景板，劃分小組討論區(qū)，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。教學(xué)流程（用時(shí)：45分鐘）

一、導(dǎo)入新課（用時(shí)：5分鐘）

1.老師手持一個(gè)生日蛋糕的圖片，提問(wèn)：“What’sthis?Whatdoweuseitfor?”引導(dǎo)學(xué)生回答：“It’sabirthdaycake.Weuseittocelebrateabirthday.”

2.學(xué)生齊唱一首簡(jiǎn)單的生日歌，活躍課堂氣氛，并復(fù)習(xí)相關(guān)詞匯。

3.老師總結(jié)：“Today,wearegoingtolearnabouthowtocelebrateabirthdayinEnglish.Let’sbeginourclasswiththenewunit,Happybirthday!”

二、新課講授（用時(shí)：15分鐘）

1.老師展示生日相關(guān)的圖片和詞匯卡片，如“birthdaycake”、“birthdayhat”、“presents”等，引導(dǎo)學(xué)生讀出并拼寫。

2.老師通過(guò)示范句型“Happybirthday!Makeawish!”，教授學(xué)生如何用英語(yǔ)表達(dá)生日祝福。

3.老師通過(guò)視頻或圖片，展示生日慶祝的習(xí)俗，如吹蠟燭、許愿、切蛋糕等，讓學(xué)生了解西方文化中的生日慶祝方式。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)：15分鐘）

1.學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)生日主題，如“SuperheroBirthday”、“PrincessBirthday”等，用英語(yǔ)設(shè)計(jì)生日派對(duì)。

2.每組用彩紙和彩筆制作生日卡片，寫上生日祝福語(yǔ)。

3.學(xué)生分組展示自己的生日派對(duì)設(shè)計(jì)，其他同學(xué)評(píng)價(jià)并提出改進(jìn)意見(jiàn)。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)：10分鐘）

1.舉例回答：Howdowesay“Happybirthday”inEnglish?

學(xué)生回答：“Wesay‘Happybirthday’.”

2.舉例回答：Whatcanwedoonabirthdayparty?

學(xué)生回答：“Wecanblowcandles,makeawish,eatcake,receivepresents,andsingabirthdaysong.”

3.舉例回答：Howdoweexpressourwishestoothersontheirbirthday?

學(xué)生回答：“Wecansay‘Makeawish’or‘Mayyouhaveahappybirthday’.”

五、總結(jié)回顧（用時(shí)：5分鐘）

1.老師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括生日相關(guān)詞匯、句型和習(xí)俗。

2.老師提問(wèn)：“What’sthemostimportantthingwelearnedtoday?”引導(dǎo)學(xué)生回答：“WelearnedhowtocelebrateabirthdayinEnglishandsomebirthdaycustoms.”

3.老師總結(jié)：“Thisclassisover.Ihopeyoucanusewhatwe’velearnedtocelebrateyourbirthdayoryourfriend’sbirthday.Goodbye,everyone!”教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-生日歌曲：除了課本中的生日歌曲，還可以引入其他流行的英文生日歌曲，如“HappyBirthdaytoYou”的變體版本，或者與生日主題相關(guān)的歌曲，如“Birthday”byKatyPerry。

-生日故事：選擇一些英文的生日故事，如《TheUglyDuckling》或《GoldilocksandtheThreeBears》，通過(guò)故事教學(xué)，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)生日相關(guān)的詞匯和句型。

-生日習(xí)俗：介紹不同國(guó)家和文化中的生日習(xí)俗，如中國(guó)的生日宴、西方的生日派對(duì)等，讓學(xué)生了解文化的多樣性。

2.拓展建議：

-閱讀材料：推薦一些適合三年級(jí)學(xué)生的英文繪本，如《TheDaytheCrayonsQuit》或《Don’tLetthePigeonDrivetheBus!》，這些書籍中可能包含與生日相關(guān)的情節(jié)，可以讓學(xué)生在閱讀中復(fù)習(xí)和擴(kuò)展所學(xué)詞匯。

-角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行生日派對(duì)的角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同的角色，如生日主人、朋友、家人等，通過(guò)實(shí)際對(duì)話練習(xí)生日祝福和簡(jiǎn)單對(duì)話。

-家庭作業(yè)：布置家庭作業(yè)，讓學(xué)生在家中與家人用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的生日對(duì)話，如詢問(wèn)對(duì)方的生日愿望，或者分享自己的生日經(jīng)歷。

-生日卡片制作：鼓勵(lì)學(xué)生制作英文生日卡片，不僅練習(xí)書寫，還能發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)個(gè)性化的卡片。

-生日主題的英語(yǔ)角：在學(xué)校或社區(qū)組織英語(yǔ)角活動(dòng)，以生日為主題，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中練習(xí)英語(yǔ)交流。

-生日相關(guān)的英語(yǔ)游戲：設(shè)計(jì)一些與生日相關(guān)的英語(yǔ)游戲，如“GuessWho’sHavingaBirthday?”（猜測(cè)誰(shuí)過(guò)生日）或“BirthdayBingo”（生日賓果），通過(guò)游戲提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

-生日歌曲學(xué)習(xí)：讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的英文歌曲，如《HappyBirthdaytoYou》的不同版本，通過(guò)唱歌來(lái)復(fù)習(xí)和鞏固生日相關(guān)的詞匯和句型。

-生日相關(guān)的電影片段：選擇一些適合兒童觀看的英文電影片段，其中包含生日?qǐng)鼍埃寣W(xué)生通過(guò)觀看學(xué)習(xí)相關(guān)的表達(dá)方式。課堂課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并調(diào)整教學(xué)方法至關(guān)重要。以下是針對(duì)“Unit6Happybirthday”的教學(xué)評(píng)價(jià)方法：

1.課堂評(píng)價(jià)：

a.提問(wèn)：在課堂教學(xué)中，老師可以通過(guò)提問(wèn)的方式檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。例如，在教授新詞匯和句型時(shí)，老師可以提問(wèn)：“Canyoushowushowtosay‘Happybirthday’inEnglish?”通過(guò)學(xué)生的回答，老師可以評(píng)估他們對(duì)新知識(shí)的理解程度。

b.觀察：老師可以通過(guò)觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)來(lái)了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。例如，在小組活動(dòng)中，老師可以觀察學(xué)生的參與度、合作情況以及是否能夠按照要求完成任務(wù)。

c.互動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極互動(dòng)，如參與角色扮演、小組討論等活動(dòng)。老師可以通過(guò)觀察學(xué)生的表現(xiàn)，評(píng)估他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

d.測(cè)試：在課堂教學(xué)結(jié)束后，老師可以通過(guò)小測(cè)試來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度。例如，可以設(shè)計(jì)一些選擇題、填空題等，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

e.反饋：對(duì)于學(xué)生的表現(xiàn)，老師要及時(shí)給予正面評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，同時(shí)指出不足之處，并提出改進(jìn)建議。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

a.作業(yè)批改：老師要對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行糾正，并在必要時(shí)提供講解和示范。

b.點(diǎn)評(píng)與反饋：在作業(yè)批改過(guò)程中，老師要對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，并給出改進(jìn)建議。

c.及時(shí)反饋：老師要在作業(yè)完成后及時(shí)反饋給學(xué)生，讓他們了解自己的學(xué)習(xí)成果和需要改進(jìn)的地方。

d.鼓勵(lì)與支持：在作業(yè)評(píng)價(jià)中，老師要鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，對(duì)于進(jìn)步明顯的學(xué)生，要給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

3.總結(jié)與反思：

a.課后反思：老師要對(duì)本節(jié)課的教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)與反思，分析學(xué)生的掌握程度，找出存在的問(wèn)題，并針對(duì)這些問(wèn)題調(diào)整教學(xué)方法。

b.課堂小結(jié)：在課堂教學(xué)結(jié)束時(shí)，老師可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次小結(jié)，回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，并對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定。

c.家長(zhǎng)溝通：老師要定期與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。課后作業(yè)課后作業(yè)的目的是鞏固學(xué)生在課堂上所學(xué)的內(nèi)容，以下是根據(jù)“Unit6Happybirthday”設(shè)計(jì)的作業(yè)，旨在幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和拓展與生日相關(guān)的詞匯和句型。

1.制作生日卡片

-任務(wù)：學(xué)生需要制作一張生日卡片，并在卡片上用英語(yǔ)寫上一句生日祝福。

-例子：Ihopeyouhaveaveryhappybirthday!

2.創(chuàng)編生日故事

-任務(wù)：學(xué)生需要寫一個(gè)簡(jiǎn)短的生日故事，描述一個(gè)虛構(gòu)人物的生日派對(duì)。

-例子：Onesunnyday,LittleTomcelebratedhisbirthdayathishome.Hisfriendsbroughthimmanygifts,andtheyplayedgamestogetheruntilitwastimeforcake.

3.生日對(duì)話練習(xí)

-任務(wù)：學(xué)生需要與家長(zhǎng)或同學(xué)進(jìn)行一次關(guān)于生日的英語(yǔ)對(duì)話。

-例子：

A:What’syourbirthday?

B:MybirthdayisonMay20th.

A:That’sgreat!Doyouhaveabirthdayparty?

B:Yes,Ido.I’mgoingtohaveasmallpartywithmyfriends.

4.生日詞匯分類

-任務(wù)：學(xué)生需要將以下詞匯分類，分為生日物品、生日活動(dòng)、生日祝福等類別。

-詞匯：cake,presents,balloons,party,hat,candles,sing,dance,happybirthday,makeawish

-例子：

-BirthdayItems:cake,presents,balloons,hat,candles

-BirthdayActivities:party,sing,dance,makeawish

-BirthdayWishes:happybirthday

5.生日歌曲改編

-任務(wù)：學(xué)生需要將一首簡(jiǎn)單的英文歌曲改編成一首生日歌曲。

-例子：

原歌曲：Hello,hello,hello,howareyou?

改編后：Happybirthdaytoyou,happybirthdaytoyou,happybirthdayto[name],happybirthdaytoyou!

6.生日調(diào)查問(wèn)卷

-任務(wù)：學(xué)生需要設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查問(wèn)卷，詢問(wèn)他們的朋友或家人最喜歡的生日食物、活動(dòng)等。

-例子：

-Whatisyourfavoritebirthdayfood?

-Doyouliketohaveabirthdaypartyathomeoratarestaurant?

-Whatisyourfavoritebirthdayactivity?

答案：

1.Ihopeyouhaveaveryhappybirthday!

2.Onesunnyday,LittleTomcelebratedhisbirthdayathishome.Hisfriendsbroughthimmanygifts,andtheyplayedgamestogetheruntilitwastime