7 什么比獵豹的速度更快 （教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)

7什么比獵豹的速度更快（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）7什么比獵豹的速度更快（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以“7什么比獵豹的速度更快”為題，旨在引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀課文，了解獵豹的速度，并通過(guò)拓展延伸，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然界生物速度的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象能力。同時(shí)，通過(guò)小組合作，提高學(xué)生的合作意識(shí)和表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力，提升對(duì)自然科學(xué)的興趣。

2.增強(qiáng)學(xué)生的觀察力和想象力，通過(guò)拓展活動(dòng)激發(fā)思維。

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和表達(dá)能力，通過(guò)小組討論和分享提升溝通能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解課文內(nèi)容，特別是關(guān)于獵豹速度的描述，能夠復(fù)述出獵豹速度之快。

②通過(guò)對(duì)比，認(rèn)識(shí)不同動(dòng)物的速度，并能夠分析比較的原因。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然科學(xué)知識(shí)的興趣，激發(fā)探究自然界生物速度的欲望。

②引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析的方法，理解生物速度差異背后的科學(xué)原理。

③在小組討論中，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)和合作，提升交流與溝通能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的《語(yǔ)文》教材，特別是包含“7什么比獵豹的速度更快”這一課文的課本。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與獵豹和其他動(dòng)物速度相關(guān)的圖片、圖表，以及自然界速度競(jìng)賽的視頻片段。

3.實(shí)驗(yàn)器材：根據(jù)需要，準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的測(cè)量工具，如秒表、計(jì)時(shí)器等，用于模擬或討論速度測(cè)量。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供便利的討論空間；在講臺(tái)上布置展示圖表和視頻的設(shè)備。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：利用多媒體展示獵豹奔跑的視頻，引起學(xué)生興趣。提問(wèn)：“你們知道獵豹在動(dòng)物界中以什么而著稱？”引導(dǎo)學(xué)生思考獵豹的速度。接著，介紹獵豹的速度數(shù)據(jù)，激發(fā)學(xué)生對(duì)速度比較的興趣。

2.新課講授

-詳細(xì)內(nèi)容：

①介紹獵豹的速度特點(diǎn)，讓學(xué)生了解獵豹是如何在短距離內(nèi)達(dá)到驚人的速度的。

②展示其他動(dòng)物的速度數(shù)據(jù)，如鴕鳥、獵豹、游隼等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并比較它們之間的速度差異。

③分析不同動(dòng)物速度差異的原因，如體型、生理結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性等。

3.實(shí)踐活動(dòng)

-詳細(xì)內(nèi)容：

①讓學(xué)生分組討論，比較自己生活中熟悉的事物或動(dòng)物的速度，如自行車、汽車、火車等。

②利用多媒體展示自然界中的速度競(jìng)賽，如百米賽跑、游泳比賽等，讓學(xué)生觀察并分析比賽中的速度變化。

③學(xué)生嘗試用語(yǔ)言描述動(dòng)物或物體運(yùn)動(dòng)的速度，如“快如閃電”、“疾馳而過(guò)”等。

4.學(xué)生小組討論

-詳細(xì)內(nèi)容舉例回答：

①“你們認(rèn)為獵豹在短距離內(nèi)為什么能跑得這么快？”

-回答舉例：“因?yàn)楂C豹的肌肉發(fā)達(dá)，骨骼結(jié)構(gòu)適合快速奔跑。”

-回答舉例：“獵豹的尾巴可以幫助它在奔跑中保持平衡，提高速度?！?/p>

②“請(qǐng)舉例說(shuō)明你們生活中熟悉的事物或動(dòng)物的速度比較。”

-回答舉例：“自行車比步行快，汽車比自行車快，火車比汽車快?！?/p>

-回答舉例：“鴕鳥在陸地上跑得快，但游泳速度不如獵豹?！?/p>

③“如何用語(yǔ)言描述動(dòng)物或物體運(yùn)動(dòng)的速度？”

-回答舉例：“獵豹的速度快如閃電?！?/p>

-回答舉例：“汽車疾馳而過(guò)，速度極快?！?/p>

5.總結(jié)回顧

-內(nèi)容：首先，教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，如獵豹的速度特點(diǎn)、不同動(dòng)物的速度比較、速度差異的原因等。然后，引導(dǎo)學(xué)生回顧實(shí)踐活動(dòng)中的收獲，如生活中熟悉的事物或動(dòng)物的速度比較、自然界中的速度競(jìng)賽等。最后，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中觀察和發(fā)現(xiàn)速度現(xiàn)象，培養(yǎng)對(duì)自然科學(xué)知識(shí)的興趣。

用時(shí)：45分鐘

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

2.新課講授（15分鐘）

3.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

5.總結(jié)回顧（5分鐘）學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠熟練掌握獵豹的速度特點(diǎn)，了解獵豹在動(dòng)物界中以速度快而著稱。

-學(xué)生能夠通過(guò)對(duì)比，認(rèn)識(shí)并描述其他動(dòng)物的速度，如鴕鳥、獵鷹等。

-學(xué)生能夠分析并理解不同動(dòng)物速度差異的原因，如體型、生理結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性等。

2.能力提升：

-閱讀理解能力：通過(guò)閱讀課文，學(xué)生提高了對(duì)自然科學(xué)類文本的理解能力，學(xué)會(huì)了從文本中提取關(guān)鍵信息。

-觀察分析能力：學(xué)生在比較不同動(dòng)物的速度時(shí)，鍛煉了觀察和分析問(wèn)題的能力，能夠從多角度思考問(wèn)題。

-表達(dá)交流能力：在小組討論中，學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、表達(dá)和合作，提高了溝通與交流能力。

3.思維發(fā)展：

-想象力：學(xué)生在討論動(dòng)物速度差異時(shí)，激發(fā)了想象力，能夠從日常生活中尋找速度現(xiàn)象，進(jìn)行聯(lián)想和思考。

-創(chuàng)新思維：在實(shí)踐活動(dòng)和小組討論中，學(xué)生嘗試運(yùn)用不同的方法描述動(dòng)物或物體的速度，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維。

4.興趣培養(yǎng)：

-對(duì)自然科學(xué)產(chǎn)生興趣：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)自然界生物的速度產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿意主動(dòng)了解和探索相關(guān)知識(shí)。

-學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，積極參與討論和實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。

5.價(jià)值觀培養(yǎng)：

-尊重生命：通過(guò)學(xué)習(xí)不同動(dòng)物的速度差異，學(xué)生認(rèn)識(shí)到每種生物都有其獨(dú)特的生存方式和適應(yīng)環(huán)境的能力，從而學(xué)會(huì)尊重生命。

-合作意識(shí)：在小組討論和合作中，學(xué)生體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，培養(yǎng)了良好的合作意識(shí)。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-獵豹的速度特點(diǎn)

-其他動(dòng)物的速度比較

-速度差異的原因

②關(guān)鍵詞：

-獵豹、速度、短距離、動(dòng)物、鴕鳥、獵鷹、游隼

③重點(diǎn)句子：

-“獵豹是動(dòng)物界中速度最快的陸地動(dòng)物。”

-“獵豹的尾巴可以幫助它在奔跑中保持平衡，提高速度。”

-“不同動(dòng)物的速度差異主要受到體型、生理結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性等因素的影響?！钡湫屠}講解1.例題：

-獵豹的速度是每小時(shí)110公里，而鴕鳥的速度是每小時(shí)70公里。如果獵豹和鴕鳥同時(shí)從同一點(diǎn)出發(fā)，相向而行，它們相遇需要多少時(shí)間？

-解答：獵豹和鴕鳥相向而行，它們的相對(duì)速度是110公里/小時(shí)+70公里/小時(shí)=180公里/小時(shí)。假設(shè)它們相遇需要t小時(shí)，那么它們共同覆蓋的距離是180t公里。由于它們是從同一點(diǎn)出發(fā)，所以這個(gè)距離等于獵豹和鴕鳥各自的速度乘以時(shí)間之和，即110t+70t=180t。因此，t=1小時(shí)。所以，它們相遇需要1小時(shí)。

2.例題：

-一輛火車以每小時(shí)80公里的速度行駛，一輛汽車以每小時(shí)60公里的速度行駛。如果火車和汽車同時(shí)從同一點(diǎn)出發(fā)，相向而行，它們相遇需要多少時(shí)間？

-解答：火車和汽車的相對(duì)速度是80公里/小時(shí)+60公里/小時(shí)=140公里/小時(shí)。假設(shè)它們相遇需要t小時(shí)，那么它們共同覆蓋的距離是140t公里。由于它們是從同一點(diǎn)出發(fā)，所以這個(gè)距離等于火車和汽車各自的速度乘以時(shí)間之和，即80t+60t=140t。因此，t=1小時(shí)。所以，它們相遇需要1小時(shí)。

3.例題：

-一只獵豹在10秒內(nèi)跑完了100米，求獵豹的速度是多少？

-解答：獵豹的速度可以通過(guò)距離除以時(shí)間來(lái)計(jì)算。速度=距離/時(shí)間=100米/10秒=10米/秒。所以，獵豹的速度是10米/秒。

4.例題：

-一輛自行車以每小時(shí)20公里的速度行駛，如果自行車行駛了1小時(shí)，求自行車行駛的距離是多少？

-解答：自行車行駛的距離可以通過(guò)速度乘以時(shí)間來(lái)計(jì)算。距離=速度×?xí)r間=20公里/小時(shí)