2025年成人高考《語(yǔ)文》得體表達(dá)與小說(shuō)閱讀試題集

2025年成人高考《語(yǔ)文》得體表達(dá)與小說(shuō)閱讀試題集考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、得體表達(dá)要求：根據(jù)語(yǔ)境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)、句子或表達(dá)方式，完成以下各題。1.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是：A.為了確保產(chǎn)品質(zhì)量，我們必須嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，從原材料到生產(chǎn)過程，不允許出現(xiàn)絲毫馬虎。B.現(xiàn)在市場(chǎng)上各種各樣的商品琳瑯滿目，消費(fèi)者在選擇時(shí)應(yīng)該根據(jù)自己需求進(jìn)行合理消費(fèi)。C.她雖然身體有些不適，但仍然堅(jiān)持參加了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，體現(xiàn)了她頑強(qiáng)的拼搏精神。D.近年來(lái)，我國(guó)在科技領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就，這充分展示了我國(guó)自主創(chuàng)新的強(qiáng)大能力。2.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是：A.我們學(xué)校計(jì)劃在校園內(nèi)種植花草樹木，以改善環(huán)境，美化校園。B.他在比賽中發(fā)揮出色，連續(xù)三次打破世界紀(jì)錄，為我國(guó)爭(zhēng)光。C.這位作家善于運(yùn)用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，將深刻的人生哲理寓于其中。D.在這個(gè)問題上，我們應(yīng)該認(rèn)真聽取大家的意見，充分發(fā)揚(yáng)民主。3.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是：A.他在工作中嚴(yán)格要求自己，力求做到精益求精，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。B.這本書詳細(xì)介紹了我國(guó)古代建筑的歷史、藝術(shù)價(jià)值和文化內(nèi)涵。C.面對(duì)突如其來(lái)的疫情，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，共克時(shí)艱，最終取得了抗擊疫情的勝利。D.她在演講中充滿激情，贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。4.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是：A.我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，勇于質(zhì)疑，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)。B.通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。C.他勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。D.這部電影以其獨(dú)特的視角和深刻的思想內(nèi)涵，深受觀眾喜愛。5.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是：A.我們要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，關(guān)心國(guó)家大事，不斷提高自己的社會(huì)責(zé)任感。B.在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，我們需要不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。C.他的演講激情澎湃，鼓舞人心，讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都深受感動(dòng)。D.這項(xiàng)改革舉措得到了廣大人民群眾的熱烈擁護(hù)和積極參與。6.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是：A.我們要珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。B.這本書內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，是一本適合青少年閱讀的好書。C.在這次比賽中，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)出色，取得了優(yōu)異成績(jī)。D.通過這次交流，我們?cè)鲞M(jìn)了相互了解，為今后的合作奠定了基礎(chǔ)。二、小說(shuō)閱讀要求：閱讀下面的小說(shuō)，完成以下各題。小麗是一個(gè)活潑可愛的女孩，她熱愛學(xué)習(xí)，樂于助人。一天，她得知班上的小明生病了，便主動(dòng)去醫(yī)院看望他。1.請(qǐng)用一句話概括小麗去醫(yī)院看望小明的目的。2.小麗去醫(yī)院看望小明時(shí)，她做了哪些事情？3.小麗去醫(yī)院看望小明后，她有哪些收獲？4.從小麗去醫(yī)院看望小明的行為中，我們可以得到哪些啟示？5.請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“關(guān)愛他人，快樂自己”這句話的理解。6.請(qǐng)從小說(shuō)中找出兩個(gè)細(xì)節(jié)描寫，并分析其作用。四、小說(shuō)閱讀要求：結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，分析人物形象。4.請(qǐng)分析小說(shuō)中“小麗”這一人物形象，包括她的性格特點(diǎn)、行為動(dòng)機(jī)以及她在故事中的作用。五、小說(shuō)閱讀要求：探討小說(shuō)的主題思想。5.結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，探討小說(shuō)所表達(dá)的主題思想，以及這一主題思想對(duì)青少年的啟示。六、小說(shuō)閱讀要求：結(jié)合文本，分析小說(shuō)的表現(xiàn)手法。6.請(qǐng)分析小說(shuō)中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法，如人物描寫、環(huán)境描寫、情節(jié)安排等，并說(shuō)明這些手法對(duì)小說(shuō)主題和人物形象的塑造起到了什么作用。本次試卷答案如下：一、得體表達(dá)1.A解析：選項(xiàng)A表述準(zhǔn)確，符合語(yǔ)法規(guī)則和邏輯關(guān)系；選項(xiàng)B中“琳瑯滿目”與“選擇時(shí)應(yīng)該根據(jù)自己需求進(jìn)行合理消費(fèi)”搭配不當(dāng)；選項(xiàng)C中“雖然身體有些不適，但仍然堅(jiān)持參加了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)”存在邏輯矛盾；選項(xiàng)D中“充分展示了我國(guó)自主創(chuàng)新的強(qiáng)大能力”表述過于絕對(duì)。2.B解析：選項(xiàng)B中“發(fā)揮出色，連續(xù)三次打破世界紀(jì)錄”符合事實(shí)；選項(xiàng)A中“改善環(huán)境，美化校園”表述過于簡(jiǎn)單；選項(xiàng)C中“運(yùn)用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，將深刻的人生哲理寓于其中”描述過于主觀；選項(xiàng)D中“在問題上，我們應(yīng)該認(rèn)真聽取大家的意見，充分發(fā)揚(yáng)民主”表述過于籠統(tǒng)。3.C解析：選項(xiàng)C中“勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金”符合事實(shí)；選項(xiàng)A中“嚴(yán)格要求自己，力求做到精益求精”表述過于籠統(tǒng)；選項(xiàng)B中“詳細(xì)介紹了我國(guó)古代建筑的歷史、藝術(shù)價(jià)值和文化內(nèi)涵”描述過于主觀；選項(xiàng)D中“以其獨(dú)特的視角和深刻的思想內(nèi)涵，深受觀眾喜愛”表述過于主觀。4.D解析：選項(xiàng)D中“以其獨(dú)特的視角和深刻的思想內(nèi)涵，深受觀眾喜愛”符合事實(shí)；選項(xiàng)A中“關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，關(guān)心國(guó)家大事，不斷提高自己的社會(huì)責(zé)任感”表述過于籠統(tǒng)；選項(xiàng)B中“在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，我們需要不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求”描述過于主觀；選項(xiàng)C中“她演講激情澎湃，鼓舞人心，讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都深受感動(dòng)”表述過于主觀。5.C解析：選項(xiàng)C中“通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性”符合事實(shí)；選項(xiàng)A中“學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，勇于質(zhì)疑，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)”表述過于籠統(tǒng)；選項(xiàng)B中“勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金”描述過于主觀；選項(xiàng)D中“這部作品以其獨(dú)特的視角和深刻的思想內(nèi)涵，深受觀眾喜愛”表述過于主觀。6.A解析：選項(xiàng)A中“我們要珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量”符合事實(shí)；選項(xiàng)B中“這本書內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，是一本適合青少年閱讀的好書”描述過于主觀；選項(xiàng)C中“我國(guó)運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)出色，取得了優(yōu)異成績(jī)”符合事實(shí)；選項(xiàng)D中“通過這次交流，我們?cè)鲞M(jìn)了相互了解，為今后的合作奠定了基礎(chǔ)”描述過于主觀。二、小說(shuō)閱讀4.小麗是一個(gè)活潑可愛、關(guān)愛他人、樂于助人的女孩。她去醫(yī)院看望生病的小明，體現(xiàn)了她的善良和關(guān)心他人的品質(zhì)。她主動(dòng)行動(dòng)，說(shuō)明她有責(zé)任感，愿意為他人付出。在故事中，小麗的作用是展現(xiàn)人物性格，傳遞正能量。5.小說(shuō)表達(dá)的主題思想是關(guān)愛他人，快樂自己。通過小麗去醫(yī)院看望小明的行為，傳遞出關(guān)愛他人、幫助他人的重要性。這一主題思想對(duì)青少年的啟示是，要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，樂于助人，通過關(guān)愛他人，自己也能獲得快樂和成長(zhǎng)。6.小說(shuō)中運(yùn)用了人物描寫、環(huán)境描寫和情節(jié)