江蘇省大豐市實驗初級中學2025屆中考歷史最后沖刺模擬試卷含解析

江蘇省大豐市實驗初級中學2025屆中考歷史最后沖刺模擬試卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．下圖（清府城南門的月城）機構(gòu)位于東南沿海的寶島，最早于清康熙二十三年（1684年）設置。下列關(guān)于該機構(gòu)的說法正確的是A．該機構(gòu)是鄭成功當政時設置B．該機構(gòu)當時隸屬浙江省管轄C．加強了與祖國內(nèi)地聯(lián)系D．鞏固了祖國的西南邊疆防守2．古羅馬文明是西方文明的另一個重要源頭，起源于意大利中部臺伯河入海處。下列古羅馬歷史發(fā)展順序排列正確的是①羅馬共和國②東羅馬帝國③羅馬城邦④羅馬帝國A．①②③④B．③①④②C．②①③④D．③①②④3．下圖幅圖畫摹繪自敦煌莫高窟壁畫。這些原是北方少數(shù)民族坐具，后引入內(nèi)地。根據(jù)所學知識，判斷這些坐具逐漸融入漢族人民的生活之中，最有可能是發(fā)生于下列哪一時期A．秦漢時期B．魏晉南北朝時期C．隋唐時期D．宋元時期4．恐怖主義是21世紀的“政治瘟疫”，而在20世紀30年代，出現(xiàn)了國家恐怖。其中對內(nèi)制造“國會縱火案”、掀起反猶狂潮的國家恐怖發(fā)生在（）A．西班牙 B．日本 C．德國 D．意大利5．日本學者宮崎市定在《東洋近代史》中說：“中國宋代實現(xiàn)了社會經(jīng)濟的躍進，……因而宋代是十足的‘東方的文藝復興時代’?！蹦軌蜃C明他這一說法的史實有①紙幣的流通②城市的興盛③指南針的普遍使用④雕版印刷術(shù)的發(fā)明A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④6．美國現(xiàn)任總統(tǒng)特朗普執(zhí)政以來，多次向全球揮舞關(guān)稅大棒。美國的所作所為與下列哪一世界性組織的宗旨相違背A．國際聯(lián)盟 B．世界反法西斯聯(lián)盟 C．歐盟 D．世界貿(mào)易組織7．秦孝公死后，太子即位，守舊的貴族誣告商鞅“謀反”，商鞅也因此遭遇了車裂的命運，這主要是因為商鞅變法觸動了大貴族的利益。商鞅變法內(nèi)容中，最能觸動大貴族利益的是A．建立郡縣制B．根據(jù)軍功大小受爵位和田宅C．允許土地自由買賣D．國家承認土地私有8．曾有人看到過當年（1920年）國外發(fā)行的世界地圖，中國許多大城市都沒有標出，卻在南通方位赫然印著“唐家閘”三個字。一個彈丸小鎮(zhèn)因為一個叫張謇的人，進入了世界的視野。下列屬于張謇成就的是A．創(chuàng)辦大生紗廠B．倡導公車上書C．提出變法維新思想D．提出“三民主義9．美洲大陸最早的主人是印第安人，而今他們卻成為了美洲大陸人數(shù)很少的民族，白種人、黑種人的數(shù)量超越他們成為了人數(shù)最多的民族。造成這一現(xiàn)象的歷史原因是A．新航路的開辟B．西歐列強的殖民掠奪C．工業(yè)革命的發(fā)展D．西方文明的傳播10．歷史上對從0到9這個計數(shù)法的改造和傳播，做出獨特貢獻的是A．印度人 B．中國人 C．阿拉伯人 D．羅馬人11．歷史漫畫是歷史信息直觀形象的表達。下圖所示是發(fā)表于1939年的漫畫——《這一槌的滋味如何》。下列對它表達的歷史信息解讀正確的是A．各種抗日力量配合沉重打擊了日本侵略者B．正面戰(zhàn)場的正規(guī)軍是日本進攻的唯一目標C．日本侵略者從未侵人過中國內(nèi)地D．日本對中國的侵略宣告徹底失敗12．1945年，毛澤東率中共代表團到達重慶，重慶各界紛紛在《新華日報》上表達他們的喜悅心情和對談判的希望。這反映出當時人們的普遍愿望是（）A．驅(qū)除韃虜，恢復中華 B．打倒列強，鏟除軍閥 C．還我河山，守土抗戰(zhàn) D．渴望和平，爭取民主13．“拋頭灑血廢天朝，千古君臣一筆銷?；洕h擎旗皆響應，共和之制路迢迢。天下為公國父尊，雄才大略扭乾坤?！边@首詩反映的歷史事件是（）A．林則徐----虎門銷煙B．孫中山---辛亥革命C．宋教仁---二次革命D．蔡鍔---護國戰(zhàn)爭14．1875年，李鴻章對日本駐華公使說：“對于近來貴國所舉，很為贊賞。獨有對貴國改變舊有服裝，模仿歐風一事感到不解，我國決不會進行這樣的改革。”李鴻章對日本改革“不解”的是A．廢藩置縣B．文明開化C．發(fā)展工業(yè)D．發(fā)展教育15．一位美國記者贊嘆道：“每一場革命都有它自身的傳奇，毛澤東率領(lǐng)數(shù)萬工農(nóng)紅軍所完成的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，就是中國革命史上的偉大傳奇?！薄皞ゴ髠髌妗笔侵福ǎ〢．五四運動 B．北伐戰(zhàn)爭C．南昌起義 D．紅軍長征16．學習歷史要注意歸納與總結(jié)。下圖是陳老師上課時的板書設計，請你為該板書內(nèi)容設計一個恰當?shù)闹黝}A．社會主義建設道路的探索B．改革開放C．中國國際地位的顯著提高D．日新月異的社會生活17．1940年下半年，八路軍以破襲日軍華北交通線為主要目標，發(fā)動了一次參戰(zhàn)部隊達105個團，約20余萬人參加的大規(guī)模的進攻作戰(zhàn)。這次作戰(zhàn)史稱A．臺兒莊戰(zhàn)役 B．長沙會戰(zhàn) C．百團大戰(zhàn) D．平型關(guān)大捷18．吳建民在《中國重返聯(lián)合國的重大意義》中寫道“戰(zhàn)后……一大批亞非國家取得了獨立加入了聯(lián)合國。沒有這批國家的加入，中國恢復在聯(lián)合國的合法席位是難以想象的?！辈牧戏从吵觥爸袊謴驮诼?lián)合國的合法席位”是由于A．中國綜合國力的提高 B．亞非國家的支持C．美國霸權(quán)地位的衰落 D．中國外交家的努力19．2002年，在湖南湘西土家族苗族自治州龍山里耶古城出土了37000余枚簡牘，這批秦簡中有“象郡”“遼東郡”字樣的簡例，這里所說的“象郡”“遼東郡”是（）A．直屬中央的地方行政區(qū)劃 B．相當于“縣”，隸屬于郡C．設置于少數(shù)民族聚居地的地方行政機構(gòu) D．中央政府以下的二級統(tǒng)治機構(gòu)20．中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的人民軍隊自創(chuàng)建以來，在艱苦卓絕的奮斗中，風雨兼程，鑄就鋼鐵長城。下列有關(guān)人民軍隊發(fā)展歷程敘述錯誤的是A．新中國成立前后，我國建立了海軍和空軍B．抗日戰(zhàn)爭期間，國共兩黨的軍隊實現(xiàn)了合作C．遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役在世界戰(zhàn)爭史上書寫了一段奇跡D．改革開放后，在不斷擴大軍隊總數(shù)的同時，堅定不移地走科技強軍之路21．如圖是某篇文章的四個小標題。下列選項中最適合作該文章題目的是A．列強侵略與人民抗爭 B．列強侵略與近代化C．新民主主義革命的開始 D．列強侵略與民族意識22．《日本明治維新：富國強兵》一書中寫道：“總的來說一句話，武士的時代，終于被終結(jié)了……在日本這個國度里，不再有那么一大幫子特權(quán)階級，人和人之間，至少從法律角度上看，都是平等的了?！边@段話反映的是明治維新在A．政治上的措施 B．經(jīng)濟上的措施C．軍事上的措施 D．社會生活上的措施23．中國洋務運動和日本明治維新的共同點是A．都主張學習西方技術(shù)B．都以發(fā)展資本主義為目的C．都沒有改變社會制度D．都使國家走上富強道路24．下圖圖示為某一時期美國、西歐、日本的國民生產(chǎn)總值占世界經(jīng)濟的比重，這一時期可能是：A．19世紀70年代B．20世紀20年代C．20世紀50年代D．20世紀80年代二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．1848年《______》的發(fā)表，標志著馬克思主義的誕生。1917年俄國_____后，世界上第一個社會主義國家誕生了。26．根據(jù)提示，將以下內(nèi)容補充完整。近代中國政治上獨立自主、經(jīng)濟上自給自足狀態(tài)被打破開始于________全國抗戰(zhàn)以來中國軍隊的第一次勝利是________祖國不會忘記當年“雄赳赳，氣昂昂”赴朝作戰(zhàn)的________（軍隊稱號）。14世紀開始，西歐資本主義萌芽的重要標志是________雅爾塔會議決定戰(zhàn)后盟國對________分區(qū)占領(lǐng)，實際上劃分了戰(zhàn)后世界的勢力范圍，推動了戰(zhàn)后兩極格局的形成。27．反抗殖民壓迫，贏取民族獨立，是近代社會一大主題。________領(lǐng)導美國人民取得了民族獨立，又開創(chuàng)了民主政治的先河。印度民族大起義同時中國也爆發(fā)了一場反封建反侵略的________，掀起了亞洲革命風暴。一戰(zhàn)后，“圣雄甘地”領(lǐng)導了________運動，反抗英國殖民統(tǒng)治。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）對人的尊重和關(guān)愛，推進了人類文明的發(fā)展。閱讀下列材料：：材料一有一次孔子家的馬棚失火，孔子聞訊回家，看見焦土殘垣，急切地問：“傷人了沒有？”對財產(chǎn)的損失卻只字不提。材料二人是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！……人是宇宙的精華！萬物的靈長！.——莎士比亞材料三我不同意你說的每一個字，但我愿誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利?！鼱柼┎牧弦恢?，孔子的這種行為體現(xiàn)了他的什么主張？材料二中莎士比亞對人的贊美反映了文藝復興時期的什么核心思想？材料三表明了伏爾泰的什么觀點？18世紀歐美資產(chǎn)階級革命中哪些文件吸收了他的這一觀點？（舉一例即可）結(jié)合上述問題用一句話談談你的認識。29．（6分）某學校歷史學習小組開展研究性學習，收集了以下材料。根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，完成下列問題。破釜沉舟草木皆兵以上成語涉及哪兩個歷史事件？如上圖文反映了中國古代哪個方面的成就？有什么共同作用？文獻名稱內(nèi)容摘要1689年英國《權(quán)利法案》凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律實施之僭越權(quán)力……凡未經(jīng)議會準許，借口國王特權(quán)……1954年《中華人民共和國憲法》中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民，人民行使權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。（3）表中的文獻及內(nèi)容摘要分別體現(xiàn)了什么政體？除了文獻資料外，同學們還可以通過哪些類型的資料了解歷史？請談談你參加歷史研究性學習有什么收獲？30．（7分）史書的目錄有助于導讀歷史。根據(jù)要求，回答下列問題。下列《全球通史》的目錄，作者以什么為順序編寫史書？“美國獨立戰(zhàn)爭應屬于目錄中的哪一章？作者在第28章中認為“比美國歷史上1863年的《解放宣言》更重大”的歷史事件是什么？下面是劉宗緒主編的《世界近代史》第二編目錄，結(jié)合所學知識，你認為其第十章“第一次工業(yè)革命”的主要發(fā)明有哪些？第十五章“工人運動和社會主義運動的興起”最重要的成果是什么？史學觀和史學方法影響著我們理解和解釋歷史。結(jié)合所給目錄及已學知識，在下列橫線上填入一個動詞，表達工業(yè)革命與世界的關(guān)系，并請說明理由。（求觀點明確；2、史論結(jié)合）工業(yè)革命世界。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

依據(jù)所學可知，1662年鄭成功收復，1683年，清軍進入，鄭成功的后代歸順清朝，1684年，清政府設立府，隸屬福建省，府的設立，加強了與祖國內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國東南海防，所以C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。2、B【解析】

依據(jù)所學可知，公元前8世紀，在意大利半島的臺伯河畔，羅馬城逐步建立起來。公元前509年，羅馬共和國建立，貴族組成的元老院掌握國家政權(quán)。公元前27年，屋大維獨攬國家大權(quán)，羅馬共和國被羅馬帝國取代。公元395年，羅馬帝國分裂成東西兩個帝國。東羅馬定都君士坦丁堡（舊名拜占廷），故稱“拜占廷帝國”。1453年奧斯曼土耳其素丹穆罕默德二世通過53天的圍攻，攻下了君士坦丁堡，東羅馬帝國末代皇帝君士坦丁十一世戰(zhàn)死沙場，古老的千年帝國滅亡，故順序排列正確的是③①④②，B項符合題意；ACD排列順序錯誤，不合題意。故此題選B。3、B【解析】

仔細觀察圖片并結(jié)合所學可知，所示的三幅圖畫摹繪自敦煌莫高窟壁畫，這些原是北方少數(shù)民族的坐具，在魏晉南北朝時期引入內(nèi)地，它們的引入豐富了漢族生活，同時也促進了民族融合，所以B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。4、C【解析】依據(jù)所學知識可知，1933年希特勒上臺，集總統(tǒng)、總理大權(quán)一身，自稱國家元首，德國建立起了法西斯獨裁統(tǒng)治。法西斯獨裁政權(quán)一建立就制造國會縱火案，打擊和迫害共產(chǎn)黨和進步人士；解散工會和其它一切政黨；加強思想控制，焚毀大量書籍；大肆迫害猶太人。因此，對內(nèi)制造“國會縱火案”、掀起反猶狂潮的國家恐怖發(fā)生在德國，故選C。5、A【解析】

依據(jù)課本所學可知，西方文藝復興時代，商品經(jīng)濟迅速發(fā)展，文學、藝術(shù)、思想、科學等也沖破中世紀的黑暗獲得較大發(fā)展；宋代時期具有西方文藝復興時代的許多特征，經(jīng)濟方面：商品經(jīng)濟發(fā)達，城市商業(yè)活動的時間與空間被打破，出現(xiàn)世界上最早的紙幣“交子”，商業(yè)市鎮(zhèn)有較快發(fā)展；海外貿(mào)易活躍；思想文化方面：儒學復興，理學興盛，文學藝術(shù)朝世俗化、平民化方向發(fā)展；印刷術(shù)、指南針、火藥的發(fā)明應用最終完成，古代科技發(fā)展達到頂峰。①②③正確，故A項符合題意；印刷術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一，雕版印刷術(shù)發(fā)明于隋唐時期，故④錯誤，BCD三項不合題意，故選擇A。6、D【解析】

根據(jù)“多次向全球揮舞關(guān)稅大棒”結(jié)合所學知識可知，美國的所作所為與世界貿(mào)易組織的宗旨相違背。世界貿(mào)易組織的基本原則和宗旨是：通過實施市場開放、非歧視和公平貿(mào)易等原則，達到推動實現(xiàn)世界貿(mào)易自由化的目標，D符合題意；國際聯(lián)盟是政治組織，A排除；世界反法西斯聯(lián)盟是二戰(zhàn)時期建立的軍事組織，B排除；歐盟不是世界性組織，C排除。故選擇D。7、B【解析】

根據(jù)所學知識可知，商鞅變法規(guī)定：根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)，這就觸動了奴隸主貴族的利益，故B符合題意；建立縣制有利于加強對地方的管理；允許土地自由買賣和國家承認土地私有有利于封建土地所有制的建立，ACD不符合題意，故選B?！军c睛】本題需要理解商鞅變法的措施產(chǎn)生的作用和影響。8、A【解析】

根據(jù)所學知識可知，1898年張謇心知官場險惡難測，決心離開官場，走上實業(yè)之路。后來張謇因為創(chuàng)辦了大生紗廠而聞名國內(nèi)外，引起了世界關(guān)注，所以A符合題意，倡導公車上書，提出變法維新思想的是康有為等人，提出“三民主義的是孫中山。BCD不符合題意，故選擇A。9、B【解析】

根據(jù)所學知識可知，西方殖民者到達美洲后，對當?shù)氐挠〉诎踩诉M行了種族滅絕政策，導致他們卻成為了美洲大陸人數(shù)很少的民族。黑人是西方殖民者通過三角貿(mào)易把非洲黑人販賣到美洲的。白人則是西方的殖民者。故B正確。ACD不符合題意，故排除ACD項。故選B。10、C【解析】

依據(jù)所學知識可知，古代印度人發(fā)明0-9的計數(shù)法，阿拉伯人學會了這種方法，并加以改造，最后傳播到歐洲，被稱為“阿拉伯數(shù)字”，C項符合題意；A項是阿拉伯數(shù)字的發(fā)明者，但不是傳播者，不符合題意；BD項與題干描述的內(nèi)容無關(guān)，不符合題意；故選C。11、A【解析】依據(jù)漫畫《這一槌的滋味如何》，左圖：預備軍、正規(guī)軍、游擊隊和中國內(nèi)地軍隊一致對向日本軍人；右圖日本軍人被這些軍隊打得很悲慘。兩幅圖片反映了中國各種抗日力量沉重打擊了日本侵略者。A項符合題意；依據(jù)漫畫“這一槌”打向日本侵略者，日本進攻。B項不合題意；CD兩項漫畫中不能體現(xiàn)，不合題意。由此可知BCD三項不合題意，故選擇A。12、D【解析】

依據(jù)題干信息“重慶各界紛紛在《新華日報》上表達他們的喜悅心情和對談判的希望”，結(jié)合所學知識可知，重慶人民對中共代表團的到來所表現(xiàn)出的喜悅之情，反映的正是人民渴望和平、民主的愿望，D符合題意；驅(qū)除韃虜，恢復中華是辛亥革命時期提出的，A排除；打倒列強，鏟除軍閥是北伐戰(zhàn)爭時期提出的，B排除；還我河山，守土抗戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭時期提出的，C排除。故選擇D。13、B【解析】

依據(jù)所學可知，這首詩反映的歷史事件是孫中山---辛亥革命。1911年10月10日，武昌城內(nèi)新軍工程營的革命黨人首先起義，并在武漢三鎮(zhèn)取得勝利。而后各省紛紛響應，1911年是舊歷辛亥年，歷史上稱之為“辛亥革命”。孫中山領(lǐng)導的辛亥革命推翻了清王朝的封建統(tǒng)治，宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結(jié)。1912年1月，在南京建立了中華民國臨時政府，建立了中國近代史上第一個資產(chǎn)階級民主共和國，頒布了《中華民國臨時約法》，被稱為“國父”，所以B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。14、B【解析】

根據(jù)所學知識可知，李鴻章對日本改革不解的是“模仿歐風”，這屬于文明開化的內(nèi)容。明治維新時，政府大力提倡學習西方資本主義文明，即所謂“文明開化”，如采用西方歷法，武士們剪去了頭上的發(fā)結(jié)、解下隨身的佩刀，許多人穿起了西服，人們在社交場合，也都以模仿西方的服飾禮儀為榮。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。15、D【解析】試題分析：本題主要考查學生對長征意義的認識。1934年10月，由于紅軍反圍剿失利，被迫進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。一路上敵人圍追堵截，紅軍拼死英勇沖殺，沖過敵人四道封鎖線，渡過湘江后，紅軍人員損失過半。1935年1月，遵義會議召開，確立了毛澤東的正確領(lǐng)導。遵義會議是中國革命生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點，從此紅軍在毛澤東的領(lǐng)導下，聲東擊西，跳出了敵人的包圍圈。1936年10月紅軍三大主力（紅一、紅二、紅四方面軍）在甘肅會寧會師，標志長征勝利結(jié)束。長征的勝利，粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基干力量，使中國革命轉(zhuǎn)危為安。【考點定位】人教新課標八年級上冊·新民主主義革命的興起·紅軍不怕遠征難16、B【解析】試題分析：此題考查改革開放的相關(guān)知識點。十一屆三中全會的召開，標志著我國從此進入社會主義現(xiàn)代化建設新時期，是改革開放的開端；我國的改革最早從農(nóng)村開始的，實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制；我國在城市改革的重點是國有企業(yè)改革；設立經(jīng)濟特區(qū)也是發(fā)生在改革開放新時期。故選B?？键c：人教版八年級下·建設有中國特色的社會主義·改革開放17、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，1940年8月，八路軍在彭德懷等指揮下向日軍發(fā)動大規(guī)模攻擊，主要目標是破壞敵人交通線，摧毀日偽軍據(jù)點，史稱“百團大戰(zhàn)”。C正確。八路軍是共產(chǎn)黨敵后戰(zhàn)場，而臺兒莊戰(zhàn)役、長沙會戰(zhàn)都屬于國民黨領(lǐng)導的正面戰(zhàn)場戰(zhàn)役或會戰(zhàn)，AB錯誤。平型關(guān)大捷是1937年8月林彪領(lǐng)導的戰(zhàn)役，D錯誤。綜上故選C。18、B【解析】

據(jù)題干“戰(zhàn)后……一大批亞非國家取得了獨立加入了聯(lián)合國。沒有這批國家的加入，中國恢復在聯(lián)合國的合法席位是難以想象的?！辈牧戏从吵觥爸袊謴驮诼?lián)合國的合法席位”是由于亞非國家的支持。1971年10月25日，第26屆聯(lián)合國大會?；謴土酥腥A人民共和國在聯(lián)合國的合法權(quán)利，恢復了中國安理會常任理事國的席位，B符合題意；中國綜合國力的提高的我國恢復在聯(lián)合國合法席位的原因，但材料中沒有體現(xiàn)，A排除；材料沒有體現(xiàn)美國霸權(quán)地位的衰落，C排除；材料沒有涉及中國外交家的努力，D排除。故選擇B。19、A【解析】

依據(jù)所學知識可知，秦始皇建立秦朝以后，為加強封建統(tǒng)治，創(chuàng)立了一套專制主義中央集權(quán)制度。規(guī)定最高統(tǒng)治者稱皇帝，總攬全國一切軍政大權(quán)。中央設丞相、太尉、御史大夫，分別掌管行政、軍事、和監(jiān)察事務。在地方上推行郡縣制，分天下為36郡，郡下設縣。郡縣的長官都由朝廷直接任免?？たh制的實行，開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。題干中的“象郡”“遼東郡”都是當時秦朝設立的郡，都是直屬中央的地方行政區(qū)劃。故A符合題意。BCD說法錯誤，故選A。20、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，改革開放后，我國不斷縮減軍隊的數(shù)量，堅定不移的走科技強軍的道路，故D符合題意。新中國成立前，我們建立了自己的海軍。新中國成立后，在陸間的基礎上成立了空軍。故排除A項。在抗日戰(zhàn)爭期間，為了打敗日本侵略者，國共兩黨實現(xiàn)了合作，故排除B項。遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役在世界戰(zhàn)爭史上書寫了一段奇跡，故排除C項。故選D。21、D【解析】

材料“鴉片戰(zhàn)爭后國人近代民族意識的萌發(fā)”、“甲午戰(zhàn)爭后的民族危機刺激了民族意識的初步覺醒”、“五四運動時期民族覺醒意識的升華”、“抗日戰(zhàn)爭期間民族意識的全面高漲”反映隨著列強侵略的不斷深入，中國的民族意識從萌發(fā)、初步覺醒、意識升華到全面高漲，故D項正確。人民抗爭不符合材料主旨意思，A項錯誤。題干沒有反映近代化的信息，B項錯誤。五四運動標志著新民主主義革命的開始，C項錯誤。ABC不符合題意，排除，故選D?！军c睛】本題考查近代中國列強侵略與民族意識的覺醒的關(guān)系，需要結(jié)合材料概括材料主旨。22、A【解析】

依據(jù)題干中“特權(quán)階級”“法律角度”“平等”等關(guān)鍵詞，結(jié)合課本所學，明治維新在政治上宣布士農(nóng)工商平等，廢除貴族稱號，允許華族、士族和平民之間通婚，原來的封建等級不復存在。A符合題意。由此分析可知，BCD不合題意，選擇答案A。23、A【解析】

依據(jù)所學可知，中國的洋務運動19世紀9年代破產(chǎn)，并沒有改變社會制度，洋務運動也是一場封建統(tǒng)治者的自救運動，與明治維新一樣都主張學習西方的先進技術(shù)，故A符合題意；日本明治維新以發(fā)展資本主義為目的，故B不合題意；中國洋務運動沒有改變社會制度、沒有使國家走上富強道路，故CD不合題意。故此題選A。【點睛】本題是對比分析題，考查學生的歷史解釋核心素養(yǎng)。24、D【解析】

依據(jù)題干可知這一時期美國、西歐、日本的國民生產(chǎn)總值占世界經(jīng)濟的比重分別是21.2%、18.6%、11.8%，可見當時資本主義世界經(jīng)濟形成美日歐三足鼎立的局面，日本更成為僅次于美國的世界第二經(jīng)濟大國，結(jié)合所學知識，這出現(xiàn)在二戰(zhàn)后的20世紀80年代，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、共產(chǎn)黨宣言十月革命【解析】

依據(jù)所學知識可知，1848年馬克思和恩格斯共同發(fā)表了《共產(chǎn)黨宣言》，標志著馬克思主義的誕生。1917年俄國十月革命后，世界上第一個社會主義國家誕生了。26、中英鴉片戰(zhàn)爭（鴉片戰(zhàn)爭）平型關(guān)大捷中國人民志愿軍手工工場的出現(xiàn)德國【解析】

（1）結(jié)合所學可知，中英鴉片戰(zhàn)爭后，清政府被迫同英國簽訂《南京條約》，其中割地、賠款、開放五口通商、協(xié)定關(guān)稅等條款使中國主權(quán)不再完整、沖擊了中國自給自足的自然經(jīng)濟。（2）結(jié)合所學可知，1937年9月，八路軍115師在山西平型關(guān)與日軍激戰(zhàn)，殲滅日軍1000多人，取得勝利。平型關(guān)大捷是全國抗戰(zhàn)以來中國軍隊取得的第一個勝利，粉粹了日軍“不可戰(zhàn)勝”的神話。（3）結(jié)合所學可知，1950年10月為了抗美援朝、保家衛(wèi)國，以彭德懷為總司令的中國人民志愿軍跨過鴨綠江赴朝作戰(zhàn)，最終贏得了這場戰(zhàn)爭,保衛(wèi)了國家,也為國家、為民族在國際上贏得了榮譽。（4）結(jié)合所學可知，從14世紀開始，西歐出現(xiàn)資本主義萌芽，商人提供統(tǒng)一的生產(chǎn)工具，將分散的手工作坊逐漸集中起來，形成手工工場，雇傭關(guān)系和分工合作出現(xiàn)。（5）結(jié)合所學可知，為爭取反法西斯戰(zhàn)爭的最后勝利，1945年，英、美、蘇三國首腦在雅爾塔召開會議，會上決定打敗德國后，對德國實行分區(qū)軍事占領(lǐng)，徹底消滅德國的法西斯主義；決定成立聯(lián)合國；蘇聯(lián)承諾在德國投降后三個月內(nèi)，參加對日本法西斯的作戰(zhàn)。27、華盛頓太平天國運動非暴力不合作【解析】

（1）依據(jù)課本所學，1775年美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)，華盛頓出任大陸軍總司令，領(lǐng)導了美國獨立戰(zhàn)爭。推翻了英國殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了國家獨立；美國建國后，華盛頓主持制定了1787年憲法，依據(jù)分權(quán)制衡原則設計了一個聯(lián)邦制共和國，開創(chuàng)了民主政治的先河。本問填：華盛頓。（2）依據(jù)課本所學，英國對印度的經(jīng)濟剝削和政治統(tǒng)治，激發(fā)了印度人民的反抗情緒。1857——1859年印度掀起了反英民族大起義。鴉片戰(zhàn)爭的失敗，加深了清政府的統(tǒng)治危機。隨著剝削的加重，統(tǒng)治階級與勞動群眾矛盾日益尖銳。農(nóng)民的反抗斗爭不斷發(fā)生，其中影響最大的是，1851年——1864年的太平天國運動，太平天國運動是一場反封建反侵略的農(nóng)民運動。本問填：太平天國運動。（3）依據(jù)課本所學，一戰(zhàn)激化了印度和英國殖民者的矛盾。甘地是印度民族主義運動和國大黨領(lǐng)袖。他既是印度的國父，也是印度最偉大的政治領(lǐng)袖。在甘地的領(lǐng)導下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路。他帶領(lǐng)國家邁向獨立，脫離英國的殖民統(tǒng)治。甘地被稱為“圣雄”。本問填：非暴力不合作?！军c睛】（1）問“領(lǐng)導美國人民取得了民族獨立”是解題的關(guān)鍵，據(jù)所學可知華盛頓領(lǐng)導了美國獨立戰(zhàn)爭；（2）問“同時”是解題的關(guān)鍵，印度民族大起義發(fā)生在1857——1859年，以這一時間為依據(jù)，中國正在發(fā)生太平天國運動，時間：1851——1864年；（3）問“圣雄甘地”是解題的關(guān)鍵，據(jù)所學，一戰(zhàn)后，二十、三十年代，甘地領(lǐng)導了兩次反抗英國殖民統(tǒng)治的非暴力不合作。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）仁.（2）人文主義思想.（3）倡導自由、平等.《獨立宣言》或《人權(quán)宣言》.（4）對人的尊重和關(guān)愛是全世界人民的共識.【解析】

（1）依據(jù)材料一“傷人了沒有？”“對財產(chǎn)的損失卻只字未提.”的信息，結(jié)合所學知識可知，孔子是春秋時期著名的思想家，教育家，是儒家學派的創(chuàng)始人，他提出“仁”的學說，主張“愛人”，仁包含一切美德，孔子的行為體現(xiàn)了他的“仁”或“仁愛”。（2）依據(jù)材料二“人是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！…人是宇宙的精華！萬物的靈長！”的信息，結(jié)合所學知識可知，莎士比亞對人的贊美反映了文藝復興時期的人文主義思想，人文主義要求以人為中心，而不是以神為中心，提倡發(fā)揚人的個性，追求人在現(xiàn)實生活中的幸福。（3）依據(jù)材料三“我不同意你說的每一個字，但我愿誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利”的信息，結(jié)合所學知識可知，材料表明伏爾泰倡導的自由、平等，18世紀歐美資產(chǎn)階級革命中的《獨立宣言》和《人權(quán)宣言》，體現(xiàn)了他的這一觀點；《獨立宣言》宣稱一切人生而平等，人們有生存、自由和追求幸福等不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利；宣告了美國的誕生.《人權(quán)宣言》宣稱人生來自由，權(quán)利平等，私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。（4）本題主要考查學生的學以致用能力，屬開放性試題，符合題意，觀點正確，言之有理即可.如：對人的尊重和關(guān)愛是全世界人民的共識。29、（1）巨鹿之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)。（2）成就：對外交往方面的成就。作用：加強了同海外各國的經(jīng)濟文化交流（或?qū)ν忾_放與交流，促進了國家的發(fā)展的強盛）。（3）英國的君主立憲制、人民代表大會制；口傳資料，實物史料，如：遺跡，遺址，遺物，出土文物等。（4）人數(shù)的多少不是決定戰(zhàn)爭勝敗的關(guān)鍵，人心向背才是；要加強對外交流，對外交流可以促進經(jīng)濟發(fā)展；國情不同政體不同等。（言之成理即可）【解析】

（1）根據(jù)成語“破釜沉舟、草木皆兵”結(jié)合所學知識可知，以上成語涉及巨鹿之戰(zhàn)和淝水之戰(zhàn)這兩個歷史事件。公元前207年在巨鹿之戰(zhàn)中破釜沉舟，項羽以少勝多，大敗秦軍主力，為滅亡秦朝奠定了基礎。淝水之戰(zhàn)，發(fā)生于公元383年，最終東晉僅以八萬軍力大勝八十于萬前秦軍。淝水之戰(zhàn)是我國古代以少勝多的經(jīng)典戰(zhàn)役。（2）根據(jù)圖文“絲綢之路上的商隊、鑒真、玄奘、鄭和下西洋路線圖”結(jié)合所學知識可知，圖文反映了中國古代對外交往方面的成就；第二小問考查中國古代的對外交往的共同作用，言之有理即可，可圍繞“加強了同海外各國的經(jīng)濟文化交流，對外開放與交流，促進了國家的發(fā)展和強盛”作答。（3）根據(jù)表中的文獻及內(nèi)容摘要“凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律實施之僭越權(quán)力……凡未經(jīng)議會準許，借口國王特權(quán)……”“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民，人民行使權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。”結(jié)合所學知識可知，材料分別體現(xiàn)了英國的君主立憲制和人民代表大會制。除了文獻資料外，同學們平時學習歷史時使用的歷史資料類型一般包括，表格，口傳資料，實物史料，如：遺跡，遺址，遺物，出土文物等。（4）開放性試題，言之成理即可。如：人數(shù)的多少不是決定戰(zhàn)爭勝敗的關(guān)鍵，人心向背才是；要加強對外交流，對外交流可以促進經(jīng)濟發(fā)展；國情不同政體不同等。30、（1）時間順序；“美國獨立戰(zhàn)爭”應屬于第27章；俄國1861年改革。（1861農(nóng)奴制改革、或亞歷山大二世廢除農(nóng)奴制改革，均可）（2）主要發(fā)明：哈格里大斯發(fā)明珍妮機、改良蒸汽機、火車或輪船等。重要成果：《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表。（或冋答馬克思主義的誕生、科學社會主義的誕生）（3）觀點：工業(yè)革命改變了世界。論述：資本主義最終戰(zhàn)勝封建主義，率先完成工業(yè)革命的西方資本主義國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治，加緊了對外擴張與殖民活動，激起了殖民地人民的反抗，并且隨著工業(yè)革命的深入發(fā)展，資本主義制度的弊端也逐漸暴露，資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級的矛盾日益尖銳，導致工人運動和社會主義運動的興起等。政治方面：通過資產(chǎn)階級革命或改革確立并完善了近代民主政治，為歐洲