工程制圖 第2版 教案

PAGEPAGE61教案首頁課程名稱工程制圖課號01授課班級授課日期基本課題緒論§1制圖的基本知識§1.1國家標準《技術(shù)制圖》和《機械制圖》的基本規(guī)定教學目的要求1、介紹本課程的任務(wù)、特點和學習方法2、掌握制圖的有關(guān)國家標準教學內(nèi)容摘要緒論1、本課程的研究對象2、本課程的任務(wù)和學習方法3、考核方式1.1國家標準《技術(shù)制圖》和《機械制圖》的基本規(guī)定1、圖紙幅面的規(guī)定2、比例3、字體4、圖線5、尺寸標注重點難點圖線的應(yīng)用和畫法、尺寸標注課后作業(yè)P1教學方法講授教具板圖、掛圖任課教師編制時間審核批準審核時間年月日第一講緒論工程制圖是一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)課，它是是研究如何運用正投影基本原理，繪制和閱讀工程圖樣的課程。主要任務(wù)是培養(yǎng)學生看圖、繪圖和空間想象能力，以適應(yīng)今后從事工程技術(shù)工作的需要。（一）本課程的研究對象1、圖樣的概念準確地表達物體的形狀、尺寸和技術(shù)要求的圖，稱為圖樣。2、工程制圖的概念3、圖樣的作用（1）圖樣是工廠組織生產(chǎn)、制造零件和裝配機器的依據(jù)。（2）圖樣是表達設(shè)計者設(shè)計意圖的重要手段。（3）圖樣是工程技術(shù)人員交流技術(shù)思想的重要工具，被譽為“工程界技術(shù)語言”。（二）本課程的任務(wù)和學習方法1、本課程的主要任務(wù)（1）學習正確、熟練地使用繪圖儀器、工具，掌握較強的繪圖方法和技能。（2）學習正投影法的基本原理，掌握運用正投影法表達空間物體的基本理論和方法，具有圖解空間幾何問題的初步能力。（3）熟悉和掌握《國家標準技術(shù)制圖與機械制圖》及其他有關(guān)規(guī)定，并具有查閱有關(guān)標準及手冊的能力。（4）培養(yǎng)學生繪制（含零、部件測繪）和閱讀中等復(fù)雜程度的零件圖和裝配圖的能力。（5）培養(yǎng)學生嚴肅認真的工作態(tài)度和嚴謹細致的工作作風。2、本課程的學習方法（1）在日常生活中多看、多想、多動手（2）上課認真聽講，課后及時完成作業(yè)（3）養(yǎng)成徒手繪圖的習慣（4）在讀圖和畫圖的實踐過程中，要注意逐步熟悉和掌握《國家標準技術(shù)制圖與機械制圖》及其他有關(guān)規(guī)定。（三）考核方式平時作業(yè)+大作業(yè)+上課提問+出勤率國家標準《技術(shù)制圖》和《機械制圖》的基本規(guī)定一、引入目標簡要要介紹《國家標準技術(shù)制圖和機械制圖》有關(guān)圖紙幅面、比例、字體、圖線的統(tǒng)一規(guī)定。二、教學內(nèi)容（一）圖紙幅面的規(guī)定為了便于圖樣的繪制、使用和保管，圖樣均應(yīng)畫在規(guī)定幅面和格式的圖紙。1、圖紙幅面2、圖紙格式3、標題欄的位置和格式標題欄的位置一般在圖框的右下角?？磮D的方向應(yīng)與標題欄的方向一致。（二）比例比例——圖樣中機件要素的線性尺寸與實際機件相應(yīng)要素的線性尺寸之比。1、分類：（1）原值比例：1:1（2）放大比例:2:1,1.5:1，3:1。。。。。。（3）縮小比例：1:2，1:1.5，1:3。。。。。。2、注意事項：（1）比例規(guī)范化，不可隨意確定（2）畫圖時應(yīng)盡量采用1:1的比例（即原值比例）畫圖，以便直接從圖樣中看出機件的真實大?。?）圖樣不論放大或縮小，圖樣上標注的尺寸均為機件的實際大小，而與采用的比例無關(guān)。（4）繪制同一機件的各個視圖應(yīng)采用相同的比例，并在標題欄的比例欄中填寫。（三）字體圖樣中的漢字應(yīng)采用長仿宋體，長仿宋體漢字書寫的特點：橫平豎直、起落有鋒、粗細一致、結(jié)構(gòu)勻稱。在圖樣中，字母和數(shù)字可寫成斜體或直體，斜體字字頭向右傾斜，與水平基準線75°。字母和數(shù)字分A型和B型，但在同一圖樣上，只允許選用一種型式。（四）圖線1、粗實線；2、細實線；3、虛線；4、細點畫線；5、波浪線；6、雙折線；7、粗虛線；8、粗點畫線；9、雙點畫線（五）尺寸標注（一）基本規(guī)則1、機件的真實大小應(yīng)以圖樣上所注的尺寸數(shù)值為依據(jù)，與圖形的大小及繪圖的準確度無關(guān)。2、圖樣中的尺寸，一般以毫米為單位。3、機件的每一尺寸，一般只標注一次，并應(yīng)標注在反映該結(jié)構(gòu)最清晰的圖形上。（二）標注尺寸的基本規(guī)定完整的尺寸標注包含下列四個要素：尺寸界限、尺寸線、尺寸數(shù)字和尺寸箭頭，（三）常用尺寸的標注方法三、課堂練習在下圖中填寫未注的尺寸數(shù)字和補畫遺漏箭頭，其數(shù)字的大小及箭頭的形狀和大小，以圖中注出的數(shù)字和箭頭為準，尺寸數(shù)字按1:1的比例從圖中量取，取整數(shù)。四、課后作業(yè)習題集P1教案首頁課程名稱工程制圖課號02授課班級授課日期基本課題繪圖工具及作圖方法徒手繪圖教學目的要求1、掌握繪圖工具和儀器的正確使用方法2、掌握對線段、角度、圓周的等分和正多邊形的作圖方法3、掌握平面圖形繪制的基本方法和步驟教學內(nèi)容摘要繪圖工具及作圖方法1、常用繪圖工具及使用方法2、常用幾何圖形的畫法3、平面圖形的分析與畫法徒手繪圖1、線段和圓周的等分2、斜度和錐度3、圓弧的連接重點難點圓弧連接的畫法、平面圖形的分析與畫法課后作業(yè)教學方法講授教具板圖、掛圖任課教師編制時間審核批準審核時間年月日一、復(fù)習舊課1．回顧圖線畫法基本要求和注意事項；2．簡述標注尺寸的基本規(guī)則、尺寸的組成。3．結(jié)合作業(yè)中的問題，復(fù)習各種常用尺寸的標注方法。二、導(dǎo)入新課）雖然計算機繪圖已經(jīng)普及，但尺規(guī)繪圖仍然是必備的基本技能，為提高繪圖速度與質(zhì)量，必須學會正確、熟練使用繪圖工具，今天要介紹繪圖的使用，并運用各種繪圖工具繪制平面幾何圖形；以及徒手繪圖。三、教學內(nèi)容（一）繪圖工具及使用方法正確地使用繪圖工具，既能保證繪圖質(zhì)量，又能提高繪圖速度，而且能延長繪圖工具的使用壽命。1、繪制工具及使用方法一般用三種方法繪制圖樣。1）計算機繪圖應(yīng)應(yīng)計算機軟件繪制圖樣。2）徒手繪圖以目測估計圖形與實物比例，按一定畫法要求徒手（或部分使用繪圖儀器）繪制圖樣的草圖。具體畫法見后續(xù)章節(jié)。3）儀器繪圖使用繪圖儀器和工具繪制圖樣（1）圖板（2）丁字尺和三角板（3）圓規(guī)與分規(guī)（4）曲線板（5）繪圖鉛筆1）畫粗實線時選用HB或B型鉛筆；2）畫粗實線圓選用2B鉛筆。3）打底稿時用H或2H型鉛筆，輕輕繪出。（6）繪圖紙2、幾何作圖（1）等分線段（2）圓的內(nèi)接正六邊形（3）斜度和錐度1）斜度S斜度是一直線對另一直線或一平面對另一平面的傾斜程度。2）錐度C錐度是指正圓錐的底圓直徑與圓錐高度之比，即D∶H。（4）圓弧連接3、平面圖形的分析及作圖步驟（1）尺寸分析1)定形尺寸2)定位尺寸（2）線段分析1）已知線段；2）中間線段3）連接線段畫圖時應(yīng)先畫已知線段，再畫中間線段，最后畫連接線段。4、儀器繪圖的一般步驟（1）準備工作（1）分析圖形的尺寸及其線段；（2）確定比例，選擇圖幅，固定圖紙；（3）擬定具體的作圖順序。（2）繪制底稿1）畫底稿的步驟a.畫出基準線，并根據(jù)各個封閉圖形的定位尺寸畫出定位線;b.畫出已知線段;c.畫出中間線段;d.畫出連接線段。2）畫底稿時，應(yīng)注意以下幾點:a.畫底稿用H或2H鉛筆，筆芯應(yīng)經(jīng)常修磨以保持尖銳；b.底稿上，要分清線型，但線型均暫時不分粗細，并要畫得很輕很細，作圖力求準確；c.畫錯的地方，在不影響畫圖的情況下，可先作記號，待底稿完成后一起擦掉。(3）鉛筆描深底稿四、課堂練習1.畫出圓內(nèi)接正六邊形2.圓弧連接練習,按題中給出的尺寸完成圖形3.斜度和錐度4.圓弧連接5.平面圖形練習五、作業(yè)習題集P3-9相關(guān)習題。教案首頁課程名稱工程制圖課號03授課班級授課日期基本課題2投影基礎(chǔ)2.1投影法的基本知識2.3物體的三視圖教學目的要求1、掌握正投影法的基本性質(zhì)2、理解并掌握三視圖的形成和投影規(guī)律3、掌握三視圖的“三等關(guān)系教學內(nèi)容摘要2.1投影法的基本知識1、投影法的概念2、投影法的種類及應(yīng)用2.2物體的三視圖1、三投影面體系與三視圖的形成2、三視圖的投影規(guī)律3、三視圖與物體方位的對應(yīng)關(guān)系重點難點三視圖的“三等關(guān)系”課后作業(yè)P11-P15選教學方法講授教具板圖、模型任課教師編制時間審核批準審核時間年月日2投影基礎(chǔ)2.1投影法的基本知識一、復(fù)習舊課簡要復(fù)習平面圖形的作圖方法和步驟。二、引入新課題在工程技術(shù)中，人們常用到各種圖樣，如機械圖樣、建筑圖樣等。這些圖樣都是按照不同的投影方法繪制出來的，而機械圖樣是用正投影法繪制的。三、教學內(nèi)容1、投影法的概念2、投影法的種類及應(yīng)用（1）中心投影法（2）平行投影法1）斜投影法——投影線與投影面相傾斜的平行投影法。2）正投影法——投影線與投影面相垂直的平行投影法。3.正投影法的基本特性1）真實性2）積聚性3）類似性2.3物體的三視圖1、三投影面體系與三視圖的形成（1）三投影面體系的建立正立投影面：簡稱為正面，用V表示；水平投影面：簡稱為水平面，用H表示；側(cè)立投影面：簡稱為側(cè)面，用W表示。三個投影面的相互交線，稱為投影軸。它們分別是：OX軸：是V面和H面的交線，它代表長度方向；OY軸：是H面和W面的交線，它代表寬度方向；OZ軸：是V面和W面的交線，它代表高度方向；三個投影軸垂直相交的交點O，稱為原點。（2）三視圖的形成主視圖：從前往后進行投影，在正立投影面（V面）上所得到的視圖。俯視圖：從上往下進行投影，在水平投影面（H面）上所得到的視圖。主視圖：從前往后進行投影，在側(cè)立投影面（W面）上所得到的視圖。（3）三投影面體系的展開2、三視圖的投影規(guī)律主、俯視圖“長對正”（即等長）；主、左視圖“高平齊”（即等高）；俯、左視圖“寬相等”（即等寬）；“三等”關(guān)系3、三視圖與物體方位的對應(yīng)關(guān)系物體有長、寬、高三個方向的尺寸，有上下、左右、前后六個方位關(guān)系：主視圖反映了物體的上下、左右四個方位關(guān)系；俯視圖反映了物體的前后、左右四個方位關(guān)系；左視圖反映了物體的上下、前后四個方位關(guān)系。（要求學生必須熟記）注意：以主視圖為中心，俯視圖、左視圖靠近主視圖的一側(cè)為物體的后面，遠離主視圖的一側(cè)為物體的前面。模型的三視圖舉例：四、課堂練習五、課后作業(yè)習題集P11-P15選教案首頁課程名稱工程制圖課號04授課班級授課日期基本課題2.3三視圖作圖方法及步驟教學目的要求1、掌握物體三視圖的作圖方法2、熟練物體三視圖的畫圖步驟教學內(nèi)容摘要2.3三視圖作圖方法及步驟重點難點三視圖作圖方法課后作業(yè)P18-21選教學方法練習教具任課教師編制時間審核批準審核時間年月日2.4基本體三視圖繪制一、復(fù)習舊課1.三視圖的形成2.結(jié)合作業(yè)復(fù)習三視圖的“三等關(guān)系”和方位關(guān)系。二、練習1.2.3.4.教案首頁課程名稱工程制圖課號05授課班級授課日期基本課題№1三視圖教學目的要求檢查學生掌握三視圖畫法的程度教學內(nèi)容摘要№1三視圖一：內(nèi)容根據(jù)軸測圖繪制三視圖二、目的1.初步掌握根據(jù)模型或者軸測圖繪制三視圖的方法2.掌握三視圖的對應(yīng)關(guān)系3.掌握制圖根據(jù)和用品的使用三、要求1.用A3圖紙，橫放，每張圖紙畫12個模型的三視圖2.繪圖比例2:13.注意三個視圖的布置重點難點三視圖的“三等關(guān)系”課后作業(yè)教學方法練習教具任課教師編制時間審核批準審核時間年月日№1三視圖一：內(nèi)容根據(jù)軸測圖繪制三視圖二、目的1.初步掌握根據(jù)模型或者軸測圖繪制三視圖的方法2.掌握三視圖的對應(yīng)關(guān)系3.掌握制圖根據(jù)和用品的使用三、要求1.用A3圖紙，橫放，每張圖紙畫12個模型的三視圖2.繪圖比例2:1四、作圖注意事項1.先用細實線將圖紙分為12格；2.注意三個視圖的布局應(yīng)該合理；3.保證三視圖之間的“三等關(guān)系”；長對正、寬相等、高平齊4.三視圖的方位關(guān)系教案首頁課程名稱工程制圖課號06授課班級授課日期基本課題3基本立體的投影3.1基本體的三視圖教學目的要求1、熟練掌握平面立體和曲面立體的三視圖畫法2、掌握在平面立體和曲面立體表面取點、取線的作圖方法教學內(nèi)容摘要3.1基本體的三視圖1、平面立體的三視圖及表面取點2、曲面立體的三視圖及表面取點重點難點平面立體和曲面立體的三視圖課后作業(yè)P28～P35選教學方法講授教具板圖、模型任課教師編制時間審核批準審核時間年月日3.1基本體三視圖一、復(fù)習舊課復(fù)習三視圖的“三等關(guān)系”和畫圖步驟二、引入新課題機器上的零件，不論形狀多么復(fù)雜，都可以看作是由基本幾何體按照不同的方式組合而成的?；編缀误w——表面規(guī)則而單一的幾何體。按其表面性質(zhì)，可以分為平面立體和曲面立體兩類。1、平面立體——立體表面全部由平面所圍成的立體，如棱柱和棱錐等。（出示模型給學生看）。2、曲面立體——立體表面全部由曲面或曲面和平面所圍成的立體，如圓柱、圓錐、圓球等。（出示模型給學生看）。曲面立體也稱為回轉(zhuǎn)體。三、教學內(nèi)容（一）平面立體的三視圖及表面取點1、棱柱組成：棱柱由兩個底面和棱面組成，棱線：棱面與棱面的交線稱為棱線，棱線互相平行。正棱柱：棱線與底面垂直的棱柱稱為正棱柱。本節(jié)僅討論正棱柱的投影。（1）棱柱的投影（2）棱柱表面上點的投影方法：利用點所在的面的積聚性法。 （1）棱錐的投影邊畫圖邊講解作圖方法與步驟?？偨Y(jié)正棱錐的投影特征：當棱錐的底面平行某一個投影面時，則棱錐在該投影面上投影的外輪廓為與其底面全等的正多邊形，而另外兩個投影則由若干個相鄰的三角形線框所組成。 （2）棱錐表面上點的投影方法：1）利用點所在的面的積聚性法。2）輔助線法。（二）曲面立體的三視圖及表面取點 曲面立體的曲面是由一條母線（直線或曲線）繞定軸回轉(zhuǎn)而形成的。在投影圖上表示曲面立體就是把圍成立體的回轉(zhuǎn)面或平面與回轉(zhuǎn)面表示出來。1、圓柱組成：圓柱表面由圓柱面和兩底面所圍成。圓柱面的形成：圓柱面可看作一條直母線AB圍繞與它平行的軸線OO1回轉(zhuǎn)而成。圓柱面上任意一條平行于軸線的直線，稱為圓柱面的素線。（1）圓柱的投影（2）圓柱面上點的投影方法：利用點所在的面的積聚性法。2、圓錐組成：圓錐表面由圓錐面和底面所圍成。圓錐面的形成：圓錐面可看作是一條直母線SA圍繞與它平行的軸線SO回轉(zhuǎn)而成。在圓錐面上通過錐頂?shù)娜我恢本€稱為圓錐面的素線。（1）圓錐的投影（2）圓錐面上點的投影方法：1）輔助線法。2）輔助圓法。用輔助線法在圓錐面上取點用輔助圓法在圓錐面上取點3、圓球圓球的表面是球面，圓球面可看作是一條圓母線繞通過其圓心的軸線回轉(zhuǎn)而成。（1）圓球的投影（2）圓球面上點的投影方法：輔助圓法。圓球面的投影沒有積聚性，求作其表面上點的投影需采用輔助圓法，即過該點在球面上作一個平行于任一投影面的輔助圓。圓球面上點的投影教案首頁課程名稱工程制圖課號07授課班級授課日期基本課題3.2平面與立體相交教學目的要求了解截交線的概念及性質(zhì)掌握立體截交線的方法和步驟教學內(nèi)容摘要3.2平面與立體相交1、截交線的性質(zhì)2、平面立體截交線的畫法和步驟3、曲面立體截交線的畫法和步驟重點難點平面立體截交線的畫法、圓柱截交線的畫法課后作業(yè)教學方法講授教具板圖、模型任課教師編制時間審核批準審核時間年月日3.2平面與立體相交一、復(fù)習舊課1、正六棱柱和正三棱錐的三視圖畫法2、圓柱和圓錐的三視圖畫法二、引入新課題在上次課我們學習了基本幾何體的投影及表面求點，而在實際應(yīng)用中，機器中的零件，往往不是基本幾何體，而是基本幾何體經(jīng)過不同方式的截割或組合而成的。三、教學內(nèi)容（一）截交線的性質(zhì)1、截交線的概念平面與立體表面相交，可以認為是立體被平面截切，此平面通常稱為截平面，截平面與立體表面的交線稱為截交線。2、截交線的性質(zhì)（1）封閉性：截交線一定是一個封閉的平面圖形。（2）共有性：截交線既在截平面上，又在立體表面上，截交線是截平面和立體表面的共有線。截交線上的點都是截平面與立體表面上的共有點。 因為截交線是截平面與立體表面的共有線，所以求作截交線的實質(zhì)，就是求出截平面與立體表面的共有點。（二）平面與平面立體相交平面立體的表面是平面圖形，因此平面與平面立體的截交線為封閉的平面多邊形。多邊形的各個頂點是截平面與立體的棱線或底邊的交點，多邊形的各條邊是截平面與平面立體表面的交線。平面立體截交線的畫法。1.2.3.4.（三）圓柱的截交線1、基本類型平面截切圓柱時，根據(jù)截平面與圓柱軸線的相對位置不同，其截交線有三種不同的形狀。2、講解例題（1）求圓柱被正垂面截切后的截交線。邊畫圖邊講解作圖方法與步驟。（2）完成被截切圓柱的正面投影和水平投影。（四）圓球的截交線1、基本性質(zhì)平面在任何位置截切圓球的截交線都是圓。當截平面平行于某一投影面時，截交線在該投影面上的投影為圓的實形，在其他兩面上的投影都積聚為直線。圓球的截交線2、講解例題完成開槽半圓球的截交線。分析：球表面的凹槽由兩個側(cè)平面和一個水平面切割而成，兩個側(cè)平面和球的交線為兩段平行于側(cè)面的圓弧，水平面與球的交線為前后兩段水平圓弧，截平面之間得交線為正垂線。 開槽圓球的截交線（五）布置作業(yè)習題集P35-39選教案首頁課程名稱工程制圖課號08授課班級授課日期基本課題3.3兩曲面立體相交3.4基本立體的尺寸標注教學目的要求1、熟練掌握圓柱相貫線的畫法2、掌握基本體及其切割的尺寸標注教學內(nèi)容摘要3.3兩曲面立體相交相貫線2、圓柱相貫線的畫法3.4基本立體的尺寸標注1、平面立體的尺寸標注2、曲面立體的尺寸標注3、切割體的尺寸標注重點難點圓柱相貫線的畫法、切割體的尺寸標注課后作業(yè)教學方法講授教具板圖、模型任課教師編制時間審核批準審核時間年月日3.3兩曲面立體相交一、復(fù)習舊課立體截交線的畫法二、引入新課題兩個基本體相交（或稱相貫），表面產(chǎn)生的交線稱為相貫線。本次課主要學習曲面立體的相貫線。三、教學內(nèi)容（一）相貫線1、相貫線的概念兩個基本體相交（或稱相貫），表面產(chǎn)生的交線稱為相貫線。本節(jié)只討論最為常見的兩個曲面立體相交的問題。2、相貫線的性質(zhì)：（1）相貫線是兩個曲面立體表面的共有線，也是兩個曲面立體表面的分界線。相貫線上的點是兩個曲面立體表面的共有點。 （2）兩個曲面立體的相貫線一般為封閉的空間曲線，特殊情況下可能是平面曲線或直線。（二）相貫線的畫法 兩個相交的曲面立體中，如果其中一個是柱面立體（常見的是圓柱面），且其軸線垂直于某投影面時，相貫線在該投影面上的投影一定積聚在柱面投影上，相貫線的其余投影可用表面取點法求出。1、講解例題 2、相貫線的近似畫法相貫線的作圖步驟較多，如對相貫線的準確性無特殊要求，當兩圓柱垂直正交且直徑有相差時，可采用圓弧代替相貫線的近似畫法。垂直正交兩圓柱的相貫線可用大圓柱的D/2為半徑作圓弧來代替。3、兩圓柱正交的類型兩圓柱正交有三種情況：（1）兩外圓柱面相交；（2）外圓柱面與內(nèi)圓柱面相交；（3）兩內(nèi)圓柱面相交。這三種情況的相交形式雖然不同，但相貫線的性質(zhì)和形狀一樣，求法也是一樣的。兩外圓柱面相交外圓柱面與內(nèi)圓柱面相交兩內(nèi)圓柱面相交圖兩正交圓柱相交的三種情況（三）相貫線的特殊情況兩曲面立體相交，其相貫線一般為空間曲線，但在特殊情況下也可能是平面曲線或直線。1、兩個曲面立體具有公共軸線時，相貫線為與軸線垂直的圓。（a）圓柱與圓錐（b）圓柱與圓球（c）圓錐與圓球兩個同軸回轉(zhuǎn)體的相貫線2、當正交的兩圓柱直徑相等時，相貫線為大小相等的兩個橢圓（投影為通過兩軸線交點的直線）。3、當相交的兩圓柱軸線平行時，相貫線為兩條平行于軸線的直線。3.4基本立體的尺寸標注一、平面立體的尺寸標注（a）（b）（c）（d）（e）（f）（g）平面立體的尺寸注法二、曲面立體的尺寸標注（a）（b）（c）（d）（e）曲面立體的尺寸注法三、切割體的尺寸標注1、平面立體切割體的尺寸標注

2、回轉(zhuǎn)體切割體的尺寸標注教案首頁課程名稱工程制圖課號9授課班級授課日期基本課題№2基本體教學目的要求檢查學生對基本體畫法的掌握情況檢查學生對基本體尺寸標注的掌握情況教學內(nèi)容摘要№2基本題及切割體強調(diào)回轉(zhuǎn)體的畫法2、強調(diào)基本體及切割體的尺寸標注重點難點回轉(zhuǎn)體的畫法課后作業(yè)教學方法練習教具任課教師編制時間審核批準審核時間年月日№2基本體強調(diào)回轉(zhuǎn)體的畫法畫回轉(zhuǎn)體的三視圖必須畫對稱中心線截交線的畫法2、基本體及切割體的尺寸標注（1）直徑尺寸盡量標注在非圓視圖上，數(shù)字前標注符號“￠”（2）半徑的尺寸一定反映在圓弧的視圖中（3）截交線上不能標注尺寸（4）同一尺寸不能重復(fù)標注3、比例：1:1教案首頁課程名稱工程制圖課號10授課班級授課日期基本課題4軸測圖4.1軸測圖的基本知識4.2正等軸測圖的畫法4.3斜二軸測圖的畫法教學目的要求1、了解軸測圖的形成、術(shù)語及分類2、掌握正等軸測圖的畫法3、了解斜二軸測圖的畫法教學內(nèi)容摘要4.1軸測圖的基本知識1、軸測圖的形成2、軸測投影的術(shù)語3、軸測圖的分類4、軸測圖的投影特性4.2正等軸測圖的畫法1、正等軸測圖的形成及參數(shù)2、平面體的正等軸測圖畫法3、回轉(zhuǎn)體的正等軸測圖畫法4.3斜二軸測圖的畫法1、斜二軸測圖的形成及參數(shù)2、斜二測的畫法重點難點平面體和回轉(zhuǎn)體的正等軸測圖畫法課后作業(yè)教學方法講授教具板圖、模型任課教師編制時間審核批準審核時間年月日4軸測圖一、復(fù)習舊課基本體三視圖的畫法二、引入新課題多面正投影圖能完整、準確地反映出物體的形狀和大小，而且作圖簡單，但它缺乏立體感，只有具備一定的讀圖能力的人才能看懂，軸測圖能夠同時反映物體長、寬、高3個方向的形狀，富有立體感，但其作圖復(fù)雜，在機械圖樣中只能作為輔助圖樣。本次課主要介紹軸測圖的基本知識和畫法。三、教學內(nèi)容（一）組合體的形體分析和組合形式1、軸測圖的形成將物體連同其所在的直角坐標系，沿不平行于任一坐標平面的方向，用平行投影法將其投射在單一投影面上所得到的具有立體感的圖形，稱為軸測投影圖，簡稱軸測圖。（模型舉例）2、軸測投影的術(shù)語（1）軸測軸空間直角坐標軸OX、OY、OZ在軸測投影面上的投影O1X1、O1Y1、O1Z1稱為軸測軸。（2）軸間角軸測投影中，任意兩軸測軸之間的夾角稱為軸間角。∠X1O1Y1、∠X1O1Z1、∠Y1O1Z1。（3）軸向伸縮系數(shù)軸測軸上的單位長度與相應(yīng)的直角坐標軸上對應(yīng)的單位長度的比值，稱為軸向伸縮系數(shù)。X、Y、Z軸的軸向伸縮系數(shù)分別用p1、q1、r1表示，即p1=O1X1／OXq1=O1Y1／OYr1=O1Z1／OZ3、軸測圖的分類按照投射方向(投射線)和軸測投影面的夾角，軸測圖可分為：（1）正等軸測圖軸測投射方向與軸測投影面垂直時，所得到的軸測圖稱正等軸測圖。2.斜等軸測圖軸測投射方向與軸測投影面傾斜時，所得到的軸測圖稱斜等軸測圖。4、軸測圖的投影特性1）物體上相互平行的線段，其軸測投影也相互平行。2)物體上與坐標軸平行的線段，其軸測投影平行于相應(yīng)的軸測軸，且其變形系數(shù)與該坐標軸的軸向變形系數(shù)相同。（二）正等軸測圖的畫法1、正等軸測圖的形成及參數(shù)使確定物體的空間直角坐標軸對軸測投影面的傾角相等，用正投影法將物體連同其所在的坐標軸一起投射到軸測投影面上，所得到的軸測圖稱為正等軸測圖，簡稱正等測。（1）軸間角：∠X1O1Y1=∠X1O1Z1=∠Y1O1Z1=120°。正等測軸間角軸向伸縮系數(shù)及軸測軸的畫法（2）軸向伸縮系數(shù)：p1=q1=r1≈0.82為了作圖方便，實際作圖時采用簡化的變形系數(shù)，即p=q=r=1，圖形雖然大了一些，但形狀和直觀性都沒有發(fā)生變化。2、平面體的正等軸測圖畫法（1）基本形體正等軸測圖畫法（2）組合體正等測的畫法組合體正等測的畫法根據(jù)組合的具體的情況分為兩種，即疊加法和切割法。1)疊加法先將組合體分解成若干個基本形體，然后按照其相對位置逐個畫出各基本形體的軸測圖，進而完成整體的軸測圖。2)切割法3、回轉(zhuǎn)體的正等軸測圖畫法（1）圓的正等測畫法一般情況下，圓的正等測是橢圓。這種橢圓有兩種畫法，現(xiàn)分別介紹如下：菱形法畫坐標面上圓的正等測1)坐標法畫橢圓2)菱形法畫橢圓現(xiàn)以水平圓為例說明其作圖步驟。（2）圓柱的正等測畫法圓柱的正等測畫法（三）斜二軸測圖的畫法1、斜二軸測圖的形成及參數(shù)在確定物體的直角坐標系時，使OX軸與OZ軸平行軸測投影面P，用斜投影法將物體連同其坐標軸一起向P面投射，所得到的軸測圖稱為斜二軸測圖，可簡稱為斜二測。（1）軸間角：∠X1O1Y1=∠Y1O1Z1=135°；∠X1O1Z1=90°。（2）軸向伸縮系數(shù)：p1=r1=1；q1=0.5。2、斜二測的畫法斜二測的作圖方法和正等測基本相同，也可采用坐標法、切割法、疊加法等作圖方法。課堂練習：四、課后作業(yè)習題集P43～P47選教案首頁課程名稱工程制圖課號11授課班級授課日期基本課題5組合體5.1組合體的形體分析和組合形式5.2組合體視圖的畫法教學目的要求1、了解組合體的組合形式2、掌握表面連接關(guān)系及畫法3、掌握組合體視圖的畫法教學內(nèi)容摘要5.1組合體的形體分析和組合形式1、組合體的組合形式2、組合體的表面連接關(guān)系5.2組合體視圖的畫法組合體的畫圖步驟重點難點組合體的表面連接關(guān)系、組合體的畫圖步驟課后作業(yè)P59～61選教學方法講授教具板圖、模型任課教師編制時間審核批準審核時間年月日5組合體一、復(fù)習舊課簡單回顧正等軸測圖的參數(shù)，正等軸測圖的平面立體和回轉(zhuǎn)體的畫圖步驟。二、引入新課題兩個基本體相交（或稱相貫），表面產(chǎn)生的交線稱為相貫線。本次課主要學習曲面立體的相貫線。三、教學內(nèi)容任何復(fù)雜的機件，都可以看成是由若干個基本體組合而成。本次課主要研究組合體視圖的組合形式、表面連接關(guān)系及畫法。（一）組合體的形體分析和組合形式1、組合體形體分析法在組合體的畫圖、看圖和標注尺寸過程中，通常假想將其分解成若干個基本形體，分析各基本形體的形狀、相對位置、組合形式以及表面連接關(guān)系，這種把復(fù)雜形體分解成若干簡單基本形體的分析方法，稱為形體分析法。（模型舉例）2、組合體的組合形式（1）疊加形成組合體的各基本體相互堆積、疊加；（2）切割從較大的基本形體中挖切或切割出較小的基本形體；（3）綜合是上面兩種基本形式的綜合。3、組合體的表面連接關(guān)系（1）平齊當兩基本形體相鄰表面平齊時，相應(yīng)視圖中間應(yīng)無分界線。（2）不平齊當兩基本形體相鄰表面不平齊時，相應(yīng)視圖中間應(yīng)有線隔開。（a）表面平齊（b）表面不平齊表面平齊和不平齊的畫法（3）相交當相鄰兩基本形體表面相交時，在相交處會產(chǎn)生各種形狀的交線，應(yīng)在視圖相應(yīng)位置處畫出交線的投影。組合體表面相交的畫法（4）相切當相鄰兩基本形體表面相切時，由于在相切處兩表面是光滑過渡的，不存在明顯的分界線，故在相切處規(guī)定不畫分界線的投影。正確錯誤組合體表面相切的畫法（二）組合體視圖的畫法1、疊加型組合體視圖的畫法（1）形體分析（2）選擇視圖1)確定主視圖。2)確定視圖數(shù)量經(jīng)分析軸承座需要用主、俯、左三個視圖才能表達清楚。（3）選比例、定圖幅（4）布置視圖（5）畫底稿（6）檢查、描深繪圖具體方法與步驟如圖。2、切割型組合體視圖的畫法畫切割式的組合體，一般按照先整體后切割的原則，首先畫出完整基本體的三視圖，再依次畫出被切割部分的視圖。作圖時，應(yīng)注意線型的變化，并從具有積聚性或反映形狀特征最明顯的視圖畫起。（1）形體分析（2）畫原始形體的三視圖（3）畫截平面的三視圖（4）檢查、描深四、課后作業(yè)習題集P59～P61選教案首頁課程名稱工程制圖課號12授課班級授課日期基本課題5.3組合體的尺寸標注教學目的要求1、了解組合體的尺寸種類2、掌握標注組合體尺寸的步驟教學內(nèi)容摘要5.3組合體的尺寸標注1、尺寸標注的基本要求2、尺寸基準3、組合體的尺寸種類4標注組合體尺寸的步驟5標注尺寸的注意事項重點難點標注組合體尺寸的步驟課后作業(yè)教學方法講授教具板圖、模型任課教師編制時間審核批準審核時間年月日5.3組合體的尺寸標注一、復(fù)習舊課簡單回顧組合體的組合形式、表面連接關(guān)系以及組合體視圖的畫圖步驟。二、引入新課題視圖只能表達組合體的形狀結(jié)構(gòu)，而組合體的實際大小及各基本體的相對位置是由所標注的尺寸來確定的，本次課主要講授組合的尺寸標注。三、教學內(nèi)容1、尺寸標注的基本要求（1）尺寸標注必須正確；（2）尺寸標注必須完整；（3）尺寸標注必須清晰。2、尺寸基準尺寸基準就是標注尺寸的起點。由于組合體有長、寬、高三個方向的尺寸，所以每個方向至少應(yīng)該有一個尺寸基準。一般可選組合體的對稱平面、底面、重要端面以及回轉(zhuǎn)體的軸線等，作為尺寸基準。3、組合體的尺寸種類（1）定形尺寸確定組合體中各基本體的形狀和大小的尺寸；（2）定位尺寸確定組合體中各組成部分相對位置的尺寸；（3）總體尺寸確定組合體外形大小的總長、總寬、總高尺寸。4、標注組合體尺寸的步驟標注組合體的尺寸時，首先應(yīng)運用形體分析法分析形體，找出該組合體長、寬、高三個方向的主要基準，先標注出各基本形體之間的定位尺寸，再標出各基本形體的定形尺寸，再標注總體尺寸并進行調(diào)整，最后校對全部尺寸。（1）對組合體進行形體分析，確定尺寸基準。（2）標注定位尺寸軸承座的尺寸標注（3）標注定形尺寸（4）標注總體尺寸5、標注尺寸的注意事項標注尺寸需要注意的幾個問題，標注尺寸除了要求正確，完整以外，為了便于看圖，還要求所注尺寸清晰，為此，必須注意以下幾點：1）尺寸應(yīng)盡量標注在視圖的外面，與兩個視圖有關(guān)的尺寸最好布置在兩個視圖之間。2）定形、定位尺寸盡量標注在反映形狀和位置特征的視圖上。3）同一基本形體的定形、定位尺寸應(yīng)盡量集中標注。4）直徑尺寸盡量標注在投影為非圓的視圖上。5）尺寸盡量不標注在虛線上，但為了布局需要和尺寸清晰，有時也可以標注在虛線上。。6）尺寸線、尺寸界線與輪廓線盡量不要相交。四、課后作業(yè)習題集P59～P61選教案首頁課程名稱工程制圖課號13授課班級授課日期基本課題5.4看組合體的視圖教學目的要求1、了解看組合體視圖的方法2、掌握看組合體視圖的步驟教學內(nèi)容摘要5.4看組合體的視圖1、看組合體視圖的要點2、看組合體視圖的方法和步驟3、已知組合體兩視圖補畫第三個視圖重點難點看組合體視圖的步驟課后作業(yè)教學方法講授教具板圖、模型任課教師編制時間審核批準審核時間年月日5.4看組合體的視圖一、復(fù)習舊課簡單回顧組合體的尺寸標注的種類以及組合尺寸的標注步驟。二、引入新課題前面所學的畫圖知識是看圖的基礎(chǔ)，看圖時應(yīng)根據(jù)已知的視圖，運用投影原理和三視圖投影規(guī)律，正確分析視圖中的每條圖線、每個線框所表示的投影含義，綜合想象出組合體的空間形狀。三、教學內(nèi)容1、看組合體視圖的要點（1）看圖是畫圖的逆過程畫圖，是運用正投影規(guī)律將物體畫成若干個視圖來表達物體形狀的過程；看圖，是根據(jù)視圖想象物體形狀的過程，（2）要把幾個視圖聯(lián)系起來進行識讀2、看組合體視圖的方法和步驟（1）形體分析法形體分析法是看圖的基本方法。形體分析法讀圖的步驟。1）抓住特征視圖特征視圖就是最能反映物體的形狀特征和組成物體的各基本形體間相對位置特征的視圖。2）旋轉(zhuǎn)歸位想形狀將一個較復(fù)雜的物體分解成若干個較簡單的組成部分，是為了分別識別它們的幾何形狀。3）綜合起來想整體想了各組成部分的形狀之后，再根據(jù)它們之間的相對位置和組合形式，綜合想象出該物體的整體形狀。軸承座的看圖方法（2）線面分析法所謂線面分析法，就是運用投影規(guī)律，把物體表面分解為線、面等幾何要素，通過識別這些要素的位置、形狀，進而想象出物體的形狀。在看切割式組合體的視圖時，主要用線面分析法。3、已知組合體兩視圖補畫第三個視圖在看圖練習中，常常要求由給出的兩個視圖，補畫所缺的第三視圖。補畫視圖，實際是看圖與畫圖的綜合練習，故一般可分兩步進行：第一步應(yīng)根據(jù)已給的視圖按前述方法將圖看懂并想出物體的形狀；第二步則是在想出形狀的基礎(chǔ)上進行作圖。作圖時，應(yīng)根據(jù)已給的兩視圖，按各組成部分逐個地作出第三投影。這樣，即可完成整個物體的第三視圖。四、課后作業(yè)教案首頁課程名稱工程制圖課號14授課班級授課日期基本課題№3組合體教學目的要求檢查學生對組合體畫法的掌握情況檢查學生對基本體尺寸標注的掌握情況教學內(nèi)容摘要№3組合體強調(diào)組合體的畫圖步驟2、強調(diào)組合體的尺寸標注重點難點組合體的畫圖步驟課后作業(yè)教學方法練習教具任課教師編制時間審核批準審核時間年月日№3組合體1、強調(diào)組合體的畫圖步驟（1）形體分析（2）選擇視圖（3）選比例、定圖幅（4）布置視圖（5）畫底稿（6）檢查、描深2、強調(diào)組合體的尺寸標注（1）組合體的尺寸種類1）定形尺寸2）定位尺寸3）總體尺寸（2）標注組合體尺寸的步驟1）對組合體進行形體分析，確定尺寸基準2）標注定位尺寸3）標注定形尺寸4）標注總體尺寸3、比例：1:1（選作一題）教案首頁課程名稱工程制圖課號15授課班級授課日期基本課題6機件的表達方法6.1視圖教學目的要求1、掌握基本視圖的組成及畫法2、掌握局部視圖的畫圖方法3、了解向視圖和斜視圖的畫法教學內(nèi)容摘要6.1視圖1、基本視圖2、向視圖3、局部視圖4、斜視圖重點難點基本視圖和局部視圖的畫法課后作業(yè)教學方法講授教具板圖、模型任課教師編制時間審核批準審核時間年月日6機件的表達方法6.1視圖一、復(fù)習舊課簡單回顧三視圖的名稱及“三等關(guān)系”。二、引入新課題前面已經(jīng)介紹了用主、俯、左三個視圖表達機件的結(jié)構(gòu)形狀。在生產(chǎn)實際中，有些簡單的機件只用一個或兩個視圖并標注尺寸就可以表達清楚了。但是有些復(fù)雜的機件，就是用三個視圖也難以將其內(nèi)外結(jié)構(gòu)形狀清楚的表達出來。為此，國家標準《技術(shù)制圖》和《機械制圖》規(guī)定了機件的各種表達方法。主要有視圖、剖視圖、斷面圖、簡化畫法等常用表達方法。本次課主要講授視圖的種類和畫法。三、教學內(nèi)容1、基本視圖將物體放在立體空間中，分別用正投影法將物體向六個基本投影面投影所得到的六個視圖稱為基本視圖。（1）分類除了前面介紹的主視圖、俯視圖、左視圖三個基本視圖外又增加了三個視圖，1）后視圖——從后向前投影；2）仰視圖——從下向上投影；3）右視圖——從右向左投影。六個基本視圖的展開方法是規(guī)定正面不動,把其他投影面展開到與正面成同一個平面上。（2）“三等關(guān)系”長對正：主、俯、仰、后視圖高平齊：主、左、右、后視圖寬相等：俯、左、仰、右視圖2、向視圖實際繪圖時，由于考慮到視圖在圖紙中的布局問題，視圖可不按圖6-1b所示的位置配置，此時應(yīng)在視圖的上方標出視圖的名稱“X”（“X”為大寫拉丁字母），并用箭頭在相應(yīng)視圖附近指明投射方向，并標注相同的字母，這種視圖稱為向視圖。向視圖3、局部視圖將機件的某一部分向基本投影面投射所得的視圖稱為局部視圖。當機件某一局部形狀沒有表達清楚，而又沒有必要用一完整基本視圖表達時，可單獨將這一部分向基本投影面投影，從而避免了另一部分的重復(fù)表達。局部視圖畫局部視圖時應(yīng)注意：1）局部視圖可按向視圖的形式配置并標注,一般應(yīng)在局部視圖上方標出視圖的名稱“X”,在相應(yīng)視圖的附近,用箭頭指明投射方向,并在箭頭旁按水平方向注上相同的字母。局部視圖按投影關(guān)系配置時，中間沒有其他圖形隔開時，可省略標注。2）局部視圖段裂處的邊界線以波浪線（或雙折線）表示，當被表達部分的結(jié)構(gòu)是完整的，其圖形的外輪廓線成封閉時，波浪線可省略不畫。4、斜視圖機件向不平形于任何基本投影面的平面投射所得的視圖稱為斜視圖。斜視圖只需要表達傾斜表面的局部實形，其余部分不必全部畫出，其斷裂邊界以波浪線或雙折線表示。畫斜視圖，必須在斜視圖的上方標出視圖名稱“X”，在相應(yīng)的視圖附近用箭頭指明投射方向，并在箭頭旁按水平方向注上同樣的字母，斜視圖一般應(yīng)按投影關(guān)系配置，必要時也可配置在其他適當位置，在不致引起誤解時允許將傾斜的圖形旋轉(zhuǎn)，標注形式為“X”。壓緊桿的斜視圖課堂練習四、課后作業(yè)習題集P63～65、69、71選教案首頁課程名稱工程制圖課號16授課班級授課日期基本課題6.2剖視圖教學目的要求1、了解剖視圖的形成及分類2、掌握剖視圖的畫法3、掌握剖視圖的剖切方法教學內(nèi)容摘要6.2剖視圖1、剖視的概念2、剖視圖的種類3、剖視圖的剖切方法重點難點剖視圖的剖切方法課后作業(yè)教學方法講授教具板圖、模型任課教師編制時間審核批準審核時間年月日6.2剖視圖一、復(fù)習舊課簡單回顧基本視圖的組成以及局部視圖的畫法。二、引入新課題在用視圖表達機件的結(jié)構(gòu)形狀時，機件的內(nèi)部結(jié)構(gòu)形狀規(guī)定用虛線表示。當機件內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜時，視圖上出現(xiàn)許多虛線，會使圖形不清晰。為了將內(nèi)部結(jié)構(gòu)表達清楚，同時又避免出現(xiàn)虛線，國家標準規(guī)定可采用剖視圖的方法來表達。本次課主要講授剖視圖的種類和畫法。三、教學內(nèi)容1、剖視的概念剖視是假想用剖切面剖開機件，將處在觀察者和剖切面之間的部分移去，而將其余部分向投影面投射所得的圖形，稱為剖視圖，簡稱剖視。剖切面就是剖切機件的假想平面或柱面。（1）剖視圖的畫法1）確定剖切平面的位置。2）畫剖面符號3）畫剖切面后面的投影剖切平面后的可見輪廓線，一定要用粗實線畫出，不能漏畫。幾種孔、槽的剖視圖（2）剖視圖的標注繪制剖視圖時，應(yīng)按國標的規(guī)定標注：一般應(yīng)在剖視圖的上方用字母標出剖視圖的名稱“X—X”（X為大寫拉丁字母），在相應(yīng)的視圖上用剖切符號和箭頭表示剖切位置和投射方向，并注上同樣的字母。剖切符號是指剖切面起、迄和轉(zhuǎn)折位置（用粗短畫表示）及投射方向（用箭頭表示）的符號。根據(jù)具體情況，標注可以簡化或省略：1）當剖視圖按投影關(guān)系配置，中間又沒有其他圖形隔開時，可省略箭頭。2）當單一剖切平面通過機件的對稱平面或基本對稱平面，且剖視圖按投影關(guān)系配置，中間又沒有其他圖形隔開時，可省略標注。3）當單一剖切平面的剖切位置明顯時，局部剖視圖的標注可省略。（3）作剖視圖時應(yīng)注意以下幾點：1）剖視圖是一個假想的作圖過程，因此一個視圖畫成剖視圖后，其他視圖仍應(yīng)按完整機件畫出。2）畫剖視圖時，在剖切面后的可見輪廓線也應(yīng)畫出，3）剖視圖上一般不畫虛線，以增加圖形的清晰性，但若畫少量虛線可減少視圖數(shù)量時，也可畫出必要的虛線。2、剖視圖的種類按機件被剖開的范圍來分，剖視圖可分為全剖視圖、半剖視圖、局部剖視圖三種。（1）全剖視圖（2）半剖視圖畫半剖視圖時應(yīng)注意以下幾點：1）半個視圖和半個剖視圖應(yīng)以細點劃線為界。2）在表示外形的半個視圖中一般不畫虛線，在半個剖視圖中未表達清楚的結(jié)構(gòu)，可在半個視圖中做局部剖視，同時對未剖到的孔或槽等，應(yīng)畫出中心線位置。半剖視圖標注的方法與全剖視圖相同。機件的半剖視圖局部剖視圖畫局部剖視圖時，應(yīng)注意以下幾點：1）被剖部分與原視圖之間用波浪線分開，波浪線表示機件斷裂處的邊界線的投影，因而波浪線應(yīng)畫在機件的實體部分，不能超出視圖的輪廓線或和圖樣上其他圖線相重合，也不應(yīng)畫在孔槽之內(nèi)。2）物體對稱，但由于輪廓線與對稱線或中心線重合而不宜采用半剖視圖時，可用局部剖視圖表達。3）局部剖視圖的標注方法與全剖視圖相同，對于剖切位置明顯的局部剖視圖，一般可省略標注。3、剖視圖的剖切方法（1）單一剖切平面（2）幾個平行的剖切平面用幾個相互平行的剖切平面剖開物體的方法稱為階梯剖。階梯剖視圖階梯剖適用于表達外形簡單、內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜但排列在幾個互相平行的平面上的機件。采用階梯剖要注意以下幾點：1）階梯剖雖然采用了兩個或多個相互平行的剖切平面，但在剖切平面的分界處不能畫出分界線（即不能畫出各剖切平面的交線）。2）剖切平面的轉(zhuǎn)折處不應(yīng)與圖中的實線或虛線重合。3）當機件上的兩個要素在圖形上具有公共對稱中心線或軸線時，可以各畫一半。此時應(yīng)以對稱中心線或軸線為界。4）階梯剖視圖必須標注。（3）兩個相交的剖切面（4）．復(fù)合的剖切平面畫圖時應(yīng)注意：(1)復(fù)合剖常用來表達多孔的結(jié)構(gòu)和復(fù)雜的機件內(nèi)形。(2)當采用幾個旋轉(zhuǎn)剖組成的復(fù)合剖一般采用展開畫法。(3)復(fù)合剖的畫圖方法和標注方法與旋轉(zhuǎn)剖和階梯剖的方法基本相同。但展開的復(fù)合剖應(yīng)在剖視圖上方注出“X—X展開”。5．用不平行于任何基本投影面的剖切平面畫斜剖視圖應(yīng)注意以下幾點：（1）斜剖視圖必須標注剖切符號、投射方向和剖視圖名稱。（2）為了看圖方便，斜剖視圖最好配置在箭頭所指方向上，并與基本視圖保持對應(yīng)的投影關(guān)系，見圖6-28中“B-B”所示。為了合理利用圖紙，也可將圖形旋轉(zhuǎn)畫出，但必須標注“X-X旋轉(zhuǎn)”，如圖6-28“B-B”所示。（3）斜剖視圖主要用來表達傾斜部分的實形，應(yīng)避免在斜剖視圖中表達物體上其余失真的投影，如圖6-28所示的“B-B”，而A向視圖采用了局部視圖畫出，避免了結(jié)構(gòu)的失真投影。四、課后作業(yè)習題集P67、P73～77選教案首頁課程名稱工程制圖課號17授課班級授課日期基本課題6.3斷面圖6.4其他表達方法6.5綜合應(yīng)用舉例教學目的要求1、掌握斷面圖的畫法2、了解局部放大圖和簡化畫法等其他表達方法的畫法教學內(nèi)容摘要6.3斷面圖1、斷面圖的概念2、斷面圖的種類3、剖視圖的剖切方法6.4其他表達方法1、局部放大圖2、簡化畫法6.5綜合應(yīng)用舉例重點難點斷面圖的畫法課后作業(yè)教學方法講授教具板圖、模型任課教師編制時間審核批準審核時間年月日一、復(fù)習舊課簡單回顧剖視圖的種類及剖切方法。二、引入新課題剖視圖除了畫出其斷面形狀外，還必須畫出斷面之后所有的可見輪廓；為了更直觀的表達清楚斷面部分的結(jié)構(gòu)，引入斷面圖，本次課主要講授斷面圖的畫法。三、教學內(nèi)容（一）斷面圖1、斷面圖的概念假想用剖切面將物體的某處切斷，僅畫出該剖切面與物體接觸部分的圖形，這樣的圖形稱為斷面圖，又稱斷面。2、斷面圖的種類斷面圖按其配置的位置不同，可分為移出斷面和重合斷面兩種。（１）移出斷面畫在視圖外的斷面，稱為移出斷面。移出斷面通常按以下原則繪制：1）移出斷面的輪廓線用粗實線繪制。2）移出斷面圖應(yīng)盡量配置在剖切符號或剖切平面跡線的延長線上。3）當斷面圖形對稱時也可畫在圖形的中斷處。4）由兩個或多個相交的剖切平面剖切得出的移出斷面圖，中間應(yīng)斷開。畫在視圖中斷處的斷面圖兩相交剖面時斷面圖的畫法5）當剖切平面通過回轉(zhuǎn)面形成的孔和凹坑的軸線時，這些結(jié)構(gòu)按剖視圖繪制。6）當剖切平面通過非圓孔，會導(dǎo)致出現(xiàn)完全分離的兩個斷面時，則此結(jié)構(gòu)應(yīng)按剖視繪制。（2）重合斷面畫在視圖輪廓線內(nèi)的斷面圖，稱為重合斷面圖。重合斷面的輪廓線規(guī)定用細實線繪制。當剖視圖中的輪廓線與重合斷面的圖形重疊時，視圖中的輪廓線仍應(yīng)連續(xù)畫出，不可斷開。重合斷面Ⅰ（二）其他表達方法為使圖形清晰和畫圖簡便，國家標準還規(guī)定了局部放大圖和簡化畫法等表達方法，供繪圖時選用。1、局部放大圖將物體的部分結(jié)構(gòu)，用大于原圖形所采用的比例所繪出的圖形，稱為局部放大圖。局部放大圖Ⅰ畫局部放大圖的注意事項：（1）當物體上的細小結(jié)構(gòu)在視圖中表達不清楚或不便于標注尺寸和技術(shù)要求時，可采用局部放大圖。（2）局部放大圖可以根據(jù)需要畫成視圖、剖視圖、斷面圖，它與被放大部分的表達方式無關(guān)。（3）局部放大圖應(yīng)用細實線圓圈出被放大的部位，當同一物體有幾個被放大的部位時，必須用羅馬數(shù)字依次標明被放大的部位，局部放大圖的上方標注出相應(yīng)的羅馬數(shù)字和所采用的比例。局部放大圖的比例為圖中圖形與其實物相應(yīng)要素的線性尺寸之比，并非與原圖形之比。為使看圖方便，局部放大圖應(yīng)盡量配置在被放大部位的附近。2、簡化畫法（1）剖視圖中的規(guī)定畫法1）對于機件的肋、輪輻及薄壁等，如按縱向剖切，這些結(jié)構(gòu)都不畫剖面符號，而用粗實線將它與其鄰接部分分開。當剖切平面垂直輪輻和肋的對稱平面或軸線（即橫向剖切）時，輪輻和肋仍要畫上剖面符號。2）均勻分布的結(jié)構(gòu)要素在剖視圖中的畫法，當回轉(zhuǎn)體一類的物體有成輻射狀均勻分布的孔、肋輪輻等結(jié)構(gòu)且它們不處于剖切平面上時，可將這些機構(gòu)旋轉(zhuǎn)到剖切平面的位置上畫出。（2）相同結(jié)構(gòu)（3）網(wǎng)狀物、編織物或物體上的滾花可在輪廓線附近用細實線示意畫出，并在零件圖或技術(shù)要求中注明這些結(jié)構(gòu)的具體要求。（4）不能充分表達的平面當圖形不能充分表達平面時，可用平面符號（相交兩細實線）表示。（5）法蘭盤上的孔（6）圓投影為橢圓與其投影面傾斜的角度小于或等于30°的圓或圓弧，可用圓或圓弧來代替其在投影面上的投影——橢圓、橢圓弧。（7）剖面符號在不致引起誤解時，物體的移出斷面圖允許省略剖面符號，但剖切位置和斷面圖的標注必須符合規(guī)定。（8）折斷畫法較長的物體（軸、桿、型材、連桿等）沿長度方向的形狀一致或按一定規(guī)律變化時，可斷開后縮短繪制，但斷開后的尺寸按實際長度標注。（9）對稱機件的簡化畫法在不致引起誤解時，對稱機件的視圖可只畫一半或四分之一，并在對稱中心線的兩端畫出兩條與其垂直的平行細實線。（10）小結(jié)構(gòu)的畫法當機件上較小的結(jié)構(gòu)及斜度已在一個圖形中表達清楚時，在其他圖形中應(yīng)當簡化或省略。四、課后作業(yè)習題集P81選教案首頁課程名稱工程制圖課號18授課班級授課日期基本課題№.4綜合練習教學目的要求1.檢查學生對剖視圖畫法的掌握情況2.檢查學生對斷面圖畫法的掌握情況教學內(nèi)容摘要№4表達方法強調(diào)剖視圖的畫法2、強調(diào)斷面圖的畫法重點難點剖視圖的選擇和斷面圖的畫法課后作業(yè)教學方法練習教具任課教師編制時間審核批準審核時間年月日№.4綜合練習1、強調(diào)剖視圖的畫法根據(jù)給出的圖形分析，選擇何種剖視圖能更清楚的表達機件結(jié)構(gòu)。（1）剖視圖剖切種類的選擇1）全剖視圖2）半剖視圖3）局部剖視圖（2）剖視圖剖切位置的選擇1）單一剖切平面2）幾個平行的剖切平面3）兩個相交的剖切面2、強調(diào)斷面圖的畫法給出的圖形為軸的主視圖，為了看清軸上各部分結(jié)構(gòu)，需畫出其斷面圖，其斷面為移出斷面。移出斷面通常按以下原則繪制：1）移出斷面的輪廓線用粗實線繪制。2）移出斷面圖應(yīng)盡量配置在剖切符號或剖切平面跡線的延長線上。3）當剖切平面通過回轉(zhuǎn)面形成的孔和凹坑的軸線時，這些結(jié)構(gòu)按剖視圖繪制。4）當剖切平面通過非圓孔，會導(dǎo)致出現(xiàn)完全分離的兩個斷面時，則此結(jié)構(gòu)應(yīng)按剖視繪制。3、比例：1:11.2.3.教案首頁課程名稱工程制圖課號19授課班級授課日期基本課題7常用零件的特殊表示法7.1螺紋與螺紋連接件教學目的要求1、了解螺紋五要素2、掌握內(nèi)外螺紋的規(guī)定畫法及連接畫法教學內(nèi)容摘要7.1螺紋與螺紋連接件1、螺紋2、螺紋連接件重點難點螺栓連接、雙頭螺柱連接和螺釘連接的畫法課后作業(yè)教學方法講授教具板圖、模型任課教師編制時間審核批準審核時間年月日一、復(fù)習舊課簡單回顧斷面圖的形成及畫法；簡單回顧局部放大圖的畫法。二、引入新課題在機器和部件中，除了一般零件外，還經(jīng)常用標準件和常用件，如螺紋連接件（螺栓、螺釘、螺母、墊圈等）、鍵、銷和滾動軸承等，它們的結(jié)構(gòu)的尺寸都已經(jīng)標準化，稱為標準件。另一些零件，如齒輪、彈簧等，它們的部分結(jié)構(gòu)和參數(shù)也已標準化，稱為常用件。對上述零、部件某些結(jié)構(gòu)和形狀不必按起真實投影畫出，而是根據(jù)國家標準所規(guī)定的畫法、代號和標記進行繪圖和標注。本次課主要講授螺紋及螺紋連接件的畫法。三、教學內(nèi)容螺紋與螺紋連接件1、螺紋（1）形成和分類1）在圓柱（或圓錐）表面沿著螺旋線形成的、具有相同斷面的連續(xù)的凸起和溝槽，稱為螺紋。2）螺紋分外螺紋和內(nèi)螺紋兩種：外螺紋：加工在圓柱（或圓錐）外表面的螺紋稱為外螺紋；內(nèi)螺紋：加工在圓柱（或圓錐）內(nèi)表面的螺紋稱為內(nèi)螺紋。（2）螺紋要素1）牙型在通過螺紋軸線的剖面上，螺紋的輪廓形狀稱為牙型。常見的螺紋牙型有三角形、梯形、鋸齒形等2）螺紋直徑螺紋的直徑有大徑、小徑和中徑，小寫字母表示外螺紋，大寫字母表示內(nèi)螺紋。大徑（、）——也稱公稱直徑。小徑（、）——與外螺紋牙底或內(nèi)螺紋牙頂相重合的假想圓柱的直徑。中徑（、）——假想有一圓柱，其母線通過牙型上溝槽和凸起寬度相等的地方，該假想的圓柱直徑稱為中徑。3）線數(shù)螺紋有單線和多線之分，線數(shù)以表示。單線螺紋：指沿一條螺旋線形成的螺紋。多線螺紋：指沿兩條或兩條以上在軸向等距分布的螺旋線形成的螺紋。4）螺距與導(dǎo)程螺距：指相鄰兩牙在中徑線上對應(yīng)兩點間的軸向距離，用表示。導(dǎo)程：指在同一條螺旋線上的相鄰兩牙在中徑線上對應(yīng)兩點的軸向距離，用表示。螺距與導(dǎo)程的關(guān)系為：單線螺紋多線螺紋5）旋向旋向有左旋和右旋兩種。當外螺紋順時針方向旋入螺孔時，稱其為右旋螺紋、而逆時針方向旋入螺孔時，稱為左旋螺紋。常用的是右旋螺紋。內(nèi)、外螺紋是配對使用的。只有牙型、大徑、小徑、導(dǎo)程、線數(shù)、旋向等六個要素完全相同的內(nèi)、外螺紋才能相互旋合。（3）螺紋的規(guī)定畫法1）外螺紋的畫法大徑：d，用粗實線表示小徑：0.85d，細實線表示螺紋終止線：用粗實線表示在與軸線垂直的視圖上，表示牙底的細實線圓只畫大約3/4圈，且螺桿的倒角省略不畫。外螺紋的規(guī)定畫法2）內(nèi)螺紋的畫法內(nèi)螺紋通常采用剖視圖。大徑：D，用細實線表示小徑：0.85D，粗實線表示螺紋終止線：用粗實線表示在與軸線垂直的視圖上，若螺孔可見，牙頂用粗實線，表示牙底的細實線圓畫大約3/4圈，且孔口倒角省略不畫。繪制不通孔的內(nèi)螺紋，應(yīng)將鉆孔的深度和螺紋深度分別畫出。孔底由鉆頭鉆成的120o的錐面要畫出。3）螺紋連接畫法螺紋連接通常采用剖視圖。在剖視圖中，內(nèi)、外螺紋旋合部分應(yīng)按外螺紋的規(guī)定畫法繪制，其余部分仍按各自的規(guī)定畫法畫出，如圖7-9所示。螺紋連接的規(guī)定畫法（4）螺紋的分類螺紋按用途可分為連接螺紋和傳動螺紋兩類。1）連接螺紋起連接作用的螺紋，普通螺紋和管螺紋都屬于連接螺紋，2）傳動螺紋用于傳遞運動和動力的螺紋，梯形螺紋和鋸齒形螺紋是兩種常用的傳動螺紋。（5）螺紋的標注a.普通螺紋的標注普通螺紋的完整標記有螺紋代號、公差帶代號和旋合長度代號三部分組成。具體的標記格式為：螺紋特征代號公稱直徑×螺距旋向—中徑公差帶代號頂徑公差帶代號—旋合長度代號（螺紋代號）（公差帶代號）（旋合長度代號）普通螺紋特征代號為M，普通粗牙螺紋不注螺距，細牙螺紋注螺距；右旋螺紋不注，左旋注“LH”；公差帶代號包括中徑公差帶代號和頂徑公差帶代號，二者相同時，可只注一個公差代號，外螺紋用小寫字母表示，內(nèi)螺紋用大寫字母表示；旋合長度分短、中、長三種，代號分別為“S、N、L”,中等旋合長度不必標注，長或短旋合長度必須標注；特殊的旋合長度可直接注出長度數(shù)值。例：M20—5g6g—Sb.梯形螺紋和鋸齒形螺紋的標注標記格式為：螺紋特征代號公稱直徑×螺距或?qū)С蹋≒螺距）旋向—中徑公差帶代號—旋合長度代號c.管螺紋的標注=1\*GB3①螺紋密封的管螺紋標注：螺紋特征代號尺寸代號—旋向代號螺紋特征代號為：圓錐內(nèi)螺紋—Rc、圓錐外螺紋—R、圓柱內(nèi)螺紋—Rp；尺寸代號用1/2、3/4、1、3/8……等表示，尺寸代號并非是管螺紋的公稱直徑，而是管子孔徑英寸的近似值，如要確定管螺紋的大徑、中徑、小徑的數(shù)值。=2\*GB3②非螺紋密封的管螺紋標注：螺紋特征代號尺寸代號公差等級代號—旋向代號非螺紋密封的管螺紋特征代號為G；螺紋公差等級代號對外螺紋分A、B兩級，對內(nèi)螺紋則不標記；旋向同上所述。例：G1/2Ad.螺紋副的標注：內(nèi)、外螺紋旋合在一起又稱螺紋副，其標記時，內(nèi)、外螺紋的標記用“/”分開，左邊表示內(nèi)螺紋，右邊表示外螺紋。例：M20-6H/6g;G3/4/G3/4B;Tr48X16（p8）-7H/7ee.在圖樣上的標注方法2、螺紋連接件螺紋連接是工程上應(yīng)用廣泛的連接方式。常見的連接形式有螺栓連接、雙頭螺柱連接和螺釘連接。（1）螺栓連接螺栓連接適用于被連接件不太厚并且允許鉆成通孔的情況。螺栓連接的連接件有螺栓、螺母和墊圈。1)螺栓螺栓的規(guī)格尺寸是螺紋大徑（d）和螺桿長度（Ｌ），其規(guī)定標記為：名稱標準代號螺紋代號×長度例：螺栓GB/T5782—2003M20×1002)螺母螺母的規(guī)格尺寸是螺紋大徑（D），標記為：名稱標準代號螺紋代號3)墊圈墊圈的規(guī)格尺寸為螺桿公稱直徑（d），標記為：名稱標準代號公稱尺寸—性能等級4）螺栓連接裝配圖的畫法螺栓連接時，先將螺栓的桿身穿過兩個被連接件中間的通孔，再裝上墊圈，最后用螺母擰緊。裝配圖中，常用比例畫法近似畫出，畫圖時應(yīng)遵循以下規(guī)定：a.相鄰零件的表面接觸時，畫一條粗實線作為分界線，不能畫成兩條線或加粗。凡不接觸的表面，不論間隙多小，都必須畫兩條線，間隙過小時，應(yīng)夸大畫出，如螺桿和零件孔之間就應(yīng)畫兩條線。b.在剖視圖中，相鄰兩零件的剖面線方向應(yīng)相反，或方向相同，但間距不同或錯開。在同一張圖紙上，同一零件在各個剖視圖中的剖面線方向、間距應(yīng)一致。c.當剖切平面通過螺栓、螺母、墊圈等連接件的軸線時，連接件按不剖畫出，即只畫出其外形。螺栓連接雙頭螺柱連接(2)雙頭螺柱連接雙頭螺柱的連接件有雙頭螺柱、螺母和墊圈。雙頭螺柱連接用于被連接件之一較厚或不允許鉆成通孔的情況。雙頭螺柱的兩端都有螺紋。用來旋入被連接件螺孔的一端，稱為旋入端，其長度用bm表示；另一端稱為緊固端。畫螺柱連接圖時要特別注意以下幾點。1）螺柱旋入端的螺紋終止線要與兩零件結(jié)合面平齊，表示旋入端全部擰入，完全擰緊。2）螺柱連接時經(jīng)常會用彈簧墊圈以防松動，畫彈簧墊圈時，應(yīng)畫兩條與水平線成120°的兩條平行線（或一條加粗線）。3）結(jié)合面以上部位的畫法與螺栓連接相同。（3）螺釘聯(lián)結(jié)螺釘聯(lián)結(jié)按其用途可分為連接螺釘連接和緊定螺釘連接。連接螺釘與緊定螺定的運用場合有些相似，但多用于不需經(jīng)常拆卸、且受力不大的地方。緊定螺釘連接主要用于固定兩零件的相對位置。１)連接螺釘連接螺釘?shù)谋贿B接件一般是，較厚的零件加工出螺孔，較薄的零件加工出通孔，不用螺母，直接將螺釘穿過通孔擰入螺孔中，其畫法擰入螺孔端與螺柱連接相似，穿過通孔端與螺栓連接相似。畫螺釘連接圖時要注意：1）螺紋終止線應(yīng)高于兩零件的結(jié)合面，表示螺釘有擰緊余地，以保證連接緊固。2）柱孔與螺釘頭部有間隙、薄零件通孔與螺釘桿部有間隙，分別要畫兩條輪廓線。3）螺釘頭部的端視圖中，螺釘頭部開槽的投影一般畫成與水平線成45°，孔口倒角可以省略不畫。螺釘連接(2)緊定螺釘緊定螺釘按其前端的形狀可分為錐端、平端和長圓柱端緊定螺釘，見附表所示，緊定螺釘?shù)漠嫹?，緊定螺釘連接四、課后作業(yè)習題集P89～95選教案首頁課程名稱工程制圖課號20授課班級授課日期基本課題7.2鍵和銷連接7.3齒輪7.4滾動軸承教學目的要求1、掌握鍵連接和銷連接的畫法2、了解齒輪和滾動軸承連接畫法教學內(nèi)容摘要7.2鍵和銷連接1、鍵連接2、銷連接7.3齒輪直齒圓柱齒輪7.4滾動軸承1、滾動軸承的結(jié)構(gòu)和類型2、滾動軸承的畫法及標注重點難點鍵連接和銷連接的畫法課后作業(yè)教學方法講授教具板圖、模型任課教師編制時間審核批準審核時間年月日一、復(fù)習舊課簡單回顧螺紋的五要素，內(nèi)外螺紋連接的畫法，螺栓連接和雙頭螺柱連接的簡畫法。二、引入新課題在常用標準件中除了螺紋連接件外，還有鍵、銷和滾動軸承等，另外還有齒輪、彈簧等常用件。本次課主要講授鍵、銷和一些常用件的畫法。三、教學內(nèi)容（一）鍵和銷連接1、鍵連接（1）常用鍵及其標記（2）鍵連接的畫法及尺寸標注1）平鍵連接平鍵的兩側(cè)面是工作面，鍵的側(cè)面、底面與鍵槽的側(cè)面及軸的鍵槽底面接觸，只畫一條粗實線；而鍵的頂面與輪轂上鍵槽的底面有間隙，要畫兩條線；剖切平面通過軸線和鍵的對稱平面作縱向剖切時，鍵按不剖繪制。普通平鍵連接2）半圓鍵連接半圓鍵連接2、銷連接銷在機器中主要起連接和定位作用。常用的有圓柱銷、圓錐銷和開口銷等。（1）銷及其規(guī)定標記圓柱銷和圓錐銷的規(guī)格尺寸均為直徑d和長度L，參見教材表7-3列出了三種銷及其標記。2）銷連接的畫法圓柱銷和圓錐銷連接，要求被連接件先裝在一起，再加工銷孔，并在零件圖上加以注明。銷連接的畫法，如圖7-24所示銷連接的畫法3、滾動軸承（1）滾動軸承的結(jié)構(gòu)和類型（2）滾動軸承的畫法及標注1）滾動軸承的畫法規(guī)定畫法a）深溝球軸承b）推力球軸承c）圓錐滾子軸承2）滾動軸承的標注滾動軸承的代號由前置代號、基本代號和后置代號構(gòu)成，其排列為：前置代號基本代號后置代號基本代號表示軸承的基本類型、結(jié)構(gòu)和尺寸，是滾動軸承代號的基礎(chǔ)，由軸承類型代號、尺寸系列代號、內(nèi)徑代號組成。=1\*GB3①軸承類型代號用數(shù)字或字母表示。=2\*GB3②尺寸系列代號=3\*GB3③內(nèi)徑代號表示軸承的公稱內(nèi)徑，一般用兩個阿拉伯數(shù)字表示：a．代號數(shù)字為00，01，02，03時，分別表示軸承內(nèi)徑d=10，12，15，17mm；b．代號數(shù)字為04~96時，軸承內(nèi)徑d=代號數(shù)字X5；c．軸承公稱內(nèi)徑為1~9，大于或等于500以及22，28，32時，用公稱內(nèi)徑毫米數(shù)直接表示，但應(yīng)與尺寸系列代號之間用“/”隔開。軸承基本代號舉例：6204內(nèi)徑代號：d=20mm（0）2—尺寸系列代號：寬度系列代號0，直徑系列代號為2軸承類型代號：深溝球軸承30212內(nèi)徑代號：d=60mm尺寸系列代號：寬度系列代號為0，直徑系列代號為2軸承類型代號：圓錐滾子軸承62/22內(nèi)徑代號：d=22mm尺寸系列代號（02）：寬度系列代號為0，直徑系列代號為2軸承類型代號：深溝球軸承前置、后置代號前置、后置代號是軸承在結(jié)構(gòu)形狀、尺寸、公差技術(shù)要求等有改變時，在其基本代號左、右添加的補充代號，前置代號用字母表示，后置代號用字母或字母加數(shù)字表示。例LN207L是前置代號；N207是基本代號，其中：N—類型代號，（0）2—尺寸系列代號，07—內(nèi)徑代號。軸承代號中數(shù)字、字母的含義可查閱國家標準GB/T272—1993。教案首頁課程名稱工程制圖課號20授課班級授課日期基本課題№5螺紋連接教學目的要求1.掌握利用近似計算法繪制螺栓、螺柱及螺釘連接的裝配圖。2.進一步掌握依據(jù)簡化畫法繪制螺栓連接的三視圖方法。3.鞏固緊固件的畫法。教學內(nèi)容摘要№5螺紋連接一、目的二、內(nèi)容三、要求：用A3圖幅；比例1：1。四、畫圖步驟五、注意事項重點難點重點：利用近似法繪制螺栓、螺柱及螺釘連接的裝配圖。難點：螺釘連接的畫法。課后作業(yè)教學方法講練教學資源圓規(guī)、三角板、板圖任課教師編制時間審核批準審核時間年月日№·4螺紋連接作業(yè)指導(dǎo)1.目的（1）掌握螺紋連接裝配圖的畫法，掌握其尺寸近似計算方法。（2）鞏固螺栓、螺母、螺柱及螺釘?shù)漠嫹ā?.要求（1）采用A3圖幅，比例1：1。（2）根據(jù)選擇主視圖的要求，將螺紋連接件形狀與位置特征明顯的方向作為主視圖投影方向。（3）布圖合理，圖面要整潔。3.作業(yè)內(nèi)容用簡化畫法畫出螺紋連接的三視圖，螺母畫在上方，比例1：1。（1）畫螺栓連接的三視圖（主視圖取全剖）：螺栓GB/T5782-2000M20xL；螺母GB/T6170-2000M20；墊圈GB/T97.1-200020-140HV；t1=20；t2=25。（2）畫雙頭螺柱的連接圖，主視圖畫成全剖視：螺柱GB/T898-88M20Xl；螺母GB/T6170-2000M20；墊圈GB/T93-8720；光孔件厚度t=20mm。（3）用開槽沉頭螺釘GB/T68M8xL連接零件1（板厚t=12）和零件2（材料為鑄鐵），用比例畫法畫出螺釘連接裝配圖，主視圖取全剖，俯視圖畫外形（畫圖比例2：1），寫出螺釘?shù)恼_標記（L計算后取標準值）。4、畫圖步驟1）應(yīng)用近似計算法：計算出螺栓、螺母、墊圈、螺柱、螺釘頭部緊固件的各個部分尺寸。2）輕畫底圖（1）畫A3圖框和標題欄。（2）布圖，畫中心線及定位線。（3）按被連接零件—緊固件—剖面線的順序畫出螺紋連接裝配圖的底圖。3）檢查底圖、修改、檫去多余的線。4）加粗描深。5.注意事項1)螺栓連接裝配圖中兩被連接零件接觸面線一定要越過孔定在螺桿上。2)螺柱連接的旋入端的終止線一定要與兩被連接件接觸面線平齊。3）螺釘連接頭部開槽，在俯視圖的畫法要與水平方向右斜45°。教案首頁課程名稱工程制圖課號21授課班級授課日期基本課題第8章零件圖8.1概述8.2零件圖的視圖選擇原則教學目的要求1．了解零件圖的作用和內(nèi)容，了解零件圖的視圖選擇原則。2．會正確地選擇零件的主視圖——一組視圖的核心。教學內(nèi)容摘要8.1概述8.1.1零件圖的作用8.1.2零件圖的內(nèi)容8.2零件圖的視圖選擇原則8.2.1主視圖的選擇原則8.2.2其他試圖數(shù)量和表達方法的選擇8.2.3典型零件的視圖選擇舉例重點難點重點：零件圖的視圖選擇原則難點：正確應(yīng)用零件圖的視圖選擇原則課后作業(yè)教學方法講練法、演示法、歸納法教具機械制圖課件PPT、教學模型、圓規(guī)、三角板任課