2025年高考語文備考之名著閱讀《紅樓夢》第十七回章回解讀及相關(guān)練習(xí)（含答案）

大觀園試才題對額

為迎接元春省親，皇上恩準(zhǔn)耗巨資修建大觀園。園內(nèi)崇閣巍峨，亭臺池榭，富麗

堂皇。賈政親自帶領(lǐng)寶玉和相公清客到園中巡視，歷游諸景，遍題匾額聯(lián)語。寶

玉大展其才，擬出了“曲徑通幽處”“沁芳亭”“繞堤柳借三篙翠，隔岸花分一

脈香”“有鳳來儀”“寶鼎茶閑煙尚綠，幽窗棋罷指猶涼”“杏簾在望”“稻香

村”“蓼汀花淑”“衡芷清芬”“吟成豆蔻才猶艷，睡足荼靠夢也香”“崇光泛

彩”“紅香綠玉”等名稱與對聯(lián)，賈政對寶玉題的匾額和對聯(lián)雖加指責(zé)，但心中

比較滿意。仆人見寶玉得到老爺夸獎，乘他高興，搶走了寶玉身上的荷包等佩帶

之物。寶玉回房，恰好黛玉來玩，見她送寶玉的荷包不見了，賭氣剪了給寶玉新

做的香袋，二人一會兒哭，一會兒笑，引起一場小風(fēng)波。

榮國府歸省慶元宵

獲皇上隆恩，正月十五上元之日賈元妃回府省親。賈府為了迎接元妃省親，建造

了大觀園。氣勢浩大，非常的富麗。還采買了很多戲子，尼姑，道姑，妙玉也在

此時進(jìn)入了賈府。

本回主要寫賈寶玉題名大觀園，展示才情。

從大觀園試才賈寶玉淺談二人的父子關(guān)系

“大觀園試才提對額”是《紅樓夢》中元妃省親前的一段情節(jié)，也是賈政與賈寶

玉父子較為和睦溫情的時刻。這一回通過描寫賈政考校賈寶玉時的外在反應(yīng)和內(nèi)

在的心理以及賈寶玉題匾對聯(lián)時行為態(tài)度，塑造了賈政的嚴(yán)父形象和寶玉天真而

富有才情的形象，從而體現(xiàn)了父子關(guān)系中的溫馨與內(nèi)在沖突。

身為父親，賈政對于寶玉有天然的喜愛之感，但這種喜愛卻隱藏在嚴(yán)父的面孔之

下，在封建禮教的思想影響下轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵胱寣氂衽ψx書、考取功名為主的期望。

大觀園試才，是賈政與寶玉之間難得的父子互動，寶玉題匾對聯(lián)的才能雖屬“歪

才”，仍令賈政感到欣慰。但這種欣慰當(dāng)想到寶玉的不讀書時仍轉(zhuǎn)為失落。賈政

的身為父親的權(quán)威和嚴(yán)肅、寶玉不符合賈政期望的行為以及二人不同的性情、價

值觀是賈政父子存在沖突的內(nèi)在原因。

一、愛之深責(zé)之切的嚴(yán)父賈政

賈政是小說《紅樓夢》中男主角賈寶玉的父親，賈家這個龐大家族的支柱之一,

在這一章回中，賈政攜眾多清客及賈寶玉賈珍等人游大觀園并考校寶玉的才能,

是賈政和寶玉父子之間難得的互動。我們可以從賈政的外在話語和內(nèi)心想法兩方

面進(jìn)行分析其父親形象。

首先是賈政在聽到賈寶玉擬題匾、做對聯(lián)時的一系列外在反應(yīng)。在給亭子題匾時,

賈寶玉用“沁芳”替代先前清客所作得“瀉玉”，這兩個字新雅內(nèi)斂，眾人齊齊

叫好，而賈政則是“拈髯點頭不語”，在眾人都夸贊寶玉的才情時卻說題匾容易，

讓寶玉再擬一副對聯(lián)來。從賈政的動作來看，他顯然對寶玉的表現(xiàn)十分滿意，只

不過在面對眾人的夸贊時，為了不使寶玉因此驕傲自得，也為了維持自己身為父

親的威嚴(yán)形象，只能通過這樣的含蓄動作表達(dá)情感。接著往前走，在進(jìn)入一處房

舍時，寶玉認(rèn)為他人的題匾太俗不妥，自己題了“有鳳來儀”四個字，賈政的反

應(yīng)是由冷笑到點頭，評價寶玉為“畜生，畜生，可謂‘管窺蠡測'矣"。再經(jīng)過

一處地點時，寶玉迫不及待的題了“杏簾在望”，而此時賈政的態(tài)度則是冷笑，

稱寶玉為“無知的業(yè)障”。進(jìn)入的堂，面對寶玉的一系列表現(xiàn)，賈政的反應(yīng)是評

價他為“無知的蠢物氣的喝命：'叉出去。之后的游覽，賈政的態(tài)度

則依次是搖頭、批評、呵斥、笑、冷笑、搖頭。從總體上來看，賈政的外在態(tài)度

大致是從點頭微笑到搖頭冷笑呵斥。

我們可以再進(jìn)一步探討賈政當(dāng)時的內(nèi)在情緒。起初他點頭微笑，顯然是對寶玉的

表現(xiàn)十分滿意，但是當(dāng)他搖頭呵斥寶玉時，也未必全然是批評之意。如在寶玉題

匾“杏簾在望”時，面對眾人的哄聲拍手，賈政斷喝“無知的業(yè)障”，這里的呵

斥顯然并不是真正的否定，而是對于寶玉過于忘乎所以時的打斷，脂評也說是“愛

之至，喜之至，故作此語”。在對話中，賈政用了“畜生”、“無知的業(yè)障”、

“無知的蠢物”等來形容賈寶玉，這不僅是字面上的訓(xùn)斥，還是帶了些親昵的稱

謂，體現(xiàn)了身為父親的威嚴(yán)以及面對外人的謙遜。

綜上所述，賈政是一個封建大家長的形象，他對賈寶玉愛之深，責(zé)之切，是一個

嚴(yán)父而非慈父。

二、天真而富有才情的寶玉

在這一章回中，寶玉去大觀園，本意是奉了賈母的命，去散心戲耍，不料卻正好

遇上父親賈政一行人。作為一個十幾歲的小男孩，本來要出去玩耍，卻突然變成

了考校，而且對象還是自己向來畏懼的父親，可以說一開始寶玉是非常拘謹(jǐn)?shù)模?/p>

內(nèi)心是排斥、害怕的。但是當(dāng)父親讓他擬匾時,他還是自然的展現(xiàn)了自己的才能，

讓父親滿意。而隨著進(jìn)一步的游覽和眾人的夸贊，寶玉也不像剛開始被抓來考校

時那么緊張，而是從當(dāng)前的美景和題匾擬對中找到了樂趣，也由于眾人的肯定而

變得有些得意了。他不等賈政命令便說出自己擬的題目，認(rèn)為清客們的擬題太俗,

倔強的反駁父親的言論，表達(dá)自己關(guān)于“天然”的想法，談起香草杜若，頭頭是

道，帶了些天真爛漫的色彩，這些都是他個人性格形象的體現(xiàn)。這樣的結(jié)果自然

是被父親呵斥，但這樣的呵斥下又包含著一些不能直接表達(dá)的肯定，他或許并不

能完全聽出來，而是因此對父親更加畏懼。

寶玉在游覽大觀園的過程,從剛開始的畏懼緊張到逐漸放開，既畏懼父親的權(quán)威,

又從游園題匾中找到樂趣。他表現(xiàn)著自己在對聯(lián)題匾上的才能，是自然的抒發(fā)自

己感想的過程。寶玉在這方面有才能，有靈氣,但這樣的才情卻沒有用到讀書上，

因此被稱為是歪對才情，讓父親心里有點高興但又更遺憾失望。

三、父子關(guān)系中的溫馨與沖突

這一章回是賈政和寶玉父子難得的互動。賈政聽聞塾師對寶玉的評價便想對他進(jìn)

行考校，可見他是關(guān)心寶玉的。考校的過程是較為溫馨的，結(jié)果大抵上是滿意的，

有賈政的微笑贊許，也有周圍清客們的哄聲稱妙，即便賈政有時呵斥了寶玉，內(nèi)

心卻還是很滿意且高興的。父子關(guān)系整體展現(xiàn)出和睦的狀態(tài)。但從這一回的父子

互動中夾雜的沖突，又能看出父子因性格等多方面的不同造成了一些矛盾。

首先是在傳統(tǒng)文化對父親形象的固化造成孩子對父親的天然畏懼。賈政身為傳統(tǒng)

文人的典型，多年來自覺或不自覺的受這樣的文化氛圍影響，在封建禮教的要求

下，賈政只能作為一個嚴(yán)父的形象出現(xiàn)，對兒子要進(jìn)行打壓而非鼓勵，進(jìn)行貶斥

而非夸贊?？梢哉f，賈政的一腔父愛都隱藏在封建禮法要求下的威嚴(yán)權(quán)威的父親

形象中，而在年紀(jì)尚小的寶玉看來，父親總是會打擊他，他無法從父親這里得到

更多的贊賞，因此在見到父親時，他經(jīng)常是惶恐害怕的，猶如老鼠見了貓，這加

深了父子間的潛在矛盾。

其次是寶玉的所作所為與賈政的要求與期望相左。賈政對于自己唯一的兒子賈寶

玉是寄予厚望的，他希望寶玉能夠好好讀書，走科舉道路，博取功名，光宗耀祖。

在大觀園中，賈政也多次表達(dá)了希望賈寶玉好好讀書的期望，如賈政在贊美其中

一處景致是讀書的好去處時，說完便看著寶玉，顯然是希望寶玉能用功讀書，在

批評寶玉時說“終是不讀書過”，這些都表達(dá)了賈政對寶玉寄予厚望和內(nèi)心的恨

鐵不成鋼之感，而寶玉的反應(yīng)卻是害怕的低下頭，顯然不滿足賈政的期望。

還有就是父子二人性情的不同、價值觀的不同引發(fā)的爭執(zhí)。在大觀園中，有一段

父子關(guān)于“天然”的爭論。賈政在一處景致中產(chǎn)生了歸農(nóng)之感，認(rèn)為氣象清幽，

而寶玉則說“‘天然圖畫‘四字，正畏非其地而強為地，非其山而強為山，雖百

般精巧而終不相宜”引得賈政生氣呵斥。這段爭論看似是關(guān)于“天然”意

義的爭論，但其實也可以看出賈政和寶玉兩人不同的思想觀念。父子二人的爭論，

其實是兩種人生理想的不同，是受不同價值文化影響產(chǎn)生的分歧。

父子天性，賈政對于寶玉是有骨肉親情的，但他的父愛隱藏在威嚴(yán)的嚴(yán)父面孔下，

很難完全展現(xiàn)，寶玉的“不思上進(jìn)”、自由散漫也讓他心有失望。在游覽大觀園

考校寶玉的才能，是父子二人難得的溫情時刻，但從兩人的交流與神態(tài)動作中也

能看出其性格與內(nèi)在矛盾。

1.下列各項中，對《紅樓夢》故事情節(jié)的敘述不正確的一項是（）（3分）

A.王熙鳳協(xié)理寧國府上任伊始，便召集寧國府各管事宣布：要依照我的要求行事,

犯錯的就馬上處置。她為眾人安排了各自的事項。不久對一遲到者，先訓(xùn)斥一番，

后喝命打二十板子，交代與都總管來升，革他一個月銀米。眾人皆知鳳姐的厲害而

不敢偷閑了。

B.賈寶玉將北靜王贈給他的一件珍寶轉(zhuǎn)贈給林黛玉，林黛玉拒絕接受，說：“什么

臭男人拿過的！我不要這東西。”（《紅樓夢》）

C.寶玉去探望生病的黛玉。黛玉看見通靈寶玉上面的字，念道：“莫失莫忘，仙壽

恒昌?！鼻琏┱f這與黛玉項圈上的字是一對。寶玉果然看到金鎖上刻著癩頭和尚送的

字“不離不棄，芳齡永繼”。（《紅樓夢》）

D.賈寶玉大觀園題額題得好，小廝們搶走了他身上佩戴的荷包香袋之類。林黛玉

以為寶玉給的那個荷包也給他們了，賭氣回房，把正在給賈寶玉繡的香袋剪了。賈

寶玉急忙解開衣領(lǐng)從貼身棉襖上解下林黛玉送給他的荷包。

【答案】C

【解析】

試題分析：C項“黛玉”應(yīng)該為“寶釵”，“晴雯”應(yīng)為“鶯兒”。

考點：理解文學(xué)名著的內(nèi)容。能力層級為理解B。

2.《紅樓夢》第十七回“大觀園試才題對額”中有這樣的情節(jié)：賈政視察基本建成

的大觀園，要給園中的各景點題名，賈寶玉給滿是竹子的后來叫“瀟湘館”的地方

題了一副對聯(lián)“寶鼎茶閑煙尚綠，幽窗棋罷指猶涼”（注：古代人家用鼎焚香），

請分析其內(nèi)涵，寫一段對此聯(lián)的賞析文字。（2分）

叁.

【答案】①對仗工整，音韻和諧；②上聯(lián)，寶鼎焚香，茶氣蒸騰都是煙霧，因為

四周是竹子，日光透過竹影照進(jìn)來，煙帶著綠色，沒有“竹”字，卻在說竹；下聯(lián)，

竹如簾子遮蔽日光，故叫“幽窗”，在幽窗邊下用石子雕的圍棋，下完，指間還留

有一點寒意，這也是在說“竹”。對聯(lián)表面沒有著一字“竹”，但竹子的色彩和寒意

完全表現(xiàn)出來了。（兩點各1分。第二點，有其它答案，言之成理也可給分）

【解析】本題考查鑒賞能力。先指出其所用的修辭，或其表現(xiàn)手法。然后分析其

內(nèi)容上的特色，如與館名非常相符，并具體說明。切入點為這兩句表面無竹卻處

處在說竹。

3.《紅樓夢》"大觀園試才題對額，榮國府歸省慶元宵”兩回中，賈政稱寶玉為“無

知的孽障”，“手足眈眈小動唇舌，不肖種種大承笞撻”一回中，又稱之為“不孝的

孽障”，請結(jié)合相關(guān)情節(jié)，說明這兩處的“孽障”分別表達(dá)了賈政對寶玉什么樣的

感情。

【答案】“元妃省親”前，賈政帶著寶玉給各個景點題匾額、對聯(lián)，寶玉文思泉涌，

賈政稱其為“孽障”，表面上是責(zé)怪，實際上是欣賞；“寶玉挨打”中，賈政認(rèn)為寶

玉在外流蕩優(yōu)伶，在家淫辱母婢、荒疏學(xué)業(yè)，斥之為“孽障”，表達(dá)了強烈的痛惜

之情。

【解析】

【分析】

【詳解】

試題分析：本題考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力。此題是對名著的細(xì)

節(jié)的考核，應(yīng)注意對名著情節(jié)、人物和主旨的把握?！都t樓夢》中，雖然賈政兩

次訓(xùn)子看上去罵的話都一樣，但其實表達(dá)的感情卻完全不一樣，試才題對一回，

寶玉表現(xiàn)了他經(jīng)濟學(xué)問之外的詩才，賈政心里很滿意，但又不能表現(xiàn)的太明顯，

以免失了父親的威嚴(yán)，所以他是明貶暗褒，其實這是一個父親對兒子的夸獎和贊

許。而寶玉挨打一回，則是因為他流蕩優(yōu)伶，淫辱母婢，加上賈環(huán)的誣告，忠順

王府長史官的強硬態(tài)度，讓賈政氣不打一處來,覺得寶玉不務(wù)正業(yè),他怒其不爭，

心中滿是對寶玉的不滿和憤怒。據(jù)此組織答案即可。

【點睛】

以簡答題的形式對名著的考查，主要考的是考生從原文提煉整合信息的能力，以

及對原著相關(guān)情節(jié)的記憶和熟悉程度。平時應(yīng)注意積累，理出線索，形成體系。

4.文學(xué)名著必讀篇目考查

【小題1】填空題。

第十七回《大觀園試才題對額，賈寶玉機敏動諸賓》，大觀園剛剛完工，賈政帶

領(lǐng)眾幕僚并寶玉游園時所作的對聯(lián)：

繞堤—借三篙翠

隔岸五分—脈香

【小題2】下列各項中，對作品故事情節(jié)的敘述不正確的一項是（）

A.王熙鳳上任伊始，便召集寧國府各管事宣布：要依照我的要求行事，犯錯的

就馬上處置。她為眾人安排了各自的事項。不久對一遲到者，先訓(xùn)斥一番，后喝

命打二十板子，交代與都總管來升，革他一個月銀米。眾人皆知鳳姐的厲害而不

敢偷閑了。

B.寧府為秦可卿送葬的隊伍浩浩蕩蕩，場面宏大，北靜王也來了，賈珍賈赦賈

政三人連忙以家禮迎見。北靜王在轎內(nèi)欠身含笑答禮，并對賈政說，想見銜玉而

誕的寶玉。寶玉只好不情愿地上前拜見。

C.賈寶玉大觀園題額題得好，小廝們搶走了他身上佩戴的荷包香袋之類。林黛

玉以為寶玉給的那個荷包也給他們了，賭氣回房，把正在給賈寶玉繡的香袋剪了。

賈寶玉急忙解開衣領(lǐng)從貼身棉襖上解下林黛玉送給他的荷包。

D.王夫人已知薛蟠官司一事，虧賈雨村維持了結(jié)，才放了心。又見哥哥升了邊

缺，正愁又少了娘家的親戚來往，略加寂寞.過了幾日，忽家人傳報：“姨太太帶

了哥兒姐兒，合家進(jìn)京，正在門外下車?！毕驳猛醴蛉嗣藢⒀σ虌尩冉恿诉M(jìn)去。

【小題3】（小題3）請簡述“王熙鳳弄權(quán)鐵檻寺”的故事情節(jié)。（《紅樓夢》第

15回）

【答案】

【小題1】柳、一

【小題2】B

【小題3】寧府送殯，王熙鳳獨住饅頭庵。庵中靜虛老尼受張財主之托請她幫忙

退回長安張守備家聘禮。王熙鳳假托賈璉之名，修書給長安節(jié)度使，守備忍氣收

回聘禮。張財主之女張金哥與守備之子相繼自殺，王熙鳳坐享三千兩。

【解析】

【小題1】此題考查對聯(lián)的寫法，對聯(lián)要求詞性相同，字?jǐn)?shù)一致。所以“花”對的

就是“柳”，名詞對名詞；而后面是數(shù)詞對數(shù)詞，“三”對的就是“一”。

【小題2】以國禮相見，而不是以“家禮”。“寶玉只好不情愿地上前拜見”錯，是

寶玉十分喜歡。

【小題3】本題考查梳理故事情節(jié)的能力。解答這類題目，要整體感知小說內(nèi)容，

理清作者的寫作思路，并用簡潔的語言對各部分的主要內(nèi)容進(jìn)行概括。根據(jù)情節(jié)

的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局來寫就可以了。

5.閱讀下面《紅樓夢》節(jié)選文字，根據(jù)要求完成小題。

大觀園試才題對額（節(jié)選）

曹雪芹

于是出亭過池，一山一石，一花一木，莫不著意觀覽。忽抬頭看見前面一帶粉垣，

里面數(shù)楹修舍，有千百竿翠竹遮映。眾人都道：“好個所在！”于是大家進(jìn)入，只

見入門便是曲折游廊，階下石子漫成甬路。上面小小兩三間房舍，一明兩暗，里

面都是合著地步打的床幾椅案。從里間房內(nèi)又得一小門，出去則是后院，有大株

梨花兼著芭蕉。又有兩間小小退步。后院墻下忽開一隙，得泉一派，開溝僅尺許，

灌入墻內(nèi)，繞階緣屋至前院，盤旋竹下而出。

賈政笑道：“這一處還罷了。若能月夜坐此窗下讀書，不枉虛生一世。”說畢，看

著寶玉，唬的寶玉忙垂了頭。眾客忙用話開釋，又說道：“此處的匾該題四個字。”

賈政笑問：“那四字？”一個道是“淇水遺風(fēng)”。賈政道:“俗?！庇忠粋€是“睢園雅跡”。

賈政道：“也俗?！辟Z珍笑道：“還是寶兄弟擬一個來?！辟Z政道：“他未曾作，先

要議論人家的好歹，可見就是個輕薄人?！北娍偷溃骸白h論的極是，其奈他何。”

賈政忙道：“休如此縱了他。”因命他道：

“今日任你狂為亂道，先設(shè)議論來，然后方許你作。方才眾人說的，可有使得的？”

寶玉見問，答道：“都似不妥?！辟Z政冷.笑.道：“怎么不妥？”寶玉道：“這是

第一處行幸之處，必須頌圣方可。若用四字的匾，又有古人現(xiàn)成的，何必再作?！?/p>

賈政道：“難道，淇水”睢園，不是古人的？”寶玉道：“這太板腐了。莫若，有鳳來儀，

四字?！北娙硕己迦唤忻?。賈政點頭道：“畜生，畜生，可謂‘管窺蠡測'矣。”因命：

“再題一聯(lián)來?！睂氂癖隳畹溃簩毝Σ栝e煙尚綠，幽窗棋罷指猶涼。

賈政搖頭說道：“也未見長?！闭f畢，引眾人出來。

（節(jié)選自《紅樓夢》第十七回至十八回“大觀園試才題對額榮國府歸省慶元宵”）

賈政率眾人游覽大觀園，一見“瀟湘館”，眾人都道：“好個所在！”請根據(jù)小說內(nèi)

容，概括“瀟湘館”是個怎樣“好”的所在。曹雪芹如此描寫“瀟湘館”的匠心何在？

【答案】特點：翠竹掩映，清幽雅致；泉水繞竹，自然靈動；布局講究，精巧不

俗。匠心：營造幽靜清雅的氛圍，映襯人物清高孤傲的性格、自然脫俗的高雅品

味（意思對即可）。

【解析】

【分析】

【詳解】

本題考查的是對文學(xué)作品中環(huán)境描寫及其作用的理解鑒賞能力。做此類題目，要

先認(rèn)真閱讀原文，把握景物和環(huán)境的特征，然后再按要求分步作解答。一方面要

賞析瀟湘館是個怎樣“好”的所在，用簡練語言概括出回答“好”在哪里，另一方面

從環(huán)境氛圍、人物形象、情節(jié)結(jié)構(gòu)等多方面考慮文段作用，突出曹雪芹如此描寫

“瀟湘館”的匠心何在。瀟湘館有數(shù)百翠竹掩映，生機勃勃，游廊曲折，房舍小巧，

清幽雅致，后院有淡雅梨花與流泉，山水相映，自然靈動。整個布局講究，精巧

不俗。曹雪芹寫“瀟湘館”營造了幽靜清雅的氛圍，與黛玉的人物形象做呼應(yīng)，為

她后文入住此地做鋪墊。用瀟湘館清幽的氛圍正襯出黛玉喜靜、嫻雅的個性，用

“竹”象征她清高孤做、自然脫俗的高雅品味。

【點睛】

環(huán)蕾描寫是對人物所處的具體的社會環(huán)境和自然環(huán)境的描寫，自然環(huán)境描寫的作

用有：交代事情發(fā)生的地點或背景、增加事情的真實性、渲染氣氛烘托人物的心

情、寄托人物的思想感情、反映人物的性格或品質(zhì)、推動情節(jié)的發(fā)展、深化作品

主題等。

6.簡答題

（1）《紅樓夢》"大觀園試才題對額，榮國府歸省慶元宵”兩回中，賈政稱寶玉

為“無知的孽障”，“手足眈眈小動唇舌，不肖種種大承笞撻”一回中，又稱之為“不

孝的孽障”。請結(jié)合相關(guān)情節(jié)，說明這兩處的“孽障”分別表達(dá)了賈政對寶玉什么

樣的感情。

（2）在《藥》中，華老栓眼里的觀刑者時而像久餓的人見了食物，眼里閃出攫

取的光，時而像鴨，被無形的手捏住，向上提著。這兩種聯(lián)想表明魯迅對于“庸

眾冶有什么樣的認(rèn)識？

【答案】（1）“元妃省親”前，賈政帶著寶玉給各個景點題匾額、對聯(lián)，寶玉文

思泉涌，賈政稱其為“孽障”，