校本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)介紹2

創(chuàng)新校本研訓(xùn)助推質(zhì)量提升------校本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)材料海州區(qū)平北小學(xué)2010-12-8創(chuàng)新校本研訓(xùn)助推質(zhì)量提升------校本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)材料學(xué)校工作中，影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素就是教師的素質(zhì)，教師素質(zhì)的提高，不僅僅是教師學(xué)歷層次的提高，更主要的是教師教學(xué)能力的提高。促進(jìn)教師教育教學(xué)能力提高的重要途徑就是校本培訓(xùn)，它是教師成長(zhǎng)的一只方舟，因此，做好校本培訓(xùn)工作非常重要。近幾年來(lái)，我校著眼于教師群體素質(zhì)的提高，著力于學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，從本校實(shí)際出發(fā)，以本校師資為基本教學(xué)力量，堅(jiān)持開(kāi)展卓有成效的校本培訓(xùn)活動(dòng)，來(lái)提高教師的群體素質(zhì)，從而適應(yīng)學(xué)校課程改革和學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的需要。我校的主要做法有：基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校本研訓(xùn)工作高度重視；研訓(xùn)經(jīng)費(fèi)有保障，學(xué)校支持到位；年輕化、專業(yè)化的師資隊(duì)伍。1、我校的繼續(xù)教育管理網(wǎng)絡(luò)圖，校長(zhǎng)為校本研訓(xùn)的決策者，直接領(lǐng)導(dǎo)黨支部、教導(dǎo)處、德育處及工會(huì)這一督導(dǎo)層的工作，然后督導(dǎo)者負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督各學(xué)科組及全體教師的執(zhí)行情況。這是我校校本研訓(xùn)規(guī)章制度。2、健全的組織以及完善的研訓(xùn)管理制度，使研訓(xùn)工作有章可循3、研訓(xùn)經(jīng)費(fèi)有保障，學(xué)校支持到位近年我校改建、擴(kuò)建了2個(gè)微機(jī)室、每班分別安裝了電視、大投影，且通上互聯(lián)網(wǎng)，耗資近40余萬(wàn)元，為教師現(xiàn)代教育技術(shù)的提高提供了方便條件。2009年9月，我校塑膠跑道鋪設(shè)完成，2010年9月我校教學(xué)樓內(nèi)外粉刷一新，為學(xué)校的硬件環(huán)境又提高一個(gè)層次。我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于教師赴外學(xué)習(xí)培訓(xùn)非常重視，所有上級(jí)部門(mén)通知的學(xué)習(xí)交流會(huì)議學(xué)校都積極派人參加，并多次自己組織全體教師外出參觀學(xué)習(xí)，一切費(fèi)用均由學(xué)校承擔(dān)，06-07兩年我校參加市區(qū)級(jí)以上組織的赴外學(xué)習(xí)所用經(jīng)費(fèi)達(dá)33604元。08、09兩年這項(xiàng)費(fèi)用達(dá)到14810元，今年，我校班主任教師去山東學(xué)習(xí)，經(jīng)費(fèi)4萬(wàn)多元。4、年輕化、專業(yè)化的師資隊(duì)伍是我校的驕傲。我校教師年齡三十五歲以下的42人；教師大專以上學(xué)歷69人占百分之九十六，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了文件要求的百分之八十八的標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)高級(jí)和高級(jí)以上教師64人占百分之八十九。實(shí)施方面1、師德培訓(xùn)工作，常抓不懈?！皩W(xué)高為師，德高為范”德是師之本，教師的言行舉止?jié)撘颇绊懼恳粋€(gè)學(xué)生成長(zhǎng)，4、開(kāi)展多途徑心理健康教育工作，形成心理校本課程體系。近年來(lái)，我校的校本課程是開(kāi)發(fā)心理健康教育，2006年5月，我校心理教研組將幾年來(lái)開(kāi)發(fā)的有關(guān)心育方面的校本課程系統(tǒng)化，編輯成我校的心理校本課程。曾兩次接待全市心理健康教師來(lái)校參觀，并成功舉辦了心理健康教師培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師的高度贊揚(yáng)。使心理健康教育進(jìn)一步滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)層面，讓孩子有足夠的能力適應(yīng)當(dāng)前的學(xué)習(xí)與活動(dòng)，并為他們的健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于我校心理健康教育工作成績(jī)突出，被評(píng)為阜新市小學(xué)心理健康教育與輔導(dǎo)實(shí)驗(yàn)操作示范校.并于今年的10月接受阜新教育電視臺(tái)的采訪。5、創(chuàng)新思維，構(gòu)建自主高效課堂教學(xué)模式。2010年，學(xué)校進(jìn)行了構(gòu)建“自主高效”教學(xué)模式的嘗試，我們從年初就開(kāi)始了對(duì)此課題的研究，我們通過(guò)理論學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)視頻觀看，最后實(shí)地考察學(xué)習(xí)等手段不斷地家深對(duì)此項(xiàng)課題的認(rèn)識(shí)和理解。為了更好的落實(shí)“構(gòu)建自主高效課堂”使課改更加科學(xué)、高效，真正促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，我校全體班主任教師于10月15日，在校長(zhǎng)劉立新、書(shū)記邱萍的帶領(lǐng)下，到山東省聊城茌平縣杜郎口中學(xué)進(jìn)行了為時(shí)一天的參觀、學(xué)習(xí)，近距離接觸了杜郎口中學(xué)的教學(xué)改革模式。

回校后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即組織教師進(jìn)行了深入的討論，并迅速開(kāi)始在各班級(jí)進(jìn)行小組建設(shè)。經(jīng)過(guò)一階段的實(shí)施，我們發(fā)現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)的氛圍很好，每位學(xué)生都積極的參與學(xué)習(xí)，都主動(dòng)的學(xué)習(xí)，每個(gè)小組學(xué)生自主學(xué)習(xí)效果也比較好。我校現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，平均班級(jí)人數(shù)在60人以上。過(guò)70人的班級(jí)有4個(gè)。大班型應(yīng)如何組織學(xué)生交流展示一直困擾著我們的教師。經(jīng)過(guò)不斷探索、實(shí)踐。11月24日，我校六年組的張鈺堯、董寧寧兩位老師率先垂范，分別上了一節(jié)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)展示課。課堂上緊湊的節(jié)奏，和諧的展示程序，活躍的思維碰撞，巧妙地教師點(diǎn)撥，為教師們提供了很好的學(xué)習(xí)樣本。課后，兩位主任分別對(duì)兩節(jié)課給予點(diǎn)評(píng)。教學(xué)副校長(zhǎng)結(jié)合一段時(shí)間以來(lái)對(duì)自主高效課堂教學(xué)模式地學(xué)習(xí)及自身聽(tīng)評(píng)課的體會(huì)為老師們做了一次《如何構(gòu)建自主高效課堂》的業(yè)務(wù)講座，至此，我校構(gòu)建自主高效課堂實(shí)驗(yàn)在三至六年組全面展開(kāi)。6、走出去學(xué)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)指導(dǎo)在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的的情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師的培訓(xùn)機(jī)會(huì)從不放過(guò)。從了積極參加市、區(qū)組織的學(xué)習(xí)之外，學(xué)校自己每年都組織教師到外地參觀學(xué)習(xí)。從07年至今我校先后組織教師到丹東、大連，山東的杜郎口參觀學(xué)習(xí)，外出學(xué)習(xí)累計(jì)金額達(dá)八萬(wàn)余元?！白叱鋈ァ蔽招碌男畔ⅲ菇處熼_(kāi)闊眼界，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，樹(shù)立新的教育理念讓教師受益非淺。“十一五”期間我校先后邀請(qǐng)洪主任、關(guān)黎等到我校做講座，讓教師經(jīng)歷“頭腦風(fēng)暴”，達(dá)到理念的刷新，觀念的更新。也組織教師看新課標(biāo)新理念的有關(guān)的講座光盤(pán)；多次請(qǐng)市區(qū)教研員到校聽(tīng)課，幫助尋找學(xué)校課堂教學(xué)的問(wèn)題，有針對(duì)性地評(píng)課、指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期與教師進(jìn)行業(yè)務(wù)交流。成果方面通過(guò)不懈的努力，十一五”期間校本研訓(xùn)工作取得了一定的成績(jī)。教師轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)觀念，骨干教師隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大；學(xué)生進(jìn)步、生源提高；學(xué)校文化得到了提升，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。目前我校已有24個(gè)教學(xué)班，1400多名學(xué)生。2008至今我校獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)7次、區(qū)里獎(jiǎng)勵(lì)3次。我校教師獲國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課7節(jié)、省級(jí)優(yōu)質(zhì)課3節(jié)、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課13節(jié)、區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課14節(jié)；16人獲省級(jí)科研課題主持或參與獎(jiǎng)；8名教師的論文發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物上，還有33篇論文獲省級(jí)證書(shū)，5篇論文獲市級(jí)證書(shū)；7名教師的教學(xué)軟件在省里獲獎(jiǎng)，5名學(xué)生的電腦制作在省里獲獎(jiǎng)。我校的小學(xué)畢業(yè)率、體育達(dá)標(biāo)率、學(xué)生養(yǎng)成教育合格率都達(dá)到百分之百；學(xué)生獲國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)68人次、省級(jí)獲獎(jiǎng)46人次、市級(jí)獲獎(jiǎng)100人次、區(qū)及獲獎(jiǎng)218人次?！肮び破涫?必先利其器”。教育質(zhì)量提高的關(guān)鍵在教師的專業(yè)發(fā)展，而校本研訓(xùn)是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的熔爐。做好校本培訓(xùn)工作我們有義不容辭的責(zé)任。幾年來(lái)的校本培訓(xùn)實(shí)踐，我們的體會(huì)可以用這樣幾句話來(lái)一一概括，校本培訓(xùn)，構(gòu)建教師成長(zhǎng)的平臺(tái)；校本培訓(xùn)，提升教育質(zhì)量的基石；校本