幼兒園發(fā)熱記錄與追蹤流程

幼兒園發(fā)熱記錄與追蹤流程一、制定目的及范圍為保障幼兒的健康安全，及時發(fā)現(xiàn)和處理發(fā)熱情況，特制定本流程。該流程適用于幼兒園內(nèi)所有班級，涵蓋幼兒的日常體溫監(jiān)測、發(fā)熱記錄、追蹤及后續(xù)處理等環(huán)節(jié)，確保每位幼兒的健康狀況得到有效管理。二、發(fā)熱監(jiān)測原則1.每日對幼兒進行體溫測量，確保數(shù)據(jù)準確、及時。2.體溫異常（≥37.5℃）的幼兒需立即記錄，并采取相應措施。3.各班級需指定專人負責體溫監(jiān)測與記錄，確保責任明確。三、發(fā)熱記錄與追蹤流程1.體溫測量1.1每日早晨入園時，由班級教師使用電子體溫計對每位幼兒進行體溫測量。1.2測量結果需立即記錄在“幼兒體溫監(jiān)測表”中，確保信息完整。1.3若發(fā)現(xiàn)幼兒體溫≥37.5℃，需立即進行隔離，并通知家長。2.發(fā)熱記錄2.1對于體溫異常的幼兒，班級教師需填寫“發(fā)熱記錄表”，詳細記錄幼兒的姓名、班級、測量時間、體溫及相關癥狀。2.2發(fā)熱記錄表需由班級教師簽字確認，并及時上報園內(nèi)健康管理人員。2.3健康管理人員需對發(fā)熱記錄進行審核，確保信息準確無誤。3.家長通知與處理3.1健康管理人員在接到發(fā)熱記錄后，需立即聯(lián)系幼兒家長，告知幼兒的健康狀況及建議的處理措施。3.2家長需在接到通知后，盡快到園內(nèi)接走幼兒，并帶幼兒就醫(yī)。3.3幼兒在就醫(yī)后，需提供醫(yī)生的診斷證明，方可返回幼兒園。4.后續(xù)追蹤4.1健康管理人員需對發(fā)熱幼兒的情況進行持續(xù)追蹤，記錄幼兒的就醫(yī)情況及恢復進展。4.2若幼兒在就醫(yī)后仍有發(fā)熱癥狀，需再次聯(lián)系家長，建議進一步檢查。4.3追蹤記錄需及時更新，并存檔以備查。5.信息反饋與總結5.1每周定期對發(fā)熱記錄進行匯總分析，評估幼兒園內(nèi)的健康狀況。5.2根據(jù)匯總結果，制定相應的健康管理措施，確保幼兒的健康安全。5.3定期組織班級教師進行健康管理培訓，提高對發(fā)熱情況的敏感度和處理能力。四、備案與存檔所有發(fā)熱記錄、追蹤記錄及相關的醫(yī)生診斷證明需進行備案，存檔以備查。每學期結束后，需對所有記錄進行整理，形成健康管理報告，提交園內(nèi)管理層審核。五、發(fā)熱管理紀律1.班級教師需嚴格遵守體溫監(jiān)測流程，確保每位幼兒的體溫數(shù)據(jù)準確無誤。2.健康管理人員需對發(fā)熱記錄進行認真審核，確保信息的真實性和完整性。3.所有工作人員不得對發(fā)熱幼兒的健康狀況掉以輕心，需保持高度警惕，確保幼兒的健康安全。六、流程優(yōu)化與改進在實施過程中，定期收集各班級教師和健康管理人員的反饋意見，針對流程中存在的問題進行優(yōu)化調(diào)整。確保流程的高效性和可操作性，提升幼兒園