7 課間十分鐘 第二課時（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版

7課間十分鐘第二課時（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自2024-2025學(xué)年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版，課程內(nèi)容為《課間十分鐘》第二課時。本節(jié)課主要圍繞“遵守規(guī)則，安全第一”展開，通過具體案例，讓學(xué)生了解課間活動中的安全常識，學(xué)會自我保護。內(nèi)容包括：課間活動的注意事項、如何正確使用課間活動時間、遇到緊急情況時的應(yīng)對方法等。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識、安全意識和規(guī)則意識。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)，學(xué)會尊重和遵守公共規(guī)則，增強自我保護能力，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。具體目標(biāo)包括：1.理解遵守規(guī)則的重要性，樹立法治觀念；2.認(rèn)識課間活動的安全隱患，提高安全意識；3.培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，形成健康、有序的課間行為習(xí)慣。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師在教學(xué)過程中有針對性地進行講解和強調(diào)。

-理解課間活動安全規(guī)則的重要性：通過案例教學(xué)，讓學(xué)生認(rèn)識到遵守課間活動規(guī)則對于自身安全的重要性。

-掌握課間活動的基本安全常識：教授學(xué)生如何正確使用課間時間，避免危險行為，如奔跑、打鬧等。

-學(xué)習(xí)緊急情況下的應(yīng)對方法：教導(dǎo)學(xué)生在遇到突發(fā)情況時，如何迅速、冷靜地采取自救措施。

2.教學(xué)難點

-識別并指出本節(jié)課的難點內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點。

-內(nèi)化安全意識：將安全意識內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為，而非僅僅停留在知識層面。

-應(yīng)對復(fù)雜情境：在現(xiàn)實生活中，課間活動可能遇到各種復(fù)雜情境，學(xué)生需要學(xué)會靈活應(yīng)對。

-自我保護能力的培養(yǎng)：如何在實際操作中培養(yǎng)學(xué)生的自我保護能力，使其在面對危險時能夠迅速做出正確判斷。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、安全標(biāo)志圖片、學(xué)生活動區(qū)域示意圖。

-課程平臺：班級微信群、學(xué)校教學(xué)平臺。

-信息化資源：安全教育視頻、在線安全知識測試。

-教學(xué)手段：案例分析法、角色扮演、小組討論、安全知識競賽。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級微信群發(fā)布《課間十分鐘》相關(guān)安全知識PPT，要求學(xué)生觀看并思考課間活動中的安全規(guī)則。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：提出“你有哪些課間安全小竅門？”等問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過微信群了解學(xué)生預(yù)習(xí)情況，確保所有學(xué)生都能完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀PPT，了解課間活動安全規(guī)則。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生思考并記錄自己在課間活動中的安全行為。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生通過微信提交預(yù)習(xí)筆記或安全行為記錄表。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生獨立完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

-信息技術(shù)手段：利用微信群實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過播放安全視頻，引出“課間十分鐘安全知識”這一課題。

-講解知識點：講解課間活動的安全規(guī)則，如不在走廊奔跑、不追逐打鬧等。

-組織課堂活動：進行“安全小劇場”角色扮演，讓學(xué)生模擬課間安全行為。

-解答疑問：針對學(xué)生在活動中提出的問題進行解答。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考安全知識的應(yīng)用。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與角色扮演，體驗安全行為的重要性。

-提問與討論：學(xué)生提出問題，與同學(xué)討論安全行為的必要性。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解幫助學(xué)生理解安全規(guī)則。

-實踐活動法：通過角色扮演讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)安全知識。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后與家長一起制定一個“課間安全行為公約”。

-提供拓展資源：推薦安全知識網(wǎng)站和書籍，供學(xué)生課后閱讀。

-反饋作業(yè)情況：通過微信群或課堂時間收集學(xué)生作業(yè)，給予反饋。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生與家長一起完成“課間安全行為公約”。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源進行課后學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)：學(xué)生反思自己在課間活動中的行為，總結(jié)經(jīng)驗。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生在家中進行自主學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生反思自己的行為，提高安全意識。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-安全教育視頻：推薦《校園安全常識》、《課間十分鐘注意事項》等視頻，通過生動的案例和動畫，幫助學(xué)生更好地理解課間活動的安全規(guī)則。

-安全知識手冊：提供《小學(xué)生安全手冊》，涵蓋校園安全、交通安全、消防安全等多個方面的知識，便于學(xué)生隨時查閱。

-安全教育游戲：引入《安全小衛(wèi)士》等安全教育游戲，通過游戲的形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識。

-安全教育漫畫：收集《校園安全漫畫集》，以漫畫的形式展示校園安全場景，提高學(xué)生的安全意識。

-安全教育故事：講述《小明的安全日記》等安全故事，通過故事傳遞安全知識，讓學(xué)生在故事中學(xué)習(xí)安全行為。

2.拓展建議

-家庭安全教育：鼓勵家長參與孩子的安全教育，共同制定家庭安全規(guī)則，如不在廚房玩耍、不靠近電源插座等。

-校園安全巡查：組織學(xué)生進行校園安全巡查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告給老師或?qū)W校管理人員。

-安全知識競賽：舉辦校園安全知識競賽，提高學(xué)生對安全知識的掌握程度，增強安全意識。

-安全主題班會：定期開展安全主題班會，邀請專業(yè)人士進行安全知識講座，讓學(xué)生了解更多的安全知識。

-安全實踐演練：定期進行火災(zāi)、地震等緊急情況下的逃生演練，提高學(xué)生的應(yīng)急處理能力。

-安全行為記錄：鼓勵學(xué)生記錄自己在課間活動中的安全行為，形成良好的安全習(xí)慣。

-安全知識分享：鼓勵學(xué)生之間分享安全知識，互相提醒，共同提高安全意識。

-安全教育宣傳：利用校園廣播、宣傳欄等渠道，宣傳安全知識，營造良好的校園安全氛圍。

-安全教育課程：將安全教育納入學(xué)校課程體系，系統(tǒng)性地教授學(xué)生安全知識，提高學(xué)生的安全素養(yǎng)。

-安全教育評價：建立安全教育評價機制，定期對學(xué)生的安全知識掌握情況進行評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以改進。反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動式教學(xué)：在課堂中，我嘗試采用互動式教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.情景模擬教學(xué)：通過模擬課間活動的場景，讓學(xué)生身臨其境地體驗安全規(guī)則的重要性，這種教學(xué)方式能夠更好地幫助學(xué)生理解和記憶安全知識。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生安全意識薄弱：盡管我在課堂上強調(diào)了安全的重要性，但部分學(xué)生在實際課間活動中仍然表現(xiàn)出安全意識不足。

2.教學(xué)方式單一：在教學(xué)方法上，我可能過于依賴講授法，導(dǎo)致學(xué)生在課堂上的參與度不高，學(xué)習(xí)效果有限。

3.評價方式不夠全面：評價方式主要依賴于課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對學(xué)生實際安全行為的長期跟蹤和評價。

反思改進措施（三）

1.加強學(xué)生安全意識教育：除了課堂講解，我計劃通過舉辦安全知識講座、觀看安全教育視頻等方式，增強學(xué)生的安全意識。

2.豐富教學(xué)手段：我將嘗試更多樣化的教學(xué)手段，如利用多媒體技術(shù)、實地考察等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動有趣，提高學(xué)生的參與度。

3.完善評價體系：建立更加全面的評價體系，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、課間安全行為記錄等，以全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和安全意識。同時，我會定期與學(xué)生家長溝通，了解學(xué)生在家的安全行為，共同促進學(xué)生的安全成長。板書設(shè)計①課間活動安全規(guī)則

-課間休息時間合理利用

-不在走廊奔跑、打鬧

-注意活動場地安全

-遵守游戲規(guī)則，不玩危險游戲

-注意個人物品保管

②安全行為要點

-上下樓梯靠右行

-通過校園道路不奔跑

-課間活動不追逐打鬧

-遇到緊急情況不慌張

-知道逃生路線和方法

③課間活動安全小貼士

-休息時保持適當(dāng)距離

-避免使用危險物品

-注意觀察周圍環(huán)境

-保持通訊工具暢通

-遵守學(xué)校規(guī)章制度作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.完成家庭安全行為公約：學(xué)生與家長共同制定一份“課間安全行為公約”，內(nèi)容包括遵守課間活動規(guī)則、保持安全距離、不追逐打鬧等，并在公約上簽字承諾。

2.安全知識小調(diào)查：學(xué)生調(diào)查自己所在班級或?qū)W校在課間活動中的常見安全隱患，并撰寫一份調(diào)查報告，提出改進建議。

3.安全行為記錄表：學(xué)生每天記錄自己在課間活動中的安全行為，如遵守規(guī)則、提醒同學(xué)注意安全等，持續(xù)一周后進行總結(jié)。

作業(yè)反饋：

1.家庭安全行為公約反饋：

-對公約內(nèi)容的完整性和準(zhǔn)確性進行檢查，確保學(xué)生和家長都能理解并遵守公約。

-鼓勵學(xué)生在公約中提出創(chuàng)新性的安全建議，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

-對公約執(zhí)行情況進行跟蹤，了解學(xué)生在家庭中遵守公約的情況。

2.安全知識小調(diào)查反饋：

-評估學(xué)生調(diào)查報告的完整性和客觀性，確保報告內(nèi)容與實際情況相符。

-針對報告中提出的安全隱患，與學(xué)生討論解決方案，提高學(xué)生的實際問題解決能力。

-對學(xué)生的改進建議給予肯定，并鼓勵學(xué)生在實踐中嘗試實施。

3.安全行為記錄表反饋：

-對學(xué)生的安全行為記錄進行批改，指出記錄中的不足，如記錄不夠詳細(xì)、記錄不夠規(guī)范等。

-對學(xué)生的積極行為給予表揚，鼓勵學(xué)生繼續(xù)保持良好的安全習(xí)慣。

-組織學(xué)生分享自己的安全行為記錄，相互學(xué)習(xí)，共同提高。典型例題講解1.例題：

小明在課間休息時，看到同學(xué)在走廊上追逐打鬧，他應(yīng)該怎么做？

答案：小明應(yīng)該立即制止這種行為，并告訴同學(xué)們在走廊上追逐打鬧很危險，提醒大家要注意安全。

2.例題：

學(xué)校規(guī)定課間休息時，學(xué)生不能在教室里玩耍，小華在教室里玩起了捉迷藏，老師發(fā)現(xiàn)了，小華應(yīng)該怎么做？

答案：小華應(yīng)該立即停止玩耍，并向老師道歉，表示以后會遵守學(xué)校的規(guī)定。

3.例題：

課間休息時，小麗看到有同學(xué)在操場上玩火柴，她應(yīng)該怎么做？

答案：小麗應(yīng)該立即告訴老師或?qū)W校管理人員，因為玩火柴很危險，可能會引發(fā)火災(zāi)。

4.例題：

小明在課間休息時，發(fā)現(xiàn)教室的窗戶沒關(guān)，他應(yīng)該怎么做？

答案：小明應(yīng)該立即關(guān)上窗戶，并提醒其他同學(xué)注意，因為教室沒關(guān)窗戶可能會影響上課。

5.例題：

課間休息時，小剛在操場上看到有同學(xué)在追逐小狗，他應(yīng)該怎么做？

答案：小剛應(yīng)該阻止這種行為，并告訴