初一英語動詞時態(tài)概念學(xué)習(xí)及使用教學(xué)策略

初一英語動詞時態(tài)概念學(xué)習(xí)及使用教學(xué)策略一、教案取材出處本教案內(nèi)容取材于初中英語教材，主要參考人教版《英語》初一上冊。二、教案教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生掌握英語動詞的時態(tài)概念，了解不同時態(tài)的構(gòu)成和用法。通過具體例句，提高學(xué)生運(yùn)用動詞時態(tài)進(jìn)行日常交流的能力。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：（1）掌握英語動詞的時態(tài)概念；（2）學(xué)會運(yùn)用不同時態(tài)進(jìn)行日常交流。教學(xué)難點(diǎn)：（1）區(qū)分一般現(xiàn)在時、一般過去時和一般將來時；（2）掌握動詞變化規(guī)則，正確運(yùn)用時態(tài)；（3）靈活運(yùn)用動詞時態(tài)，提高語言表達(dá)能力。項(xiàng)目內(nèi)容教學(xué)課時2課時教學(xué)對象初一學(xué)生教學(xué)內(nèi)容1.動詞時態(tài)概念介紹；2.動詞時態(tài)練習(xí)；3.課堂活動：時態(tài)應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生掌握英語動詞的時態(tài)概念，了解不同時態(tài)的構(gòu)成和用法。教學(xué)方法講授法、練習(xí)法、討論法、情景教學(xué)法教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、單詞卡片、教學(xué)案例教學(xué)步驟1.導(dǎo)入新課；2.介紹動詞時態(tài)概念；3.練習(xí)不同時態(tài)的運(yùn)用；4.課堂活動；5.總結(jié)與作業(yè)布置四、教案教學(xué)方法講授法：教師通過講解，系統(tǒng)地介紹動詞時態(tài)的概念、構(gòu)成和用法，幫助學(xué)生建立清晰的知識框架。練習(xí)法：通過設(shè)計多樣化的練習(xí)題，讓學(xué)生在練習(xí)中鞏固所學(xué)知識，提高運(yùn)用能力。討論法：鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，分享自己的理解和困惑，促進(jìn)知識的內(nèi)化和遷移。情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生活情景，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用動詞時態(tài)，提高語言表達(dá)能力。五、教案教學(xué)過程導(dǎo)入新課教師展示一幅描繪日常生活的圖片，如學(xué)生上學(xué)、做作業(yè)等，引導(dǎo)學(xué)生思考這些場景中可能使用的動詞時態(tài)。提問：“在這些場景中，我們通常用哪種時態(tài)來描述這些動作？”學(xué)生回答后，教師總結(jié)：“在描述日常生活中的動作時，我們通常使用一般現(xiàn)在時?！苯榻B動詞時態(tài)概念教師通過PPT展示一般現(xiàn)在時、一般過去時和一般將來時的構(gòu)成和用法。一般現(xiàn)在時：講解構(gòu)成規(guī)則，展示例句，如“Igotoschoolbus.”（我乘公交車上學(xué)。）一般過去時：講解構(gòu)成規(guī)則，展示例句，如“Iwenttotheparkyesterday.”（我昨天去了公園。）一般將來時：講解構(gòu)成規(guī)則，展示例句，如“Iwillgotothemoviesthisweekend.”（這個周末我將去看電影。）練習(xí)不同時態(tài)的運(yùn)用教師分發(fā)練習(xí)冊，讓學(xué)生完成相關(guān)練習(xí)題。練習(xí)題包括選擇題、填空題和翻譯題，旨在幫助學(xué)生鞏固對時態(tài)的理解和應(yīng)用。教師巡視課堂，解答學(xué)生疑問，保證每個學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。課堂活動：時態(tài)應(yīng)用學(xué)生分組，每組選擇一個主題，如“我的周末計劃”或“我的假期回憶”。每組用英語描述自己的主題，要求使用不同的時態(tài)。教師邀請每組代表上臺展示，其他學(xué)生評價并提問。教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)動詞時態(tài)的重要性。布置作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇短文，描述自己的一天，要求使用至少三種不同的時態(tài)。六、教案教材分析教材內(nèi)容與實(shí)際生活緊密相關(guān)，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教材難度適中，既能夠滿足學(xué)生的基礎(chǔ)知識需求，又能夠?yàn)楹罄m(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教材中的練習(xí)題設(shè)計合理，能夠幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高語言運(yùn)用能力。教材中的課堂活動設(shè)計富有創(chuàng)意，能夠激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提高課堂互動性。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法導(dǎo)入新課展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考動詞時態(tài)的使用講授法、情景教學(xué)法介紹動詞時態(tài)概念PPT展示一般現(xiàn)在時、一般過去時和一般將來時的構(gòu)成和用法講授法練習(xí)不同時態(tài)的運(yùn)用分發(fā)練習(xí)冊，完成選擇題、填空題和翻譯題練習(xí)法課堂活動：時態(tài)應(yīng)用學(xué)生分組描述主題，使用不同時態(tài)討論法、情景教學(xué)法講授法七、教案作業(yè)設(shè)計作業(yè)描述：學(xué)生寫一篇關(guān)于自己一周內(nèi)發(fā)生的有趣事情的短文，要求使用至少三種不同的時態(tài)來描述事件。作業(yè)目的：鞏固學(xué)生對于一般現(xiàn)在時、一般過去時和一般將來時的理解和應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生的英語寫作能力，尤其是時態(tài)的運(yùn)用。增強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和想象力。作業(yè)步驟：第一步：選題教師引導(dǎo)學(xué)生思考并選擇一周內(nèi)發(fā)生的至少三個有趣的事件。第二步：構(gòu)思學(xué)生將事件按照時間順序進(jìn)行構(gòu)思，決定哪些事件用過去時，哪些事件用現(xiàn)在時或?qū)頃r。第三步：寫作學(xué)生開始寫作，使用正確的時態(tài)描述事件，注意語法和句子的多樣性。第四步：修改學(xué)生自己或同學(xué)間互相檢查文章，修正語法錯誤和不自然的表達(dá)。第五步：反饋教師收集作業(yè)并給予反饋，指出時態(tài)使用的正確性和寫作上的亮點(diǎn)。作業(yè)要求：短文長度：100150詞。時態(tài)運(yùn)用：至少使用三種時態(tài)。內(nèi)容真實(shí)：描述的事件應(yīng)為學(xué)生一周內(nèi)真實(shí)發(fā)生的。互動環(huán)節(jié)：學(xué)生自評：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價，詢問他們對所選事件使用不同時態(tài)的感受。同學(xué)互評：小組內(nèi)互相閱讀同伴的文章，給予正面的反饋和一些建設(shè)性的意見。教師點(diǎn)評：教師在課堂上選取幾篇作業(yè)進(jìn)行展示，點(diǎn)評時態(tài)使用和寫作技巧。作業(yè)步驟操作步驟具體話術(shù)第一步：選題教師引導(dǎo)學(xué)生回顧一周經(jīng)歷，鼓勵學(xué)生分享有趣的時刻?！癏eyeveryone,let’sthinkaboutourweek.Didyouhaveanyinterestingexperiencesyou’dliketoshare?”第二步：構(gòu)思教師幫助學(xué)生確定事件的時態(tài)，討論何時使用過去時、現(xiàn)在時或?qū)頃r。“Whenthinkingaboutyourevents,considerwhichtensewouldbemostsuitableforeachsituation.Whydidyouchoosethistense?”第三步：寫作學(xué)生開始寫作，教師巡視提供即時反饋?！癎reat!Now,startwritingaboutyourevent.Remembertousethecorrecttenseandmakeyourwritinginteresting.”第四步：修改學(xué)生互相交換文章，進(jìn)行批改?！癓et’sswapourwritings.Readyourfriend’sstoryandgivethemsomepositivefeedbackaswellassuggestions.”第五步：反饋教師選擇優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，并提供詳細(xì)的反饋?！癐’dliketoreadafewofyourstories.Remember,goodstorytellingincludesusingdifferenttenseseffectively.”八、教案結(jié)語結(jié)束語：教師在課程結(jié)束時總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，并對學(xué)生的表現(xiàn)表示肯定。具體話術(shù)：“Today,we’veexploredtheuseoftensesinEnglish,andI’mimpressedwithhowwellyou’veunderstoodandapplied