2023七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 6 I'm watching TV Section A 第2課時(shí)（3a-3c）教學(xué)實(shí)錄 （新版）人教新目標(biāo)版

2023七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6I'mwatchingTVSectionA第2課時(shí)（3a-3c）教學(xué)實(shí)錄（新版）人教新目標(biāo)版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教材：人教新目標(biāo)版2023七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6I'mwatchingTVSectionA第2課時(shí)（3a-3c）

內(nèi)容：本節(jié)課將圍繞“看電視”這一主題，通過(guò)聽(tīng)力、口語(yǔ)和閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生掌握有關(guān)電視節(jié)目的表達(dá)方式，包括描述電視節(jié)目類型、表達(dá)觀看感受等。具體內(nèi)容包括：3a部分聽(tīng)力練習(xí)，了解不同電視節(jié)目的特點(diǎn)；3b部分口語(yǔ)練習(xí)，學(xué)習(xí)如何表達(dá)對(duì)電視節(jié)目的看法；3c部分閱讀練習(xí)，閱讀關(guān)于電視節(jié)目的文章，提高閱讀理解能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)交際能力，使其能夠理解和表達(dá)關(guān)于電視節(jié)目的相關(guān)信息。

2.增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)不同類型的電視節(jié)目，了解中外文化差異。

3.提高學(xué)生的思維品質(zhì)，通過(guò)分析電視節(jié)目?jī)?nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問(wèn)題解決能力。

4.增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)，通過(guò)小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入七年級(jí)之前，已經(jīng)具備了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話和閱讀。在之前的學(xué)習(xí)中，他們可能接觸過(guò)一些關(guān)于家庭、學(xué)校生活的詞匯和句型。然而，針對(duì)電視節(jié)目這一特定主題的詞匯和表達(dá)方式，學(xué)生可能還不太熟悉。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣較高。他們具備一定的自主學(xué)習(xí)能力，能夠通過(guò)課本和輔助材料進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)來(lái)提高英語(yǔ)水平，而另一部分學(xué)生可能更擅長(zhǎng)通過(guò)閱讀和寫(xiě)作來(lái)提升。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在理解電視節(jié)目相關(guān)詞匯和表達(dá)時(shí)可能會(huì)遇到困難，尤其是對(duì)于那些不熟悉的電視節(jié)目類型。此外，學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)可能會(huì)因?yàn)樵~匯量不足或語(yǔ)法結(jié)構(gòu)不熟悉而感到挑戰(zhàn)。此外，部分學(xué)生可能對(duì)小組合作活動(dòng)感到不適應(yīng)，需要教師提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（如投影儀、電腦）、錄音筆、音響設(shè)備。

2.課程平臺(tái)：人教版英語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)、班級(jí)微信群或QQ群。

3.信息化資源：與電視節(jié)目主題相關(guān)的英語(yǔ)聽(tīng)力材料、視頻片段、電子課本。

4.教學(xué)手段：課本、教學(xué)卡片、圖片、PPT演示文稿。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，如讓學(xué)生觀看一段關(guān)于不同類型電視節(jié)目的視頻，并記錄下他們感興趣的節(jié)目類型和原因。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“電視節(jié)目”主題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考，如“你最喜歡的電視節(jié)目是什么？為什么？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果，例如通過(guò)預(yù)習(xí)報(bào)告或小組討論的參與情況來(lái)評(píng)估。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解關(guān)于電視節(jié)目類型、觀看習(xí)慣等知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)，如對(duì)某個(gè)節(jié)目類型的看法或?qū)?jié)目?jī)?nèi)容的分析。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解電視節(jié)目主題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)展示一段流行電視節(jié)目的片段，引出“我正在看電視”這一主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解如何描述電視節(jié)目、表達(dá)觀看感受等知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例如“我最喜歡的節(jié)目是科幻劇，因?yàn)樗芗ぐl(fā)我的想象力?！?/p>

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己喜歡的電視節(jié)目，并討論其對(duì)個(gè)人生活的影響。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題，如“你如何選擇電視節(jié)目？”

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，體驗(yàn)如何用英語(yǔ)描述電視節(jié)目。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解描述電視節(jié)目的表達(dá)方式。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握描述電視節(jié)目的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解描述電視節(jié)目的表達(dá)方式，掌握相關(guān)技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置一項(xiàng)作業(yè)，要求學(xué)生寫(xiě)一篇短文，描述他們最喜歡的電視節(jié)目，并解釋原因。

-提供拓展資源：提供一些與電視節(jié)目相關(guān)的英文網(wǎng)站和視頻資源，如BBC的紀(jì)錄片或Netflix的熱門劇集，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果，如撰寫(xiě)一篇關(guān)于《權(quán)力的游戲》的短文。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考，如觀看一集英文紀(jì)錄片，并記錄下學(xué)到的英語(yǔ)表達(dá)。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議，如分析自己在描述電視節(jié)目時(shí)的優(yōu)點(diǎn)和不足。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的描述電視節(jié)目的知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

a.《TheWorldofTelevision》

這本書(shū)詳細(xì)介紹了電視節(jié)目的發(fā)展歷程、不同類型的電視節(jié)目以及電視對(duì)文化和社會(huì)的影響。學(xué)生可以通過(guò)閱讀這本書(shū)，更深入地了解電視節(jié)目的多樣性和其在現(xiàn)代社會(huì)中的地位。

b.《Top10TVShowsfromAroundtheWorld》

這篇文章列出了全球最受歡迎的十部電視節(jié)目，并簡(jiǎn)要介紹了每部節(jié)目的背景和特點(diǎn)。學(xué)生可以通過(guò)閱讀這篇文章，了解不同國(guó)家和地區(qū)的電視節(jié)目風(fēng)格和文化差異。

c.《HowTVShowsAffectOurLives》

這篇文章探討了電視節(jié)目對(duì)觀眾生活的影響，包括情感、價(jià)值觀和生活方式等方面。學(xué)生可以通過(guò)閱讀這篇文章，思考電視節(jié)目在個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展中的作用。

d.《TelevisionandSocialChange》

這本書(shū)分析了電視節(jié)目如何推動(dòng)社會(huì)變革，包括政治、經(jīng)濟(jì)和文化等方面。學(xué)生可以通過(guò)閱讀這本書(shū)，了解電視節(jié)目在歷史進(jìn)程中的重要作用。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

a.觀看不同類型的電視節(jié)目，并記錄下自己對(duì)節(jié)目的看法和感受?？梢試L試觀看一些不同國(guó)家和地區(qū)的電視節(jié)目，以拓寬自己的視野。

b.收集關(guān)于電視節(jié)目的新聞報(bào)道或評(píng)論，了解電視節(jié)目在社會(huì)中的影響和爭(zhēng)議。

c.與同學(xué)或家人討論自己喜歡的電視節(jié)目，分享彼此的看法和感受。

d.嘗試創(chuàng)作一段關(guān)于電視節(jié)目的英語(yǔ)短文，描述自己最喜歡的電視節(jié)目，并解釋原因。

e.參與線上或線下的英語(yǔ)角活動(dòng)，與其他學(xué)習(xí)者交流關(guān)于電視節(jié)目的話題。

f.關(guān)注電視節(jié)目制作的相關(guān)行業(yè)動(dòng)態(tài)，了解電視節(jié)目制作的技術(shù)和趨勢(shì)。

g.參觀電視臺(tái)或制作公司，了解電視節(jié)目制作的實(shí)際過(guò)程。

h.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于電視節(jié)目的英語(yǔ)演講或辯論賽，鍛煉自己的口語(yǔ)表達(dá)和思辨能力。

i.嘗試制作一個(gè)關(guān)于電視節(jié)目的英語(yǔ)視頻或播客，分享自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。

j.關(guān)注國(guó)內(nèi)外電視節(jié)目獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選情況，了解優(yōu)秀電視節(jié)目的標(biāo)準(zhǔn)和特點(diǎn)。重點(diǎn)題型整理1.題型：描述電視節(jié)目類型

細(xì)節(jié)補(bǔ)充：學(xué)生需要能夠描述自己最喜歡的電視節(jié)目類型，并給出理由。

舉例題型：

-WhatkindofTVshowdoyoulikebest?Why?

答案示例：Ilikerealityshowsbestbecausetheyareinterestingandyoucanlearnalotfromthem.

2.題型：表達(dá)觀看感受

細(xì)節(jié)補(bǔ)充：學(xué)生需要能夠表達(dá)對(duì)某部電視節(jié)目的觀看感受，包括喜歡或不喜歡的原因。

舉例題型：

-HowdoyoufeelabouttheTVshow"TheVoice"?Whatdoyouthinkofit?

答案示例：Ireallyenjoy"TheVoice"becauseit'sexcitingandthecontestantsareverytalented.

3.題型：討論電視節(jié)目對(duì)社會(huì)的影響

細(xì)節(jié)補(bǔ)充：學(xué)生需要能夠討論電視節(jié)目對(duì)社會(huì)的影響，包括正面和負(fù)面效應(yīng)。

舉例題型：

-WhatdoyouthinkarethepositiveandnegativeeffectsofTVshowsonsociety?

答案示例：Positiveeffectsincludeentertainmentandeducation,whilenegativeeffectsmightbeexcessiveviolenceorunrealisticportrayalsoflife.

4.題型：比較不同類型的電視節(jié)目

細(xì)節(jié)補(bǔ)充：學(xué)生需要能夠比較不同類型的電視節(jié)目，指出它們的特點(diǎn)和差異。

舉例題型：

-Howdocomedyshowsanddramashowsdifferintermsofcontentandstyle?

答案示例：Comedyshowsusuallyfocusonhumorandlight-heartedsituations,whiledramashowstendtobemoreseriousandfocusoncomplexcharactersandstorylines.

5.題型：討論電視節(jié)目的制作過(guò)程

細(xì)節(jié)補(bǔ)充：學(xué)生需要能夠討論電視節(jié)目的制作過(guò)程，包括編劇、導(dǎo)演、演員等角色。

舉例題型：

-WhatarethemainstepsinvolvedinmakingaTVshow?

答案示例：Themainstepsincludescriptwriting,casting,filming,editing,andfinally,broadcasting.Eachsteprequirestheworkofmanypeople,suchaswriters,directors,actors,andtechnicians.板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-TVshowtypes(e.g.,realityshows,comedyshows,dramashows,documentaries)

-DescribingTVshows(e.g.,interesting,exciting,entertaining,educational)

-ExpressingfeelingsaboutTVshows(e.g.,like,dislike,enjoy,find...boring)

-TheimpactofTVshowsonsociety(e.g.,positive,negativeeffects)

②關(guān)鍵詞匯：

-Realityshow

-Comedyshow

-Dramashow

-Documentary

-Entertainment

-Education

-Entertainment

-Boring

-Exciting

-Interesting

③重點(diǎn)句型：

-WhatkindofTVshowdoyoulikebest?Why?

-Ireallyenjoy"TheVoice"becauseit'sexcitingandthecontestantsareverytalented.

-TVshowscanhavebothpositiveandnegativeeffectsonsociety.

-Somepeoplefindrealityshowstobeentertaining,whileothersthinktheyaretoounrealistic.反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入多媒體元素：在教學(xué)中，我嘗試使用多媒體資源，如視頻、圖片和音頻，來(lái)豐富課堂內(nèi)容，使學(xué)生對(duì)電視節(jié)目類型有更直觀的認(rèn)識(shí)。

2.引導(dǎo)學(xué)生參與討論：我鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極參與討論，分享他們對(duì)電視節(jié)目的看法，從而提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力和批判性思維能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生詞匯量不足：在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在描述電視節(jié)目時(shí)詞匯量有限，導(dǎo)致表達(dá)不夠豐富。

2.學(xué)生對(duì)文化差異理解不夠：在討論電視節(jié)目對(duì)社會(huì)的影響時(shí)，學(xué)生對(duì)于不同文化背景下的電視節(jié)目理解不夠深入，需要進(jìn)一步加強(qiáng)文化教育。

3.課堂互動(dòng)性有待提高：雖然我鼓勵(lì)學(xué)生參與討論，但實(shí)際互動(dòng)效果并不理想，部分學(xué)生參與度不高，需要進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)詞匯教學(xué)：針對(duì)學(xué)生詞匯量不足的問(wèn)題，我將在今后的教學(xué)中更加注重詞匯的積累和運(yùn)用，通過(guò)詞匯卡片、游戲等方式提高學(xué)生的詞匯水平。

2.深化文化教育：為了讓學(xué)生更好地理解不同文化背景下的電視節(jié)目，我將引入相關(guān)的文化知識(shí)，如介紹不同國(guó)家的電視節(jié)目制作特點(diǎn)、流行文化等，以提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。

3.創(chuàng)設(shè)互動(dòng)課堂：為了提高課堂互動(dòng)性，我將設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

4.關(guān)注個(gè)體差異：針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求，我將提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)資源，如提供不同難度的詞匯卡片、推薦相關(guān)的拓展閱讀材料等，以滿足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。

5.定期評(píng)估反饋：為了及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我將定期進(jìn)行課堂評(píng)估和反饋，針對(duì)學(xué)生的不足之處提供針對(duì)性的指導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)困難。

6.加強(qiáng)家校合作：與家長(zhǎng)保持密切溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，形成家校共育的良好氛圍。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問(wèn)策略：通過(guò)課堂提問(wèn)，我能夠即時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。例如，在講解電視節(jié)目類型時(shí)，我會(huì)問(wèn)：“同學(xué)們，誰(shuí)知道什么是documentary？請(qǐng)舉例說(shuō)明。”這樣的問(wèn)題不僅檢驗(yàn)了學(xué)生的知識(shí)，也激發(fā)了他們的思考。

-觀察學(xué)生參與度：在課堂活動(dòng)中，我會(huì)觀察學(xué)生的參與情況，包括他們是否積極舉手回答問(wèn)題、是否主動(dòng)參與小組討論等。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，我會(huì)注意觀察學(xué)生是否能夠流暢地用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-課堂測(cè)試：為了全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我會(huì)定期進(jìn)行課堂小測(cè)試。這些測(cè)試可以是選擇題、填空題或簡(jiǎn)答題，旨在檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)關(guān)鍵概念的理解和應(yīng)