Unit 2 More than fun Developing ideas (Reading) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年外研版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

Unit2MorethanfunDevelopingideas(Reading)(教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年外研版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“Unit2MorethanfunDevelopingideas(Reading)”為主題，結(jié)合外研版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教材，旨在通過(guò)閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)閱讀的興趣和閱讀能力。課程設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)閱讀理解、討論和寫作等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)閱讀理解不同文化背景下的故事，學(xué)生將提升對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的掌握，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維，同時(shí)提高自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解文章主旨大意，把握故事情節(jié)和人物關(guān)系。（重點(diǎn)來(lái)源：閱讀理解能力）

2.識(shí)別并理解文章中的關(guān)鍵詞匯和短語(yǔ)。（重點(diǎn)來(lái)源：詞匯積累）

難點(diǎn)：

1.掌握文章中的復(fù)雜句型和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。（難點(diǎn)來(lái)源：語(yǔ)法知識(shí)）

2.將閱讀內(nèi)容與個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，進(jìn)行批判性思考。（難點(diǎn)來(lái)源：思維品質(zhì)）

解決辦法與突破策略：

1.通過(guò)預(yù)讀、細(xì)讀和復(fù)讀，引導(dǎo)學(xué)生逐步理解文章內(nèi)容。

2.利用圖表、思維導(dǎo)圖等工具，幫助學(xué)生梳理文章結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法點(diǎn)。

3.設(shè)計(jì)討論和寫作活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生將閱讀內(nèi)容與自身經(jīng)驗(yàn)結(jié)合，提高批判性思維能力。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：筆記本電腦、投影儀、電子白板

-課程平臺(tái)：學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：多媒體課件、在線閱讀材料、英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP

-教學(xué)手段：實(shí)物教具、圖片、視頻片段、角色扮演道具教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)展示與主題相關(guān)的圖片或視頻，讓學(xué)生討論他們最喜歡的休閑活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)閱讀的興趣。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的關(guān)于興趣愛好的詞匯和表達(dá)方式，為今天的閱讀活動(dòng)做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解文章的主旨大意，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注故事情節(jié)、人物關(guān)系和主題思想。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)分析文章中的典型句子，幫助學(xué)生理解復(fù)雜句型和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

-互動(dòng)探究：分組討論文章中的關(guān)鍵段落，讓學(xué)生嘗試用自己的話概括段落大意，培養(yǎng)他們的概括能力。

3.閱讀活動(dòng)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生獨(dú)立完成閱讀任務(wù)，包括回答問(wèn)題、標(biāo)記生詞等。

-教師指導(dǎo)：教師巡視課堂，解答學(xué)生在閱讀過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。

4.小組討論（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組討論文章中的文化差異，分享各自的理解和感受。

-教師指導(dǎo)：教師參與討論，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)。

5.寫作練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容，撰寫一篇短文，描述自己參與過(guò)的有趣活動(dòng)，并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-教師指導(dǎo)：教師提供寫作指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高寫作技巧，關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)。

6.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)：教師對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的收獲。

-學(xué)生反思：學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，提出改進(jìn)建議。

7.課后作業(yè)（約5分鐘）

-教師布置：布置與本文相關(guān)的閱讀和寫作作業(yè)，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

-學(xué)生記錄：學(xué)生記錄作業(yè)內(nèi)容，為課后復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-主題相關(guān)的英語(yǔ)歌曲：推薦幾首與興趣、休閑活動(dòng)相關(guān)的英語(yǔ)歌曲，如“Happy”byPharrellWilliams或“ILiketoMoveIt”byReel2Real，讓學(xué)生在欣賞音樂(lè)的同時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

-文化背景資料：提供一些關(guān)于不同國(guó)家休閑活動(dòng)文化背景的資料，如英國(guó)的運(yùn)動(dòng)文化、美國(guó)的戶外活動(dòng)等，幫助學(xué)生了解跨文化差異。

-互動(dòng)式閱讀材料：尋找一些互動(dòng)式的在線閱讀材料，如英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站上的互動(dòng)故事，讓學(xué)生在閱讀的同時(shí)參與互動(dòng)，提高閱讀興趣。

2.拓展建議：

-角色扮演活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬文章中的場(chǎng)景，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力和情景交際能力。

-寫作任務(wù)：布置一篇關(guān)于學(xué)生個(gè)人興趣愛好的作文，要求學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型，提高他們的寫作能力。

-口語(yǔ)練習(xí)：利用課余時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)，讓他們用英語(yǔ)描述自己的興趣愛好，增強(qiáng)口語(yǔ)交流能力。

-家庭作業(yè)：布置一些與文章主題相關(guān)的家庭作業(yè)，如讓學(xué)生調(diào)查家庭成員的興趣愛好，并用英語(yǔ)記錄下來(lái)，為課堂分享做準(zhǔn)備。

-課外閱讀：推薦一些與興趣和休閑活動(dòng)相關(guān)的英語(yǔ)書籍或文章，鼓勵(lì)學(xué)生在課外進(jìn)行閱讀，擴(kuò)大詞匯量，提高閱讀理解能力。

-小組項(xiàng)目：讓學(xué)生分組完成一個(gè)小型項(xiàng)目，如制作一個(gè)關(guān)于興趣愛好的英語(yǔ)小冊(cè)子，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作提高他們的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)過(guò)程中，我深刻意識(shí)到教學(xué)反思與改進(jìn)的重要性。以下是我對(duì)本次教學(xué)的反思以及未來(lái)改進(jìn)的計(jì)劃。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解復(fù)雜句型和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)時(shí)存在一定的困難。在今后的教學(xué)中，我計(jì)劃采取以下措施來(lái)提高他們的語(yǔ)法理解能力：

1.在講解語(yǔ)法知識(shí)時(shí)，我會(huì)盡量結(jié)合具體的例句，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中理解語(yǔ)法規(guī)則。

2.通過(guò)小組討論和合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生共同探究語(yǔ)法點(diǎn)，培養(yǎng)他們的分析能力和解決問(wèn)題的能力。

3.設(shè)計(jì)一些語(yǔ)法練習(xí)題，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以解決。

其次，閱讀理解部分也是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的一個(gè)難題。為了提高學(xué)生的閱讀能力，我打算做以下幾點(diǎn)：

1.在新課呈現(xiàn)階段，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章的標(biāo)題、段落開頭和結(jié)尾，幫助學(xué)生把握文章主旨大意。

2.通過(guò)閱讀策略的講解和示范，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何快速捕捉信息、預(yù)測(cè)內(nèi)容和總結(jié)要點(diǎn)。

3.在閱讀活動(dòng)環(huán)節(jié)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)，并與他人進(jìn)行交流和討論，提高他們的批判性思維能力。

此外，我還發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在寫作練習(xí)中缺乏創(chuàng)意和邏輯性。針對(duì)這一問(wèn)題，我將采取以下改進(jìn)措施：

1.在寫作指導(dǎo)中，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生從日常生活和興趣愛好入手，挖掘?qū)懽魉夭?，提高他們的寫作興趣。

2.通過(guò)寫作模板的介紹和運(yùn)用，幫助學(xué)生構(gòu)建文章結(jié)構(gòu)，使文章更具條理性和邏輯性。

3.定期舉辦寫作比賽，激發(fā)學(xué)生的寫作熱情，提高他們的寫作技能。

在教學(xué)反思的過(guò)程中，我也意識(shí)到自己在課堂管理方面還有一些不足。為了更好地組織課堂，我計(jì)劃：

1.優(yōu)化課堂提問(wèn)策略，提高學(xué)生的參與度，使課堂氛圍更加活躍。

2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)體關(guān)注，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求給予個(gè)別指導(dǎo)。

3.建立良好的課堂紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高教學(xué)效果。課后作業(yè)1.閱讀作業(yè)：

-完成課文后的練習(xí)題，如填空、匹配等，加深對(duì)文章內(nèi)容的理解。

-選擇課文中的一篇短文，復(fù)述其主要內(nèi)容，可以使用自己的話進(jìn)行表達(dá)。

2.寫作作業(yè)：

-根據(jù)課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于自己最喜歡的休閑活動(dòng)的短文，描述活動(dòng)過(guò)程和感受，字?jǐn)?shù)在100-150字左右。

-模仿課文中的寫作風(fēng)格，寫一段關(guān)于個(gè)人興趣愛好的描述，包括活動(dòng)名稱、原因和樂(lè)趣。

3.詞匯練習(xí)：

-列出課文中出現(xiàn)的新詞匯，每個(gè)詞匯后面寫出一個(gè)或多個(gè)例句，展示如何正確使用這些詞匯。

-設(shè)計(jì)一個(gè)詞匯卡片游戲，將新詞匯貼在卡片上，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

4.口語(yǔ)練習(xí)：

-與家人或朋友用英語(yǔ)進(jìn)行一次關(guān)于興趣愛好的對(duì)話，記錄對(duì)話內(nèi)容，并進(jìn)行反思。

-準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)短的英語(yǔ)演講，主題為“我的興趣愛好”，準(zhǔn)備一些關(guān)鍵句子和詞匯。

5.創(chuàng)意作業(yè)：

-設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于休閑活動(dòng)的海報(bào)，使用英語(yǔ)描述活動(dòng)的樂(lè)趣和益處。

-編寫一個(gè)短劇，其中包含課文中出現(xiàn)的不同休閑活動(dòng)，通過(guò)角色扮演進(jìn)行表演。

答案示例：

1.閱讀作業(yè)：

-Fillintheblankswiththecorrectwordsfromthetext.

-Theboylikesto(play)basketballinhisfreetime.

2.寫作作業(yè)：

-Myfavoriteleisureactivityisreadingbooks.Ienjoyreadingbecauseithelpsmerelaxandlearnnewthings.Myfavoritebookis"ToKillaMockingbird"byHarperLee.

3.詞匯練習(xí)：

-leisure(n.)-Iliketospendmyleisuretime(時(shí)間)atthebeach.

-hobby(n.)-Myhobbyiscollectingstamps.

-hobbyist(n.)-Sheisakeenhobbyistinphotography.

4.口語(yǔ)練習(xí)：

-Iaskedmyfriendabouthisinterests,andhesaidhelikesplayingguitar.Hehasbeenplayingsincehewasachild.

5.創(chuàng)意作業(yè)：

-海報(bào)示例：LeisureActivities-DiscoverYourPassion!

-短劇示例：

-Character1:Hi,doyoulikeplayingsports?

-Character2:Yeah,Iloveplayingsoccer.Itkeepsmefitandhelpsmemakefriends.課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們共同探討了“Unit2MorethanfunDevelopingideas(Reading)”這一主題。通過(guò)閱讀文章，我們了解了不同人的興趣和愛好，以及這些活動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)交往的意義。以下是本節(jié)課的關(guān)鍵點(diǎn)：

1.理解了文章的主旨大意，能夠概括出文章的核心內(nèi)容。

2.學(xué)會(huì)了如何識(shí)別和運(yùn)用文章中的關(guān)鍵詞匯和短語(yǔ)。

3.掌握了閱讀理解的基本技巧，如尋找主題句、分析段落結(jié)構(gòu)和預(yù)測(cè)文章內(nèi)容。

4.通過(guò)小組討論和寫作練習(xí)，提高了語(yǔ)言表達(dá)和批判性思維能力。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度，以下是一些當(dāng)堂檢測(cè)題：

1.Fillintheblankswiththecorrectwordsfromthetext.

-Thestoryisaboutaboywhoenjoys____________.

-Hishobbyhelpshim____________.

2.Choosethebestanswertocompletethesentence.

-Whatisthemainideaofthearticle?

A.Theimportanceofhavingahobby.

B.Differenttypesofhobbiespeoplehave.

C.Howtostartanewhobby.

D.Thebenefitsofplayingsports.

3.Writeashortparagraphdescribingyourfavoritehobby.Includewhyyouenjoyitandwhatyougetfromit.

4.Matchthehobbieswiththecorrectdescriptions.

-a.Readingbooks.

A.Ithelpsmerelaxandlearnnewthings.

-b.Playingtheguitar.

B.Itkeepsmefitandhelpsmemakefriends.

-c.Collectingstamps.

C.Itisawayformetoconnectwithothers.

5.Discussinpairs:Whatdoyouthinkarethebenefitsofhavingahobby?Shareyouropinionswithyourpartner.板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知