Unit 5 Our toys Lesson 1 Welcome to my toy shop （教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年粵教滬外教版（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)

Unit5OurtoysLesson1Welcometomytoyshop（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年粵教滬外教版（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本課設(shè)計(jì)圍繞三年級(jí)學(xué)生認(rèn)知水平，通過(guò)“Welcometomytoyshop”這一主題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)玩具的詞匯和表達(dá)。通過(guò)情景對(duì)話、角色扮演等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。教學(xué)過(guò)程中，注重詞匯與句型的運(yùn)用，并結(jié)合實(shí)際情境，幫助學(xué)生理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生觀察和描述日常生活物品的能力。

2.提高學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流的自信和勇氣。

3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。

4.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)文化中玩具的了解和尊重。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)字母和簡(jiǎn)單的詞匯，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)問(wèn)候和自我介紹。對(duì)于本節(jié)課所涉及的玩具類(lèi)詞匯，如ball,car,doll等，學(xué)生可能已經(jīng)有所了解。

2.三年級(jí)學(xué)生的好奇心強(qiáng)，對(duì)玩具充滿(mǎn)興趣，這有助于提高他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力和接受能力較強(qiáng)，但注意力集中時(shí)間較短，需要通過(guò)多樣化的教學(xué)活動(dòng)來(lái)維持他們的興趣。

3.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能遇到的困難包括：玩具詞匯的記憶和應(yīng)用，以及如何在真實(shí)語(yǔ)境中使用英語(yǔ)進(jìn)行交流。此外，由于年齡特點(diǎn)，部分學(xué)生可能在角色扮演和口語(yǔ)表達(dá)時(shí)感到緊張，需要教師給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和指導(dǎo)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.采用情景教學(xué)法，通過(guò)模擬玩具店環(huán)境，讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中學(xué)習(xí)詞匯和句型。

2.運(yùn)用游戲教學(xué)法，設(shè)計(jì)“尋找玩具”游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高參與度。

3.引入角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際對(duì)話中練習(xí)英語(yǔ)表達(dá)，增強(qiáng)語(yǔ)言運(yùn)用能力。

教學(xué)手段：

1.利用多媒體課件展示玩具圖片，豐富視覺(jué)體驗(yàn)，幫助學(xué)生記憶詞匯。

2.使用英語(yǔ)教學(xué)軟件，提供互動(dòng)練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

3.結(jié)合實(shí)物玩具，讓學(xué)生親手操作，加深對(duì)詞匯和句型的理解。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)玩具的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們最喜歡的玩具是什么？為什么？”

展示一些關(guān)于各種玩具的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受玩具的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹玩具的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、玩具基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解玩具的基本概念、組成部分和種類(lèi)。

過(guò)程：

講解玩具的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹玩具的組成部分，如玩具的材料、設(shè)計(jì)特點(diǎn)等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

三、玩具案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解玩具的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的玩具案例進(jìn)行分析，如樂(lè)高、遙控車(chē)等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解玩具的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)兒童成長(zhǎng)的影響，以及如何選擇合適的玩具。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與玩具相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何選擇合適的玩具”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)玩具的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)玩具的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括玩具的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)玩具在兒童成長(zhǎng)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用玩具知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生收集自己喜歡的玩具圖片，并寫(xiě)一段描述，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

七、課后延伸活動(dòng)

目標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活。

過(guò)程：

鼓勵(lì)學(xué)生在家庭或社區(qū)中尋找不同的玩具，了解它們的制作材料和使用方法。

學(xué)生可以制作一個(gè)關(guān)于玩具的手工制品或繪畫(huà)作品，展示他們對(duì)玩具的理解和創(chuàng)意。

組織學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的玩具展覽或活動(dòng)，增加他們的實(shí)際體驗(yàn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-玩具歷史資料：收集不同時(shí)期流行的玩具，如木制玩具、鐵皮玩具、電子玩具等，了解玩具的發(fā)展歷程。

-玩具設(shè)計(jì)理念：介紹玩具設(shè)計(jì)的基本原則，如安全性、教育性、趣味性等，探討玩具設(shè)計(jì)對(duì)兒童成長(zhǎng)的影響。

-玩具制作工藝：了解不同玩具的制作工藝，如手工制作、機(jī)械制造、電子組裝等，展示玩具制作的多樣性和技術(shù)含量。

-玩具品牌故事：介紹知名玩具品牌的創(chuàng)立背景、發(fā)展歷程和品牌特色，激發(fā)學(xué)生對(duì)玩具文化的興趣。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以參觀當(dāng)?shù)氐耐婢卟┪镳^或展覽，親身體驗(yàn)不同類(lèi)型的玩具，了解玩具的歷史和文化。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中或社區(qū)尋找不同類(lèi)型的玩具，了解它們的制作材料和功能，進(jìn)行簡(jiǎn)單的玩具分類(lèi)和比較。

-組織學(xué)生進(jìn)行玩具設(shè)計(jì)比賽，讓他們發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出具有教育意義和趣味性的玩具。

-通過(guò)閱讀有關(guān)玩具的書(shū)籍或觀看紀(jì)錄片，增加學(xué)生對(duì)玩具文化的了解，培養(yǎng)他們的審美情趣。

-在家庭作業(yè)中，讓學(xué)生收集有關(guān)玩具的圖片或視頻，制作成小報(bào)或PPT，分享給同學(xué)和老師。

-邀請(qǐng)玩具設(shè)計(jì)師或?qū)＜襾?lái)校進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解玩具設(shè)計(jì)的最新趨勢(shì)和未來(lái)發(fā)展方向。

-組織學(xué)生參與社區(qū)公益活動(dòng)，如為孤兒院或福利院的孩子捐贈(zèng)玩具，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線教育平臺(tái)，為學(xué)生提供更多關(guān)于玩具的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料，如玩具英語(yǔ)詞匯、玩具英語(yǔ)故事等。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與玩具修理和改造活動(dòng)，學(xué)習(xí)如何維護(hù)和修復(fù)玩具，提高他們的動(dòng)手能力和環(huán)保意識(shí)。重點(diǎn)題型整理1.詞匯運(yùn)用題

-題型：給出玩具的英文單詞，要求學(xué)生寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的中文翻譯。

-舉例：ball（），car（），doll（），puzzle（），plane（）。

-答案：球，汽車(chē)，洋娃娃，拼圖，飛機(jī)。

2.句型仿寫(xiě)題

-題型：根據(jù)例句，仿寫(xiě)句子，要求使用本課所學(xué)的句型。

-舉例：例句：Thisisaball.It'sred.

要求：Thisisa__________.It's__________.

-答案：acar，blue。

3.完形填空題

-題型：在短文中空缺的句子中，選擇正確的單詞填空。

-舉例：Ihavea__________.It'smyfavoritetoy.

A.carB.ballC.book

-答案：B.ball

4.角色扮演題

-題型：根據(jù)課文內(nèi)容，進(jìn)行角色扮演，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行對(duì)話。

-舉例：情景：學(xué)生A是玩具店老板，學(xué)生B是顧客。

A:Hello,welcometomytoyshop.WhatcanIdoforyou?

B:Hi,Iwanttobuya__________.

A:Sure,wehavemanykindsof__________.Whichonedoyoulike?

-答案：doll，toys

5.創(chuàng)意寫(xiě)作題

-題型：要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮想象力，創(chuàng)作一段關(guān)于玩具的故事或描述。

-舉例：假設(shè)你有一個(gè)特別的玩具，描述一下它的外觀、功能以及你對(duì)它的喜愛(ài)。

-答案示例：

Myfavoritetoyisaremote-controlledcar.It'sredandlookslikearealcar.Icancontrolitwitharemotecontrol.Itcangoforward,backward,turnleft,andturnright.Iloveplayingwithitbecauseit'sfunanditmakesmefeellikeI'mdrivingarealcar.教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問(wèn)題，主動(dòng)參與角色扮演活動(dòng)。

-學(xué)生在詞匯學(xué)習(xí)和句型運(yùn)用方面表現(xiàn)出較好的掌握，能夠正確使用新學(xué)的玩具相關(guān)詞匯。

-部分學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)略顯緊張，但通過(guò)教師的鼓勵(lì)和同伴的幫助，逐漸克服了這一困難。

2.小組討論成果展示：

-小組討論過(guò)程中，學(xué)生能夠圍繞玩具主題進(jìn)行深入交流，提出自己的觀點(diǎn)和建議。

-各小組展示成果時(shí)，能夠清晰、有條理地表達(dá)討論內(nèi)容，展現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

-教師對(duì)學(xué)生的展示給予肯定，并針對(duì)不足之處提出改進(jìn)意見(jiàn)。

3.隨堂測(cè)試：

-通過(guò)隨堂測(cè)試，了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)的掌握程度。

-測(cè)試內(nèi)容包括詞匯拼寫(xiě)、句型運(yùn)用和情景對(duì)話等，旨在全面考察學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。

-測(cè)試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠正確完成測(cè)試題目，但也存在一些錯(cuò)誤，需要教師在課后進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己在課堂上的表現(xiàn)，找出不足之處。

-組織學(xué)生進(jìn)行互評(píng)，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-教師收集學(xué)生自評(píng)和互評(píng)結(jié)果，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和改進(jìn)方向。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)，教師給予積極評(píng)價(jià)，同時(shí)指出需要改進(jìn)的地方。

-對(duì)于學(xué)生的詞匯記憶和句型運(yùn)用，教師提出具體建議，如多讀、多聽(tīng)、多練習(xí)。

-針對(duì)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)，教師建議學(xué)生多參與課堂活動(dòng)，提高自信心，并鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪袊L試使用英語(yǔ)。

-教師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，確保每個(gè)學(xué)生都能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思與改進(jìn)是每一位教師不斷進(jìn)步的重要環(huán)節(jié)。在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我有一些收獲和思考，以下是我對(duì)本次教學(xué)的反思與改進(jìn)計(jì)劃。

首先，我覺(jué)得課堂氛圍的營(yíng)造很重要。在導(dǎo)入新課的時(shí)候，我通過(guò)提問(wèn)和展示圖片的方式，試圖激發(fā)學(xué)生的興趣，但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于玩具的熱情并不像我想象中那么高。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，嘗試更多樣化的導(dǎo)入方式，比如讓學(xué)生分享自己最喜歡的玩具，或者通過(guò)一個(gè)小故事來(lái)引入主題，這樣可以更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

其次，我在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，對(duì)于一些英語(yǔ)基礎(chǔ)較弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，新詞匯的掌握和句型的運(yùn)用是一個(gè)挑戰(zhàn)。在接下來(lái)的教學(xué)中，我會(huì)設(shè)計(jì)一些更基礎(chǔ)、更貼近學(xué)生生活的詞匯和句型，同時(shí)，我會(huì)通過(guò)游戲和活動(dòng)來(lái)幫助學(xué)生鞏固記憶，比如制作單詞卡片，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

再者，我在課堂互動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生雖然能夠理解教師的指令，但在實(shí)際操作中卻不夠自信，尤其是在角色扮演環(huán)節(jié)。為了提高學(xué)生的自信心，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中增加更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，比如讓學(xué)生在課前準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的對(duì)話，或者在課堂上進(jìn)行小組合作，通過(guò)實(shí)際操作來(lái)提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。

此外，我在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些評(píng)價(jià)過(guò)于籠統(tǒng)，缺乏針對(duì)性。為了更好地幫助學(xué)生進(jìn)步，我會(huì)在今后的教學(xué)中采用更細(xì)致、更有針對(duì)性的評(píng)價(jià)方式。比如，對(duì)于學(xué)生的發(fā)音，我可以具體指出哪些音素需要改進(jìn)；對(duì)于詞匯運(yùn)用，我可以指出哪些詞組使用得不夠準(zhǔn)確。

最后，我認(rèn)為在課后作業(yè)的設(shè)計(jì)上，可以更加多樣化。除了傳統(tǒng)的書(shū)面作業(yè)，我還可以設(shè)計(jì)一些實(shí)踐性強(qiáng)的作業(yè)，比如讓學(xué)生拍攝一段自己與玩具互動(dòng)的視頻，或者設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于玩具的英語(yǔ)小報(bào)。這樣不僅可以提高學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力，還能培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-玩具類(lèi)詞匯：ball,car,doll,puzzle,plane

-玩具描述句型：Thisis