2024年四年級品社下冊《第一單元 這是我們的社區(qū)》教學(xué)實錄 浙教版

2024年四年級品社下冊《第一單元這是我們的社區(qū)》教學(xué)實錄浙教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析2024年四年級品社下冊《第一單元這是我們的社區(qū)》教學(xué)實錄浙教版，本單元以“社區(qū)”為主題，通過認(rèn)識社區(qū)、了解社區(qū)服務(wù)、參與社區(qū)活動等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹立社區(qū)意識，增強社會責(zé)任感。課程內(nèi)容貼近學(xué)生生活，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的觀察力和思考力，提高學(xué)生的社區(qū)參與意識和團(tuán)隊合作能力。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解社區(qū)對個人成長的重要性，增強社區(qū)責(zé)任感，形成和諧社區(qū)共建共享的理念。重點難點及解決辦法重點：社區(qū)服務(wù)內(nèi)容的認(rèn)識與實踐。

難點：社區(qū)參與意識與團(tuán)隊合作能力的培養(yǎng)。

解決辦法：

1.結(jié)合課本案例，引導(dǎo)學(xué)生分析社區(qū)服務(wù)的內(nèi)容和意義，通過小組討論、角色扮演等形式，提高學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)的意識和能力。

2.利用社區(qū)資源，組織學(xué)生參觀社區(qū)服務(wù)機構(gòu)，如公園、圖書館等，讓學(xué)生親身體驗社區(qū)服務(wù)，增強對社區(qū)服務(wù)的認(rèn)識。

3.設(shè)計團(tuán)隊合作任務(wù)，如社區(qū)環(huán)境美化、鄰里互助活動等，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會合作，提高解決問題的能力。

4.通過課堂評價和反饋，及時調(diào)整教學(xué)方法，幫助學(xué)生克服困難，突破學(xué)習(xí)難點。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、筆記本電腦、白板、粉筆、黑板。

2.課程平臺：學(xué)校教學(xué)平臺、社區(qū)官方網(wǎng)站。

3.信息化資源：社區(qū)服務(wù)視頻資料、社區(qū)活動圖片、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)服務(wù)案例。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、實地考察、社區(qū)訪問記錄表。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，例如：“請同學(xué)們預(yù)習(xí)社區(qū)服務(wù)的基本類型和重要性?！?/p>

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“社區(qū)服務(wù)”課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考，如：“你所在的社區(qū)有哪些服務(wù)設(shè)施？你認(rèn)為社區(qū)服務(wù)對居民生活有什么影響？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解社區(qū)服務(wù)的基本類型和重要性。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解社區(qū)服務(wù)的基本知識，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過社區(qū)服務(wù)的真實案例視頻，引出“社區(qū)服務(wù)”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點：詳細(xì)講解社區(qū)服務(wù)的類型、特點和實施方法，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解，如：“我們來看看社區(qū)志愿者是如何幫助老年人的?！?/p>

組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生分享自己對社區(qū)服務(wù)的理解和經(jīng)驗。

學(xué)生活動：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與小組討論，分享自己的觀點和看法。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解社區(qū)服務(wù)的知識點。

實踐活動法：通過小組討論等活動，讓學(xué)生在實踐中應(yīng)用所學(xué)知識。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解社區(qū)服務(wù)的概念和實施方法，掌握社區(qū)服務(wù)的基本技能。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：根據(jù)“社區(qū)服務(wù)”課題，布置課后作業(yè)，如：“設(shè)計一個社區(qū)服務(wù)活動方案?！?/p>

提供拓展資源：提供與社區(qū)服務(wù)相關(guān)的書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的社區(qū)服務(wù)知識點和技能。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握程度：

（1）社區(qū)服務(wù)的定義、類型和特點；

（2）社區(qū)服務(wù)的實施方法、技巧和注意事項；

（3）社區(qū)服務(wù)對個人、家庭和社區(qū)的影響；

（4）社區(qū)服務(wù)的重要性及意義。

2.思維能力提升：

（1）自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在課前自主預(yù)習(xí)，通過查閱資料、思考問題，提高了自主學(xué)習(xí)能力。

（2）分析問題能力：學(xué)生在課堂討論中，能夠結(jié)合實際情況，分析社區(qū)服務(wù)中的問題，并提出解決方案。

（3）批判性思維能力：學(xué)生能夠?qū)ι鐓^(qū)服務(wù)中的不足之處進(jìn)行批判性思考，并提出改進(jìn)建議。

3.社會責(zé)任感增強：

（1）社區(qū)參與意識：學(xué)生通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識到自己作為社區(qū)一員，有責(zé)任參與社區(qū)服務(wù)，為社區(qū)和諧發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

（2）團(tuán)隊合作能力：學(xué)生在小組討論和課堂活動中，學(xué)會了與他人合作，共同完成社區(qū)服務(wù)任務(wù)。

（3）關(guān)愛他人意識：學(xué)生通過參與社區(qū)服務(wù)，學(xué)會了關(guān)愛他人，樂于助人。

4.實踐能力提高：

（1）活動策劃能力：學(xué)生在課后作業(yè)中，能夠獨立設(shè)計社區(qū)服務(wù)活動方案，提高活動策劃能力。

（2）組織協(xié)調(diào)能力：學(xué)生在參與社區(qū)服務(wù)過程中，學(xué)會如何組織協(xié)調(diào)資源，確?；顒禹樌M(jìn)行。

（3）溝通表達(dá)能力：學(xué)生在與社區(qū)成員溝通交流時，能夠清晰表達(dá)自己的觀點，提高溝通表達(dá)能力。

5.情感態(tài)度與價值觀：

（1）熱愛社區(qū)：學(xué)生通過參與社區(qū)服務(wù)，增強了對社區(qū)的熱愛之情，愿意為社區(qū)的美好未來努力。

（2）樂于助人：學(xué)生在社區(qū)服務(wù)中，學(xué)會關(guān)心他人，樂于助人，形成了良好的道德品質(zhì)。

（3）積極向上：學(xué)生在面對社區(qū)服務(wù)中的困難和挑戰(zhàn)時，能夠保持積極向上的心態(tài)，勇于克服困難。教學(xué)反思與總結(jié)嗯，今天這節(jié)課，咱們一起探討了社區(qū)服務(wù)這個話題，感覺挺有意思的。咱們先來聊聊教學(xué)反思吧。

首先，我覺得在教學(xué)方法上，我嘗試了多種方式，比如小組討論、角色扮演，還有實地考察。這些方法挺受學(xué)生歡迎的，他們參與度挺高的。不過，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如說，在小組討論的時候，有的小組討論得挺熱烈的，但有的小組就有點冷清，可能是分配任務(wù)的時候沒做到位。另外，角色扮演環(huán)節(jié)，個別學(xué)生不太敢上臺，可能是因為自信心不足。

然后是教學(xué)策略，我覺得咱們這節(jié)課挺成功的。我們通過案例、視頻等多種形式，讓學(xué)生對社區(qū)服務(wù)有了更直觀的了解。但是，我也覺得有些地方可以改進(jìn)，比如在講解知識點的時候，可以結(jié)合一些實際案例，讓學(xué)生更容易理解。

管理方面，我盡量做到公平公正，但有時候也會出現(xiàn)一些小插曲，比如課堂紀(jì)律有點亂，個別學(xué)生不太專注。這讓我意識到，課堂管理還是個挺大的挑戰(zhàn)。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，個別學(xué)生參與度不高，可能是因為他們對社區(qū)服務(wù)不太感興趣。另外，課堂管理還有待加強，有時候紀(jì)律有點松懈。

針對這些問題，我想提出以下幾點改進(jìn)措施：

1.在分組討論時，更加注重小組搭配，確保每個小組都有積極參與的學(xué)生。

2.在角色扮演環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生勇敢上臺，提高他們的自信心。

3.加強課堂紀(jì)律管理，確保學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v。

4.在講解知識點時，結(jié)合更多實際案例，讓學(xué)生更容易理解。

5.設(shè)計更多與社區(qū)服務(wù)相關(guān)的實踐活動，提高學(xué)生的興趣和參與度。內(nèi)容邏輯關(guān)系①社區(qū)服務(wù)的定義與類型

-定義：社區(qū)服務(wù)是指在社區(qū)范圍內(nèi)，由居民、社會組織、企事業(yè)單位等提供的，旨在滿足社區(qū)居民生活需求、促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展的各種服務(wù)活動。

-類型：包括公共服務(wù)、志愿服務(wù)、互助服務(wù)、商業(yè)服務(wù)等。

②社區(qū)服務(wù)的實施方法與技巧

-方法：了解社區(qū)居民需求、策劃服務(wù)活動、組織志愿者、開展服務(wù)、評估服務(wù)效果。

-技巧：溝通協(xié)調(diào)、團(tuán)隊合作、資源整合、創(chuàng)新思維。

③社區(qū)服務(wù)的重要性與意義

-重要性：提高居民生活質(zhì)量、促進(jìn)社區(qū)和諧、增強社區(qū)凝聚力、培養(yǎng)公民責(zé)任感。

-意義：推動社區(qū)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會、實現(xiàn)社會公平正義。課后作業(yè)1.**作業(yè)內(nèi)容**：請列舉你所在社區(qū)提供的幾種公共服務(wù)，并簡要說明這些服務(wù)對居民生活的影響。

**答案示例**：社區(qū)提供的公共服務(wù)有：社區(qū)圖書館、公園、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、社區(qū)警務(wù)室等。這些服務(wù)方便了居民的生活，提高了居民的生活質(zhì)量。

2.**作業(yè)內(nèi)容**：設(shè)計一個社區(qū)志愿服務(wù)活動方案，包括活動主題、目標(biāo)、內(nèi)容、時間、地點、參與人員、所需資源等。

**答案示例**：

-活動主題：社區(qū)環(huán)境美化日

-目標(biāo)：提高居民環(huán)保意識，美化社區(qū)環(huán)境

-內(nèi)容：清理社區(qū)公共區(qū)域垃圾、種植綠化植物、宣傳環(huán)保知識

-時間：周末上午9點至11點

-地點：社區(qū)公園、街道

-參與人員：社區(qū)居民、志愿者

-所需資源：清潔工具、種子、宣傳冊

3.**作業(yè)內(nèi)容**：思考并回答：為什么參與社區(qū)服務(wù)對個人和社會都有益？

**答案示例**：參與社區(qū)服務(wù)可以增強個人的社會責(zé)任感，提升自我價值感；同時，社區(qū)服務(wù)有助于增進(jìn)鄰里關(guān)系，促進(jìn)社區(qū)和諧，提高社區(qū)整體生活質(zhì)量。

4.**作業(yè)內(nèi)容**：根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于社區(qū)服務(wù)的短文，題目自擬。

**答案示例**：

標(biāo)題：《社區(qū)服務(wù)，共建美好家園》

社區(qū)服務(wù)是我們每個人都可以參與的社會實踐活動。它不僅能夠幫助他人，還能讓我們在服務(wù)中成長。作為一名社區(qū)居民，