第6課《西風的話》課件 花城版音樂四年級下冊_第1頁
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第6課感知音樂中的旋律（三）目錄本課目標新知導入新知講解課堂展示課堂拓展課堂總結(jié)目錄（四）文化理解通過學唱歌曲，體會歌曲的抒情意境，并啟發(fā)學生珍惜時光，熱愛生活。(一)審美感知

培養(yǎng)學生的音樂感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，通過歌曲學習，了解音樂要素對表現(xiàn)音樂的作用。(二)藝術(shù)表現(xiàn)用連貫、優(yōu)美的聲音演唱歌曲《西風的話》(三)創(chuàng)意實踐能用肢體語言和樂器簡單等多種形式表現(xiàn)音樂新知導入同學們欣賞圖片，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？秋天給你們帶來了什么樣的感受？今天，老師帶你們走進音樂《西風的話》新知講解聆聽音樂1.感受歌曲表現(xiàn)了怎樣的情感？2.想象到怎樣的畫面？《西風的話》是20世紀30年代我國著名作曲家、音樂教育家黃自的作品。歌曲借“西風”之口，用寥寥數(shù)語簡練而生動地描寫了一年來小朋友的成長和節(jié)令景物的變化，點出了初秋的特征，富有情趣。下面我們了解一下作曲家：黃自（1904~1938），他創(chuàng)作的音樂作品題材豐富、體裁廣泛、風格典雅、旋律流暢、結(jié)構(gòu)嚴謹，是我國最早譜寫抗日歌曲的作曲家之一，代表作有清唱劇《長恨歌》，抗戰(zhàn)歌曲《旗正飄飄》《抗敵歌》等。歌曲是幾幾拍的節(jié)奏？歌曲采用大調(diào)式，四四拍，一段體結(jié)構(gòu)，由四個規(guī)整的樂句組成，共八樂句。歌曲節(jié)奏平穩(wěn)、對稱，結(jié)構(gòu)自由。旋律流暢，跌宕起伏，變化有致，使歌曲具有豐富的表現(xiàn)力。下面帶著節(jié)奏朗誦歌詞全曲由四個規(guī)整的樂句組成，下面我們一起來學唱第一樂句，請同學們跟琴演唱簡譜注意一字多音、漸弱的演唱下面再次演唱注意一字多音、漸強的演唱下面再次演唱下面我們一起來學唱第二樂句，請同學們跟琴演唱簡譜下面我們一起來學唱第三樂句，請同學們跟琴演唱簡譜注意一字多音、強拍的演唱，下面再次演唱下面我們一起來學唱第四樂句，請同學們跟琴演唱簡譜注意漸慢、漸弱的演唱，下面再次演唱下面跟音頻演唱，邊演唱邊畫旋律線整體演唱課堂展示下面請同學上臺邊唱邊用聲勢動作和律動的方法表現(xiàn)音樂課堂拓展下面通過視頻感受一下通過學唱歌曲，你有什么感受和想法？課堂達標1.歌曲《西風的話》的速度是

。2.歌曲《西風的話》由作曲家

創(chuàng)作。答案：1.中速2.黃自課堂

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