河南省安陽(yáng)市2018屆高三畢業(yè)班第一次調(diào)研歷史試卷(含答案)

安陽(yáng)市2018屆高三畢業(yè)班第一次調(diào)研測(cè)試歷史本試題卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分?？忌鞔饡r(shí)，將答案答在答題卡上（答題注意事項(xiàng)見答題卡），在本試題卷上答題無效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷本卷共25個(gè)小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．有學(xué)者說，在當(dāng)時(shí)，西周是最先進(jìn)的國(guó)家，王畿外齊、魯、衛(wèi)三大國(guó)，經(jīng)濟(jì)文化遠(yuǎn)不及西周，更不必說其他小國(guó)。秦始皇結(jié)束了從西周到戰(zhàn)國(guó)八百多年的諸侯割據(jù)，偉大的中國(guó)第一次統(tǒng)一起來。這一敘述A．肯定封建文明的先進(jìn)性B．旨在說明統(tǒng)一來之不易C．強(qiáng)調(diào)周朝政治的專制性D．忽略了分封制的統(tǒng)一性2．從漢武帝正式設(shè)立太學(xué)，至西漢末年王莽輔政，太學(xué)弟子的數(shù)量從最初的50人劇增至10000余人。經(jīng)學(xué)習(xí)考核，一般可任郡國(guó)文學(xué)職務(wù)，優(yōu)異者可授中央或地方行政官。漢代這些舉措A．使儒學(xué)正統(tǒng)地位得以確立B．導(dǎo)致精英教育走向世俗化C．有利于培養(yǎng)大批實(shí)用人才D．不利于學(xué)術(shù)思想自由發(fā)展3．表1是史料中所收錄的唐代文學(xué)家地域分布情況（今地名）。由此可知，唐代文學(xué)人才表1A．由南方向北方不斷地遷移B．以北方社會(huì)作為創(chuàng)作題材C．呈北重南輕的不平衡局面D．受傳統(tǒng)文學(xué)創(chuàng)作區(qū)域影響4．北宋立國(guó)之初，建立了中書、樞密院“對(duì)持大柄”的二府制度；宋太宗時(shí)，改為“凡政事送中書，機(jī)事送樞密院，財(cái)貨送三司，覆奏而后行”，并成為定制。這一演變反映了宋代A．相權(quán)分割，專制皇權(quán)加強(qiáng)B．政出多門，中央集權(quán)削弱C．官員增多，行政效能提升D．多相設(shè)置，皇權(quán)遭遇威脅5．南宋學(xué)者袁轂感嘆：“昔之農(nóng)者，今轉(zhuǎn)而為工；昔之商者，今流而為隸。貧者富而貴者賤，皆交相為盛衰矣?！边@說明當(dāng)時(shí)A．抑商政策的取消推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展B．農(nóng)業(yè)與工商業(yè)處于平等的地位C．社會(huì)流動(dòng)沖擊了原有的等級(jí)秩序D．商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展導(dǎo)致農(nóng)業(yè)的衰敗6．凸面鏡早在唐代就作為小兒玩物出現(xiàn)于長(zhǎng)安街市，而西方人在13世紀(jì)末制成了眼鏡。明朝時(shí)眼鏡傳入中國(guó)并很快流行，但人們除了用來讀四書五經(jīng)外，對(duì)其本身研究仍毫無進(jìn)展。這反映了中國(guó)傳統(tǒng)科技A．對(duì)西方科技發(fā)明有影響B(tài)．曾經(jīng)處于世界領(lǐng)先的地位C．滿足于初級(jí)的實(shí)際應(yīng)用D．發(fā)展步伐落后于西方國(guó)家7．明清時(shí)期實(shí)行永佃制。永佃制有“田皮”（田面）和“田骨”（田底）之說，買賣田骨一般稱為“大買”或“大賣”，買賣田皮一般稱為“小買”或“小賣”。由此可以推知，明清時(shí)期A．人身依附關(guān)系有所松懈B．農(nóng)民土地私有制占主導(dǎo)C．地主土地私有制受沖擊D．土地產(chǎn)權(quán)交易活動(dòng)頻繁8．《南京條約》第九款規(guī)定，中國(guó)政府必須準(zhǔn)許“全然免罪”戰(zhàn)爭(zhēng)期間充當(dāng)漢奸的中國(guó)人，已被監(jiān)禁起來的賣國(guó)賊，也必須全部“加恩釋放”。此條款表明英國(guó)A．與清朝關(guān)系友好B．對(duì)中國(guó)內(nèi)政事務(wù)的干涉C．侵犯了中國(guó)領(lǐng)土D．破壞了中國(guó)的司法主權(quán)9．上海1890年有168129人，1910年時(shí)激增至1185859人。除自然增長(zhǎng)外，大部分是江浙一帶破產(chǎn)農(nóng)民流人和破產(chǎn)手工業(yè)者增多所致。上述現(xiàn)象A．表明帝國(guó)主義對(duì)華侵略的加深B．為民族工業(yè)提供了廉價(jià)勞動(dòng)力C．導(dǎo)致小農(nóng)經(jīng)濟(jì)走上了瓦解之路D．推動(dòng)社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了根本變化10．康有為“從崇尚經(jīng)典走向懷疑經(jīng)典，又從懷疑經(jīng)典轉(zhuǎn)向‘大講西學(xué)’，最后吸取了西學(xué)中的近代精神，又回過頭來重新解釋經(jīng)典”。這反映了康有為A．欲使儒家思想近代化B．借傳統(tǒng)文化推行變法C．主張以西學(xué)取代中學(xué)D．調(diào)和了中西文化矛盾11．在中國(guó)歷史上，直至辛亥革命之后，追求平等、自由權(quán)利的人們才第一次明確地運(yùn)用一套與專制主義截然對(duì)立的理論和制度體系去動(dòng)搖專制主義的正統(tǒng)地位。這主要是因?yàn)樾梁ジ锩麬．推翻了清王朝的專制統(tǒng)治B．使民主共和觀念深入人心C．終結(jié)了君主專制制度歷史D．徹底地完成了反封建任務(wù)12．1926年5月，毛澤東在廣州舉辦的“農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所”，開設(shè)課程中有“革命畫”（政治宣傳漫畫）一課。這說明當(dāng)時(shí)A．中共工作重心轉(zhuǎn)移到了農(nóng)村B．農(nóng)民階級(jí)已成為中國(guó)民主革命主力C．中共已確立正確的革命道路D．毛澤東認(rèn)識(shí)到農(nóng)民對(duì)革命的重要性13．1973年，毛澤東會(huì)見美國(guó)基辛格博士時(shí)說：“我們兩家出于需要，所以就這樣（把兩只手握在一起），HAND-IN-HAND'’，“要搞一條橫線，就是緯度，美國(guó)、日本、中國(guó)、巴基斯坦、伊朗、土耳其、歐洲”?；粮癖硎举澩?。由此可知，此次會(huì)談中美兩國(guó)A．關(guān)系開始走向正常化B．促使世界政治格局改變C．結(jié)成牢固的政治聯(lián)盟D．達(dá)成了遏制蘇聯(lián)的共識(shí)14．圖1是1988—2006年我國(guó)FDI（外商直接投資）占GDP的比重情況。圖1中的信息反映了我國(guó)A．經(jīng)濟(jì)體制改革促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展B．積極引進(jìn)與吸收外國(guó)的資本C．對(duì)外開放對(duì)地區(qū)的影響不同D．沿海地區(qū)開放程度不斷下降15．古代雅典城邦建立初期，執(zhí)政官?gòu)馁F族當(dāng)中選任。到梭倫時(shí)期第一、第二等級(jí)的公民都有資格當(dāng)選執(zhí)政官。這一變化表明古代雅典A．民主政治的正式形成B．地域代替了血緣關(guān)系C．財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度的實(shí)施D．公民可直接參與政治16．古羅馬法學(xué)家西塞羅說：“沒有法律的國(guó)家猶如缺失頭腦的人體。執(zhí)政官司掌法律之執(zhí)行，法官照看法律之解釋?？偠灾覀冏袷胤?，是因?yàn)榉少x予我們自由。”據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)羅馬A．堅(jiān)持法律至上原則B．公民缺乏充分民主C．自由失去法律保障D．法律可隨意被解釋17．普羅泰格拉認(rèn)為，人以自身的感覺獲得知識(shí)，也以感性的欲望和私利的追求作為道德的標(biāo)準(zhǔn)，道德是因人而異的。這說明他A．主張以教育培養(yǎng)道德B．強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值和作用C．持客觀唯心主義思想D．仍抱有傳統(tǒng)神學(xué)觀念18．世界近代史上第一個(gè)自然科學(xué)的學(xué)術(shù)組織“自然秘密協(xié)會(huì)”于1560年在意大利那不勒斯創(chuàng)立。1601年，意大利創(chuàng)立的羅馬林琴學(xué)院，擁有32名院士，包括物理學(xué)家伽利略。促使這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要因素是A．教會(huì)由研究神學(xué)轉(zhuǎn)向研究科學(xué)B．意大利保留了豐富的古典文化C．文藝復(fù)興帶來的社會(huì)文化氛圍D．禁錮人們思想的神學(xué)已被推翻19．恩格斯指出：在英國(guó)，“資產(chǎn)階級(jí)從來沒有掌握過全權(quán)，甚至1832年的勝利，也還是讓土地貴族幾乎獨(dú)占了政府所有的高級(jí)職位”。這反映了英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命A．具有妥協(xié)性和保守性B．確立了君主立憲制政體C．保留了英王行政大權(quán)D．未使資產(chǎn)階級(jí)獲得成果20．圖2是1882年和1907年德國(guó)勞動(dòng)力的分布示意圖。圖2中的變化反映了A．農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主體B．產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生根本變化C．城市人口總數(shù)高于農(nóng)村D．工業(yè)化推動(dòng)了人口流動(dòng)21．歷史學(xué)家德·阿寧說：“在革命之前的幾個(gè)月就已經(jīng)感覺到充滿大革命的氣氛，隨時(shí)都有發(fā)生動(dòng)亂的可能，這種感覺卻不是從布爾什維克、馬克思主義者和革命家那里顯露出來的?！边@說明俄國(guó)十月革命爆發(fā)的主要原因是A．國(guó)內(nèi)種種不可調(diào)和的矛盾B．無產(chǎn)階級(jí)革命政黨的領(lǐng)導(dǎo)C．沙皇專制統(tǒng)治的極端腐朽D．一戰(zhàn)激化了國(guó)內(nèi)階級(jí)矛盾22．羅斯福新政一開始就引起中國(guó)政論界的關(guān)注，有人指出：“此項(xiàng)試驗(yàn)如能成功，則非特美國(guó)之經(jīng)濟(jì)組織將有極重要之轉(zhuǎn)變，即世界各國(guó)之經(jīng)濟(jì)政策亦必受其影響?！边@一評(píng)論A．認(rèn)為新政不能取得成功B．預(yù)見到新政的世界意義C．未看到新政的久遠(yuǎn)效果D．擔(dān)心經(jīng)濟(jì)危機(jī)蔓延中國(guó)23．冷戰(zhàn)時(shí)代，美蘇關(guān)系有心照不宣的默契，可以說有其最低限度的共同利益——避免美蘇戰(zhàn)爭(zhēng)，即法國(guó)大學(xué)者阿隆所說的“隱蔽的俄美非戰(zhàn)公約”。這說明冷戰(zhàn)時(shí)期美蘇A．共同承擔(dān)世界和平任務(wù)B．雙方軍力基本保持平衡C．努力避免直接軍事沖突D．在對(duì)抗中以緩和為基調(diào)24．二戰(zhàn)結(jié)束以來，國(guó)際經(jīng)濟(jì)交往中通行的是資本主義原則，是“富國(guó)俱樂部”，但發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)發(fā)展中國(guó)家的政策卻在某種程度上將“殺雞取蛋”變成了“養(yǎng)雞取蛋”。這反映了A．發(fā)達(dá)國(guó)家主導(dǎo)了經(jīng)濟(jì)全球化B．全球化使各國(guó)經(jīng)濟(jì)有依存性C．發(fā)展中國(guó)家占世界重要地位D．資源在全球?qū)崿F(xiàn)了合理配置25．雨果認(rèn)為其作品《悲慘世界》是一面鏡子，“鏡子說出了真理，所以被人憎恨，可是這樣并不能阻止鏡子是有用的”。巴爾扎克也說他的作品是反映現(xiàn)實(shí)生活的鏡子。由此可見，二者的作品A．創(chuàng)作方法有同一性B．取材來源十分廣泛C．真實(shí)反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)D．頗有異曲同工之妙第Ⅱ卷本卷包括必考題和選考題兩部分。第26～28題為必考題，每道試題考生都必須作答。第29～31題為選考題?？忌鶕?jù)要求作答。26．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一傳統(tǒng)中國(guó)的政治整合，以控制民生經(jīng)濟(jì)命脈和“利出一孔”的政策設(shè)計(jì)等實(shí)現(xiàn)利益整合，以體制化的科舉選官和基層宗法治理實(shí)現(xiàn)組織整合，以“家國(guó)同構(gòu)”“尊君”和“民本”相統(tǒng)一的儒家政治倫理實(shí)現(xiàn)文化整合，以存在嚴(yán)重結(jié)構(gòu)性缺陷的法律實(shí)現(xiàn)薄弱的法制整合，以一以貫之的強(qiáng)力與暴力實(shí)現(xiàn)階段性的強(qiáng)制整合。它維持了農(nóng)業(yè)帝國(guó)的“超穩(wěn)定結(jié)構(gòu)”與秩序，也創(chuàng)造出了長(zhǎng)期領(lǐng)先于世界的文明成果，但這種凝固型政治秩序到后期遭遇到了嚴(yán)重的現(xiàn)代化困境，其興衰成敗不可不察?！幾酝趺伞秱鹘y(tǒng)中國(guó)的政治整合：秩序與困局》材料二傳統(tǒng)中國(guó)社會(huì)從總體上講就是一種“不規(guī)則、非程序的政治”，君主對(duì)異己的政治理念和行為所采取的剿殺政策和殘酷鎮(zhèn)壓特別血腥，全無寬容與妥協(xié)，正所謂“權(quán)斷于主”“治民一眾”。現(xiàn)代政治則以憲法法律的形式規(guī)定了政治權(quán)力主體的職能，意味著政治權(quán)力不再是一種恣意專斷的權(quán)力，而是受到約束的規(guī)范性權(quán)力。換言之，法律的權(quán)威取代了君主權(quán)威話語(yǔ)?！幾匀f斌、謝暉《從不寬容到寬容：中國(guó)傳統(tǒng)政治走向現(xiàn)代政治》（1）根據(jù)材料一、二，概括傳統(tǒng)中國(guó)政治的核心特征及影響。（6分）（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明中國(guó)傳統(tǒng)政治向現(xiàn)代政治轉(zhuǎn)變過程中的變化。（6分）27．閱讀材料，完成下列要求。（11分）材料一最大中國(guó)迷之一的伏爾泰(1694—1778年)在其著作里，部分地把中國(guó)視為自己作品靈感的源泉。儒家思想吸引著他，被當(dāng)作他憎恨的宗教的哲學(xué)替代物，就中國(guó)國(guó)家的絕對(duì)權(quán)力，他看到了永恒的力量。孟德斯鳩（1689—1755年）則斷言“棍棒統(tǒng)治著中國(guó)”，他譴責(zé)中國(guó)是“暴虐國(guó)家，其原則是讓人民恐懼”。伏爾泰的同事魁奈（1694—1774年）辯稱“開明專制主義有利民眾而非貴族”，他說儒家思想制約著專制主義。到18世紀(jì)60年代，一位英國(guó)諷刺作家曾說：“我們的知識(shí)來自明智的中國(guó)人?！薄幾訹美]菲利普·費(fèi)爾南德茲—阿邁斯托《世界：一部歷史（下）》材料二1915年9月陳獨(dú)秀創(chuàng)辦《青年雜志》（從第二卷起改為《新青年》），其封面印著“LAJEUNESSE”，是法語(yǔ)“青年”的意思。陳獨(dú)秀和他的戰(zhàn)友們?cè)凇缎虑嗄辍飞习l(fā)表大量贊美法國(guó)啟蒙思想、謳歌法國(guó)大革命的文章。李大釗在1917年10月發(fā)表的《暴力與政治》一文中兩處引用了中江兆民翻譯的盧梭《民約論》。陳獨(dú)秀的親密戰(zhàn)友高一涵思想中也糅合了法國(guó)啟蒙思想家的“人民主權(quán)”觀念。但隨著時(shí)局的發(fā)展，陳獨(dú)秀、李大釗、蔡元培等新文化運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人所宣傳的資產(chǎn)階級(jí)民主觀必然注入新的內(nèi)容，法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想淡出中國(guó)近代歷史舞臺(tái)也就成為歷史的必然?！幾院唷斗▏?guó)啟蒙思想與新文化運(yùn)動(dòng)》（1）根據(jù)材料—并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出法國(guó)啟蒙思想家對(duì)古代中國(guó)的看法及其對(duì)啟蒙運(yùn)動(dòng)的意義。（5分）（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)與中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)在內(nèi)容上的相似之處。（6分）28．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料表2——據(jù)[美]菲利普·費(fèi)爾南德茲—阿邁斯托《世界：一部歷史（下）》整理從表2中提取相互關(guān)聯(lián)的中外歷史信息，自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以闡述（要求：寫明論題，中外關(guān)聯(lián)，史論結(jié)合）。請(qǐng)考生從29、30、31三道選考題中任選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計(jì)分。29．[歷史——選修1：歷史上重大改革回眸]（15分）材料一1928年底，南京國(guó)民政府完成了名義上的統(tǒng)一，但是新政府面臨著一系列極為困難的國(guó)際、國(guó)內(nèi)、政治、軍事和經(jīng)濟(jì)方面的問題。而當(dāng)時(shí)的貨幣狀況急需解決，“我國(guó)貨幣之紊亂，今日已達(dá)極點(diǎn)，內(nèi)為商民所詬病，外為列邦所騰笑，追溯原因，歷史甚遠(yuǎn)。蓋我國(guó)歷代政府，從無統(tǒng)一全國(guó)貨幣之整個(gè)計(jì)劃，實(shí)無幣制之可言”?！幾詣⒛取赌暇﹪?guó)民黨政府貨幣改革研究》材料二1933年3月1日，國(guó)民政府財(cái)政部宣布實(shí)施“廢兩改元”，并決定先從上海開始實(shí)施。規(guī)定自3月10日起各業(yè)交易改用銀元計(jì)算，以規(guī)元銀七錢一分五厘為法定銀元價(jià)格，所有公私款項(xiàng)的收付、債權(quán)債務(wù)之清算以及各種稅收應(yīng)折合銀元收付。同年4月5日，國(guó)民黨中央政治會(huì)議通過決議：從4月6日起，所有公私款項(xiàng)之收付與訂立契約票據(jù)及一切交易，須一律改用銀幣，不得再用銀兩。1935年發(fā)行的法幣，即是國(guó)民政府實(shí)行的一種與“廢兩改元”相互配套的旨在改革輔幣制度的貨幣政策?！幾匀螛s《南京國(guó)民政府歷次重要的幣制改革》（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括1933年南京國(guó)民政府貨幣改革的原因及主要內(nèi)容。（9分）（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析1933年南京國(guó)民政府貨幣改革的作用。（6分）30．[歷史——選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平]（15分）材料1918年1月8日，美國(guó)總統(tǒng)威爾遜在“世界和平綱領(lǐng)”（即“十四點(diǎn)”）中提出裁減軍備的問題。20世紀(jì)20年代，美國(guó)裁軍原則在海軍軍備裁減上得到了一定貫徹，但在陸軍裁減方面遇到了極大困難。1932年2月2日，世界裁軍會(huì)議在日內(nèi)瓦召開。7月22日，大會(huì)通過決議。在法國(guó)堅(jiān)持下，決議未提及德國(guó)平等，只是籠統(tǒng)地說“會(huì)議一致決定要達(dá)成實(shí)質(zhì)的軍備裁減”，但是裁減的程度一直沒有公布。美國(guó)勉強(qiáng)接受了這個(gè)決議，但宣布仍保留再建議的權(quán)利。蘇聯(lián)投了否決票。德國(guó)投了反