內蒙古自治區(qū)錫林郭勒盟2024-2025學年高一上學期1月期末考試生物試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE1內蒙古自治區(qū)錫林郭勒盟2024-2025學年高一上學期1月期末試題一、選擇題:本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1.下列各組元素中，大量參與組成類囊體膜的是（）A.O、P、Ca B.C、N、Fe C.H、P、Mg D.N、P、Na【答案】C〖祥解〗類囊體膜屬于生物膜系統(tǒng)，其組成和結構與細胞膜相似，主要由磷脂雙分子層以及蛋白質構成。【詳析】類囊體膜屬于生物膜系統(tǒng)，由磷脂雙分子層以及多種蛋白質構成，磷脂的組成元素為C、H、O、N、P，蛋白質元素為C、H、O、N，葉綠素位于類囊體膜上，因此大量參與組成類囊體膜的元素應為C、H、O、N、P、Mg，C正確，ABD錯誤。故選C。2.醫(yī)學研究證實，西藍花含有抗癌物質葡糖異硫氰酸鹽，它可阻止早期癌細胞生長，其所含以下成分中，不能被吸收利用的是（）A.纖維素 B.葡糖異硫氰酸鹽 C.水 D.維生素【答案】A〖祥解〗由題意可知，葡糖異硫氰酸鹽能被細胞吸收，用于抗癌。【詳析】A、人體內沒有分解纖維素的酶，不能吸收利用食物中的纖維素，A正確；B、由題意可知，葡糖異硫氰酸鹽能被細胞吸收，用于抗癌，B錯誤；C、水是人體必需的無機物，可以被人體吸收利用，C錯誤；D、維生素是人體必需的微量有機物，可以被人體吸收利用，D錯誤。故選A。3.膠原蛋白是細胞外基質的主要成分之一，水解豬皮膠原蛋白可得到19種氨基酸。下列敘述正確的是（）A.膠原蛋白的氮元素主要存在于氨基中B.膠原蛋白在內質網完成加工C.人體不能合成組成豬皮膠原蛋白的所有氨基酸D.面膜中的膠原蛋白可被直接吸收【答案】C〖祥解〗氨基酸的結構特點是至少有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，還含有一個氫原子和一個側鏈基團。氨基酸通過脫水縮合形成多肽，組成生物體蛋白質的氨基酸分為必需氨基酸和非必需氨基酸?！驹斘觥緼、膠原蛋白的氮元素主要存在于肽鏈中，A錯誤；B、膠原蛋白是細胞外基質的主要成分之一，因此為分泌蛋白，需要在高爾基體完成加工，B錯誤；C、水解豬皮膠原蛋白可得到19種氨基酸，組成人體的氨基酸有21種，其中8種必需氨基酸，13種非必需氨基酸，所以人體不能合成組成豬皮膠原蛋白的所有氨基酸，C正確；D、膠原蛋白是生物大分子，所以涂抹于皮膚表面不能被直接吸收，需要分解為氨基酸才能被吸收，D錯誤。故選C。4.某藍細菌具有固氮能力，下列關于該藍細菌的敘述正確的是（）A.具有葉綠體，屬于自養(yǎng)生物B.DNA復制需要線粒體提供能量C.可以把NH2氧化成HNO2D.有環(huán)狀的DNA分子，位于細胞特定區(qū)域【答案】D〖祥解〗藍細菌沒有核膜包被的細胞核，屬于原核生物，只含有核糖體一種細胞器，含有葉綠素和藻藍素，是能進行光合作用的自養(yǎng)生物?！驹斘觥緼B、藍細菌是原核生物，只有核糖體一種細胞器，不含葉綠體和線粒體，AB錯誤；C、可以把

NH2氧化成HNO2的生物是硝化細菌，C錯誤；D、藍細菌有環(huán)狀的DNA分子，位于細胞特定區(qū)域，擬核中，D正確。故選D。5.為檢測生物組織中的還原糖，制備了某蘋果的兩種提取液:①淺紅色混濁的勻漿;②淺黃色澄清的勻漿。下列敘述正確的是（）A.提取液②中加入斐林試劑后立即生成磚紅色沉淀，說明②中含有還原糖B.與提取液①相比，②更適合用于檢測蘋果中的還原糖C.提取液中含有淀粉、少量的麥芽糖和果糖等還原糖D.實驗結束時將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶，以便長期保存?zhèn)溆谩敬鸢浮緽〖祥解〗生物組織中化合物的鑒定：①斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）；②蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應；③脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定，呈橘黃色；④淀粉可用碘液染色，生成藍色?！驹斘觥緼、斐林試劑檢測還原糖時需進行水浴加熱，不會在加入斐林試劑后立即出現磚紅色沉淀，A錯誤；B、做鑒定實驗時，根據的實驗原理是特定的顏色反應，選材最好選擇顏色淺，被鑒定物質含量高的材料，與提取液①相比，②更適合用于檢測蘋果中的還原糖，B正確；C、淀粉是非還原糖，C錯誤；D、斐林試劑使用時有效成分是溶解狀態(tài)的氫氧化銅，需要現配現用，等量混合使用，D錯誤。故選B。6.黏多糖貯積癥患者由于特定細胞器中酶缺陷導致兩種黏多糖無法正常水解，在細胞中形成病理性堆積，累及多器官并影響生理功能。判斷這兩種黏多糖在細胞中堆積的主要場所是（）A.高爾基體 B.溶酶體 C.核糖體 D.中心體【答案】B〖祥解〗溶酶體內含有許多種水解酶，能夠分解很多種物質以及衰老、損傷的細胞器，被比喻為細胞內的“酶倉庫”“消化系統(tǒng)”。【詳析】溶酶體是細胞的消化車間，內含多種水解酶，能夠分解衰老、損傷的細胞器，由題意可知，黏多糖貯積癥患者由于特定細胞器中酶缺陷導致兩種黏多糖無法正常水解，在細胞中形成病理性堆積，據此推測這兩種黏多糖在細胞中堆積的主要場所是溶酶體，B符合題意。故選B。7.科學家用帽狀體為傘形的傘藻進行了下圖實驗。下列敘述正確的是（）A.傘藻是一種多細胞藻類，屬于真核生物B.細胞核取出越早，對帽狀體的形成影響越大C.該實驗說明新生的帽狀體與細胞核內DNA有關D.若移植菊花形帽傘藻的細胞核，則長出的帽狀體與圖示帽狀體相同【答案】B【詳析】A、傘藻是單細胞生物，不是多細胞生物，A錯誤;B、從圖中可以看出，早期取出細胞核，就不長帽狀體，晚期取出細胞核，還能長出小而不完全的帽狀體，說明細胞核取出越早，對帽狀體的形成影響越大，B正確;C、該實驗說明新生的帽狀體與細胞核內物質有關，不能確定該物質就是DNA，C錯誤;D、該實驗說明傘藻的帽狀體由細胞核控制，若移植菊花形帽傘藻的細胞核，則長出的帽狀體與圖示帽狀體不相同，D錯誤。故選B。8.圖為顯微鏡下洋蔥鱗片葉外表皮細胞在0.3g/mL蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述正確的是（）A.區(qū)域1處溶液為細胞液B.此細胞處于質壁分離狀態(tài)，說明細胞正在失水C.若將此細胞置于清水中，區(qū)域1縮小，區(qū)域2紫色變淺D.若改用洋蔥鱗片葉內表皮細胞進行上述實驗，則不會出現質壁分離現象【答案】C〖祥解〗由題意可知，圖示細胞處于0.3g/mL蔗糖溶液中，說明其處于質壁分離狀態(tài)，其中1表示細胞壁與細胞膜之間的間隙，2表示液泡?！驹斘觥緼、區(qū)域1細胞壁與細胞膜之間的間隙，該處溶液為蔗糖溶液，A錯誤；B、由題意可知，圖示細胞處于0.3g/mL蔗糖溶液中，說明其處于質壁分離狀態(tài)，但看不出細胞正在失水，B錯誤；C、若將此細胞置于清水中，細胞吸水，質壁分離復原，區(qū)域1縮小，區(qū)域2紫色變淺，C正確；D、若改用洋蔥鱗片葉內表皮細胞（也是成熟細胞，含有中央大液泡）進行上述實驗，也會出現質壁分離現象，只是需要進行染色，才能觀察，D錯誤。故選C。9.圖中曲線a、b表示被動運輸的兩種方式，下列敘述正確的是（）A.性激素不能通過方式a運輸B.水分子主要以方式a進出細胞C.方式b的最大轉運速率與轉運蛋白數量有關D.抑制細胞呼吸會影響方式b的轉運速率【答案】C〖祥解〗分析曲線圖：圖中曲線a、b表示被動運輸的兩種方式，方式a只與濃度有關，且與濃度呈正相關，屬于自由擴散；方式b除了與濃度相關外，還與載體數量有關，屬于協(xié)助擴散?！驹斘觥緼、性激素是脂溶性分子，脂溶性小分子物質的跨膜運輸方式是自由擴散，即方式a，A錯誤；B、水分子主要以方式b協(xié)助擴散的方式進出細胞，B錯誤；C、方式b除了與濃度相關外，還與載體數量有關，因此其最大運輸速率與載體蛋白數量有關，C正確；D、被動運輸不消耗能量，抑制細胞呼吸會影響能量的供應，不影響被動運輸，D錯誤。故選C10.農業(yè)生產中，農作物生長所需的氨素可以的形式由根系從土壤中吸收。一定時間內作物甲和作物乙的根細胞吸收的速率與O2濃度的關系如下圖所示。下列敘述正確的是（）A.據圖可判斷進入作物甲的方式為協(xié)助擴散B.作物甲和作物乙吸收速率不同是由于通道蛋白的種類和數量不同C.作物甲和作物乙各自在最大吸收速率時，作物甲根細胞的呼吸速率大于作物乙D.O2濃度為a時可通過松土繼續(xù)促進作物乙對吸收【答案】C【詳析】A、由圖可知，在一定的范圍內隨著氧氣濃度的增加，作物吸收NO3-的速率也在增加，超過該范圍后，氧氣濃度的增加，作物吸收NO3-的速率就不再增加，說明NO3-的吸收不僅需要能量，也需要載體蛋白，所以是主動運輸，A錯誤；B、作物甲和作物乙NO3-吸收速率不同是由于載體蛋白的種類和數量不同，B錯誤；C、作物甲和作物乙各自在NO3-最大吸收速率時，作物甲細胞的呼吸速率大于作物乙，是因為甲的NO3-最大吸收速率大于乙，說明甲需要能量多，消耗氧氣多，所以作物甲細胞的呼吸速率大，C正確；D、O2濃度為a時，限制NO3-吸收的因素為載體蛋白的數量，松土（提高土壤氧氣含量）不能促進NO3-的吸收，D錯誤。故選C。11.某同學對某種蛋白酶的最適催化條件開展初步研究，結果見下表。下列敘述正確的是（）組別рHCaCl2溫度(℃)降解率(%)①9+9038②9+7088③9-700④7+7058⑤5+4030注:+/-分別表示有/無添加，反應物為Ⅰ型膠原蛋白A.該酶的催化活性和CaCl2無關B.該酶催化反應的最適溫度70℃，最適pH9C.④⑤對照說明pH降低導致酶活性下降D.結合①、②組的相關變量分析，pH為無關變量【答案】D〖祥解〗分析表格信息可知，降解率越高說明酶活性越高，故②組酶的活性最高，此時pH為9，需要添加CaCl2，溫度為70℃?！驹斘觥緼、分析②③組可知，沒有添加CaCl2，降解率為0，說明該酶的催化活性和CaCl2有關，A錯誤；B、實驗范圍內，②組酶的活性最高，此時pH為9，溫度為70℃，但由于溫度梯度、pH梯度較大，不能說明最適溫度為70℃，最適pH為9，還需縮小梯度進一步進行實驗，B錯誤；C、④⑤組的自變量有ｐＨ和溫度，不符合單一變量原則，故兩組對照不能說明

pH

降低導致酶活性下降，C錯誤；D、結合①、②組的相關變量分析，兩組的ｐＨ相同，溫度不同，故實驗的自變量是溫度，此時pH

為無關變量，D正確。故選Ｄ。12.ATP是細胞的能量“貨幣”，下列關于ATP的敘述正確的是（）A.含有C、H、O、N、P B.含有2個化學鍵C.徹底水解可得5種產物 D.其水解與放能反應相聯(lián)系【答案】A〖祥解〗ATP結構簡式是：A-P～P～P。A表示腺苷、T表示三個、P表示磷酸基團，組成元素為C、H、O、N、P。ATP在細胞內的含量很少，可通過與ADP的快速轉化形成。【詳析】A、ATP分子中含有C、H、O、N、P元素，A正確；B、ATP分子中含有2個特殊的化學鍵，B錯誤；C、ATP徹底水解可得3種產物，分別為腺嘌呤、核糖和磷酸，C錯誤；D、ATP水解與吸能反應相聯(lián)系，D錯誤。故選A。13.在跑步過程中，參與呼吸作用并在線粒體內膜上作為反應物的是（）A.還原型輔酶 B.丙酮酸 C.氧化型輔酶I D.二氧化碳【答案】A〖祥解〗有氧呼吸過程分三個階段，第一階段是葡萄糖分解成2分子丙酮酸和少量的[H]，同時釋放了少量的能量，發(fā)生的場所是細胞質基質；第二階段丙酮酸和水反應產生二氧化碳[H]，同時釋放少量的能量，發(fā)生的場所是線粒體基質；第三階段是前兩個階段產生的[H]與氧氣結合形成水，釋放大量的能量，發(fā)生的場所是線粒體內膜。【詳析】跑步過程中主要以有氧呼吸提供能量，有氧呼吸的第一階段和第二階段都產生了[H]，這兩個階段產生的[H]在第三階段經過一系列的化學反應，在線粒體內膜上與氧結合生成水，這里的[H]是一種簡化的表示方式，實際上指的是還原型輔酶Ⅰ，A正確。故選A。14.圖為某次光合作用色素紙層析的實驗結果，樣品分別為新鮮菠菜葉和一種藍藻。下列敘述正確的是（）A.圖示結果是用無水乙醇作為層析液分離色素得到的B.若連續(xù)多次重復畫濾液細線可累積更多的色素，但易出現色素帶重疊C.光合作用色素在層析液中的溶解度越高，隨層析液在濾紙上擴散得越慢D.實驗驗證了該種藍藻沒有葉綠素a【答案】B〖祥解〗綠葉中色素的提取和分離實驗，提取色素時需要加入無水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸鈣（防止色素被破壞）；分離色素時采用紙層析法，原理是色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴散的速度不同，最后的結果是觀察到四條色素帶，從上到下依次是胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍綠色）、葉綠素b（黃綠色）。【詳析】A、圖示為葉綠素的分離，是用無水乙醇作為提取液提取后，用分離液進行分離色素得到的，A錯誤；B、若連續(xù)多次重復畫濾液細線可累積更多的色素，但易出現色素帶重疊，所以應該待上一條濾液細線干后在接著畫，B正確；C、光合作用色素在層析液中的溶解度越高，隨層析液在濾紙上擴散得越快，C錯誤；D、由圖可知，藍藻沒有葉黃素和葉綠素b，D錯誤。故選B。15.為探究環(huán)境因素對光合作用的影響，進行了相關實驗。取去除淀粉的某植物葉片打成大小相等的圓片，并將相同數量的葉圓片分別放入A~D四組燒杯中，在25℃環(huán)境中進行實驗，實驗內容與結果見下表。下列敘述正確的是（）組別燒杯中液體成分處理條件檢測結果A富含CO2的純水光照+B富含CO2的純水黑暗-C富含CO2的葡萄糖溶液光照++D富含CO2的葡萄糖溶液黑暗+注:“+”表示檢出淀粉，“++”表示檢出淀粉含量較高，“-”表示未檢出淀粉A.將植物放置24h可去除淀粉B.將CO2作為光合作用原料的是A組C.本實驗的可變因素是CO2、葡萄糖、光照D.檢測結果表明離體葉肉細胞可直接利用葡萄糖合成淀粉【答案】D〖祥解〗分析題文描述和表中信息：本實驗的目的是探究環(huán)境因素對光合作用的影響，自變量是燒杯中液體成分和處理條件，因變量是淀粉有無及其生成量。B、D組對比，說明在黑暗條件下，離體葉肉細胞可直接利用葡萄糖合成淀粉；A、B、C、D組對比，說明在光照條件下，A、C組的葉肉細胞能夠利用CO2進行光合作用?！驹斘觥緼、黑暗中的植物不能進行光合作用，但能進行呼吸作用，因此可將植物在黑暗中放置一段時間，通過呼吸作用耗盡葉片中原有的淀粉，若直接將植物放置在光照條件下，則不能達到去除淀粉的目的，A錯誤；B、據表分析，處于黑暗環(huán)境中的B、D組的自變量是富含CO2的溶液中是否含有葡萄糖，A、B組和C、D組的自變量都是有無光照，結果處于黑暗環(huán)境中的D組與處于光照條件下的A、C組均檢測出淀粉，而且C組檢測出的淀粉含量高于A、D組，由此說明：將CO2作為光合作用原料的是A、C組，B錯誤；C、由表可知，該實驗的可變因素是葡萄糖、光照，屬于本實驗的自變量，各處理均含有CO2，CO2屬于本實驗的無關變量，C錯誤；D、B、D組對比，說明在黑暗條件下，離體葉肉細胞可直接利用葡萄糖合成淀粉，D正確。故選D。二、選擇題:本題共5小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的四個選項中，有一項或多項符合題目要求。全部選對得3分，選對但不全得1分，有選錯得0分。16.細胞內具備運輸功能的物質或結構有（）A.結合水 B.囊泡 C.細胞骨架 D.內質網【答案】BCD【詳析】A、結合水是細胞結構的重要成分，不具備運輸功能，A錯誤；B、囊泡可運輸分泌蛋白等，B正確；C、細胞骨架與細胞運動、分裂、分化以及物質運輸、能量轉化、信息傳遞等生命活動密切相關，C正確；D、內質網可對蛋白質進行加工和運輸，具有物質運輸功能，D正確。故選BCD。17.下列圖片中箭頭所指的細胞結構正確的是（）A.液泡 B.葉綠體 C.高爾基體 D.線粒體【答案】BCD〖祥解〗溶酶體內含有許多種水解酶，能夠分解很多種物質以及衰老、損傷的細胞器，被比喻為細胞內的“酶倉庫”“消化系統(tǒng)”。線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所，生命活動所需要的能量，大約95%來自線粒體，是細胞的“動力車間”。核糖體普遍分布于原核生物和真核生物的細胞中，是分布最廣泛的細胞器。核糖體是合成蛋白質的場所。葉綠體主要存在綠色植物葉肉細胞里。葉綠體是植物進行光合作用的場所?！驹斘觥緼、圖中的A是溶酶體，內含有多種水解酶，A錯誤；B、圖中B有類囊體堆疊成的基粒，屬于葉綠體，B正確；C、C中含有囊泡，表示高爾基體，C正確；D、D中內膜向內折疊成嵴，表示線粒體，D正確。故選BCD。18.風干的小麥種子萌發(fā)過程中吸水量隨時間變化的趨勢如下圖所示。下列敘述正確的是（）A.風干種子細胞中的水主要以自由水的形式存在B.在階段Ⅱ種子吸水速率大于階段IC.在階段Ⅱ種子呼吸速率大于階段ID.階段Ⅲ吸水量上升的主要原因是外界環(huán)境滲透壓降低【答案】C〖祥解〗細胞內的水的存在形式是自由水和結合水，結合水是細胞結構的重要組成成分；自由水是良好的溶劑，是許多化學反應的介質，自由水還參與許多化學反應，自由水對于營養(yǎng)物質和代謝廢物的運輸具有重要作用；自由水與結合水不是一成不變的，可以相互轉化，自由水與結合水的比值越高，細胞代謝越旺盛，抗逆性越低，反之亦然。【詳析】A、種子風干時，大部分自由水喪失，種子中的水分主要以結合水的形式存在，A錯誤；BC、種子的吸水速率可以通過單位時間內的吸水量來判斷：階段Ⅱ中，種子的吸水量變化不大，吸水速率較慢；但由于種子中自由水的比例上升，代謝加強，因此呼吸速率大于階段Ⅰ，B錯誤，C正確；D、據圖示可知，在階段Ⅲ，胚根突破種皮，進入幼苗生長時期，主要原因是代謝加快，需要更多的水分，因此進入階段Ⅲ后，種子吸水量持續(xù)上升，D錯誤。故選C。19.人線粒體呼吸鏈受損可導致代謝物X的積累，由此引發(fā)多種疾病。動物實驗發(fā)現，給呼吸鏈受損小鼠注射適量的酶A和酶B溶液，可發(fā)生如下圖所示的代謝反應，從而降低粒體呼吸鏈受損導致的危害。下列敘述正確的是（）A.呼吸鏈受損會導致有氧呼吸異常B.過程⑤中酶B的名稱為過氧化氫酶C.代謝物X能在肝臟中再次轉化為葡萄糖D.代謝物X積累導致的危害與其代謝過程產生的H2O2有關【答案】ABC〖祥解〗有氧呼吸分為三個階段：第一階段發(fā)生在細胞質基質，葡萄糖分解成丙酮酸和還原性氫，釋放少量能量；第二階段發(fā)生在線粒體基質，丙酮酸和水反應生成二氧化碳和還原性氫，釋放少量能量；第三階段發(fā)生在線粒體內膜，還原性氫和氧氣反應生成水并釋放大量能量?！驹斘觥緼、呼吸鏈受損會導致有氧呼吸的第三階段不能進行，有氧呼吸異常，A正確；B、過程⑤中酶B能將H2O2分解為H2O和O2，酶B名稱為過氧化氫酶，B正確；C、代謝物X是無氧呼吸的產物乳酸，乳酸能在肝臟中再次轉化為葡萄糖，C正確；D、代謝物X乳酸積累導致的危害與其影響了內環(huán)境的pH有關，D錯誤。故選ABC。20.某植物的光合速率與葉片溫度、CO2濃度的關系如圖。據圖分析不能得出（）A.高于40℃時，光合速率隨溫度升高而降B.不同CO2濃度下光合作用最適溫度相同C.CO2濃度為200mL·L-1時，溫度對光合速率影響小D.10℃條件下，光合速率隨CO2濃度的升高會持續(xù)提高【答案】ABD〖祥解〗由題圖分析可得：（1）圖中所展現有兩個影響光合速率的因素：一個是CO2的濃度，另一個是溫度。（2）當溫度相同時，光合速率會隨著CO2的濃度升高而增大；當CO2的濃度相同時，光合速率會隨著溫度的升高而增大，達到最適溫度時，光合速率達到最高值，后隨著溫度的繼續(xù)升高而減小。【詳析】A、當CO2濃度為1000μL·L-1時，最適溫度接近40℃，但是還沒有下降趨勢，所以不能得出高于40℃時，光合速率隨溫度升高而降，A錯誤；B、分析題圖可知，當CO2濃度為200μL·L-1時，最適溫度為25℃左右；當CO2濃度為370μL·L-1時，最適溫度為30℃；當CO2濃度為1000μL·L-1時，最適溫度接近40℃，可以表明在一定范圍內，CO2濃度的升高會使光合作用最適溫度升高，B錯誤；C、分析題圖可知，當CO2濃度為200μL·L-1時，光合速率隨溫度的升高而改變程度不大，光合速率在溫度的升高下，持續(xù)在數值為10處波動，而CO2濃度為其他數值時，光合速率隨著溫度的升高變化程度較大，曲線有較大的變化趨勢，所以表明CO2濃度為200μL·L-1時，溫度對光合速率影響小，C正確；D、分析題圖可知，10℃條件下，CO2濃度為200μL·L-1至370μL·L-1時，光合速率有顯著提高，而370μL·L-1至1000μL·L-1時，光合速率無明顯的提高趨勢，而且370μL·L-1時與1000μL·L-1時，兩者光合速率數值接近同一數值，所以不能表明10℃條件下，光合速率隨CO2濃度的升高會持續(xù)提高，D錯誤。故選ABD。三、非選擇題:本題共5小題，共55分。21.下圖1和圖2為細胞合成與分泌3H-X的過程示意圖，圖中序號和字母表示細胞結構。3H標記的亮氨酸可簡寫為3H-Leu。回答下列問題:（1）從結構上看，圖1所示細胞為_______(填“植物"或”動物”)細胞，判斷的依據是__________。（2）圖中所用的實驗方法是________。圖1中的結構1與圖2中的結構________(填字母)相同，其功能是___________________。（3）圖2中3H-X的合成與分泌過程中B與C之間，C與D之間通過_______進行物質運輸。【答案】（1）①.植物②.該細胞含有3葉綠體（2）①.同位素標記法##同位素示蹤法②.C③.對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝（3）囊泡〖祥解〗圖1中1-4依次表示高爾基體、內質網、葉綠體、細胞核。圖2中A-E依次表示核糖體、內質網、高爾基體、細胞膜、線粒體?！拘?詳析】圖1細胞中含有3葉綠體，為植物細胞。【小問2詳析】圖中用3H標記亮氨酸，為同位素標記法。圖1中的結構1與圖2中的結構C相同，都是高爾基體，其功能是對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝?！拘?詳析】分泌蛋白的合成過程中在內質網與高爾基體之間，高爾基體與細胞膜之間通過囊泡運輸。22.高鹽環(huán)境下糧食作物會大量減產。為研究植物的耐鹽機理，科研人員將耐鹽植物濱藜和不耐鹽植物柑橘分別置于不同濃度NaCl溶液中培養(yǎng)，一段時間后測定并計算生長率，結果如下圖1?；卮鹣铝袉栴}:（1）據圖1分析可推知植物A是________，理由是__________________。（2）植物處于高鹽環(huán)境中，據圖2分析，細胞外高濃度的Na+進入細胞的方式是____________，判斷的依據是_____________________;導致細胞質中Na+濃度升高。（3）據圖2分析，植物B處于高鹽環(huán)境中，細胞內Ca2+濃度升高，促使Na+進入________(填細胞器);同時激活___________，將Na+排出細胞，從而使細胞質中Na+的濃度恢復正常水平。【答案】（1）①.柑橘②.植物B的耐鹽范圍較A更廣，濱藜耐鹽而柑橘不耐鹽，所以A是柑橘，B是濱藜（2）①.協(xié)助擴散②.細胞外高濃度的Na+通過細胞膜上的通道蛋白從高濃度到低濃度運輸（3）①.液泡②.S蛋白〖祥解〗載體蛋白和通道蛋白都是細胞膜上的運輸物質的載體，其區(qū)別主要是載體蛋白包括主動運輸的蛋白質，也包括協(xié)助擴散的蛋白質，通道蛋白是協(xié)助擴散的蛋白質。【小問1詳析】圖1的橫坐標是外界NaCl的濃度，結合圖1結果可知，植物B的耐鹽范圍較A更廣，濱藜耐鹽而柑橘不耐鹽，所以A是柑橘，B是濱藜?！拘?詳析】分析圖2可知，細胞外高濃度的Na+通過細胞膜上的通道蛋白從高濃度到低濃度運輸，因此運輸方式為協(xié)助擴散?！拘?詳析】據圖2分析，細胞內Ca2+濃度升高，作用于液泡上的N蛋白，細胞質基質中的Na+通過液泡膜上的N蛋白（載體蛋白）進入液泡；Ca2+濃度升高，同時激活細胞膜上的S蛋白，將Na+排出細胞，從而使細胞質中Na+的濃度恢復正常水平。23.L-天冬酰胺酶是治療急性淋巴細胞白血病的藥物，其化學本質是蛋白質。在人體血漿中，該酶可催化L-天冬酰胺轉化為L-天冬氨酸和氨。研究者制備了含L-天冬酰胺酶的納米微球(簡稱酶微球)，為研究酶微球在血漿中的穩(wěn)定性，以游離的L-天冬酷胺酶(簡稱游離酶)為對照，進行了實驗，過程如下:①取適量酶微球溶液和游離酶溶液，分別與模擬血漿混勻，37℃水浴預熱;②預熱不同時間后，加入L-天冬酰胺保溫10min;③反應體系中加入三氯乙酸終止反應;④測定體系中____________的生成量，得到時間-酶活性曲線(如下圖)?；卮鹣铝袉栴}:（1）L-天冬酰胺酶作為藥物使用時，應采用的給藥方式是________(填“口服”或“靜脈注射”)。L-天冬酰胺酶發(fā)揮作用的原理是_________________________。（2）向反應體系中加入三氯乙酸，可破壞酶的__________，使酶變性，從而終止反應。（3）實驗步驟④處應填_________________________。（4）該實驗的結論是___________________________?！敬鸢浮浚?）①.靜脈注射②.降低化學反應的活化能（2）空間結構（3）氨（4）相同條件下酶微球在血漿中的穩(wěn)定性比游離酶高〖祥解〗酶是由活細胞產生的具有催化作用的蛋白質或RNA，是一類極為重要的生物催化劑；具有高效性、專一性和作用條件溫和的特性；低溫會抑制酶的活性，可以恢復，高溫、過酸、過堿、重金屬會破壞酶的空間結構，使酶變性失活，不能恢復?！拘?詳析】L-天冬酰胺酶的化學本質是蛋白質，屬于大分子物質，作為藥物使用時，應采用靜脈注射的給藥方式，如果口服會被分解而失去作用，故應采用的方式是靜脈注射；酶發(fā)揮作用的原理是j降低化學反應的活化能?！拘?詳析】蛋白質的結構決定功能，向反應體系中加入三氯乙酸，可破壞酶的空間結構使酶變性，從而終止反應。【小問3詳析】分析題意可知，人體血漿中酶可催化L-天冬酰胺轉化為L-天冬氨酸和氨，故測定體系中氨的生成量?！拘?詳析】由圖可知，相同條件下，酶微球在血漿中的相對活性比游離酶高，說明在相同條件下酶微球在血漿中的穩(wěn)定性比游離酶高。24.下圖是真核生物細胞呼吸過程的圖解，①~⑤表示過程。據圖回答下列問題：（1）物質Y可用________(填試劑名稱)鑒定。②和⑤過程中物質Y產生的場所依次是_______。（2）細胞中產生的物質X中的氧元素進入Y的分子中需要依次經過圖中______(填序號)過程。（3）人體在劇烈運動時進行的過程有_______(填序號)。（4）超市里過期的酸奶出現脹袋現象可能與圖中_______(填序號)過程有關?！敬鸢浮浚?）①.澄清石灰水（或溴麝香草酚藍水溶液）②.線粒體基質、細胞質基質（2）③②（3）①②③④（4）⑤〖祥解〗圖中①表示呼吸作用第一階段，②表示有氧呼吸第二階段，③表示有氧呼吸第三階段，④表示乳酸發(fā)酵的第二階段，⑤表示酒精發(fā)酵的第二階段。【小問1詳析】物質Y表示CO2，可用