農(nóng)村人才培養(yǎng)方案

農(nóng)村人才培養(yǎng)方案TOC\o"1-2"\h\u6760第一章農(nóng)村人才培養(yǎng)概述 3110421.1農(nóng)村人才培養(yǎng)的意義 4304201.1.1引言 4254191.1.2農(nóng)村人才培養(yǎng)對國家發(fā)展戰(zhàn)略的意義 450351.1.3農(nóng)村人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀 4132921.1.4農(nóng)村人才培養(yǎng)面臨的挑戰(zhàn) 518166第二章農(nóng)村人才培養(yǎng)目標與任務 5232051.1.5總體目標 51651.1.6具體目標 5218021.1.7加強農(nóng)村實用人才培養(yǎng) 617901.1.8推進農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓 667921.1.9提高農(nóng)村社區(qū)管理者素質(zhì) 6325901.1.10培育農(nóng)村青年人才 6254681.1.11關(guān)注農(nóng)村婦女人才培養(yǎng) 627994第三章農(nóng)村人才培養(yǎng)模式 788891.1.12背景及意義 7264021.1.13現(xiàn)代農(nóng)民職業(yè)教育的主要內(nèi)容 751261.1.14現(xiàn)代農(nóng)民職業(yè)教育的實施策略 7266101.1.15背景及意義 7167911.1.16農(nóng)村實用技術(shù)培訓的主要內(nèi)容 7176281.1.17農(nóng)村實用技術(shù)培訓的實施策略 864321.1.18背景及意義 856411.1.19農(nóng)村人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)結(jié)合的主要形式 8139231.1.20農(nóng)村人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)結(jié)合的實施策略 817282第四章農(nóng)村人才培養(yǎng)政策與法規(guī) 8305421.1.21政策背景 865001.1.22政策目標 8199361.1.23政策內(nèi)容 998891.1.24地方政策特點 998421.1.25地方政策內(nèi)容 96871.1.26法規(guī)體系 9115481.1.27主要法規(guī)內(nèi)容 914810第五章農(nóng)村人才培養(yǎng)體系建設 10213121.1.28背景與意義 10238361.1.29體系框架 10160131.1.30重點任務 10229411.1.31搭建農(nóng)村人才培養(yǎng)政策平臺 11217471.1.32搭建農(nóng)村人才培養(yǎng)載體平臺 1175011.1.33搭建農(nóng)村人才培養(yǎng)服務平臺 11300471.1.34優(yōu)化農(nóng)村人才培養(yǎng)資源配置 11310291.1.35促進農(nóng)村人才培養(yǎng)成果轉(zhuǎn)化 11110701.1.36加強農(nóng)村人才培養(yǎng)國際合作 1230580第六章農(nóng)村人才培養(yǎng)質(zhì)量保障 12233091.1.37引言 12189491.1.38農(nóng)村人才培養(yǎng)質(zhì)量標準的基本內(nèi)涵 1262781.1.39農(nóng)村人才培養(yǎng)質(zhì)量標準的制定原則 12247611.1.40農(nóng)村人才培養(yǎng)質(zhì)量標準的實施策略 1269591.1.41引言 13266411.1.42農(nóng)村人才培養(yǎng)質(zhì)量評價方法 13113421.1.43農(nóng)村人才培養(yǎng)質(zhì)量評價指標體系 13163481.1.44農(nóng)村人才培養(yǎng)質(zhì)量評價實施策略 134031.1.45引言 14122241.1.46農(nóng)村人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控方法 14209791.1.47農(nóng)村人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控內(nèi)容 1443791.1.48農(nóng)村人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控保障措施 147822第七章農(nóng)村人才培養(yǎng)投入與支持 1484161.1.49資金投入的重要性 14142331.1.50資金投入來源 153421.1.51資金投入方向 1514281.1.52資源整合的必要性 15294181.1.53資源整合措施 1585491.1.54政策支持的必要性 15175211.1.55政策支持措施 1623047第八章農(nóng)村人才培養(yǎng)與就業(yè)創(chuàng)業(yè) 16160071.1.56農(nóng)村人才培養(yǎng)背景 16319811.1.57農(nóng)村人才培養(yǎng)目標 16110021.1.58農(nóng)村人才培養(yǎng)措施 1677571.1.59農(nóng)村就業(yè)指導工作 16246601.1.60農(nóng)村創(chuàng)業(yè)背景 17186681.1.61農(nóng)村創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)目標 17151151.1.62農(nóng)村創(chuàng)業(yè)支持政策 17310131.1.63農(nóng)村創(chuàng)業(yè)指導工作 17309461.1.64農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展背景 1795311.1.65農(nóng)村人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的關(guān)系 17205941.1.66農(nóng)村人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的措施 17259151.1.67農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展政策支持 1711778第九章農(nóng)村人才培養(yǎng)國際合作與交流 1879321.1.68合作領(lǐng)域不斷拓展。我國與各國在農(nóng)村人才培養(yǎng)領(lǐng)域的合作范圍逐漸擴大，涵蓋了政策研究、教育培訓、技術(shù)交流、項目合作等多個方面。 1820641.1.69合作層次逐步提升。我國與各國在農(nóng)村人才培養(yǎng)國際合作中，逐步實現(xiàn)了從間合作到民間合作、從單一項目合作到多領(lǐng)域合作的轉(zhuǎn)變。 18325061.1.70合作成果日益豐富。通過國際合作，我國農(nóng)村人才培養(yǎng)取得了顯著成效，為農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展提供了有力的人才支撐。 1844151.1.71加強政策溝通與協(xié)調(diào)。各國應加強農(nóng)村人才培養(yǎng)政策的溝通與協(xié)調(diào)，共同制定合作規(guī)劃，為農(nóng)村人才培養(yǎng)國際合作提供政策支持。 1833521.1.72深化教育培訓合作。各國可共同開展農(nóng)村人才培養(yǎng)項目，通過教育培訓、實習實訓等方式，提高農(nóng)村人才的綜合素質(zhì)。 18313591.1.73促進技術(shù)交流與合作。各國應加強農(nóng)村人才培養(yǎng)技術(shù)領(lǐng)域的交流與合作，共享先進技術(shù)，提升農(nóng)村人才培養(yǎng)質(zhì)量。 18257611.1.74推動項目合作。各國可共同實施農(nóng)村人才培養(yǎng)項目，整合資源，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，提高合作效益。 18203951.1.75中德農(nóng)村人才培養(yǎng)項目 1843331.1.76中非農(nóng)村人才培養(yǎng)合作項目 192552第十章農(nóng)村人才培養(yǎng)未來發(fā)展 19237051.1.77培養(yǎng)目標更加明確。農(nóng)村人才培養(yǎng)將更加注重滿足農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展需求，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才。 1938071.1.78培養(yǎng)層次更加豐富。農(nóng)村人才培養(yǎng)將涵蓋從幼兒教育到高等教育各個層次，形成全方位、多層次的人才培養(yǎng)體系。 1939041.1.79培養(yǎng)方式更加靈活。農(nóng)村人才培養(yǎng)將采用多元化的培養(yǎng)方式，如校企合作、產(chǎn)學研結(jié)合等，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。 19182911.1.80政策支持更加有力。將進一步加大對農(nóng)村人才培養(yǎng)的政策支持力度，為農(nóng)村人才培養(yǎng)提供良好的發(fā)展環(huán)境。 19138301.1.81人才培養(yǎng)與鄉(xiāng)村振興相結(jié)合。農(nóng)村人才培養(yǎng)將更加注重與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略相結(jié)合，培養(yǎng)一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的農(nóng)村人才隊伍。 1969731.1.82明確培養(yǎng)目標。根據(jù)我國農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的需求，明確農(nóng)村人才培養(yǎng)目標，為鄉(xiāng)村振興提供有力的人才支撐。 19136891.1.83優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。調(diào)整農(nóng)村人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，提高農(nóng)村人才培養(yǎng)的針對性和實用性。 19130711.1.84完善政策體系。建立健全農(nóng)村人才培養(yǎng)政策體系，為農(nóng)村人才培養(yǎng)提供有力保障。 2060441.1.85加強師資隊伍建設。提高農(nóng)村師資隊伍的整體素質(zhì)，為農(nóng)村人才培養(yǎng)提供優(yōu)質(zhì)教育資源。 20193201.1.86創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。積極摸索適應農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的人才培養(yǎng)模式，提高農(nóng)村人才培養(yǎng)質(zhì)量。 20243351.1.87推進教育教學改革。深化農(nóng)村教育教學改革，創(chuàng)新教育理念、教育方法和教育內(nèi)容，提高農(nóng)村人才培養(yǎng)質(zhì)量。 20234771.1.88加強校企合作。推動農(nóng)村學校與企業(yè)合作，開展產(chǎn)學研結(jié)合，提高農(nóng)村人才培養(yǎng)的實踐能力。 20124671.1.89拓展人才培養(yǎng)渠道。充分利用社會資源，開展多元化的人才培養(yǎng)，為農(nóng)村人才培養(yǎng)提供更多機會。 20157031.1.90加強國際交流與合作。借鑒國際先進經(jīng)驗，加強農(nóng)村人才培養(yǎng)的國際交流與合作，提升農(nóng)村人才培養(yǎng)水平。 20284811.1.91關(guān)注農(nóng)村人才培養(yǎng)的個性化需求。關(guān)注農(nóng)村人才培養(yǎng)的個性化需求，為農(nóng)村人才提供更多發(fā)展空間。 20第一章農(nóng)村人才培養(yǎng)概述1.1農(nóng)村人才培養(yǎng)的意義1.1.1引言農(nóng)村人才培養(yǎng)作為國家人才培養(yǎng)體系的重要組成部分，對于推動農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展、實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略具有重要意義。本章將從農(nóng)村人才培養(yǎng)的意義出發(fā)，分析其在國家發(fā)展戰(zhàn)略中的地位和作用。1.1.2農(nóng)村人才培養(yǎng)對國家發(fā)展戰(zhàn)略的意義（1）促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展農(nóng)村人才培養(yǎng)有助于提高農(nóng)村勞動力的整體素質(zhì)，增強農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)生動力。通過培養(yǎng)具有專業(yè)技能、創(chuàng)新能力的農(nóng)村人才，可以推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)值，促進農(nóng)村經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展。（2）推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施農(nóng)村人才培養(yǎng)是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。培養(yǎng)出一批具備現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營管理能力和社會主義核心價值觀的農(nóng)村人才，才能有效推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施，實現(xiàn)農(nóng)村全面振興。（3）優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)農(nóng)村人才培養(yǎng)有助于優(yōu)化我國人才結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)人才資源的合理配置。通過培養(yǎng)農(nóng)村人才，可以提高農(nóng)村勞動力素質(zhì)，促進農(nóng)村與城市之間的勞動力流動，緩解城市人才短缺問題。（4）提高農(nóng)民生活水平農(nóng)村人才培養(yǎng)有助于提高農(nóng)民的文化素質(zhì)、技能水平和收入水平，從而提高農(nóng)民的生活質(zhì)量。通過培養(yǎng)農(nóng)村人才，可以使農(nóng)民掌握更多就業(yè)技能，拓寬就業(yè)渠道，增加收入來源。第二節(jié)農(nóng)村人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)1.1.3農(nóng)村人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀（1）農(nóng)村人才培養(yǎng)體系逐步完善我國高度重視農(nóng)村人才培養(yǎng)，制定了一系列政策，逐步完善了農(nóng)村人才培養(yǎng)體系。包括農(nóng)村職業(yè)教育、成人教育、繼續(xù)教育等多種形式，為農(nóng)村人才培養(yǎng)提供了有力保障。（2）農(nóng)村人才培養(yǎng)規(guī)模不斷擴大國家對農(nóng)村人才培養(yǎng)的重視，農(nóng)村人才培養(yǎng)規(guī)模逐年擴大。各地紛紛開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓、職業(yè)技能培訓等，提高了農(nóng)村勞動力的整體素質(zhì)。（3）農(nóng)村人才培養(yǎng)質(zhì)量逐步提高農(nóng)村人才培養(yǎng)質(zhì)量得到了明顯提升，培養(yǎng)出一批具備專業(yè)技能、創(chuàng)新能力的農(nóng)村人才。這些人才在農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。1.1.4農(nóng)村人才培養(yǎng)面臨的挑戰(zhàn)（1）人才培養(yǎng)與農(nóng)村發(fā)展需求不相適應當前，農(nóng)村人才培養(yǎng)與農(nóng)村發(fā)展需求之間存在一定的差距。部分農(nóng)村人才在技能、素質(zhì)等方面難以滿足農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的需求。（2）農(nóng)村人才培養(yǎng)投入不足農(nóng)村人才培養(yǎng)投入相對較低，導致農(nóng)村人才培養(yǎng)設施、師資力量等方面存在不足。這限制了農(nóng)村人才培養(yǎng)的質(zhì)量和規(guī)模。（3）農(nóng)村人才培養(yǎng)機制不完善農(nóng)村人才培養(yǎng)機制尚不完善，缺乏有效的激勵機制和保障措施。這使得農(nóng)村人才培養(yǎng)的吸引力不足，難以吸引更多優(yōu)秀人才投身農(nóng)村發(fā)展。（4）農(nóng)村人才流失問題突出農(nóng)村人才流失問題較為嚴重，特別是高素質(zhì)農(nóng)村人才流失更為明顯。這導致農(nóng)村人才培養(yǎng)成果難以持續(xù)發(fā)揮，制約了農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展。第二章農(nóng)村人才培養(yǎng)目標與任務第一節(jié)農(nóng)村人才培養(yǎng)目標設定1.1.5總體目標農(nóng)村人才培養(yǎng)的總體目標是：以提高農(nóng)村人才的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力為核心，充分發(fā)揮農(nóng)村人才的主體作用，培養(yǎng)一支適應現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、新型城鎮(zhèn)化建設和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略需求的高素質(zhì)農(nóng)村人才隊伍，為我國農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展提供有力的人才支撐。1.1.6具體目標（1）培養(yǎng)具備現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識、技能和管理能力的農(nóng)村實用人才，提高農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率和農(nóng)村經(jīng)濟效益。（2）培養(yǎng)具備一定文化素質(zhì)、職業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)能力的農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力，促進農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)和城鎮(zhèn)融合發(fā)展。（3）培養(yǎng)具備較強組織協(xié)調(diào)、社會服務和創(chuàng)新能力的新型農(nóng)村社區(qū)管理者，提高農(nóng)村社區(qū)治理水平。（4）培養(yǎng)具備較高科學文化素養(yǎng)、專業(yè)技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的農(nóng)村青年人才，為農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展注入新的活力。（5）培養(yǎng)具備良好職業(yè)道德、專業(yè)技能和社會責任感的農(nóng)村婦女人才，發(fā)揮婦女在農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要作用。第二節(jié)農(nóng)村人才培養(yǎng)任務分解1.1.7加強農(nóng)村實用人才培養(yǎng)（1）開展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓，提高農(nóng)民的科技水平。（2）推廣農(nóng)業(yè)科技成果，促進農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化應用。（3）加強農(nóng)村實用人才隊伍建設，發(fā)揮農(nóng)村實用人才在農(nóng)業(yè)發(fā)展中的示范帶頭作用。1.1.8推進農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓（1）針對農(nóng)村勞動力市場需求，開展職業(yè)技能培訓。（2）加強農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)服務平臺建設，提供就業(yè)信息和服務。（3）推進農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)政策，促進農(nóng)村勞動力有序流動。1.1.9提高農(nóng)村社區(qū)管理者素質(zhì)（1）開展農(nóng)村社區(qū)管理者培訓，提高其組織協(xié)調(diào)、社會服務能力。（2）加強農(nóng)村社區(qū)治理體系建設，提升農(nóng)村社區(qū)治理水平。（3）培養(yǎng)農(nóng)村社區(qū)管理者的創(chuàng)新意識，推動農(nóng)村社區(qū)治理創(chuàng)新。1.1.10培育農(nóng)村青年人才（1）開展農(nóng)村青年職業(yè)技能培訓，提高農(nóng)村青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。（2）加強農(nóng)村青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務平臺建設，為農(nóng)村青年提供政策、資金和技術(shù)支持。（3）發(fā)揮農(nóng)村青年人才在農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展中的引領(lǐng)作用。1.1.11關(guān)注農(nóng)村婦女人才培養(yǎng)（1）開展農(nóng)村婦女職業(yè)技能培訓，提高農(nóng)村婦女就業(yè)能力。（2）加強農(nóng)村婦女權(quán)益保護，營造公平、公正的就業(yè)環(huán)境。（3）發(fā)揮農(nóng)村婦女在農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展中的獨特作用。第三章農(nóng)村人才培養(yǎng)模式第一節(jié)現(xiàn)代農(nóng)民職業(yè)教育1.1.12背景及意義我國農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展，農(nóng)民職業(yè)教育的地位和作用日益凸顯?，F(xiàn)代農(nóng)民職業(yè)教育旨在培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會管理的新型農(nóng)民，為農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展提供有力的人才支持。1.1.13現(xiàn)代農(nóng)民職業(yè)教育的主要內(nèi)容（1）文化教育：提高農(nóng)民的整體文化素質(zhì)，使之具備一定的文化知識。（2）技能培訓：針對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村二三產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域的技能需求，進行專業(yè)技能培訓。（3）經(jīng)營管理：培養(yǎng)農(nóng)民的經(jīng)營理念和管理能力，提高農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的質(zhì)量和效益。（4）市場營銷：幫助農(nóng)民了解市場規(guī)律，提高農(nóng)產(chǎn)品市場競爭力和銷售能力。1.1.14現(xiàn)代農(nóng)民職業(yè)教育的實施策略（1）加強政策引導，提高農(nóng)民職業(yè)教育的地位。（2）建立健全農(nóng)民職業(yè)教育體系，實現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置。（3）創(chuàng)新教育模式，注重實踐操作能力的培養(yǎng)。（4）加強師資隊伍建設，提高教育教學質(zhì)量。第二節(jié)農(nóng)村實用技術(shù)培訓1.1.15背景及意義農(nóng)村實用技術(shù)培訓是提高農(nóng)民技能、促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要途徑。通過培訓，使農(nóng)民掌握一定的實用技術(shù)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益，促進農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。1.1.16農(nóng)村實用技術(shù)培訓的主要內(nèi)容（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)：包括種植、養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品加工等技術(shù)。（2）農(nóng)村二三產(chǎn)業(yè)技術(shù)：包括農(nóng)村企業(yè)經(jīng)營管理、市場營銷、電子商務等技術(shù)。（3）農(nóng)村公共服務技術(shù)：包括農(nóng)村基礎(chǔ)設施維護、環(huán)境保護、社區(qū)服務等技術(shù)。1.1.17農(nóng)村實用技術(shù)培訓的實施策略（1）制定科學合理的培訓計劃，滿足不同農(nóng)民的需求。（2）優(yōu)化培訓方式，注重理論與實踐相結(jié)合。（3）建立健全培訓質(zhì)量評估體系，保證培訓效果。（4）加強培訓師資建設，提高培訓質(zhì)量。第三節(jié)農(nóng)村人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)結(jié)合1.1.18背景及意義農(nóng)村人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)結(jié)合，是推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要途徑。通過產(chǎn)業(yè)與人才培養(yǎng)的有效結(jié)合，可以促進農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高農(nóng)民就業(yè)質(zhì)量和收入水平。1.1.19農(nóng)村人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)結(jié)合的主要形式（1）產(chǎn)業(yè)帶動型：以優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)為支撐，培養(yǎng)農(nóng)村實用人才。（2）產(chǎn)學研結(jié)合型：依托高校、科研院所，開展農(nóng)村人才培養(yǎng)。（3）產(chǎn)業(yè)鏈延伸型：圍繞產(chǎn)業(yè)鏈，培育農(nóng)村人才，促進產(chǎn)業(yè)升級。1.1.20農(nóng)村人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)結(jié)合的實施策略（1）制定農(nóng)村人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)的有效對接。（2）優(yōu)化農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進農(nóng)村人才合理流動。（3）加強政策扶持，鼓勵農(nóng)民參與產(chǎn)業(yè)開發(fā)。（4）深化農(nóng)村改革，創(chuàng)新農(nóng)村人才培養(yǎng)機制。第四章農(nóng)村人才培養(yǎng)政策與法規(guī)第一節(jié)國家農(nóng)村人才培養(yǎng)政策1.1.21政策背景我國農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展，農(nóng)村人才培養(yǎng)成為國家戰(zhàn)略需求。國家高度重視農(nóng)村人才培養(yǎng)工作，制定了一系列政策，旨在提高農(nóng)村人才素質(zhì)，促進農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展。1.1.22政策目標國家農(nóng)村人才培養(yǎng)政策旨在培養(yǎng)一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊伍，提高農(nóng)村人才的綜合素質(zhì)，推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。1.1.23政策內(nèi)容（1）實施農(nóng)村人才培養(yǎng)計劃。加大對農(nóng)村人才的培訓力度，提高農(nóng)村人才的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。（2）優(yōu)化農(nóng)村人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。加強農(nóng)村實用人才、專業(yè)技能人才和農(nóng)村社會事業(yè)人才隊伍建設。（3）改革農(nóng)村人才培養(yǎng)模式。推進農(nóng)村人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合，實現(xiàn)產(chǎn)學研一體化。（4）完善農(nóng)村人才培養(yǎng)政策體系。制定一系列政策，為農(nóng)村人才培養(yǎng)提供有力保障。第二節(jié)地方農(nóng)村人才培養(yǎng)政策1.1.24地方政策特點地方農(nóng)村人才培養(yǎng)政策在遵循國家政策的基礎(chǔ)上，結(jié)合本地實際，制定具有針對性的政策，以推動本地區(qū)農(nóng)村人才培養(yǎng)工作。1.1.25地方政策內(nèi)容（1）制定農(nóng)村人才培養(yǎng)規(guī)劃。根據(jù)本地區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展需求，制定農(nóng)村人才培養(yǎng)規(guī)劃，明確人才培養(yǎng)目標、任務和措施。（2）加強農(nóng)村人才培養(yǎng)基地建設。整合各類教育資源，建設農(nóng)村人才培養(yǎng)基地，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。（3）實施農(nóng)村人才培養(yǎng)項目。開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓、職業(yè)技能培訓等，提高農(nóng)村人才的綜合素質(zhì)。（4）優(yōu)化農(nóng)村人才培養(yǎng)環(huán)境。完善農(nóng)村人才政策體系，營造有利于農(nóng)村人才培養(yǎng)和發(fā)展的良好環(huán)境。第三節(jié)農(nóng)村人才培養(yǎng)相關(guān)法規(guī)1.1.26法規(guī)體系農(nóng)村人才培養(yǎng)相關(guān)法規(guī)包括國家法律法規(guī)、地方性法規(guī)、部門規(guī)章和政策文件等，形成了較為完善的法規(guī)體系。1.1.27主要法規(guī)內(nèi)容（1）法律法規(guī)。如《中華人民共和國農(nóng)業(yè)法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》等，為農(nóng)村人才培養(yǎng)提供了法律依據(jù)。（2）政策文件。如《關(guān)于全面深化農(nóng)村改革加快推進農(nóng)村現(xiàn)代化的若干意見》、《農(nóng)村人才培養(yǎng)規(guī)劃（20112020年）》等，明確了農(nóng)村人才培養(yǎng)的政策措施。（3）部門規(guī)章。如《農(nóng)村實用人才隊伍建設實施方案》、《農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育發(fā)展規(guī)劃》等，對農(nóng)村人才培養(yǎng)工作進行了具體規(guī)定。（4）地方性法規(guī)。如《四川省農(nóng)村人才培養(yǎng)條例》、《河北省農(nóng)村人才培養(yǎng)實施辦法》等，結(jié)合本地實際，對農(nóng)村人才培養(yǎng)工作進行了具體規(guī)定。第五章農(nóng)村人才培養(yǎng)體系建設第一節(jié)農(nóng)村人才培養(yǎng)體系構(gòu)建1.1.28背景與意義農(nóng)村人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建是新時代農(nóng)村振興戰(zhàn)略的重要組成部分，對于促進農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展、提高農(nóng)村人才隊伍整體素質(zhì)具有重要意義。我國農(nóng)村地域廣闊，人口眾多，農(nóng)村人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建旨在培養(yǎng)一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊伍，為鄉(xiāng)村振興提供有力的人才支撐。1.1.29體系框架（1）建立健全農(nóng)村人才培養(yǎng)政策體系。以國家農(nóng)村人才培養(yǎng)規(guī)劃為指導，制定具體實施細則，明確農(nóng)村人才培養(yǎng)的目標、任務、措施和保障。（2）構(gòu)建多元化農(nóng)村人才培養(yǎng)模式。充分發(fā)揮企業(yè)、社會組織和農(nóng)民群眾的作用，形成以為主導、企業(yè)和社會組織為輔助、農(nóng)民群眾廣泛參與的農(nóng)村人才培養(yǎng)格局。（3）完善農(nóng)村人才培養(yǎng)激勵機制。通過設立農(nóng)村人才培養(yǎng)獎勵基金、職稱評定、職務晉升等方式，激發(fā)農(nóng)村人才隊伍的活力。（4）加強農(nóng)村人才培養(yǎng)基礎(chǔ)設施建設。提高農(nóng)村教育、科技、文化、衛(wèi)生等公共服務水平，為農(nóng)村人才培養(yǎng)提供良好環(huán)境。1.1.30重點任務（1）培養(yǎng)農(nóng)村實用型人才。重點培養(yǎng)農(nóng)村經(jīng)紀人、農(nóng)村電商、農(nóng)民合作社負責人等具有市場意識和創(chuàng)新能力的實用型人才。（2）培養(yǎng)農(nóng)村技術(shù)型人才。加大對農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)力度，提高農(nóng)村科技創(chuàng)新能力。（3）培養(yǎng)農(nóng)村公共服務型人才。培養(yǎng)農(nóng)村教師、醫(yī)生、文化工作者等公共服務型人才，提升農(nóng)村公共服務水平。第二節(jié)農(nóng)村人才培養(yǎng)平臺搭建1.1.31搭建農(nóng)村人才培養(yǎng)政策平臺（1）完善農(nóng)村人才培養(yǎng)政策體系。制定一系列具有針對性和可操作性的政策措施，為農(nóng)村人才培養(yǎng)提供政策支持。（2）加強政策宣傳和解讀。通過多種渠道宣傳農(nóng)村人才培養(yǎng)政策，提高政策知曉率。1.1.32搭建農(nóng)村人才培養(yǎng)載體平臺（1）發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育。加大對農(nóng)村職業(yè)教育的投入，提高農(nóng)村職業(yè)教育質(zhì)量，培養(yǎng)農(nóng)村實用型人才。（2）加強農(nóng)村產(chǎn)學研結(jié)合。推動農(nóng)村產(chǎn)學研一體化發(fā)展，促進農(nóng)村人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。（3）建立農(nóng)村人才培養(yǎng)基地。依托高校、科研院所、企業(yè)等資源，建立農(nóng)村人才培養(yǎng)基地，為農(nóng)村人才培養(yǎng)提供實踐平臺。1.1.33搭建農(nóng)村人才培養(yǎng)服務平臺（1）建立農(nóng)村人才培養(yǎng)信息平臺。利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)手段，為農(nóng)村人才培養(yǎng)提供信息查詢、在線學習等服務。（2）加強農(nóng)村人才培訓服務。開展農(nóng)村人才培訓，提高農(nóng)村人才隊伍整體素質(zhì)。第三節(jié)農(nóng)村人才培養(yǎng)資源共享1.1.34優(yōu)化農(nóng)村人才培養(yǎng)資源配置（1）整合農(nóng)村人才培養(yǎng)資源。統(tǒng)籌企業(yè)、社會組織等各方資源，提高農(nóng)村人才培養(yǎng)資源利用效率。（2）加強農(nóng)村人才培養(yǎng)資源共建共享。推動農(nóng)村人才培養(yǎng)資源互聯(lián)互通，實現(xiàn)資源共享。1.1.35促進農(nóng)村人才培養(yǎng)成果轉(zhuǎn)化（1）推廣農(nóng)村人才培養(yǎng)成果。加大對農(nóng)村人才培養(yǎng)成果的宣傳推廣力度，提高農(nóng)村人才培養(yǎng)成果的轉(zhuǎn)化率。（2）建立農(nóng)村人才培養(yǎng)成果轉(zhuǎn)化機制。推動農(nóng)村人才培養(yǎng)成果轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)力，助力鄉(xiāng)村振興。1.1.36加強農(nóng)村人才培養(yǎng)國際合作（1）開展農(nóng)村人才培養(yǎng)國際合作。引進國際先進農(nóng)村人才培養(yǎng)理念和技術(shù)，提升我國農(nóng)村人才培養(yǎng)水平。（2）促進農(nóng)村人才培養(yǎng)國際交流。加強與國際農(nóng)村人才培養(yǎng)機構(gòu)的交流與合作，共享農(nóng)村人才培養(yǎng)資源。第六章農(nóng)村人才培養(yǎng)質(zhì)量保障第一節(jié)農(nóng)村人才培養(yǎng)質(zhì)量標準1.1.37引言農(nóng)村人才培養(yǎng)質(zhì)量標準是保證農(nóng)村人才培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)和前提，對于提高農(nóng)村人才素質(zhì)、促進農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展具有重要意義。本節(jié)旨在探討農(nóng)村人才培養(yǎng)質(zhì)量標準的基本內(nèi)涵、制定原則及實施策略。1.1.38農(nóng)村人才培養(yǎng)質(zhì)量標準的基本內(nèi)涵（1）知識與技能標準：農(nóng)村人才培養(yǎng)應具備一定的農(nóng)業(yè)知識、專業(yè)技能和實用技術(shù)，以滿足農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求。（2）道德素質(zhì)標準：農(nóng)村人才培養(yǎng)應具備良好的道德品質(zhì)，包括誠實守信、勤奮敬業(yè)、團結(jié)互助等。（3）創(chuàng)新能力標準：農(nóng)村人才培養(yǎng)應具備一定的創(chuàng)新能力，能夠適應農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進程。（4）體能與健康標準：農(nóng)村人才培養(yǎng)應具備良好的身體素質(zhì)和健康心理，以適應農(nóng)村生產(chǎn)勞動的需要。1.1.39農(nóng)村人才培養(yǎng)質(zhì)量標準的制定原則（1）實用性原則：農(nóng)村人才培養(yǎng)質(zhì)量標準應緊密結(jié)合農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，保證培養(yǎng)的人才能夠為農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展做出貢獻。（2）科學性原則：農(nóng)村人才培養(yǎng)質(zhì)量標準應遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，保證培養(yǎng)過程科學、合理。（3）動態(tài)性原則：農(nóng)村人才培養(yǎng)質(zhì)量標準應根據(jù)農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展變化及時調(diào)整，以適應時代需求。1.1.40農(nóng)村人才培養(yǎng)質(zhì)量標準的實施策略（1）加強政策引導：應制定相關(guān)政策，引導農(nóng)村人才培養(yǎng)工作按照質(zhì)量標準進行。（2）完善培養(yǎng)體系：建立健全農(nóng)村人才培養(yǎng)體系，保證培養(yǎng)過程符合質(zhì)量標準。（3）強化師資隊伍：加強農(nóng)村人才培養(yǎng)師資隊伍建設，提高教師素質(zhì)，保證培養(yǎng)質(zhì)量。第二節(jié)農(nóng)村人才培養(yǎng)質(zhì)量評價1.1.41引言農(nóng)村人才培養(yǎng)質(zhì)量評價是衡量農(nóng)村人才培養(yǎng)效果的重要手段，對于促進農(nóng)村人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高具有重要意義。本節(jié)主要探討農(nóng)村人才培養(yǎng)質(zhì)量評價的方法、指標體系及實施策略。1.1.42農(nóng)村人才培養(yǎng)質(zhì)量評價方法（1）定性評價：通過觀察、訪談、問卷調(diào)查等方法，對農(nóng)村人才培養(yǎng)質(zhì)量進行定性描述。（2）定量評價：運用統(tǒng)計學方法，對農(nóng)村人才培養(yǎng)質(zhì)量進行量化分析。（3）綜合評價：將定性評價和定量評價相結(jié)合，全面評估農(nóng)村人才培養(yǎng)質(zhì)量。1.1.43農(nóng)村人才培養(yǎng)質(zhì)量評價指標體系（1）知識與技能指標：包括農(nóng)業(yè)知識、專業(yè)技能、實用技術(shù)等方面。（2）道德素質(zhì)指標：包括誠信、敬業(yè)、團結(jié)互助等方面。（3）創(chuàng)新能力指標：包括創(chuàng)新意識、創(chuàng)新成果等方面。（4）體能與健康指標：包括身體素質(zhì)、心理健康等方面。1.1.44農(nóng)村人才培養(yǎng)質(zhì)量評價實施策略（1）建立評價機制：建立健全農(nóng)村人才培養(yǎng)質(zhì)量評價機制，保證評價工作的順利進行。（2）制定評價標準：根據(jù)農(nóng)村人才培養(yǎng)質(zhì)量標準，制定具體的評價標準。（3）加強評價隊伍建設：提高評價人員素質(zhì)，保證評價結(jié)果的準確性。（4）定期開展評價：對農(nóng)村人才培養(yǎng)質(zhì)量進行定期評價，及時發(fā)覺和解決問題。第三節(jié)農(nóng)村人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控1.1.45引言農(nóng)村人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控是對農(nóng)村人才培養(yǎng)過程進行全面、系統(tǒng)的監(jiān)督和管理，以保證培養(yǎng)質(zhì)量達到預期目標。本節(jié)主要探討農(nóng)村人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控的方法、內(nèi)容及其保障措施。1.1.46農(nóng)村人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控方法（1）過程監(jiān)控：對農(nóng)村人才培養(yǎng)過程進行實時監(jiān)控，保證培養(yǎng)過程符合質(zhì)量標準。（2）結(jié)果監(jiān)控：對農(nóng)村人才培養(yǎng)結(jié)果進行監(jiān)控，評估培養(yǎng)質(zhì)量是否達到預期目標。（3）反饋監(jiān)控：根據(jù)培養(yǎng)結(jié)果，對培養(yǎng)過程進行調(diào)整，以提高培養(yǎng)質(zhì)量。1.1.47農(nóng)村人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控內(nèi)容（1）教育教學質(zhì)量監(jiān)控：對農(nóng)村人才培養(yǎng)過程中的教育教學質(zhì)量進行監(jiān)控。（2）師資隊伍監(jiān)控：對農(nóng)村人才培養(yǎng)師資隊伍的素質(zhì)和能力進行監(jiān)控。（3）實踐環(huán)節(jié)監(jiān)控：對農(nóng)村人才培養(yǎng)過程中的實踐環(huán)節(jié)進行監(jiān)控。1.1.48農(nóng)村人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控保障措施（1）建立監(jiān)控體系：建立健全農(nóng)村人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控體系，保證監(jiān)控工作的有效性。（2）制定監(jiān)控制度：制定農(nóng)村人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控制度，明確監(jiān)控職責和流程。（3）加強監(jiān)控隊伍建設：提高監(jiān)控人員素質(zhì)，保證監(jiān)控工作的準確性。（4）利用現(xiàn)代技術(shù)手段：運用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高農(nóng)村人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控的效率。第七章農(nóng)村人才培養(yǎng)投入與支持第一節(jié)農(nóng)村人才培養(yǎng)資金投入1.1.49資金投入的重要性農(nóng)村人才培養(yǎng)是我國農(nóng)村振興戰(zhàn)略的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，資金投入對于保障農(nóng)村人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要作用。農(nóng)村人才培養(yǎng)資金投入不僅關(guān)系到農(nóng)村人才的數(shù)量和質(zhì)量，還影響到農(nóng)村經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展和社會穩(wěn)定。因此，加大農(nóng)村人才培養(yǎng)資金投入，是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的必然選擇。1.1.50資金投入來源（1）和地方財政支持：和地方財政應將農(nóng)村人才培養(yǎng)納入預算，保證資金投入的穩(wěn)定性和可持續(xù)性。（2）社會資本投入：鼓勵企業(yè)、社會組織和個人參與農(nóng)村人才培養(yǎng)，發(fā)揮社會資本在農(nóng)村人才培養(yǎng)中的積極作用。（3）金融支持：金融機構(gòu)應加大對農(nóng)村人才培養(yǎng)的信貸支持力度，為農(nóng)村人才培養(yǎng)提供資金保障。1.1.51資金投入方向（1）農(nóng)村人才培養(yǎng)基地建設：加大對農(nóng)村人才培養(yǎng)基地的投入，提升基地的硬件設施和軟件條件。（2）農(nóng)村人才培養(yǎng)項目實施：支持農(nóng)村人才培養(yǎng)項目，提高農(nóng)村人才培養(yǎng)的針對性和實用性。（3）農(nóng)村人才培養(yǎng)激勵機制：設立農(nóng)村人才培養(yǎng)獎勵基金，激發(fā)農(nóng)村人才培養(yǎng)的積極性。第二節(jié)農(nóng)村人才培養(yǎng)資源整合1.1.52資源整合的必要性農(nóng)村人才培養(yǎng)涉及多個部門、行業(yè)和領(lǐng)域，資源分散、利用效率低下。因此，加強農(nóng)村人才培養(yǎng)資源整合，提高資源利用效率，對于推進農(nóng)村人才培養(yǎng)具有重要意義。1.1.53資源整合措施（1）建立農(nóng)村人才培養(yǎng)資源數(shù)據(jù)庫：收集、整理農(nóng)村人才培養(yǎng)相關(guān)信息，實現(xiàn)資源共享。（2）優(yōu)化農(nóng)村人才培養(yǎng)資源配置：根據(jù)農(nóng)村人才培養(yǎng)需求，合理配置資源，提高資源利用效率。（3）加強部門協(xié)同：建立健全農(nóng)村人才培養(yǎng)部門協(xié)調(diào)機制，實現(xiàn)部門間資源的有效整合。第三節(jié)農(nóng)村人才培養(yǎng)政策支持1.1.54政策支持的必要性農(nóng)村人才培養(yǎng)政策支持是保障農(nóng)村人才培養(yǎng)順利進行的重要手段。政策支持有助于激發(fā)農(nóng)村人才培養(yǎng)活力，推動農(nóng)村人才培養(yǎng)體系建設。1.1.55政策支持措施（1）制定農(nóng)村人才培養(yǎng)規(guī)劃：明確農(nóng)村人才培養(yǎng)的目標、任務和措施，為農(nóng)村人才培養(yǎng)提供政策指導。（2）完善農(nóng)村人才培養(yǎng)政策體系：加強農(nóng)村人才培養(yǎng)政策制定，形成完善的政策體系。（3）落實農(nóng)村人才培養(yǎng)政策：加大政策宣傳力度，保證農(nóng)村人才培養(yǎng)政策落地生根。（4）優(yōu)化農(nóng)村人才培養(yǎng)環(huán)境：加強農(nóng)村人才培養(yǎng)基礎(chǔ)設施建設，營造有利于農(nóng)村人才培養(yǎng)的社會氛圍。第八章農(nóng)村人才培養(yǎng)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)第一節(jié)農(nóng)村人才培養(yǎng)與就業(yè)指導1.1.56農(nóng)村人才培養(yǎng)背景我國經(jīng)濟社會的發(fā)展，農(nóng)村地區(qū)對人才的需求日益增長。為提高農(nóng)村地區(qū)的人力資源水平，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，必須加強農(nóng)村人才培養(yǎng)。在這一背景下，農(nóng)村人才培養(yǎng)與就業(yè)指導工作顯得尤為重要。1.1.57農(nóng)村人才培養(yǎng)目標（1）提高農(nóng)村勞動力素質(zhì)，增強其就業(yè)競爭力。（2）培養(yǎng)農(nóng)村實用型人才，滿足農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展需求。（3）促進農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)，拓寬農(nóng)民增收渠道。1.1.58農(nóng)村人才培養(yǎng)措施（1）加強農(nóng)村職業(yè)教育和技能培訓，提高農(nóng)村勞動力就業(yè)能力。（2）完善農(nóng)村人才培養(yǎng)體系，構(gòu)建多層次、多渠道的培養(yǎng)模式。（3）鼓勵農(nóng)村勞動力參加各類職業(yè)技能競賽，提升技能水平。1.1.59農(nóng)村就業(yè)指導工作（1）開展農(nóng)村勞動力就業(yè)信息發(fā)布，提供就業(yè)咨詢服務。（2）加強農(nóng)村勞動力就業(yè)指導，提高其就業(yè)成功率。（3）引導農(nóng)村勞動力合理流動，促進農(nóng)村勞動力資源優(yōu)化配置。第二節(jié)農(nóng)村人才培養(yǎng)與創(chuàng)業(yè)支持1.1.60農(nóng)村創(chuàng)業(yè)背景農(nóng)村創(chuàng)業(yè)是推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、實現(xiàn)農(nóng)民增收的重要途徑。為鼓勵農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，必須加強農(nóng)村人才培養(yǎng)與創(chuàng)業(yè)支持。1.1.61農(nóng)村創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)目標（1）培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識的新型農(nóng)村人才。（2）提高農(nóng)村創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)營管理能力和市場競爭力。（3）培養(yǎng)農(nóng)村創(chuàng)業(yè)團隊的協(xié)作能力和創(chuàng)新精神。1.1.62農(nóng)村創(chuàng)業(yè)支持政策（1）加大財政扶持力度，為農(nóng)村創(chuàng)業(yè)者提供資金支持。（2）完善農(nóng)村創(chuàng)業(yè)服務體系，提供政策咨詢、項目評估、創(chuàng)業(yè)培訓等服務。（3）優(yōu)化農(nóng)村創(chuàng)業(yè)環(huán)境，降低創(chuàng)業(yè)門檻，激發(fā)農(nóng)村創(chuàng)業(yè)活力。1.1.63農(nóng)村創(chuàng)業(yè)指導工作（1）開展農(nóng)村創(chuàng)業(yè)培訓，提升農(nóng)村創(chuàng)業(yè)者綜合素質(zhì)。（2）建立農(nóng)村創(chuàng)業(yè)導師制度，為農(nóng)村創(chuàng)業(yè)者提供指導和支持。（3）加強農(nóng)村創(chuàng)業(yè)項目跟蹤管理，保證創(chuàng)業(yè)項目順利實施。第三節(jié)農(nóng)村人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展1.1.64農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展背景農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展是農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要方向。為實現(xiàn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，必須加強農(nóng)村人才培養(yǎng)，提高農(nóng)村勞動力素質(zhì)。1.1.65農(nóng)村人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的關(guān)系（1）農(nóng)村人才培養(yǎng)為產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展提供人才保障。（2）產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展為農(nóng)村人才培養(yǎng)提供實踐平臺。（3）農(nóng)村人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展相互促進，共同推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。1.1.66農(nóng)村人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的措施（1）結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，優(yōu)化農(nóng)村人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。（2）加強農(nóng)村產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地建設，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。（3）推動農(nóng)村人才與產(chǎn)業(yè)深度融合，促進農(nóng)村產(chǎn)業(yè)升級。1.1.67農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展政策支持（1）制定農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展政策，明確發(fā)展目標和任務。（2）加大政策扶持力度，為農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展提供資金、技術(shù)、市場等方面的支持。（3）加強農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展宣傳，提高農(nóng)民參與意識和積極性。第九章農(nóng)村人才培養(yǎng)國際合作與交流第一節(jié)農(nóng)村人才培養(yǎng)國際合作現(xiàn)狀全球化進程的推進，國際交流與合作在農(nóng)村人才培養(yǎng)領(lǐng)域發(fā)揮著越來越重要的作用。當前，我國農(nóng)村人才培養(yǎng)國際合作呈現(xiàn)出以下特點：1.1.68合作領(lǐng)域不斷拓展。我國與各國在農(nóng)村人才培養(yǎng)領(lǐng)域的合作范圍逐漸擴大，涵蓋了政策研究、教育培訓、技術(shù)交流、項目合作等多個方面。1.1.69合作層次逐步提升。我國與各國在農(nóng)村人才培養(yǎng)國際合作中，逐步實現(xiàn)了從間合作到民間合作、從單一項目合作到多領(lǐng)域合作的轉(zhuǎn)變。1.1.70合作成果日益豐富。通過國際合作，我國農(nóng)村人才培養(yǎng)取得了顯著成效，為農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展提供了有力的人才支撐。第二節(jié)農(nóng)村人才培養(yǎng)國際交流與合作策略為進一步推進農(nóng)村人才培養(yǎng)國際合作，以下策略：1.1.71加強政策溝通與協(xié)調(diào)。各國應加強農(nóng)村人才培養(yǎng)政策的溝通與協(xié)調(diào)，共同制定合作規(guī)劃，為農(nóng)村人才培