語文版三年級語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)真題

語文版三年級語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)真題班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.我會選擇正確的詞語寫在括號里。繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)1.電影結(jié)束了,大家（______）走出電影院。2.大雨（______）下了三天三夜。3.新的一年開始了,我要（______）努力,再創(chuàng)佳績。環(huán)視俯視注視4.我們（______）著老師的演示,生怕錯過關(guān)鍵的地方。5.他走進(jìn)報告廳,（______）了一下四周,然后開始演講。6.我們站在山上（_______）蜿蜒的公路。2.我會選擇正確的詞語寫在括號里。倒影倒映掩映1.湖心的三個小島—小瀛洲、湖心亭、阮公墩，（______）在綠樹叢中。2.岸邊的華燈（______）在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動。3.明凈的湖水晃動著綠島和白云的（______），仿佛仙境一般。溫柔輕柔柔和4.孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，（______）地漂浮在碧水之上。5.嫦娥是個（______）美麗的姑娘。6.一陣陣（______）的音樂從遠(yuǎn)處飄來，讓人仿佛置身于仙境之中。3.選詞填空。夢想幻想想象理想(1)我有一個（______）是長大以后播種太陽。(2)（______）力比知識更重要。(3)我的（______）是當(dāng)一名科學(xué)家。(4)小剛的腦海里充滿了千奇百怪的（______）。4.選擇關(guān)聯(lián)詞填空。因為…所以……因為……果然…雖然…但是…不光…還…如果…就…1.________他平時認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，________考試取得了優(yōu)異的成績。2.這次考試他沒有參加，________他生病住院了。3.我________找到了木匣，________懂得了一個深刻的道理。4.一個人________驕傲了，________會落后。5.李明按王宏的辦法去做，________成功了。6.________精力了很多挫折，________他最終獲得了成功。5.選擇正確的詞語填空。守株待兔狡兔三窟兔死狐悲1．盡管犯罪分子（__________），但仍然被公安干警們一網(wǎng)打盡。2．匪徒一個接一個被捕入獄，匪首不免有（__________）之感。3．美好的生活要靠勞動去創(chuàng)造，不能（__________），寄希望于僥幸。形近字詞6.比一比，再組詞。性（_______）藝（_______）?。╛______）襯（_______）卷（_______）姓（_______）憶（_______）恥（_______）村（_______）拳（_______）7.比一比，認(rèn)一認(rèn)，再組詞。曬（_______）亂（_______）釣（_______）蠟（_______）誠（_______）灑（_______）刮（_______）鉤（_______）錯（_______）城（_______）8.給下列形近字組詞。蝴（_________）評（_________）耍（_________）釣（_________）湖（_________）坪（_________）要（_________）鉤（_________）推（_________）雜（_________）瓣（_________）城（_________）準(zhǔn)（_________）朵（_________）辮（_________）誠（_________）郊（_________）俄（_________）嬌（_________）峰（_________）膠（_________）餓（_________）驕（_________）蜂（_________）9.比一比，再組詞?；冢╛______）盼（_______）郊（_______）約（_______）飄（_______）梅（_______）扮（_______）膠（_______）的（_______）漂（_______）10.比一比，組詞語。蘆（_________）掠（_________）沾（_________）付（_________）護(hù)（_________）驚（_________）站（_________）村（_________）看拼音寫詞語11.看拼音，寫詞語。zǎochenxiānyànfúzhuāngdǎbànsuǒyǒu（________）（________）（________）（________）（________）tiàowǔshǒubìhùxiāngkǒngquèchéngshú（________）（________）（________）（________）（________）12.看拼音寫詞語。yuānyānɡ

xiǎoxīméizi

jiǎnshǎo

méihuālúwěi13.看拼音，寫詞語。（會寫字）mǎnzúōuzhōushèhuìcháoxiǎnjìnbùyǐngxiǎngshíjiàngshèjìqiáodòng14.看拼音寫詞語。yuānyanglúyáxiǎoxīméizihuánglí（________）（________）（________）（________）（________）jiǎnshǎoyànzirónghuàfànzhōulóuhāo（________）（________）（________）（________）（________）15.看拼音，寫詞語zǎochenchuāndàixiānyànfúzhuāng（________）（________）（________）（________）dǎbanxiàoyuánjìngàiguóqí（________）（________）（________）（________）jìnglǐtóngzhōngjiàoshīlǎngdú（________）（________）（________）（________）按要求寫句子16.請按要求完成句子練習(xí)。1．照樣子補充句子他高興得手舞足蹈。_________得___________2．改成“被”字句密密層層的枝葉把人們的視線擋住了。________________________________3．用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面兩句話連成一句。小女孩一根火柴也沒有賣掉。小女孩回家會挨爸爸的責(zé)打。____________________________________________________4．修改病句。媽媽去超市買了許多食物，有速凍餃子、餅干、牙刷和饅頭。____________________________________________________17.按要求寫句子。1．小溪唱著愉快的歌兒流向遠(yuǎn)方。（仿寫句子）_______________________________________2．我想，這缸不是正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？（不改變句意，換一種說法）_______________________________________3．小真說：“沒關(guān)系，到那時我就把頭發(fā)燙起來?！保ㄓ米约旱脑掁D(zhuǎn)述別人的話）___________________________________________4．蒙山的夏天是個美麗的地方。（修改病句）_______________________________________18.按要求完成句子練習(xí)。1．石榴開花了，一朵朵掛滿枝頭，仿佛一個個小喇叭一樣。（用“仿佛”造句）______________________________________________2．海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚。（縮句）_____________________________________3．今天考試，小明怎么可能不來呢？（改為陳述句）_____________________________________4．奶奶常?；貞涍^去的往事。（修改病句）_____________________________________5．那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。（換成“被”字句）_____________________________________6．不同民族的小學(xué)生，不是在同一間教室里學(xué)習(xí)嗎？（換成陳述句）______________________________________________19.按要求寫句子。1.牛把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里。(改為“被”字句)_____________________________________________2.她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，但有什么用呢？(換一種說法，意思不變)_____________________________________________3.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（仿寫擬人句）_____________________________________________4.螞蟻們在草叢里發(fā)明了一塊餅干。（修改病句）_____________________________________________5.小蜘蛛在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。（縮句）_____________________________________________20.用關(guān)聯(lián)詞把下面的兩句話連成一句話。1．小鹿的腿很難看。小鹿的腿把它的命救了。_____________________________________________2．王老師數(shù)學(xué)教的很好。王老師是個通情達(dá)理的好老師。_____________________________________________3．天上的火燒云顏色變化極多。天上的火燒云形狀變化極多。_____________________________________________課內(nèi)填空21.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.森林里風(fēng)會演奏_________；下雨的時候，水會玩__________；在公園里、樹下和水塘邊能聽到________、________和_________的歌聲。2.小溪______，流向河流；河流______，流向大海；大海______洶涌澎湃。從一首_______的山中小曲，唱到____________的海洋大合唱。3.課文開頭總寫大自然有許多美妙的聲音，這也是全文的_______句。然后圍繞這句話分別從三個方面來寫大自然的聲音：①_________；②____________；③_____________。22.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．江南好，___________。2．獨在異鄉(xiāng)為異客，_______________。3．遲日江山麗，春風(fēng)花草香。____________，____________。4．《守株待兔》告訴我們的道理是：______________________。5．《蜜蜂》一文，作者通過一次實驗證實了蜜蜂________，表現(xiàn)了作者_(dá)_______、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和______的科學(xué)作風(fēng)。23.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．在《飲湖上初晴后雨》中，詩人用“_______________”來比喻西湖，因為兩者都有一個共同點：___________________（填寫詩中原句）。2．小興安嶺一年四季_______________，是一座美麗的____________，也是一座巨大的_______________。3．《山行》的作者是_______代詩人_________，這首詩描繪的是_______季節(jié)的美麗景色。詩中寫了____________、________、__________、_________，構(gòu)成了一幅和諧統(tǒng)一的畫面。24.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1.______________________________，上有黃鸝深樹鳴。2.《蜜蜂》一文寫了法布爾和他的女兒一起做的一次實驗，是要證明蜜蜂是否具有______的能力，體現(xiàn)了他_______________的科學(xué)態(tài)度和_______________作風(fēng)。3.《花鐘》一文按照_______________________的思路，說明了植物開花的時間與以及昆蟲活動的時間有著密切的關(guān)系。25.填空。1.燈不撥_________，理不辯_________。2.“___________，孤帆一片日邊來”是唐代詩人________的詩句。3.“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，______________”出自詩人杜牧的《____________》。4.通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了許多可愛的人：破甕救人的________，“不懂就要問”的________，尊重與呵護(hù)小男孩的________……閱讀理解26.課外閱讀。?秘密①蓋爾出生了，爸爸媽媽既喜悅又擔(dān)心，因為蓋爾左手的小拇指邊上長了根小小的第六指。②轉(zhuǎn)眼間，蓋爾三歲了，父母把他送到幼兒園。晚上他從幼兒園回來，一進(jìn)門就急切地喊：“迪克說我是怪物！為什么我比其他小朋友多一根手指頭？”說完大哭起來。大家沉默了，蓋爾的傷心令爺爺感到不安。突然，爺爺?shù)哪抗饴舆^鋼琴架上的一尊泥塑手雕——大拇指壓在手掌心里。③爺爺會心一笑，抱起蓋爾放在膝蓋上：“寶貝你看，爺爺右手的大拇指是一個小懶蟲。從你出生那天起，它就開始睡覺了，到現(xiàn)在都不肯起來。”爺爺邊說邊伸出右手，把大拇指壓在掌心，然后掌心朝下，并把蓋爾的左手掌心朝上，當(dāng)兩只手靠在一起的時候，正好十個手指，不多也不少?！芭叮抑懒?，爺爺?shù)拇竽粗竿祽胁宦犜挘晕揖吞婺L了一個手指，是這樣嗎？”天真的蓋爾自豪地笑了。小小的他覺得這第六根手指擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任——幫助爺爺。④爺爺迅速地把這件事告訴了家人和朋友，也告訴了幼兒園的老師和小朋友的父母，并請他們一起保守這個秘密。小朋友們再也不嘲笑蓋爾了，還佩服他小小年紀(jì)就能幫助大人。⑤從此以后，只要見到蓋爾，爺爺右手的大拇指就會壓進(jìn)掌心。時間一長，這根指頭就麻麻地痛，得用左手幫忙才能慢慢舒展開。久而久之，爺爺竟然習(xí)以為常。時時刻刻藏起右手大拇指，也習(xí)慣了用四根指頭吃飯。不熟悉的人還真以為爺爺?shù)氖衷揪褪沁@樣的。蓋爾自從聽了爺爺?shù)墓适潞螅瑢Φ诹柑貏e關(guān)愛，冬天，還特意涂上一層厚厚的防裂霜。他覺得這是愛爺爺?shù)囊环N表現(xiàn)。⑥五年后，爸爸媽媽要帶蓋爾到醫(yī)院切除多余的第六指。蓋爾把手藏在背后，急切地喊：“這是我?guī)蜖敔旈L的手指，怎么能切除呢？除非爺爺?shù)拇竽粗感堰^來！”⑦可是，爺爺?shù)氖种肝迥陙硪恢眽涸谡菩模呀?jīng)變形萎縮，不可能重新扳直了。當(dāng)爺爺知道蓋爾拒絕切除的原因后，一股暖流涌上心頭。他找來紗布把大拇指纏住，然后告訴蓋爾自己的手指動了手術(shù)很快就能伸直，蓋爾的第六根手指可以完成使命了。蓋爾這才聽話地去做手術(shù)，成功切除了多余的那根手指。而爺爺?shù)拇竽粗鸽m然用紗布纏了許久，卻始終沒有舒展開。⑧爺爺去世后，父母將大拇指的真相告訴了蓋爾。那一刻，蓋爾感受到前所未有的震撼。因為沉睡的大拇指給了他完整的人生。1．概括短文的主要內(nèi)容。_______________________________________________________2．第⑤自然段中“久而久之，爺爺竟然習(xí)以為常?！边@句話中的“習(xí)以為?！敝傅氖牵篲____________________________________3．文中兩次寫到“蓋爾急切地喊”，你從中分別體會到什么？___________________________________________4．結(jié)合短文內(nèi)容回答，為什么說“沉睡的大拇指給了蓋爾完整的人生”？________________________________________________5．文中的爺爺給你留下了怎樣的印象？結(jié)合短文內(nèi)容說明理由。_______________________________________________27.閱讀下文，回答問題。民藝一絕——南陽烙畫河南南陽是歷史文化名城，底蘊深厚。南陽有“三寶”——烙畫、玉雕、《出師表》，“烙畫”位居其首，蜚聲海內(nèi)外。烙畫，亦稱烙花、燙花、火筆畫、“火針刺繡”。它是利用碳化原理，通過控溫技巧，用溫度在攝氏三百至八百度之間的鐵筆烙燙。百聞不如一見。一次偶然的機(jī)會，我親自觀看了烙畫師們制作的過程。他們先在板材上用鉛筆設(shè)計好圖樣，然后用較細(xì)的烙筆勾烙上線條，并擦掉鉛筆的痕跡。最后是上色，遵循一定順序，根據(jù)作品需要，有的不施任何顏料，只用白描技法勾勒線條，用西畫素描的黑、白、灰來烘色；有的以烙為主，套彩為輔，在竹木、宣紙或絲絹等材質(zhì)上勾畫烘燙作畫。看他們的作品，或線條流暢，如行云流水；或凝色渾實，敦厚拙樸；或色調(diào)清爽，云淡風(fēng)輕；或虛實相應(yīng)，層次明晰……給人一種強(qiáng)烈的藝術(shù)效應(yīng)。恍惚間，我的眼前出現(xiàn)了一幅幅南陽烙畫的藝術(shù)長廊，它們越過眼前，穿越歷史，回到了千年以前的漢代……是啊，這些精美的藝術(shù)畫廊是家鄉(xiāng)人民在用他們的智慧、妙思、巧手譜寫著、延續(xù)著……1．用“_____”在短文中畫出烙畫的制作過程。2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。烙畫，是_____（地方）的特色，它又稱為“_____”“_____”“_____”，需要用_____度的鐵筆在材料上進(jìn)行烙燙。3．判斷下列說法是否正確。①文章開宗明義，點明“烙畫”特殊地位，既吸引讀者又為下文展開作好鋪墊。()②“烙畫”的作畫材質(zhì)有嚴(yán)格的要求，只能使用竹木、宣紙、絲絹。()③“烙畫”沒有任何顏色，只有素描的黑、白、灰。()④南陽“烙畫”屬于中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的精華之一，它體現(xiàn)著我國勞動人民的智慧。()28.非連續(xù)性文本閱讀?！暗皖^族”料一：如今在地鐵、公交車?yán)锏纳习嘧?，幾乎個個都作“低頭看屏幕”狀，有的看手機(jī)，有的掏出平板電腦或筆記本電腦上網(wǎng)、玩游戲、看視頻。這部分人群被稱為“低頭族”。如今，“低頭”早已不是一種現(xiàn)象，已然成為生活的一部分！材料二：由于看手機(jī)成為人們的一種習(xí)慣，許多人不知道如何與家里人交流，待家人如空氣般不存在。據(jù)《半島都市報》報道，青島張先生家人聚餐時，孫子孫女只玩手機(jī)而冷落了家里的老人，惹得老人憤而摔盤離席。1．從材料里得到的信息是（）。A．看手機(jī)已經(jīng)成為人們的一種習(xí)慣 B．看手機(jī)能和家人密切地交流C．老年人不喜歡看手機(jī) D．長時間看手機(jī)會影響視力2．“低頭族”的現(xiàn)象有哪些？在對的選項后打“√”。A．在地鐵上看手機(jī)（）B．用平板電腦玩游戲（）C．上班路上用電腦上網(wǎng)（）3．你想對“低頭族”說些什么呢？_____________________________________29.閱讀短文，回答問題。昂起頭真美珍妮是個總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天，她到飾品店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)真漂亮，珍妮雖不信，但是心里挺高興，不由得昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來真美!”老師愛撫地拍拍她的肩膀說。那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結(jié)，一定是出飾品店時與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗，而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂。無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來，自信會使你變得可愛——人人都鐘愛的那種可愛。1．從短文中找出“贊揚”的近義詞：__；再從短文中找出一對反義詞：（___）—（___）。2．珍妮以前是個總愛___的小女孩，因為她覺得________。3．珍妮得到了許多人的贊美，因為（）A．珍妮頭上戴的蝴蝶結(jié)讓珍妮變漂亮了B．珍妮戴上蝴蝶結(jié)，被店主不斷贊美之后有了自信，因自信而昂起頭來的珍妮很漂亮C．珍妮很有才華4．對短文中畫“”的句子的理解，正確的一項是（）A．自信其實也是美麗的表現(xiàn)，太注重外表就會失去許多快樂。B．只有外表美麗的人才擁有快樂，才能擁有自信。C．要想擁有快樂，就得具備美麗的外表，還得充滿自信。5．讀了短文后，你想對珍妮說些什么？_________________________________30.閱讀下文，回答問題。______________英國偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼愛他，八歲上學(xué)后，還常常給他一點零用錢。小牛頓一不買糖果，二不買玩具，他把錢積攢（zǎnzhǎn）起來，去（買賣）錘子和鋸子。他喜歡自己動腦筋，做一些手工制品。一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說：“外婆，你看這個。”外祖母一看：小牛頓手里捧著一塊木板，中間釘著一個釘（dīngdìng）子，四周畫著一條條放射形的線條。外祖母問：“這是什么呀？”“太陽鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時間?！薄笆钦l教你做的呀？”“是我自己想出來的。”小牛頓自豪地回答。牛頓長大以后，始終保持著放于想象，善于思考的精神。他發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”，還成功地取得了許許多多別的研究成果。1．給文章擬個合適的題目：______________2．劃去文中括號里不正確的讀音或漢字。3．寫出下列詞語的近義詞、反義詞。近義詞：常常（）保持（）自豪（）反義詞：喜歡（）成功（）積攢（）4．將“牛頓把太陽鐘做好了。”這句話改成“被”字句。____________________________5．牛頓的零用錢一不________，二不____，只用來_______。6．牛頓做的太陽鐘是什么樣子？在文中找出，并用“”畫出來。7．從哪句話看出牛頓自豪，用波浪線畫出來。8．這篇文章主要講了什么？請你簡要概括。______________9．我們要學(xué)習(xí)牛頓的什么精神？______________10．你還知道哪些名人，請你簡單介紹其中的一位。______________寫作31.習(xí)作表達(dá)。題目：校園里的發(fā)現(xiàn)要求：①把自己在校園里的觀察發(fā)現(xiàn)寫下來，它可以是一種植物，一個場景，也可以是一種現(xiàn)象。②表達(dá)清楚，語句通順，200字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快樂習(xí)作。你的身邊有父母、鄰居、伙伴……請把他（她）寫出來，寫作要突出人物的特點，有條理，題目自擬，300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作表達(dá)。題目：我喜愛的小動物要求：1．補充題目。2．把你了解的小動物樣子和生活習(xí)性寫出來。3．字?jǐn)?shù)在400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求寫作。要求：這是一個精彩的世界，只要留心觀察，每天你都會有許多新奇的發(fā)現(xiàn)，也許是一種事物，也許是某一件事，也許是一個地方。請選擇你印象最深刻的一種事物，一件事，或一個地方寫下來，題目自擬，不少于250字。書寫：1．認(rèn)真書寫，字跡工整；2．細(xì)心答題，卷面干凈；3．格式規(guī)范，講究美觀，可使用修改符號修改；4．抄寫前面的短文不得分。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習(xí)作大舞臺。寫寫我的精彩世界（選擇其中的一題寫。）（300字左右）1．續(xù)寫故事：星期天，小紅穿著新衣服高高興興地坐上了去姥姥家的公共汽車，可是車剛剛開了一會兒，意想不到的事發(fā)生了……2．我們身邊有許多我們熟悉的人，如媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、同學(xué)、鄰居……，他們身上有許多值得寫的事，讓我們來寫一寫吧！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)注視環(huán)視俯視2、掩映倒映倒影輕柔溫柔柔和3、夢想想象理想幻想4、因為所以因為不光還如果就果然雖然但是5、狡兔三窟兔死狐悲守株待兔6、性子藝人取得襯衫卷起姓名回憶可恥村子拳頭7、晾曬混亂釣魚蠟筆誠實灑水刮風(fēng)魚鉤錯誤城市8、蝴蝶批評玩耍釣魚湖水草坪不要魚鉤推開雜亂花瓣城市準(zhǔn)備花朵辮子誠實郊外俄國嬌嫩山峰膠水餓了驕傲蜜蜂9、后悔盼望郊外大約飄起來梅花打扮膠水好的漂浮10、蘆葦掠奪沾上付出保護(hù)驚奇站立村子11、早晨鮮艷服裝打扮所有跳舞手臂互相孔雀成熟12、鴛鴦小溪梅子減少梅花蘆葦13、滿足歐洲社會朝鮮進(jìn)步影響石匠設(shè)計橋洞14、鴛鴦蘆芽小溪梅子黃鸝減少燕子融化泛舟蔞蒿15、早晨穿戴鮮艷服裝打扮校園敬愛國旗敬禮銅鐘教師朗讀16、他急團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)人們的視線被密密層層的枝葉擋住了。小女孩如果一根火柴也沒有賣掉，回家就會挨爸爸的責(zé)打。媽媽去超市買了許多食物，有速凍餃子、餅干和饅頭。17、示例：蝴蝶在花間跳著優(yōu)美的舞蹈。我想，這缸正好用來養(yǎng)小魚小蝦。小真說，沒關(guān)系，到那時她就把頭發(fā)燙起來。夏天的蒙山是個美麗的地方。18、太陽仿佛是個火球，把小草都曬蔫了。巖石上生長著珊瑚。今天考試，小明肯定會來。奶奶常常回憶往事。學(xué)校被那鮮艷的服裝，打扮得絢麗多彩。不同民族的小學(xué)生，都在同一間教室里學(xué)習(xí)。19、剛才吞進(jìn)去的草被牛重新送回嘴里。她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是沒有用。蝴蝶在花朵上跳舞。螞蟻們在草叢里發(fā)現(xiàn)了一塊餅干。蜘蛛織網(wǎng)。20、雖然小鹿的腿很難看，但是把它的命救了。王老師不但數(shù)學(xué)教的很好，還是個通情達(dá)理的好老師。天上的火燒云不僅顏色變化極多，而且形狀變化極多。21、手風(fēng)琴打擊樂器鳥兒蟲子青蛙淙淙潺潺嘩嘩輕快波瀾壯闊中心風(fēng)，是大自然的音樂家水，也是大自然的音樂家動物是大自然的歌手22、風(fēng)景舊曾諳每逢佳節(jié)倍思親泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦天下沒有免費的午餐，只有通過努力才能有收獲擁有辨認(rèn)方向的能力善于觀察發(fā)現(xiàn)的精神求實23、西子濃妝淡抹總相宜景色誘人大花園寶庫唐杜牧秋天山路人家白云紅葉24、獨憐幽草澗邊生辯認(rèn)方向嚴(yán)謹(jǐn)求實歸納現(xiàn)象-揭示原因-實際運用-溫度濕度-光照25、不亮不明兩岸青山相對出李白白云生處有人家山行司馬光孫中山列寧26、1．要點：小蓋爾多長了一根手指，同伴嘲笑他。爺爺藏起自己右手大拇指，讓蓋爾明白自己是替爺爺多長了一個手指；后來又包起已經(jīng)伸不直的手指，讓蓋爾去做切除第六指的手術(shù)。爺爺去世后，明白真相的蓋爾十分震撼。2．“習(xí)以為?！敝福籂敔旔B(yǎng)成這樣的習(xí)慣——時時刻刻把右手大拇指藏起來，用四根手指吃飯。或者：爺爺只要見到蓋爾，就把右手的大拇指壓進(jìn)掌心，這根指頭痛時，得用左手幫忙才能舒展成了一種習(xí)慣。3．第一次急切地喊：蓋爾被嘲笑后委屈，心中也充滿疑惑；第二次急切地喊：蓋爾在表達(dá)拒絕做手術(shù)以及繼續(xù)幫爺爺?shù)臎Q心。4．這幾年善意的謊言讓蓋爾幼小的心靈不再自卑和傷心；而且還讓蓋爾有了一份幫助爺爺?shù)呢?zé)任感。5．角度①特別愛蓋爾（或：自己的孫子）。理由：用善意的謊言，保護(hù)孩子的自尊心不被傷害。為了孩子一直藏起大拇指，哪怕疼痛不能伸直，甚至都習(xí)以為常。角度②很有智慧理由：看到雕塑，馬上想出解決問題的辦法，忍著自己的疼痛，保護(hù)小孫子蓋爾不受到傷害。角度③很細(xì)心理由：相處解決辦法后，迅速把這個秘密告訴家人、朋友，幼兒園老師和小朋友家長，請大家?guī)椭Ｊ剡@個秘密，保護(hù)蓋爾的自尊心。27、1．畫：他們先在板材上用鉛筆設(shè)計好圖樣，然后用較細(xì)的烙筆勾烙上線條，并擦掉鉛筆的痕跡。最后是上色2．河南南陽烙花燙花火筆畫攝氏三百至八百3．A.√B.×C.×D.√28、1．A2．A√B√C√3．放下手機(jī)，好好陪伴陪伴自己的家人吧，不要讓手機(jī)成為家人之間溝通的絆腳石。29、1．贊美貧窮富有2．低著頭自己長得不夠漂亮3．B4．A5．示例：珍妮，不要在意自己的容貌，自信會讓你快樂，快樂會使你更加可愛。30、1．愛動腦筋的牛頓2．zhǎn賣dìng3．時時維持驕傲討厭失敗消耗4．