2學(xué)會(huì)溝通交流（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

2學(xué)會(huì)溝通交流（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱(chēng)：《學(xué)會(huì)溝通交流》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年10月15日星期一第2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具備法治意識(shí)，理解溝通交流在法治社會(huì)中的重要性，提升學(xué)生的道德修養(yǎng)和人際交往能力。通過(guò)案例分析，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人、傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，形成良好的溝通習(xí)慣，增強(qiáng)合作意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解溝通交流在解決社會(huì)矛盾和沖突中的積極作用。

②掌握有效溝通的基本技巧，如傾聽(tīng)、表達(dá)、反饋等。

③運(yùn)用法治觀(guān)念指導(dǎo)溝通交流，增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中如何將所學(xué)溝通技巧應(yīng)用于實(shí)際情境。

②幫助學(xué)生克服溝通中的心理障礙，如害羞、缺乏自信等。

③引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到不同文化背景下的溝通差異，培養(yǎng)跨文化交流能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有《道德與法治》五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與溝通技巧相關(guān)的圖片、案例視頻，以及展示溝通步驟的圖表。

3.教學(xué)設(shè)備：使用多媒體設(shè)備播放教學(xué)視頻，確保音視頻播放正常。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，擺放實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，方便學(xué)生分組練習(xí)溝通技巧。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（1）教師提問(wèn)：同學(xué)們，你們?cè)谏钪杏龅竭^(guò)需要溝通解決的事情嗎？請(qǐng)分享一下你們的經(jīng)歷。

（2）學(xué)生分享，教師總結(jié)：溝通在我們的生活中非常重要，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《學(xué)會(huì)溝通交流》。

二、新課導(dǎo)入

1.教師展示圖片或視頻，引發(fā)學(xué)生思考：在溝通中，我們應(yīng)該注意哪些方面？

2.學(xué)生討論，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出溝通的幾個(gè)要點(diǎn)：尊重他人、傾聽(tīng)、表達(dá)、反饋。

三、課文主旨內(nèi)容探究

1.教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，找出與溝通相關(guān)的關(guān)鍵詞和句子。

2.學(xué)生匯報(bào)，教師總結(jié)：課文主要講述了溝通的重要性、溝通的技巧以及如何運(yùn)用法治觀(guān)念指導(dǎo)溝通交流。

四、重點(diǎn)內(nèi)容講解

1.溝通的重要性

（1）教師引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么溝通在我們的生活中如此重要？

（2）學(xué)生討論，教師總結(jié)：溝通有助于解決矛盾、增進(jìn)友誼、提高工作效率等。

2.溝通的技巧

（1）尊重他人：教師舉例說(shuō)明尊重他人的重要性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人。

（2）傾聽(tīng)：教師講解傾聽(tīng)的技巧，如耐心、關(guān)注、不打斷別人等。

（3）表達(dá)：教師講解表達(dá)的技巧，如清晰、簡(jiǎn)潔、有邏輯等。

（4）反饋：教師講解反饋的技巧，如及時(shí)、誠(chéng)懇、有建設(shè)性等。

3.運(yùn)用法治觀(guān)念指導(dǎo)溝通交流

（1）教師引導(dǎo)學(xué)生思考：在溝通交流中，如何運(yùn)用法治觀(guān)念？

（2）學(xué)生討論，教師總結(jié)：運(yùn)用法治觀(guān)念，可以讓我們?cè)跍贤ㄖ懈永硇浴⒐?、尊重他人?/p>

五、實(shí)際操作演練

1.教師將學(xué)生分成小組，每組選取一個(gè)溝通場(chǎng)景，進(jìn)行角色扮演。

2.學(xué)生進(jìn)行角色扮演，教師巡回指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意溝通的技巧。

3.每組完成后，教師組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

六、課堂小結(jié)

1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)溝通的重要性、技巧以及法治觀(guān)念在溝通交流中的應(yīng)用。

2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，教師進(jìn)行總結(jié)。

七、布置作業(yè)

1.學(xué)生回家后，與家人進(jìn)行一次有效的溝通交流，并記錄下來(lái)。

2.學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于溝通技巧的短文，分享自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。

八、教學(xué)反思

1.教師在課后反思本節(jié)課的教學(xué)效果，分析學(xué)生在溝通技巧方面的掌握情況。

2.教師針對(duì)學(xué)生的不足，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.溝通意識(shí)的提升：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到溝通在解決矛盾、增進(jìn)友誼、提高工作效率等方面的重要性，增強(qiáng)了他們?cè)谌粘Ｉ钪羞\(yùn)用溝通技巧的自覺(jué)性。

2.溝通技巧的掌握：學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)并實(shí)踐了尊重他人、傾聽(tīng)、表達(dá)、反饋等溝通技巧，能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用這些技巧進(jìn)行有效溝通。

3.法治觀(guān)念的增強(qiáng)：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，了解到在溝通交流中運(yùn)用法治觀(guān)念的重要性，能夠在遇到問(wèn)題時(shí)，以理性、公正的態(tài)度處理，避免沖動(dòng)和偏激。

4.互動(dòng)能力的提高：在小組討論和角色扮演環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與同伴合作，共同完成任務(wù)，提高了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.自我認(rèn)知的深化：學(xué)生在實(shí)際操作演練中，發(fā)現(xiàn)了自己在溝通中存在的問(wèn)題，如表達(dá)不清、傾聽(tīng)不夠等，有助于他們進(jìn)行自我反思和改進(jìn)。

6.社交技能的培養(yǎng)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更好地理解他人，學(xué)會(huì)換位思考，提高了他們的社交技能。

7.課堂參與度的提升：學(xué)生在課堂上積極參與討論、提問(wèn)和回答問(wèn)題，課堂氣氛活躍，有助于提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

8.家庭關(guān)系的改善：學(xué)生在家庭作業(yè)中與家人進(jìn)行有效溝通，有助于改善家庭關(guān)系，增進(jìn)家庭成員之間的理解和信任。

9.寫(xiě)作能力的提高：學(xué)生通過(guò)撰寫(xiě)關(guān)于溝通技巧的短文，鍛煉了寫(xiě)作能力，提高了表達(dá)能力。

10.情緒管理能力的提升：學(xué)生在溝通交流中學(xué)會(huì)了控制自己的情緒，避免了因情緒失控而導(dǎo)致的矛盾和沖突。課后作業(yè)1.**案例分析題**

題目：小明和小紅在學(xué)校的操場(chǎng)上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，小明覺(jué)得小紅踩到了他的腳，而小紅認(rèn)為小明推了她一下。請(qǐng)你根據(jù)溝通技巧，分析小明和小紅應(yīng)該如何處理這個(gè)矛盾？

答案：小明和小紅可以通過(guò)以下方式處理矛盾：

-小明可以冷靜下來(lái)，向小紅解釋自己踩到她的腳是無(wú)意為之。

-小紅應(yīng)該耐心傾聽(tīng)小明的解釋?zhuān)⒈磉_(dá)自己的感受。

-兩人可以共同尋找解決問(wèn)題的方法，比如互相道歉或者改變活動(dòng)區(qū)域。

2.**情景模擬題**

題目：假設(shè)你是一位同學(xué)，你的好朋友因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而感到沮喪。請(qǐng)你運(yùn)用溝通技巧，模擬一次安慰和鼓勵(lì)的好朋友的對(duì)話(huà)。

答案：模擬對(duì)話(huà)示例：

-你：嗨，我聽(tīng)說(shuō)你的考試成績(jī)不是很好，我能做些什么來(lái)幫助你？

-朋友：我感到很沮喪，覺(jué)得自己不夠努力。

-你：別太擔(dān)心，每個(gè)人都會(huì)有起起伏伏。我們可以一起分析原因，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，下次一定可以做得更好。

-朋友：謝謝你，我覺(jué)得好多了。

3.**辯論題**

題目：辯論題目：面對(duì)面溝通比線(xiàn)上溝通更有效。

答案：學(xué)生可以分組進(jìn)行辯論，正方可以準(zhǔn)備以下論據(jù)：

-面對(duì)面溝通可以更直觀(guān)地表達(dá)情感。

-面對(duì)面溝通可以即時(shí)反饋，更容易解決問(wèn)題。

-面對(duì)面溝通有助于建立和維護(hù)人際關(guān)系。

4.**寫(xiě)作題**

題目：寫(xiě)一篇關(guān)于你曾經(jīng)遇到的一次需要有效溝通解決的情境，并描述你采取了哪些溝通技巧以及結(jié)果如何。

答案：寫(xiě)作示例：

-情境：我與鄰居因裝修噪音產(chǎn)生矛盾。

-溝通技巧：我選擇在鄰居休息時(shí)間，以平和的語(yǔ)氣提出問(wèn)題，并請(qǐng)求對(duì)方在施工時(shí)減少噪音。

-結(jié)果：通過(guò)有效溝通，鄰居理解了我的困擾，并承諾在施工期間盡量減少噪音。

5.**反思題**

題目：回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的溝通技巧，思考自己在日常生活中是否能夠運(yùn)用這些技巧，并寫(xiě)出至少兩種你在未來(lái)可能會(huì)遇到的溝通情境，以及你計(jì)劃如何應(yīng)用這些技巧。

答案：反思示例：

-情境1：在班級(jí)活動(dòng)中，有同學(xué)因?yàn)橐庖?jiàn)不合而產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)。

-計(jì)劃：我會(huì)先傾聽(tīng)各方的意見(jiàn)，然后嘗試找到共同點(diǎn)，引導(dǎo)大家以合作的態(tài)度解決問(wèn)題。

-情境2：與家人就家庭計(jì)劃產(chǎn)生分歧。

-計(jì)劃：我會(huì)耐心聽(tīng)取家人的觀(guān)點(diǎn)，表達(dá)自己的看法，并通過(guò)討論找到一個(gè)雙方都能接受的解決方案。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)溝通的重要性，以及如何運(yùn)用法治觀(guān)念指導(dǎo)溝通交流。

2.總結(jié)溝通的四個(gè)基本技巧：尊重他人、傾聽(tīng)、表達(dá)、反饋。

3.強(qiáng)調(diào)在現(xiàn)實(shí)生活中，溝通技巧的應(yīng)用對(duì)于解決矛盾、增進(jìn)友誼、提高工作效率等方面的重要性。

4.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極實(shí)踐溝通技巧，提高自己的溝通能力。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.**選擇題**

-問(wèn)題：以下哪項(xiàng)不是溝通的基本技巧？

A.尊重他人

B.傾聽(tīng)

C.表達(dá)

D.沖動(dòng)

-答案：D

2.**簡(jiǎn)答題**

-問(wèn)題：請(qǐng)簡(jiǎn)述在溝通交流中，如何運(yùn)用法治觀(guān)念？

-答案：在溝通交流中，運(yùn)用法治觀(guān)念意味著以理性、公正的態(tài)度處理問(wèn)題，尊重他人的合法權(quán)益，避免沖動(dòng)和偏激的行為。

3.**案例分析題**

-問(wèn)題：小華在課堂上因?yàn)榛卮饐?wèn)題不正確而受到老師的批評(píng)，他感到很沮喪。請(qǐng)你分析小華應(yīng)該如何處理這種情況？

-答案：小華可以采取以下步驟：

-保持冷靜，不要立即反駁。

-向老師請(qǐng)教問(wèn)題，了解自己的不足。

-在課后復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)，提高自己的理解能力。

-向老師表達(dá)自己的感受，請(qǐng)求老師的指導(dǎo)。

4.**小組討論題**

-問(wèn)題：小組討論：在團(tuán)隊(duì)合作中，如何有效溝通以達(dá)成共識(shí)？

-答案：小組討論示例：

-每位成員都要積極參與討論，表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)