北京市通州區(qū)2025年中考化學(xué)一模模擬試卷（含答案）

北京市通州區(qū)2025年中考化學(xué)一模模擬試卷

一、本部分共25題，每題1分，共25分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求

的一項。

1.下列物質(zhì)的用途，只利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（）

A.氧氣用于醫(yī)療急救B.食品包裝中充氮氣以防腐

C.石墨用于做電池的電極D.二氧化碳用于滅火

2.在實驗時建構(gòu)模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)模型正確的是（）

元

素

種

類

c.反應(yīng)類型之間的關(guān)

A.地殼中元素含量B.原子結(jié)構(gòu)D.微粒與元素關(guān)系

系

A.AB.BC.CD.D

3.下列各組物質(zhì)中，一定屬于純凈物的是（)

A.冰水混合物B.僅含碳元素的物質(zhì)

C.僅含碳、氧兩種元素的物質(zhì)D.僅含氫、氧兩種元素的物質(zhì)

4.下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途描述錯誤的是（)

選項物質(zhì)性質(zhì)用途

A氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定食品防腐

B氧氣可燃性煉鋼

C干冰升華時會吸熱人工降雨

D稀有氣體通電時會發(fā)出不同顏色的光電光源

A.AB.BC.CD.D

化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。完成下面小題。

5.空氣的成分中，體積分數(shù)約占78%的是（)

A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體

6.地殼中含量最多的元素是（）

A.FeB.AlC.SiD.O

7.下列飲品屬于溶液的是（）

A.雪碧B.豆?jié){C.冰水D.牛奶

8.高鐵車廂內(nèi)禁止吸煙，應(yīng)張貼的圖標是（）

（^）B^）

&D瓜

9.自然界中的氮循環(huán)涉及到下列物質(zhì)，其中屬于氧化物的是（）

A.N2B.N02C.HNO3D.NH3

10.熒光粉原料氮化鍋（Sr3N2）中氮元素的化合價為-3,則銀元素的化合價為（）

A.-2B.-3C.+2D.+3

11.某校興趣小組在“探究土壤酸堿性對植物生長的影響”實踐活動中，測得土壤樣品呈酸性，其測

試結(jié)果可能是（）

A.pH=6B.pH=7C.pH=8D.pH=9

12.下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述不正確的是（）

A.氧氣用于食品防腐B熟石灰用于改良酸性土壤

C.稀有氣體用于制作電光源DL小蘇打用作焙制糕點的發(fā)酵粉

13.種茶時常需要施用磷肥，下列屬于磷肥的是（）

A.NH4HCO3B.K2SO4C.Ca（H2Po4）2D.K2s。3

14.鈉離子電池與鋰離子電池工作原理相似o鋰元素在周期表中的信息與鋰、鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖

如圖所示。下列有關(guān)鋰、鈉元素的說法中，錯誤的是（）

￡?））

A.鋰的原子序數(shù)為3,圖中x=l

B.鋰的相對原子質(zhì)量為6.941

C.鋰和鈉兩元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性

D.鋰和鈉在元素周期表中處于同一周期

15.下列化學(xué)用語與含義相符的是（）

A.20—2個氧元素B.AI2O3—氧化鋁

C.也一2個氫原子D.Ca+2—鈣離子

16.下列物質(zhì)的變化不能通過反應(yīng)一步實現(xiàn)的是（）

A.NaOH-Cu（OH）2B.CuO-CuCb

C.NaCl—KClD.Na2cO3-NaOH

17.碳酸鈉的俗稱是（）

A.燒堿B.消石灰C.純堿D.小蘇打

18.中國藥學(xué)家屠呦呦由于發(fā)現(xiàn)了青蒿素而榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。青蒿素（化學(xué)式為

G5H22。5）為無色針狀晶體，在水中幾乎不溶，水煎后分解。下列關(guān)于青蒿素的說法不正確的是

（）

A.青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成

B.青蒿素的相對分子質(zhì)量為282

C.用水浸取含青蒿素的植物可獲得青蒿素

D.提取青蒿素宜在低溫下進行

19.下列實驗中都用到了水。下列說法不正確的是（）

紅磷

80X：

熱水

白磷

鐵絲在靠氣中您燒探究可燃物燃燒的條件電解水

BCD

A.通過量筒中水的體積變化得出氧氣的體積

B.集氣瓶底部的水可用細沙代替

C.80。（2熱水的作用是提供熱量和隔絕氧氣

D.通電一段時間后，中、乙試管中氣體的體積比約為1：2

20.如下圖是某兩種物質(zhì)反應(yīng)時的微粒變化過程簡化示意圖，其中“■”“?！薄??！狈謩e表示不同

元素的原子。下列有關(guān)說法正確的是（）

反應(yīng)前反應(yīng)后

A.反應(yīng)后原子數(shù)目增加

B.參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為1；1

C.反應(yīng)前后，各元素的化合價都沒有變化

D.該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

21.圖為NH4HCO3和Na2c。3的溶解度曲線，下列有關(guān)說法錯誤的是（）

A.NH4HCO3的溶解度隨溫度的升高而增大

B.交點A表示此溫度下NH4HCO3和Na2c。3兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

C.B點時Na2c。3的飽和溶液溫度升高會變成不飽和溶液

D.8（FC時，NH4HCO3的溶解度大于Na2c。3的溶解度

二、本部分共14題，共45分。

22.上周六，九（1）班小華同學(xué)為家人做午餐。

（1）買食材。購買的食材有：土豆、小白菜、西紅柿、牛肉、雞蛋，其中富含蛋白質(zhì)的有

（填一種）。

（2）做主食。做饅頭時用到小蘇打，小蘇打的化學(xué)式為o

（3）做菜。打開燃氣灶做菜，天然氣的主要成分是0

（4）清潔。做完菜，清洗鐵鍋,擦干放置，擦干的目的是0

23.如圖所示為初中化學(xué)中的一些重要實驗，請回答下列問題：

（1）某同學(xué)自制如圖A所示簡易凈水器，圖A中活性炭的主要作用

是O

（2）如圖B的操作名稱是，該操作中玻璃棒的作用是

（3）實驗C中，觀察到（選填“甲”或"乙”）燒杯中的溶液變紅，此實驗說明了

（從微觀角度解釋）。

（4）寫出實驗D硫在氧氣中燃燒，集氣瓶底水的作用是o

24.（1）小明在實驗室做實驗的時候，獲得了兩種溶液：氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液。

①如果他想驗證某瓶氣體樣品中是否含有二氧化碳，他應(yīng)該選用的是溶液，理由

是O

②若想除去氣體樣品中的二氧化碳，他應(yīng)該選用的是溶液，理由

是

（2）如圖所示，擠壓膠頭滴管，使其中的液體與瓶中固體接觸，可使氣球鼓起來。請寫出符合下

列要求的化學(xué)方程式：

膠頭滴管古o氣球

固體O

①分解反應(yīng)：（合理即可）。

②化合反應(yīng)：（合理即可）。

25.閱讀科普短文，回答問題。

甲醇（CH30H）在常溫常壓下為液體，誤飲后對人體有嚴重傷害。但作為能源，甲醇具有燃燒高

效、排放清潔、可再生等特點。

甲醇被譽為'液態(tài)陽光”?！耙簯B(tài)陽光”是指利用太陽能等可再生能源分解水制取氫氣，氫氣再與二氧

化碳反應(yīng)生成甲醇。甲醇成為太陽能的最佳載體，實現(xiàn)了人類想把太陽能裝進瓶子里，隨處攜帶，隨

時取用的美好夢想。為了這個夢想，人類不斷探究C%與小合成甲醇反應(yīng)的影響因素，實驗測得Cg

的平衡a轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強的關(guān)系如圖所示。

的

平

衡

轉(zhuǎn)

化

率

/%

伴隨甲醇產(chǎn)量的增加和所具有的碳中和特點，甲醇正在從原有的基本化工產(chǎn)品角色轉(zhuǎn)向未來燃料能

源，將在人類可持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮重要作用。

(1)甲醇作為能源的優(yōu)點有(寫一點即可)，甲

醇完全燃燒的化學(xué)方程式為O

(2)從元素守恒角度分析，甲醇可以分解得到氫氣的原因是o

(3)由圖可得出的結(jié)論

是_____________________________________________________________________________________

26.氧化鐵廣泛用于橡膠、油墨、涂料等工業(yè)。以下是以硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2C(3、FeO、SiO2)

為原料制備高純氧化鐵(FezCh)的生產(chǎn)流程圖。請回答下列問題：

4)=

資料：@Fe+Fe2(§。33FeSO4

@SiO2不溶于水也不與稀硫酸反應(yīng)

(1)操作a的名稱是o

(2)濾液1中的陽離子種類有Fe3+、H+和o

(3)步驟②中加入過量鐵粉的目的是.

(4)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式0

27.某興趣小組利用實驗室制C02的廢液得到CaCCh和NaCl晶體，過程如下：

廢液_

N,CI晶體

(CMJj.HQ)投拌

(1)試劑X為(填化學(xué)式)；

(2)稍過量的試劑X加入廢液中觀察到的現(xiàn)象為,寫出生成碳

酸鈣的化學(xué)方程式：o

(3)操作I的名稱為,操作n中玻璃棒的作用

是O

28.下圖是實驗室制取氣體的部分實驗裝置。

（1）裝置B中儀器a的名稱是o

（2）實驗室用固體藥品制取并收集較純凈的氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是

（填字母序號），發(fā)生此反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（3）實驗室制取二氧化碳的固體藥品是-若用C裝置收集二氧化碳，證明

二氧化碳已經(jīng)收集滿的操作和現(xiàn)象是o

29.用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列有關(guān)二氧化碳的問題：

圖1圖2圖3

（1）如圖1所示，將一小塊干冰放進一個塑料袋，將袋口扎緊，一段時間后，塑料袋鼓起。從微

觀角度分析，塑料袋鼓起的主要原因是o

（2）如圖2所示實驗，觀察到的現(xiàn)象是。

（3）如圖3所示實驗，觀察到的現(xiàn)象

是，發(fā)

生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

30.實驗室要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，請回答下列問題：

（1）①配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的操作步驟一般

為、、、、裝瓶。

②本實驗中需氯化鈉g,量取水時應(yīng)選擇（填“10”、“50”或“100”）mL量筒。

③用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向右盤，應(yīng)（填序號）。

a.增加氯化鈉固體b.減少氯化鈉固體c.減少祛碼d.調(diào)節(jié)平衡螺母

（2）如圖步驟中有錯誤的是（填序號），該錯誤導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

（填“大于”、“小于”、或“等于”）5%。

（3）要將該溶液溶質(zhì)量分數(shù)減小一半，加入水的質(zhì)量是=

31.某興趣小組在探究金屬化學(xué)性質(zhì)時，將鋅粉加入到盛有一定量硝酸銀和硝酸銅溶液的燒杯中,

充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液。實驗結(jié)果有圖1、圖2兩種情況。請回答下列問題:

圖1圖2

（1）圖1中濾液呈藍色。

①濾渣中一定含有,濾液中一定含有的金屬離子為（填離子符號）：

②上述過程中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

（2）圖2是向濾渣中加入稀鹽酸、觀察到有無色氣體產(chǎn)生。

①濾渣中一定含有（填化學(xué)式、下同）；

②濾液中含有的溶質(zhì)是（用化學(xué)式填空）。

32.1783年，拉瓦錫利用圖1裝置探究水的組成：往A杯中滴加少量的水，水通過灼熱的鐵管時發(fā)

生汽化，水蒸氣與灼熱的鐵在高溫下發(fā)生反應(yīng)，生成了四氧化三鐵和“可燃空氣”（主要成分為氫

氣），將氣體通過放在冷水中的銅管，在B裝置中收集到純凈的氫氣。最終，拉瓦錫證明了水是由兩

種元素組成的。

電解水實驗示意圖

圖2

（1）將“可燃空氣”通過放在冷水中的銅管，目的是除去.

（2）請寫出水蒸氣與灼熱的鐵在高溫下發(fā)生反應(yīng)的符號表達

式：o

（3）點燃氫氣前需要進行（填一操作名稱），將B裝置收集到的氫氣在氧氣點燃，觀

察到出現(xiàn)________色火焰，請寫出該反應(yīng)的符號表達式：o

（4）如圖2所示為電解水的實驗裝置圖。接通電源觀察兩電極都有氣泡產(chǎn)生。

①電解水反應(yīng)的符號表達式為：;其中b管產(chǎn)生的氣體為O

②為增強水的導(dǎo)電性，電解水實驗中往往會加入氫氧化鈉，氫氧化鈉在水中以鈉離子（符

號）和氫氧根離子（符號）的形式存在。

33.用下圖所示實驗研究酸、堿的性質(zhì)，請完成實驗報告。

現(xiàn)

裝置及操作解釋或結(jié)論

象

⑴向

1中

滴加

—澄清石灰水顯堿性。

無色

酚醐

溶液

2

中

產(chǎn)

123

生

⑵向

白

2、3

澄清石灰水稀去色

中滴反應(yīng)的化學(xué)方程式

沉

加為

淀

Na2c。（從2、3中任選一個即可）

。3溶

3

液

中

產(chǎn)

生

氣

泡

無

⑶向

明原因

4中

顯是

放入

現(xiàn)O

銅片

象

34.神舟十七號的成功發(fā)射是中國航空工業(yè)取得的重大歷史突破，也是中國創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略的重大時

代成果。已知在實現(xiàn)飛船制造與維修時，需選用大量特殊先進鐵合金材料。樂趣小組同學(xué)選取該合

金的邊角料10g,用足量的稀硫酸250g分五次加入，探究其中鐵的質(zhì)量分數(shù)（假設(shè)雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)

也不溶于水），測得的實驗數(shù)據(jù)如下表：

第一次第二次第三次第四次第五次

所加稀硫酸的質(zhì)量/g5050505050

生成氫氣的質(zhì)量/g0.050.10.150.20.2

根據(jù)興趣小組的實驗，試回答以下問題：

（1）將10g邊角料粉碎后再加入稀硫酸，其目的

是：O

（2）恰好完全反應(yīng)時消耗稀硫酸的質(zhì)量為go

（3）計算該鐵合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)。

（4）第五次反應(yīng)后，溶液中的溶質(zhì)的成分為。

35.地球是一個巨大的生態(tài)系統(tǒng)，森林對保護和改善人類的生存環(huán)境有著十分重要的作用。科學(xué)實

驗證明，1公頃柳杉林每月可以吸收160kg的SO?；用CaO吸收二氧化硫的反應(yīng)原理為：

2SO2+O2+2CaO=2CaSO4o某火力發(fā)電廠每月要排放出32t的SO2，通過計算解答問題：

（1）若要完全吸收該廠排放出的SO2,則至少需要栽種柳杉林公頃。

（2）若用CaO吸收該廠排放的SO2,則每月消耗含CaO為70%的原料質(zhì)量是多少？

（3）若硫酸鈣的市場報價為500元/噸，則每月得到的硫酸鈣可獲得的價值為多少元?

答案解析部分

1.c

2.D

3.A

4.B

A、氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護氣，可原因食品防腐，A正確；

B、氧氣不具有可燃性，氧氣能支持燃燒，能用于煉鋼，B錯誤；

C、干冰升華時會吸熱，可用于人工降雨，C正確；

D、稀有氣體通電時會發(fā)出不同顏色的光，可用作電光源，D正確；

故答案為：Bo

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)與用途，進行分析解答。

5.A

6.D

7.A

8.B

9.B

10.C

11.A

12.A

13.C

14.D

A、元素周期表中一格的信息可知，左上角的數(shù)字是原子序數(shù)，鋰原子序數(shù)為3。原子的質(zhì)子數(shù)等于

核外電子數(shù)，在鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖中，x=l,該說法正確，不符合題意；

B、元素周期表中一格的信息可知，下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，鋰的相對原子質(zhì)量為6.941,說

法正確，不符合題意；

C、原子的最外層電子數(shù)相等，對應(yīng)元素的化學(xué)性質(zhì)相似。鋰、鈉原子的最外層電子數(shù)都是1,所以

鋰和鈉兩元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性，該說法正確，不符合題意；

D、原子的核外電子層數(shù)等于對應(yīng)元素的周期數(shù)，鋰原子核外電子層數(shù)為2,鈉原子核外電子層數(shù)為

3,二者核外電子層數(shù)不同，所以鋰和鈉在元素周期表中處于不同周期，該說法錯誤，符合題意。

故答案為：D.

根據(jù)元素周期表中一格的信息可知，左上角的數(shù)字是原子序數(shù)，下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，在

原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，原子最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，電子層數(shù)決定元素的周期數(shù)來

解答。

15.B

A.原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的

數(shù)字；20可表示2個氧原子，元素只講種類、不講個數(shù)，化學(xué)用語與含義不相符，故不符合題意；

B.氧化鋁的化學(xué)式為AI2O3,化學(xué)用語與含義相符，故符合題意；

C.原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的

數(shù)字，2個氫原子可表示為2H,也可表示1個氫分子，化學(xué)用語與含義不相符，故不符合題意；

D.由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在

前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略.鈣離子可表示為：Ca2+,化學(xué)用語與含義不相符，故

不符合題意。

故答案為：Bo

化合物化學(xué)式的書寫原則為：正價在前，負價在后，且滿足各元素化合價代數(shù)和為0的原則。

16.C

17.C

碳酸鈉的俗稱為純堿；

故答案為：Co

根據(jù)碳酸鈉俗稱純堿進行分析。

18.C

19.D

A、紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，通過量筒中水的體積變化得出氧氣的體積，不符合題意；

B、鐵絲燃燒實驗中瓶底的水是防止濺落熔化物炸裂瓶底，可用細沙代替，不符合題意；

c、8(rc熱水的作用是提供熱量和隔絕氧氣，不符合題意；

D、甲連接電源負極，乙連接電源正極，通電一段時間后，甲、乙試管中氣體的體積比約為2：1,

符合題意；

故答案為：D

A、根據(jù)紅磷燃燒測定空氣中氧氣體積分數(shù)原理分析；

B、根據(jù)鐵絲燃燒瓶底水的作用分析；

C、根據(jù)探究燃燒條件時熱水作用分析；

D、根據(jù)電解水正氧負氫，氧一氫二現(xiàn)象分析。

20.B

21.C

22.(1)牛肉/雞蛋

(2)NaHCO3

(3)甲烷

(4)防止鐵鍋生銹

(1)牛奶，雞蛋中富含蛋白質(zhì)；

(2)小蘇打是碳酸氫鈉；

(3)天然氣的主要成分是甲烷；

(4)將鐵鍋清洗干凈后擦干放置，擦干的目的是防止鐵鍋生銹。

(1)根據(jù)六大營養(yǎng)素分析；

(2)根據(jù)小蘇打是碳酸氫鈉分析；

(3)根據(jù)天然氣的主要成分是甲烷分析；

(4)根據(jù)鐵生銹的原理分析。

23.(1)吸附水中的色素和異味

(2)過濾；引流

(3)乙；分子在不斷運動

(4)吸收有害氣體，防止污染空氣

24.(1)氫氧化鈣；氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，現(xiàn)象明顯；氫氧化鈉；Ca(OH)2的溶

解度遠遠小于NaOH的溶解度，能在常溫下配成濃度更高的NaOH溶液，吸收CO?更快更徹底

MnO2

(2)2H2O2_2H2O+O2T；CaO+H2O=Ca(OH)2

(1)驗證二氧化碳，需要選用澄清石灰水，即氫氧化鈣溶液，理由是可以使其溶液變渾濁，現(xiàn)象明

顯；

除去二氧化碳，可以使用氫氧化鈉溶液，理由是Ca(OH)2的溶解度遠遠小于NaOH的溶解度，能在

常溫下配成濃度更高的NaOH溶液，吸收CO?更快更徹底；

(2)①采用該裝置，可以實現(xiàn)的分解反應(yīng)為，過氧化氫分解成氧氣和水，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：

MnO

2H2O2_22H2O+O2T；

②采用該裝置，可以實現(xiàn)的化合反應(yīng)為，生石灰與水反應(yīng)生成熟石灰，化學(xué)反應(yīng)方程式為：

CaO+H2O=Ca(OH)2

(1)根據(jù)二氧化碳的檢驗及去除進行分析；

(2)根據(jù)實驗室制氧氣和生石灰與熟石灰之間的轉(zhuǎn)化進行分析。

25.(1)燃燒高效(或排放清潔、可再生，合理即可)；2cH2。"+3出點燃2CO2+4利。

(2)甲醇中含有氫元素

(3)在一定條件下，當(dāng)二氧化碳和氫氣的分子個數(shù)比為1：3時，二氧化碳的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度升

高先減小后增大，隨壓強的增大而減小(合理即可)

26.(1)過濾

(2)Fe2+

(3)將Fe2(SO4)3轉(zhuǎn)化為FeS04，并且除去過量的稀硫酸

(4)FeS04+(NHQ2CO3=FeCO3l+(W4)2504

(1)操作a名稱為過濾。

(2)硫鐵礦燒渣中加入過量稀硫酸，氧化鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，氧化亞鐵與硫酸反應(yīng)生

成硫酸亞鐵和水，則濾液1中的陽離子種類有Fe3+、H+和Fe2+?

(3)步驟②中加入過量鐵粉是為了將Fe2(SC)4)3轉(zhuǎn)化為FeSCU，并且除去過量的稀硫酸。

(4)步驟③為硫酸亞鐵與碳酸鏤生成碳酸亞鐵沉淀和硫酸鏤的反應(yīng)，方程式為FeS/+(N44)2C

。3=FeCO3l+(NH4)2S04。

(1)根據(jù)過濾原理分析；

(2)根據(jù)氧化鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，氧化亞鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和水及所加試劑的

用量分析；

(3)根據(jù)鐵能與硫酸、硫酸鐵反應(yīng)分析；

(4)根據(jù)硫酸亞鐵與碳酸核反應(yīng)生成碳酸亞鐵沉淀和硫酸鏤分析。

27.(1)Na2c。3

(2)先產(chǎn)生氣泡后產(chǎn)生白色沉淀；Ca*”"。3=CaC031+2NaCl

(3)過濾；防止因局部溫度過高造成液滴飛濺

(1)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉，水，二氧化碳，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化

鈉，加入稍過量的試劑為碳酸鈉；

(2)稍過量的試劑碳酸鈉加入廢液中觀察到的現(xiàn)象是：先產(chǎn)生氣泡后產(chǎn)生白色沉淀，碳酸鈉與氯化

鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaC%+Na2CO3=CaCO3l+2NaCl；

(3)分離固體液體的操作是過濾，蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是：防止因局部溫度過高造成液滴飛

濺，

(1)(2)根據(jù)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉，水，二氧化碳，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀

和氯化鈉分析；

(3)根據(jù)分離固體液體的操作是過濾，蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用分析。

28.(1)錐形瓶

4

(2)AE；2KMnO4_K2MnO4+MnO2+02T

(3)大理石/石灰石；用燃著的木條放在集氣瓶口，木條火焰熄滅

(1)裝置B中儀器a的名稱是錐形瓶。

(2)實驗室用固體藥品制取氧氣應(yīng)選擇裝置A,因為A中試管口處有一團棉花，適合高鎰酸鉀制取

氧氣。加熱高鎰酸鉀會生成氧氣、鋸酸鉀和二氧化鎬，化學(xué)方程式為2KMnO42K2MnO4+MnO2+

02T；

氧氣不易溶于水，收集較純凈的氧氣可采用排水法，選擇收集裝置E。

(3)在實驗室中常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳。

因為二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，因此若用C裝置收集二氧化碳，證明二氧化碳已經(jīng)收集滿的

方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明二氧化碳已滿。

(2)根據(jù)實驗室制取氧氣的原理、反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)的條件、氧氣的物理性質(zhì)分析。

(3)根據(jù)實驗室制取二氧化碳所需藥品、二氧化碳的驗滿方法分析。

29.(1)分子間的間隔變大

(2)蠟燭自下而上依次熄滅

(3)②③處干燥的石蕊試紙不變色，①④處濕潤的石蕊試紙變紅色，且④處比①處先變紅色；

。。2+H2。=H2c03

30.(1)計算；稱量；量取；溶解；2.5；50；a

(2)B；小于

(3)50

2+

31.(1)Ag：Cu2+、Zn；Zn+2AgNO3=Zn(^O3)2+2Ag

(2)Ag、Cu、Zn；Zn(NO3)2

32.(1)水蒸氣

(2)Fe+比0(氣)誓Fe3()4+比

(3)驗純；淡藍；H2+O2^H2O

(4)出0歲出+。2；氧氣；Na+；OH-

(1)將“可燃空氣”通過放在冷水中的銅管，目的是除去水蒸氣，使帶出的水蒸氣冷凝液化除去。

（2）題干中可得水蒸氣與灼熱的鐵在高溫下反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣，發(fā)生反應(yīng)的符號表達式：

Fe+&0（氣）誓Fe3（）4+出

（3）氫氣是可燃性氣體，如不純點燃可能會發(fā)生爆炸。所以點燃氫氣前需要進行驗純。將B裝置收

集到的氫氣在氧氣點燃，觀察到出現(xiàn)淡藍色火焰，生成水，該反應(yīng)的符號表達式：出+。2’管出0

（4）①電解水生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的符號表達式為：出0汽?比+。2；正氧負氫，氫二氧一，其

中b管產(chǎn)生的氣體較少，為氧氣。②離子符號是在元素符號右上角標出離子所帶正、負電荷數(shù)的符

號。數(shù)字在前、符號在后，如數(shù)字為1則省略不寫。多個離子在離子符號前加相應(yīng)數(shù)字。鈉離子為

Na+,氫氧根離子為OH,

（1）根據(jù)將“可燃空氣”通過放在冷水中的銅管，目的是除去水蒸氣分析；

（2）根據(jù)水蒸氣與灼熱的鐵在高溫下反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣分析；

（3）根據(jù)氫氣燃燒生成水分析；

（4）根據(jù)水通電分解產(chǎn)生氫氣和氧氣，電解水正氧負氫，氧一氫二的現(xiàn)象及離子符號書寫方法分

析。

（1）將“可燃空氣”通過放在冷水中的銅管，目的是除去水蒸氣，使帶出的水蒸氣冷凝液化除去。

（2）題干中可得水蒸氣與灼熱的鐵在高溫下反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣，發(fā)生反應(yīng)的符號表達式：

Fe+&0（氣）誓Fe3（）4+出

（3）氫氣是可燃性氣體，如不純點燃可能會發(fā)生爆炸。所以點燃氫氣前需要進行驗純。將B裝置收

集到的氫氣在氧氣點燃，觀察到出現(xiàn)淡藍色火焰，生成水，該反應(yīng)的符號表達式：H2+O2TfH20

（4）①電解水生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的符號表達式為：出0歲出+。2；正氧負氫，氫二氧一，其

中b管產(chǎn)生的氣體較少，為氧氣。

②離子符號是在元素符號右上角標出離子所帶正、負電荷數(shù)的符號。數(shù)字在前、符號在后，如數(shù)字

為1則省略不寫。多個離子在離子符號前加相應(yīng)數(shù)字。鈉離子為Na+,氫氧根離子為OH,

33.溶液變?yōu)榧t色；Na2cC）3+Ca（OH）2=CaCO31+2NaOH或Na2co3+2HCl=2NaCl+H2O+CC）2T；在金屬

活動性順序中，Cu位于H后，不與稀鹽酸反應(yīng)

（1）向1中滴加無色酚酰溶液，實驗結(jié)論是澄清石灰水顯堿性，則實驗現(xiàn)象為溶液變?yōu)榧t色。

（2）向2、3中滴加Na2c。3溶液，碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，碳酸鈉能

與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2cCh+Ca（OH）

2=CaCO3；+2NaOH>Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2t=

（3）向4中放入銅片，無明顯現(xiàn)象，是因為在金屬活動性順序中，Cu位于H后，不與稀鹽酸反

應(yīng)。

根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)(能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、鹽等反應(yīng))、堿的化學(xué)性質(zhì)(能

與酸堿指示劑、非金屬氧化物、酸、鹽等反應(yīng))分析。

34.(1)增大反應(yīng)物之間的接觸面積，使反應(yīng)更快更充分

(2)200

(3)解：設(shè)鐵合金中鐵的質(zhì)量為x

FeH2T

56+H2sO4