2023-2024學(xué)年川教版（2019）小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)綜合應(yīng)用（教學(xué)設(shè)計(jì)）1

2023-2024學(xué)年川教版（2019）小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)綜合應(yīng)用（教學(xué)設(shè)計(jì)）1授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱(chēng)：小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)綜合應(yīng)用

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023年11月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提升信息獲取與處理能力，學(xué)會(huì)利用信息技術(shù)進(jìn)行問(wèn)題解決和創(chuàng)新實(shí)踐。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用信息技術(shù)工具，增強(qiáng)信息素養(yǎng)，提高數(shù)字時(shí)代的學(xué)習(xí)和生活技能。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，提升信息道德觀念，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)掌握信息檢索技巧：學(xué)生需學(xué)會(huì)如何使用搜索引擎進(jìn)行高效的信息檢索，包括關(guān)鍵詞的合理運(yùn)用、高級(jí)搜索選項(xiàng)的使用等。

-熟練操作電子表格：通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)生應(yīng)能夠創(chuàng)建、編輯和格式化電子表格，進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析和圖表制作。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-高級(jí)搜索技能的掌握：學(xué)生可能難以理解并應(yīng)用高級(jí)搜索技巧，如布爾邏輯運(yùn)算、排除特定關(guān)鍵詞等。

-數(shù)據(jù)分析能力的提升：學(xué)生可能對(duì)數(shù)據(jù)分析的基本概念和技巧不夠熟悉，難以在電子表格中進(jìn)行復(fù)雜的計(jì)算和邏輯分析。

-電子表格的復(fù)雜功能應(yīng)用：如使用公式、函數(shù)、數(shù)據(jù)驗(yàn)證等高級(jí)功能，學(xué)生可能在實(shí)際操作中遇到困難。

-信息倫理與安全的認(rèn)識(shí)：學(xué)生在使用信息技術(shù)時(shí)，可能對(duì)信息安全和隱私保護(hù)的重要性認(rèn)識(shí)不足，需要教師引導(dǎo)和強(qiáng)調(diào)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有《川教版小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)主題的圖片、圖表、視頻等多媒體資料，以增強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)性。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備電子表格軟件安裝的計(jì)算機(jī)，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)際操作。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，布置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便學(xué)生分組合作，進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)信息檢索的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道信息檢索是什么嗎？它在我們的學(xué)習(xí)和生活中有什么作用？”

展示一些關(guān)于信息檢索的圖片或視頻片段，如搜索引擎的使用場(chǎng)景，讓學(xué)生初步感受信息檢索的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹信息檢索的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.信息檢索基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解信息檢索的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解信息檢索的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如搜索引擎、數(shù)據(jù)庫(kù)等。

詳細(xì)介紹信息檢索的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解，例如搜索框、搜索結(jié)果排序等。

3.信息檢索案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解信息檢索的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的信息檢索案例進(jìn)行分析，如學(xué)術(shù)研究、日常購(gòu)物、新聞查找等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解信息檢索的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用信息檢索解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與信息檢索相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何提高信息檢索的準(zhǔn)確性”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)信息檢索的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)信息檢索的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括信息檢索的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)信息檢索在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用信息檢索。

7.布置作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于信息檢索的短文或報(bào)告，內(nèi)容可以包括個(gè)人使用信息檢索的經(jīng)驗(yàn)、遇到的問(wèn)題以及解決方案等。

提醒學(xué)生注意作業(yè)的格式和提交時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生課后繼續(xù)探索信息檢索的相關(guān)知識(shí)。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《信息檢索技巧與策略》：介紹不同類(lèi)型的信息檢索工具和技巧，如學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)資源等。

-《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育》：探討如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中進(jìn)行有效的信息辨別和利用，提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

-《電子表格應(yīng)用實(shí)例》：收集整理了多個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域的電子表格應(yīng)用案例，幫助學(xué)生了解電子表格的多樣性和實(shí)用性。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試使用不同的搜索引擎進(jìn)行實(shí)踐操作，對(duì)比不同搜索引擎的搜索結(jié)果和功能特點(diǎn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)圖書(shū)館或在線(xiàn)資源查找特定主題的學(xué)術(shù)文章，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行文獻(xiàn)檢索和學(xué)術(shù)研究。

-引導(dǎo)學(xué)生利用電子表格軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，嘗試解決實(shí)際問(wèn)題，如制作班級(jí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表、家庭預(yù)算規(guī)劃表等。

-組織學(xué)生參與在線(xiàn)課程或工作坊，學(xué)習(xí)更多高級(jí)電子表格功能，如數(shù)據(jù)透視表、圖表制作等。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注信息安全相關(guān)的新聞和案例，了解網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識(shí)和防范措施。

-布置學(xué)生進(jìn)行小組項(xiàng)目，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的信息檢索和電子表格技能，解決一個(gè)實(shí)際生活中的問(wèn)題，如設(shè)計(jì)一個(gè)社區(qū)活動(dòng)策劃方案。典型例題講解1.例題一：計(jì)算電子表格中的總和

-題目：計(jì)算以下學(xué)生成績(jī)的總和。

-數(shù)據(jù)：李明：85，張強(qiáng)：90，王麗：78，趙剛：92。

-解答：使用電子表格中的SUM函數(shù)，將學(xué)生成績(jī)相加。

-答案：SUM(85,90,78,92)=345

2.例題二：計(jì)算平均分

-題目：計(jì)算以下學(xué)生的平均分。

-數(shù)據(jù)：語(yǔ)文：85，數(shù)學(xué)：90，英語(yǔ)：78，科學(xué)：92。

-解答：首先計(jì)算總分，然后除以科目數(shù)量。

-答案：平均分=(85+90+78+92)/4=85

3.例題三：排序和篩選數(shù)據(jù)

-題目：將以下學(xué)生成績(jī)按照分?jǐn)?shù)從高到低排序，并篩選出高于85分的學(xué)生。

-數(shù)據(jù)：學(xué)生姓名|成績(jī)

-李明|88

-張強(qiáng)|92

-王麗|79

-趙剛|87

-解答：使用電子表格的排序和篩選功能。

-答案：排序后：

-學(xué)生姓名|成績(jī)

-張強(qiáng)|92

-李明|88

-趙剛|87

-王麗|79

-篩選后：

-學(xué)生姓名|成績(jī)

-張強(qiáng)|92

-李明|88

-趙剛|87

4.例題四：使用公式計(jì)算百分比

-題目：計(jì)算以下學(xué)生的成績(jī)百分比。

-數(shù)據(jù)：總成績(jī)：100，實(shí)際成績(jī)：85。

-解答：使用電子表格中的百分比公式。

-答案：百分比=(實(shí)際成績(jī)/總成績(jī))*100%=(85/100)*100%=85%

5.例題五：制作圖表展示數(shù)據(jù)

-題目：根據(jù)以下學(xué)生成績(jī)制作一個(gè)柱狀圖。

-數(shù)據(jù)：學(xué)生姓名|成績(jī)

-李明|88

-張強(qiáng)|92

-王麗|79

-趙剛|87

-解答：使用電子表格的圖表功能。

-答案：制作出的柱狀圖將展示每個(gè)學(xué)生的成績(jī)，直觀地比較成績(jī)差異。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-提問(wèn)：在課堂教學(xué)中，我將通過(guò)提問(wèn)的方式評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。例如，提問(wèn)學(xué)生如何使用SUM函數(shù)計(jì)算總和，或者解釋排序和篩選數(shù)據(jù)的步驟。

-觀察：我將觀察學(xué)生的參與度和課堂活動(dòng)中的表現(xiàn)，如學(xué)生是否積極參與討論，是否能夠獨(dú)立完成電子表格的操作。

-測(cè)試：我將定期進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)，以檢查學(xué)生對(duì)關(guān)鍵概念和技能的掌握情況。這些測(cè)驗(yàn)可以包括填空題、選擇題或簡(jiǎn)答題，直接反映學(xué)生對(duì)信息檢索和電子表格操作的理解。

-及時(shí)反饋：對(duì)于學(xué)生的回答和操作，我將提供即時(shí)的反饋，指出錯(cuò)誤并提供正確的指導(dǎo)，以確保學(xué)生能夠及時(shí)糾正并提高。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-作業(yè)批改：我將仔細(xì)批改學(xué)生的作業(yè)，包括電子表格練習(xí)和報(bào)告。批改將基于作業(yè)的準(zhǔn)確性、完整性以及創(chuàng)意性。

-詳細(xì)點(diǎn)評(píng)：在作業(yè)反饋中，我將提供具體的評(píng)價(jià)，不僅指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，也會(huì)提出改進(jìn)建議和錯(cuò)誤分析。

-反饋會(huì)議：對(duì)于作業(yè)中的難點(diǎn)問(wèn)題，我將與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別會(huì)議，討論作業(yè)中的困難并幫助他們克服。

-成長(zhǎng)記錄：我將為學(xué)生建立一個(gè)成長(zhǎng)記錄，記錄他們的進(jìn)步和成就，以此作為學(xué)生進(jìn)步的見(jiàn)證。

-鼓勵(lì)學(xué)生：通過(guò)積極的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，我將激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。

3.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)

-自我反思：我將鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)估，讓他們回顧自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，識(shí)別自己的強(qiáng)項(xiàng)和需要改進(jìn)的領(lǐng)域。

-互評(píng)活動(dòng)：我將組織學(xué)生進(jìn)行互評(píng)活動(dòng)，讓他們相互評(píng)價(jià)作業(yè)和課堂表現(xiàn)，這有助于提高學(xué)生的批判性思維和溝通能力。

4.評(píng)價(jià)工具與記錄

-評(píng)價(jià)工具：我將使用評(píng)分表和評(píng)價(jià)量表來(lái)量化學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，確保評(píng)價(jià)的客觀性和一致性。

-記錄與分析：我將記錄學(xué)生的表現(xiàn)和進(jìn)步，定期分析這些數(shù)據(jù)，以便調(diào)整教學(xué)策略和計(jì)劃。板書(shū)設(shè)計(jì)①信息檢索基礎(chǔ)

-信息檢索定義

-搜索引擎概述

-關(guān)鍵詞策略