2025大班新學期教學計劃（3篇）

2025大班新學期教學計劃（3篇）2025大班新學期教學計劃（通用3篇）2024大班新學期教學計劃篇1一、指導思想以《幼兒園教育指導綱要》為依據，緊緊圍繞園務計劃和教研活動的主要內容，根據班級的實際情況和幼兒年齡特點，結合本班幼兒實際發(fā)展水平，組織幼兒一日活動，促進幼兒發(fā)展。二、情況分析及目標：（一）健康領域：情況分析：我班孩子在排隊解便、洗手等方面不是很好，喜歡在廁所里玩，不排隊。吃飯方面沒有以前好了，吃飯喜歡說話，吃飯的速度也慢了很多，掉飯的情況也常出。在早操過程中孩子做早操沒有精神，所以我們這學期在健康方面主要陪養(yǎng)以下方面：1、走跑跳姿勢正確，步伐均勻，能有精神，按節(jié)奏行進。2、會有一對一地走，聽信號變向，變速，分合隊走和跑。3、快跑一次可達20——30米，走跑交替，一次100——200米。4、能左右手連續(xù)拍球10——15個。5、能上下肢協(xié)調地完成手腳著地爬。6、能保持身體平衡在10厘米寬的平衡木上走。7、能夠獨立并正確地按順序脫下衣物，并按要求折疊好放于指定位置。8、懂得要科學合理地進食，逐步養(yǎng)成良好的飲食睡眠習慣。9、知道保護視力、換牙等安全保健常識，看書、繪畫時保持正確的姿勢。逐漸學會保護自己。10、在體育活動中貫穿安全教育，在走、跑、跳、投擲、爬時提高自我保護的能力，初步形成不怕困難、堅強、勇敢的意志品質。11、不玩、不觸摸危險品，進一步知道解決常見安全問題的正確方法。12、喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成安全感、信賴感。（二）語言領域：情況分析：我班孩子語言方面還需要加強，不喜歡舉手回答問題，喜歡在下面說話，注意力方面還有待提高，并且舉手回答問題的孩子比較的少。但是，我班對故事書比較的感興趣，這學期我對我班語言方面的目標如下：1、鼓勵幼兒大膽說出自己的想法或舉手回答問題。2、樂意與人交流，能大膽地把自己的想法與別人交流，說出自己的想法，學習使用適當的、禮貌的語言交往，幫助幼兒學會正確的普通話發(fā)音，體驗語言交流的樂趣，發(fā)展語言表達能力和思維能力。3、養(yǎng)成認真傾聽的好習慣，能理解周圍同伴、老師的意思。4、培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經驗和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達能力。5、喜歡聽故事、安靜看書，對兒童文學作品感興趣，并能初步了解其中表現的情感和內容。6、養(yǎng)成先仔細觀察，后表達講述的習慣。7、掌握正確的看、聽、讀、寫的姿勢。8、掌握5首詩歌，抒發(fā)文學作品情感。9、知道一些簡單字的演變過程，能認識常見漢字50個。10、有續(xù)編故事結尾的能力。11、能看圖復述故事3個。（三）社會領域：情況分析：我們作為老師最喜歡看見得就是孩子們與同伴之間友好的相處能彼此互相關心。在上學期中，我們的孩子也正是如此，他們用自己的行動來告訴了我們大人，其實孩子有時候比我們做得更好。但看見同伴的袖子沒挽好，他們會主動幫忙。當哪位小朋友的小手不小心受了點皮外傷，他們會從家里帶綁貼給那位小朋友包扎。當有位同伴摔到，他們也會趕快把這位同伴扶起并安慰他。當孩子帶了好東西到幼兒園來他們都會拿出來和身邊的人一起分享，大到一本識字書小到一個貼貼紙這樣美好的事情經常都發(fā)生在小朋友的身邊。1、引導幼兒初步學會評價自己和同伴，并勇于承認錯誤，改正缺點。2、了解周圍主要的社會機構，（醫(yī)院，銀行，學校），初步知道它們與人們生活的關系。3、幼兒有初步的愛家鄉(xiāng)的情感。4、了解重大的節(jié)日，感知我國的民間節(jié)日：春節(jié)，端午節(jié)。5、遵守各種行為規(guī)則，學做一些力所能及的事，初步養(yǎng)成愛勞動，愛惜勞動成果的習慣。6、了解自己所在幼兒園，初步懂得應為幼兒園在有益的事，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。7、會整理圖書，愛惜圖書，學習愛護圖書的方法。8、嘗試自己解決活動中同伴間的糾紛9、主動與同伴交往，合作，游戲。10、學習正確的交往行為，不爭搶東西，遇到矛盾事能學會協(xié)商解決。（四）科學領域：情況分析：我班孩子對科學方面的知識很感興趣，好奇心比較的大，大部分的孩子都愿意去嘗試新事物。在上學期活動中我們主要在種植區(qū)培養(yǎng)孩子觀察、探索植物、蔬菜的生長過程，讓孩子學會記錄表格。在活動中大部分的孩子學會了使用記錄表的技能，但是在實際的操作反面還需要我們老師的幫助。1、感知和體驗10以內數的分解組成、相鄰數和會順數倒數。2、學習掌握10以內的單雙數3、認識梯形，橢圓形，正方體，長方體，球體，圓拄體，理解平面圖形與立體圖形之間的聯系。4、能按物體的多種特征和關系進行分類。5、引導幼兒對周圍環(huán)境中的數、量、形、時間和空間等現象產生興趣，用簡單的數學方法解決生活或游戲中某些簡單的問題。6、學習生活中常見的數學知識，如：認識人民幣，認識時間和時鐘，認識空間等。7、能說出四季常見自然特征及人們的活動。8、會看日歷，知道自己的生日。9、認識身邊自然環(huán)境中常見的事物，包括有生命物質（動物、植物等）和無生命物質（砂、石、土、水、空氣、陽光等）。10、探索身邊常見的自然科學現象，包括氣候和季節(jié)現象。11、了解簡單的力、熱、光、聲、電、磁等物理現象及其在生活中的應用等。12、了解主要交通工具在生活中的運用。13、發(fā)展幼兒的好奇心，喜歡探究周圍生活中常見的自然現象、愿意參加科學制作活動觀察筆記。14、培養(yǎng)幼兒關心、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感和行為。（五）藝術領域：情況分析：幼兒對手工、美術比較的感興趣，喜歡動手操作，但是沒有習慣去觀察范圖，不敢大膽的想象。音樂方面，孩子的樂感較好但是在大膽表現自己的方面缺少能力。這學期我們主要讓幼兒達到的目標如下：1、大方地邊唱邊做與歌詞相應的表演動作，能控制自己的音量。2、會聽前奏、見奏唱歌，整齊地開始與結束，學習自然地與他人接唱和對唱，體驗在歌唱活動中進行交流、合作的快樂。3、學習分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化，體驗并說出感受。4、初步了解音樂結構中的重復與變化的規(guī)律并學會看圖譜演唱，體驗傾聽和觀賞活動的快樂。5、學習制作打擊樂器，知道它們的名稱及演奏。6、幼兒學會8首歌曲和3個舞蹈。7、培養(yǎng)幼兒積極主動參與欣賞活動，能用語言、動作、表情等表現自己對作品的感受和想象。8、能根據生活印象或故事、詩歌內容，畫簡單的情節(jié)畫，畫面安排比較合理。9、認識12種顏色并學會辨別同種色的深淺。注意冷暖、深淺顏色的搭配，并初步學習根據畫面的需要，恰當的使用顏色變現自己的情感。10、引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具材料，喜愛各種手工活動，有良好的手工活動習慣。11、用紙折出（按中心線折、雙正方形、雙三角形）簡單的物體。12、按輪廓或用目測的方法剪出和撕出對稱折疊窗花。13、引導幼兒學習用伸拉等多種泥工技法，塑造物體的主要特征和某些細節(jié)，并能使用一些簡單的材料，大膽的塑造不同的形象。三、家長工作：1、根據大班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。2、認真填寫家園聯系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質服務。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。四、保育工作：督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作。預防傳染病的發(fā)生。嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活。整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力地培養(yǎng)，學習做一些力所能及地事情，下鋪幼兒學習整理自己地床鋪。細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱地孩子如：王子浩等幼兒體質較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有劉進元、楊兗戈小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他地緊張感。日?；顒又屑毿年P注孩子地精神面貌，發(fā)現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿地培養(yǎng)，對幼兒地睡眠情況做好記錄。積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。五、安全工作：班級工作人員做到1、班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。2、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管。3、保證教室的通風、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，玩具定期消毒玩具。4、及時預防傳染病的發(fā)生，積極配合醫(yī)生做好各類傳染病工作。5、加強幼兒點名工作，并做好記號，發(fā)現問題及時匯報，并及時打電話進行家訪了解原因。6、戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。7、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，與家長密切配合，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。8、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。9、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發(fā)現異常情況及時報告和處理。10、通過家長會及家園聯系欄等向家長介紹對幼兒自我保護培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機進行教育，并采取正面引導。六、本學期開展的三個主題活動（相關安排）本學期，我班將針對幼兒年齡的發(fā)展，幼兒喜好的特點，和幼兒共同商量制定了三個主題活動。分別是：1、長大了，更能干2、我生活的環(huán)境3、紅紅的新年相關的安排：一、9月份到10月初，我班將進行《長大了，更能干》這一主題活動，讓幼兒從多元的角度展示自己與眾不同的特點，表現自己作為幼兒園大哥哥，大姐姐的角色，同時也讓他們體會我長大了，是一件神奇和令人高興的事。讓幼兒有一個展示自己童年的舞臺，讓教師發(fā)現和欣賞每一個獨特的孩子，讓幼兒，教師，家長合作形成的學習共同體一起成長。主要分為以下四個小活動：1、比較差異。2、認識自己。3、認識朋友。4、我長大了二、10月中旬到11月，我們將開展《我生活的環(huán)境》這一主題活動，讓幼兒知道我們生活的社會是由不同年齡、性別、能力、文化、國籍的人所組成的大家庭。我們在這個社會群體中應該互相幫助，并知道關心周圍的生活。養(yǎng)成對他人、合作的態(tài)度，學習人與人之間的人際交往能力。主要分為以下三個方面：1、小小建筑師。2、美麗的社區(qū)。3、保護環(huán)境三、12月到1月，我們將開展《紅紅的新年》這一主題活動，讓幼兒在即將過年的氣氛中更好的去體會新年的愉快和節(jié)日中喜慶。主要分為以下三個小活動：1、年的傳說。2、過年的風俗。3、迎接新年。2024大班新學期教學計劃篇2臨新的挑戰(zhàn)。本學期我們幼兒園大班教學計劃兩位老師將會更加嚴格要求自己，幼兒園大班教學計劃認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，幼兒園大班教學計劃在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。幼兒園大班教學計劃學期初，我們根據幼兒園大班教學計劃幼兒園大班教學計劃的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有幼兒園大班教學計劃特色的班務工作計劃。一、幼兒園大班教學計劃認知發(fā)展1、幼兒園大班教學計劃科學幼兒園大班教學計劃中鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。幼兒園大班教學計劃中有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現事物或現象的差異和變化。幼兒園大班教學計劃感知聲音和顏色的變化，沉浮等現象，有探索自然奧秘的興趣。幼兒園大班教學計劃初步了解沙、土、石等常見物質以及在生活中的作用。幼兒園大班教學計劃理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。幼兒園大班教學計劃活動游戲中，嘗試學習按一個難度對常見物體進行分類，并進行計數練習。幼兒園大班教學計劃操作活動中，用各種材料進行簡單的嘗試和探索，并能根據某些現象大膽進行初步的猜想。幼兒園大班教學計劃積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學習意識和能力，學習用各種方法表現、交流、分享探索的過程與方法。2、幼兒園大班教學計劃語言幼兒園大班教學計劃主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的.意義。幼兒園大班教學計劃愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題。幼兒園大班教學計劃喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解故事情節(jié)線索，引導幼兒認識頁碼。幼兒園大班教學計劃會復述故事，續(xù)編故事，學習仿編故事。幼兒園大班教學計劃引導幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂3、幼兒園大班教學計劃藝術幼兒園大班教學計劃中進一步體驗、探索和感知音樂的強弱與快慢，音調高低和音色。幼兒園大班教學計劃中能發(fā)現并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現自己的感受與現象，并能創(chuàng)編簡單舞蹈。幼兒園大班教學計劃更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習慣。幼兒園大班教學計劃認識更多的美術材料，并學習正確地使用它們，在活動中能體驗成功感知快樂感，樂于表現自己對事物的感受。學習多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的能力。二、幼兒園大班教學計劃社會性發(fā)展1、幼兒園大班教學計劃社會性認知幼兒園大班教學計劃中了解社會生活中的主要規(guī)則，認識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。幼兒園大班教學計劃中知道自己是中國人，認識國徽，學會普通話，知道市內的風景名勝。知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，讓每一個幼兒在活動中充分地表現自己，感受節(jié)日的氣氛。幼兒園大班教學計劃中認識周圍生活中簡單符號和標號。2、幼兒園大班教學計劃社會性情感幼兒園大班教學計劃引導幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。幼兒園大班教學計劃引導幼兒選擇活動主題，學習制定活動計劃，學習謙讓、輪流、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現的矛盾。幼兒園大班教學計劃樂于關注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務。3、幼兒園大班教學計劃社會性行為幼兒園大班教學計劃能按照正確的要求行動，初步了解并學會遵守幼兒園基本規(guī)則。幼兒園大班教學計劃不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。幼兒園大班教學計劃能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。4、幼兒園大班教學計劃具體措施（一）幼兒園大班教學計劃根據幼兒園的教學大綱和幼兒園大班教學計劃的班務計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質量。（二）幼兒園大班教學計劃熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。（三）幼兒園大班教學計劃加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。（四）給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。教學計劃家長工作：（一）幼兒園大班教學計劃做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯系，交流教育心得。建立家庭與幼兒園大班教學計劃的聯系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對幼兒園大班教學計劃工作的支持、配合。（二）幼兒園大班教學計劃與家長經常保持聯系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。（三）幼兒園大班教學計劃做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。（四）幼兒園大班教學計劃鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。2024大班新學期教學計劃篇3一、學情分析：我擔任初二(95、97、99、101)班的生物教學任務，通過一個學期的教學，我想學生已適應了課改的新教法，學生學習生物的興趣還可以，成績較好。95班是全年級的第一名。97班相對來說差一些，有一部分學生的而成績較差。要想提高成績也不是件容易事，這需要加強學生的紀律性，嚴格要求學生，尤其是那些差生。這個學期要想辦法調動學生的學習積極性，爭取考試的成績有所提高。二、指導思想：以全日制義務教育生物課程標準為依據，面向全體學生，著眼于學生全面發(fā)展和終身發(fā)展的需要。關注每一位學生，培養(yǎng)學生的個性和特長。提高學生生物科學素養(yǎng)，積極倡導探究性學習。引導學生主動參與，樂于探究，勤于動手，逐漸培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力，提出問題，分析和解決問題的能力，以及交流和表達能力。讓學生在探究過程中真正體驗學習的樂趣。從而進一步激發(fā)學生學習興趣，逐步養(yǎng)成學生熱愛自然。關注生命。關注社會發(fā)展的責任。三、確定發(fā)展目標：1、全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。2、通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護生物，促進社會發(fā)展。3、通過學習使學生知道如何健康地生活。4、對學生進行唯物主義和愛國主義教育四、本學期教學任務要求、重點、難點、關鍵：教學的重點和難點1、生物的遺傳和變異的掌握;2、理解生物進化的大致歷程和原因;3、認識生物的生殖和發(fā)育過程。教學目的任務1、全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。2、通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護生物，促進社會發(fā)展。3、通過學習使學生知道如何健康地生活。4、對學生進行唯物主義和愛國主義教育。完成教學任務的措施1、精心采取先進的教學方法，對新教材進行培訓。2、精心組織和策劃好課堂教案。3、探索新的教學方法，做到課堂質量高效率。4、進行課外輔導和寫小論文及做小制作，提高學生的興趣。5、認真批改作業(yè)，從中解決學生存在的問題。6、培養(yǎng)優(yōu)生，轉化后進，隨時和學生交流。五、轉變理念、改進方法、提高教學質量，實現目標的措施：1、繼續(xù)深入學習有關的教育理念和轉變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎上力爭使自己的課堂教學有所創(chuàng)新和提高。2、激發(fā)學生學習興趣，精心設計導語，運用生動的語言，加強情感教育，精心誘導，強化教學。3、繼續(xù)探究符合新課程標準的課堂教學模式，并應用現代教學手段和技術用到課堂教學中，提高課時效率和教學重量。4、重點提高學生的應試能力，實際動手能力，分析能力。5、在教學中落實面向全體學生，實現因材施教，