小學(xué)三年級湘教版下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)題

小學(xué)三年級湘教版下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)題〔有答案〕班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇合適的詞語填空。1．珍惜珍貴珍愛（1）在爺爺?shù)姆块g里，放著一枚（________）的紀(jì)念章。（2）老師告訴我們，要（________）時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。（3）生命對于每個(gè)人來說都只有僅僅一次我們沒有理由不（________）自己的生命。2．欣賞觀賞注視（1）他的眼睛一動不動，緊張地（________）著前方。（2）大個(gè)子叔叔津津有味地（________）著這場比賽。（3）校園里的菊花開了，我要好好（________）一下。2.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。不但……而且……如果……就……因?yàn)椤浴?1)（_____）明天下雨，我們（_____）不去春游了。(2)小興安嶺（_____）是一座美麗的大花園，（____）是一座巨大的寶庫。(3)（_____）男孩是誠實(shí)的，（_____）列寧沒有責(zé)怪他。3.你知道括號里填哪組詞最合適嗎？請?zhí)钜惶?。靈敏靈活（1）鳥兒的嘴像人的手一樣（_____），看見蟲子迅速的伸出尖嘴捉住它。（2）凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都是很（_____）。功夫工夫（3）張擇端畫這幅畫的時(shí)候，下了很大的（_____）。（4）我花了一晚上的（_____）才把作業(yè)做好。4.我會選擇正確的詞語寫在括號里。果然居然①他（________）考了滿分，真是太令人意外了。②天氣預(yù)報(bào)說今天有雨，才吃晚飯（________）就飄起小雨。試驗(yàn)實(shí)驗(yàn)③我們這節(jié)科學(xué)課到（________）室上。④經(jīng)過無數(shù)次（________），衛(wèi)星終于上天了。敬佩敬愛⑤同學(xué)們向（________）的老師問好。⑥班長不僅成績好，而且樂于幫助同學(xué)，大家都很（________）他。因?yàn)椤浴词埂病撸╛_______）我們在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績，（________）不能驕傲自滿。⑧（________）人的生命是有限的，（________）我們要珍惜每分每秒。5.讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，將序號填在括號里。①陸續(xù)②繼續(xù)③連續(xù)◎白求恩大夫在手術(shù)臺旁，（_______）工作了六十九個(gè)小時(shí)。◎比賽進(jìn)入尾聲，馬拉松運(yùn)動員們（_______）抵達(dá)終點(diǎn)。①突然②果然③仍然◎我（_______）沒有猜錯(cuò)，這幾本書真的就是你捐（juān）獻(xiàn)的?！蜻@件事太（_______）了，我一點(diǎn)心理準(zhǔn)備都沒有。形近字詞6.辨字組詞。梅（_______）牡（_______）史（_______）驕（_______）侮（_______）牧（_______）吏（_______）嬌（_______）7.辨字組詞。棟（_________）梯（_________）乘（_________）篇（_________）凍（_________）遞（_________）乖（_________）遍（_________）8.比一比，再組詞借（_______）酒（_______）異（_______）佳（_______）換（_______）惜（_______）灑（_______）導(dǎo)（_______）住（_______）喚（_______）9.比一比，再組詞。核（______）折（______）困（______）牲（______）漲（______）該（______）析（______）圍（______）性（______）脹（______）10.比一比，再組詞。推（________）斜（________）所（________）折（________）堆（________）料（________）聽（________）拆（________）看拼音寫詞語11.看拼音，寫詞語。jìntóuchídàoqìwèiyóupiàoqīngliángɡuīzéyánliàoyǔzhūpáilièfēnɡshōu12.讀拼音，寫詞語。qímǎwēiwǔhòutuìjiēzheméiqìzhènjìnggōngdǎxùnsùānníngdàijià13.看拼音，寫詞語。róngqiúyuèqìnǎodaijiùmìng（________）（________）（________）（________）máquègǔzhǎnghǎibīnchūxià（________）（________）（________）（________）guīzécuìlǜjiāowàimǎnzài（________）（________）（________）（________）fānchuányúmínlǚxíngzhǔnbèi（________）（________）（________）（________）14.讀拼音，寫詞語。qiūshuāngzèngsòngshuǐníjīnhuángluòyètúànpáilièguīzélíngluànyàoshiqīngliángyánliàoyóupiàolǎbajiājǐn15.根據(jù)拼音寫詞語。xiānyànfúzhuānɡhuānɡyětiàowǔshuānɡbìnénɡɡòukuánɡhuānkǒnɡquècūzhuànɡdǎbànhōnɡxiǎngzǐsèqiánɡjiǎosōnɡshǔfènɡwěi按要求寫句子16.按要求完成句子練習(xí)。（1）焰火在夜空中構(gòu)成了一幅幅美妙的圖畫。（縮句）________________________________________（2）父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們怎么能傷他們的心呢？（改成陳述句）_____________________________________________________（3）秋天的雨，是一把鑰匙。我能仿照例句把句子補(bǔ)充完整：天上的星星，是________。（4）下課了，我們的歡笑聲把小鳥、松鼠、山貍都招引來了。（改成“被”字句）_____________________________________________________（5）在這次考試中，他取得了優(yōu)異的成就。（修改病句）________________________________________17.按要求完成下面練習(xí)。1．醫(yī)生治好了小明的病。（改成“把”字句。）____________________________2．照樣子寫句子。例：黃黃的葉子像一把把小扇子。____________________________3．李爺爺在山上發(fā)明了恐龍蛋化石。（修改病句）_________________________________4．我們還是和睦相處吧，還有什么可吵得呢?。ǜ某申愂鼍洌____________________________________________18.按要求完成句子練習(xí)。1．棗核很勤快。棗核很聰明。（用上關(guān)聯(lián)詞，把兩句話合并成一句話）____________________________2．這位顧客第二天又跑到裁縫店來，說：“我不做棉襖了！”（改成轉(zhuǎn)述句）______________________________________________3．周末，美食街人很多很多。（給帶點(diǎn)的部分換個(gè)詞）____________________________4．當(dāng)急性子顧客得知慢性子裁縫還沒有裁剪布料時(shí)，急性子顧客會說什么呢？急性子顧客瞪大眼睛說：“_____________________”19.句子集中營。1．馬在草原上奔跑。（擴(kuò)句）___________________________2．我怎能不永遠(yuǎn)感激我的啟蒙老師呢？（改成陳述句）_____________________________________________3．秋姐姐吹落了片片樹葉。改成“被”字句：___________________________。改成“把”字句：___________________________。4．春天的油菜田里一片金黃的油菜花，五彩繽紛，美極了。（修改病句）_____________________________________________20.按要求寫句子。1．河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。（改為“被”字句）_____________________________________________2．我小時(shí)也畫過不少，因?yàn)樗男螒B(tài)好掌握，很好畫。（用加點(diǎn)詞說一句話）______________________________________________3．吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？（改為陳述句）_________________________________________________課內(nèi)填空21.細(xì)讀課文，完成下面填空。1．《賣火柴的小女孩》是一篇（體裁）__________，作者是________作家________。2．《賣火柴的小女孩》一文重點(diǎn)寫了小女孩五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的種種幻象：____________、____________、____________、____________、____________。文章________和________交替進(jìn)行，美麗的幻象和殘酷的現(xiàn)實(shí)更迭出現(xiàn)，是這篇文章的特點(diǎn)。22.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《賣火柴的小女孩》一文中，小女孩第一次撩燃火柴，感覺自己坐在________前面；第二次擦燃火柴，看到了在地板上走著的________；第三次擦燃火柴，看到了美麗的________；第四次擦燃火柴，看到了________；最后她擦燃了整把火柴，幻想________。2.《那一定會很好》一文中，種子想要站起來，于是努力生長，長成了________；它想跑來跑去，于是被做成了________；它變老了，想要停下來，于是被做成了________；它坐著很吃力，想要躺下，于是被做成了________。23.填空。1.燈不撥_________，理不辯_________。2.“___________，孤帆一片日邊來”是唐代詩人________的詩句。3.“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，______________”出自詩人杜牧的《____________》。4.通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了許多可愛的人：破甕救人的________，“不懂就要問”的________，尊重與呵護(hù)小男孩的________……24.教材回顧。1．自古以來，文人墨客都喜歡詠秋。在劉禹錫眼中，秋是“湖光秋月兩相和，_________”的寧靜素雅；在葉紹翁眼中，秋是“___________，江上秋風(fēng)動客情”的思鄉(xiāng)情切；在蘇軾眼中，秋是“一年好景君須記，__________”的鼓勵(lì)勸勉。我還積累了許多描寫秋天的成語：________、_________、_________、_________。2．課文中讓人敬佩的人物有：不懂就問的_______，循循善誘的_______，機(jī)智救出落水孩子的________，把手術(shù)臺當(dāng)作陣地、忘我工作的________。還有一些可愛的動物朋友：搭船的_________，帶刺的朋友_______，幫助紅頭脫險(xiǎn)的________。25.課文回顧，積累運(yùn)用。1.《秋天的雨》一文，秋雨帶給大地的是一曲____________的歌?！洞笞匀坏穆曇簟芬晃?，風(fēng)和水都是大自然的_____________，動物是大自然的____________?！端抉R光》一文，告訴我們___________________。學(xué)了《不會叫的狗》一文，我知道了________________。2.艷陽高照，微風(fēng)徐徐，杉木湖波光粼粼：可不一會兒卻下起了雨，湖四周的山上云霧迷蒙，此情此景，你會吟誦：水光瀲滟晴方好，______________________。夜晚，一輪明月高掛空中，湖面很平靜，走在杉木湖邊，你會吟誦：湖光秋月兩相和，___________________。3.尊重他人并不代表盲目地相信他人的一切看法。要善于思考，敢于說出不同的看法，因?yàn)椋ㄌ钌锨‘?dāng)?shù)闹V語）：__________________，__________________。運(yùn)動會上，同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，跳“8”字繩比賽取得了第一名，你想用“________________________”這句諺語來夸贊他們。閱讀理解26.閱讀下文，回答問題。王子的生日禮物從前，有個(gè)叫“砰砰城”的國家，那里是世界上最吵鬧的地方。所有的居民總在大叫大嚷，警察吹著異常刺耳的哨子，連城里的鴨子也有世界上最大的嗓門。“砰砰城”里最吵鬧的是喧鬧王子，他________還不滿八歲，________制造噪聲的本領(lǐng)全國第一。王子的生日快到了，國王問他想得到什么生日禮物。“我想聽世界上最響的聲音?！毙[王子回答，“我要全城的人在同一時(shí)刻發(fā)出同樣的叫喊，那一定是世界上最響的聲音?！庇谑?，國王下旨，在王子生日的那一天的某一個(gè)時(shí)間，大家要齊聲高喊“生日快樂”，共同制造世界上最響的聲音?！芭榕槌恰钡木用駛冮_始談?wù)撨@件讓人激動的事。一個(gè)人想：“我也想聽聽世界上最響的聲音，要是我自己叫得那么響，怎么聽得見呢？”鄰居替他想了個(gè)辦法：“你張大嘴巴，裝出叫喊的樣子，別發(fā)出聲音，就可以好好聽了。”他們的辦法在城里傳開了。王子生日那天，成千上萬的人聚集在王宮前。大家一起等待著，時(shí)間到！可是，什么聲音也沒有！“砰砰城”發(fā)生了從來沒有發(fā)生過的事情：整個(gè)城市一片寂靜。這下糟了，王子肯定要發(fā)怒。誰也沒有想到，陽臺上卻傳來王子的笑聲。因?yàn)樗闹馨察o，喧鬧王子聽到了他從來沒有聽到過的聲音：小鳥在林間歌唱，春風(fēng)在田野吹拂，小溪在河谷奔流。這些聲音……是他得到的最特別的生日禮物。從此，“砰砰城”不再吵鬧了。1．在短文中的橫線上填入合適的關(guān)聯(lián)詞。“砰砰城”里最吵鬧的是喧鬧王子，他________還不滿八歲，________制造噪聲的本領(lǐng)全國第一。2．為什么王子生日的時(shí)候，大家都沒有發(fā)出聲音？用“___”在短文中畫出原因。3．為什么王子從來沒有聽到過小鳥、春風(fēng)、小溪的聲音？_________________________4．讀短文最后一句話，為什么“砰砰城”再也不吵鬧了？

_________________________27.課外閱讀。

古詩中贊美荷花的確實(shí)不少，荷花固然值得贊美，然而我卻更愛荷葉。看啊，這些荷葉墨綠、渾圓、厚重，風(fēng)雨襲來，它們緊密團(tuán)結(jié)，連成一片，不怕風(fēng)吹雨打，就是身子翻過來也忘我地保護(hù)荷花。烈日吐火，它們個(gè)個(gè)撐起翠蓋，擋住炎熱，靜靜地看著陰涼處的魚戲蝦游。

荷葉作為藥材，可去火清熱；作為特別的包裝材料，荷葉不怕油污，不怕水浸，不怕煙熏；用荷葉煮成的粥，碧綠清香，清爽可口……當(dāng)人們欣賞荷花時(shí)___荷葉從不計(jì)較___不爭名求利___不出風(fēng)頭___不論地位___它總是默默地工作___默默地戰(zhàn)斗___

荷葉是美的，最吸引我的是它的心靈美。所以，我更愛荷葉。1．寫出下列詞語的反義詞。團(tuán)結(jié)—________

炎熱—________吸引—________

忘我—________2．給短文的第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)，填在內(nèi)。當(dāng)人們欣賞荷花時(shí)________荷葉從不計(jì)較________不爭名求利________不出風(fēng)頭________不論地位________它總是默默地工作________默默地戰(zhàn)斗________3．給短文加個(gè)題目。4．我知道文中的省略號表示_____A．文章內(nèi)容列舉未盡。B．一時(shí)說不下去。C．語句不連貫。5．我愛荷葉的原因是：________。28.閱讀下文，回答問題。看天空的珍藏——清晨，太陽升起，帶來新的一天。開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色，太陽就像一個(gè)大火球一樣升起來了。有時(shí)，云彩在藍(lán)色的天空中飛行，如同經(jīng)過雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們許多奇妙的故事……當(dāng)云彩變得又黑又重時(shí)，雨點(diǎn)就會噼噼啪啪地降落到大地上。雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。一天結(jié)束了，落日的余暉不時(shí)變幻著顏色，好像有誰在天空涂上了金色、紅色和紫色。黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。1．作者是按照________的順序描寫天空的。（

）A．時(shí)間B．方位C．事情發(fā)展2．天空如同多彩的調(diào)色板，有各種各樣的顏色，由此你想到的四字詞語有哪些？_________________________3．作者依次描寫了天空中的________、________、________、落日的余暉、________等景物，讓我們充分感受到天空的________。4．文段中有多處比喻句，給我們帶來妙不可言的美感。請你用“________”畫出其中一處，并說說這樣寫的好處。_________________________5．天空中還有哪些事物讓你感受到了美？請你發(fā)揮想象寫一寫。_________________________29.閱讀下文，回答問題。麻雀長得細(xì)長精瘦，有一雙顯得過大的黑眼睛，目光卻十分銳利。由于時(shí)時(shí)提防人，它得處處盯著人的一舉一動。腦袋仿佛一刻不停地轉(zhuǎn)動著，機(jī)警地左顧右盼。它們每時(shí)每刻都在躲著人，不叫人接近它們，哪怕那個(gè)人并沒看見它，它也趕忙逃掉。它要在人間覓食，還要識破人們布下的種種圈套，諸如支起的籮筐，掛在樹上的鐵夾子，張?jiān)诳罩型该鞯木W(wǎng)等。有時(shí)地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饑渴的目光遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著它，卻沒有飛過去叼起米來的勇氣。它盯著、叫著，然后騰身而去——這是因?yàn)樗匆娏嗣琢Ｅ赃呌袞|西在晃動，惹起它的疑心或警覺。它們不僅僅機(jī)警多疑，而且具有不可馴服性。大多數(shù)鳥兒都習(xí)慣被人圈養(yǎng)在一方天地的籠中生活，用一身招徠人喜歡的羽翼，耍著花腔，換得溫飽。唯有麻雀甘心在風(fēng)雨中，過著自由自在的日子。它們可以飛來飛去，可以直上云端，可以掠過鏡子一樣的水面，還可以站在鉆滿綠芽的春樹枝頭抖一抖疲乏的翅膀。它們從來不肯在鍍銀的鳥架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上繩子，它就要朝著明亮的窗子，一邊叫，一邊胡亂撲飛，飛累了，就倒垂下來，像一個(gè)秤砣，還張著嘴喘氣。第二天早上，它已經(jīng)伸直腿，閉上眼睛死掉了。它沒有任何可馴服性，因此，它不是家禽。1．（理解詞語）第1自然段中有多個(gè)四字詞語，試著體會它們的意思。“____________、____________、____________、____________”這些詞語都表現(xiàn)了麻雀機(jī)警多疑的特點(diǎn)。2．（品讀句子）讀畫波浪線的句子，體會作者是如何把句子寫得幽默風(fēng)趣的，并填空。作者運(yùn)用了_______的修辭手法，寫出了麻雀________的特點(diǎn)。3．（感悟?qū)懛ǎ┠阌∠笞钌羁痰氖锹槿傅氖裁刺攸c(diǎn)？你知道作者為什么能把這個(gè)特點(diǎn)寫得這樣具體嗎？_________________________________________________4．（語言運(yùn)用）寫一寫你熟悉的一種動物，通過動作描寫表現(xiàn)它的可愛。__________________________________________________________30.閱讀下文，回答問題。和小鳥最相親愛小鳥是怎樣的玲瓏嬌小呵！在北京城里，我只看見老鴉和麻雀。有時(shí)也看見啄木鳥。在此卻是雪未化盡，鳥兒已成群地來了。最先的便是青鳥。西方人以青鳥為快樂的象征，我看最恰當(dāng)不過。因?yàn)榍帏B的鳴聲中，婉轉(zhuǎn)地報(bào)著春的消息。知更雀的紅胸，在雪地上、草地上站著，都極其鮮明。小蜂雀更小到無可苗條，從花梢飛過的時(shí)候，竟要比花還小。我在山亭中有時(shí)抬頭瞥見，只屏息靜立，連眼珠都不敢動，我恐怕將這弱不禁風(fēng)的小仙子驚走了。此外還有許多毛羽鮮麗的小鳥，我因找不出它們的中國名字，只得闕疑。早起朝日未出，已滿山滿谷地響起了它們輕美的歌聲。在朦朧的曉風(fēng)之中，欹（ｑī）枕傾聽，使人心魂俱靜。春是鳥的世界，“以鳥鳴春”和“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，這兩句話，我如今徹底地領(lǐng)略過了！我們幕天席地的生涯之中，和小鳥最相親愛。玫瑰和丁香叢中更有青鳥和知更雀的巢，那巢都是筑得極低，一伸手便可觸到。我常常去探望小鳥的家庭，而我卻從不做偷卵捉雛等破壞它們家庭幸福的事。我想到我自己不過是暫時(shí)離家，我的母親和父親已這樣牽掛。假如我被人捉去，關(guān)在籠里，永遠(yuǎn)不得回來呢？我的父親母親豈不心碎？我愛自己，也愛雛鳥，我愛我的雙親，我也愛雛鳥的雙親！而且是怎樣有趣的事，你看小鳥破殼出來，很黃的小口，毛羽也很稀疏，覺得很丑。它們又極其貪吃，終日張口在巢里啾啾地叫！累得它們的母親飛去飛回地忙碌。漸漸地長大了，它母親領(lǐng)它們飛到地上。它們的毛羽很蓬松，兩只小腿蹣跚（pánshān）地走，看去比它們的母親還肥大。它們很傻的樣子，茫然地跟著母親亂跳。母親偶然啄得了一條小蟲，它們便紛然地過去，啾啾地爭著吃。早起母親教給它們歌唱，母親的聲音極婉轉(zhuǎn)，它們的聲音，卻很憨澀（hānsè）。這幾天來，它們已完全會飛了，會唱了，也知道自己覓（mì）食，不再累它們的母親了。前天我去探望它們時(shí)，這些雛鳥已不在巢里，它們已筑起新的巢了，在離它們的父母的巢不遠(yuǎn)的枝上，它們常常來看它們的父母的。（選入時(shí)有刪改）1．（詞語運(yùn)用）用加點(diǎn)的部分仿寫一句話。我愛自己，也愛雛鳥，我愛我的雙親，我也愛雛鳥的雙親！____________________________________________2．（提取信息）在積雪未化盡時(shí)，作者看見了_______、_______、_______，以及叫不出名字的“毛羽鮮麗的小鳥”；在幕天席地的生涯之中，作者常常探望_____，從不做_________的事。3．（提取信息）為什么說青鳥是“快樂的象征”？用“______”在文中畫出相關(guān)語句。4．（體會文意）用“﹏﹏﹏”畫出表現(xiàn)作者瞥見小蜂雀時(shí)神情的語句，從中你體會到了什么？___________________________________5．（綜合判斷）對短文題目理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．作者身在異國，沒有一個(gè)親人和朋友，只有小鳥為伴。B．小鳥給作者帶來了無限的樂趣，抒發(fā)了作者對小鳥的喜愛之情。C．告訴讀者要保護(hù)小動物，人與動物要和諧相處。寫作31.習(xí)作表達(dá)。要求：從下面的詞語中至少選擇四個(gè)詞語，然后試著編一個(gè)童話故事。大象小老鼠老貓巫婆精靈森林大雨小河看到上面的詞語，你的腦海里浮現(xiàn)出怎樣的畫面？你想到怎樣的故事？發(fā)揮想象把故事寫下來。給故事擬個(gè)題目，注意題目要居中，標(biāo)點(diǎn)符號要占格。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文。如果外國游客想來中國旅游，你會推薦他（她）去哪里？那里有什么特色？請你選擇一個(gè)地方，將那里的風(fēng)景或特色介紹給他（她）吧！要求：題目自擬，敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整；富有真情實(shí)感；語句通順、連貫；標(biāo)點(diǎn)符號使用恰當(dāng)；不得抄襲、套作；字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等相關(guān)信息；不少于250字。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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清涼顏料郵票喇叭加緊15、鮮艷服裝荒野跳舞雙臂能夠狂歡孔雀粗壯打扮轟響紫色墻角松鼠鳳尾16、焰火構(gòu)成了圖畫。父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不能傷他們的心。一顆顆珍珠下課了，小鳥、松鼠、山貍都被我們的歡笑聲招引來了。在這次考試中，他取得了優(yōu)異的成績。17、醫(yī)生把小明的病治好了。紅紅的葉子像一團(tuán)團(tuán)火。李爺爺在山上發(fā)現(xiàn)了恐龍蛋化石。我們還是和睦相處吧，沒有什么可吵得。18、示例：棗核不但很勤快，也很聰明。這位顧客第二天又跑到裁縫店來，說，他不做棉襖了。周末，美食街人山人海。示例：你這性子也太慢了，浪費(fèi)了我多少時(shí)間??！我不在你這里做了！19、矯健的馬在遼闊的草原上快速地奔跑。我永遠(yuǎn)感激我的啟蒙老師。片片樹葉被秋姐姐吹落了秋姐姐把片片樹葉吹落了春天的油菜田里一片金黃的油菜花，美極了。20、尖頭綠螞蚱被河北人叫作“掛大扁兒”。因?yàn)樘鞖獠缓?，運(yùn)動會只能推遲了。吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們改改口味，也吃蚜蟲。21、童話丹麥安徒生暖和的火爐噴香的烤鵝美麗的圣誕樹慈祥的奶奶跟奶奶一起飛走寫實(shí)寫虛22、大火爐烤鵝圣誕樹奶奶跟著奶奶飛走了一棵高大的樹一輛手推車一把椅子木地板23、不亮不明兩岸青山相對出李白白云生處有人家山行司馬光孫中山列寧24、潭面無風(fēng)鏡未磨蕭蕭梧葉送寒聲最是橙黃橘綠時(shí)天高云淡秋風(fēng)習(xí)習(xí)秋高氣爽五谷豐登孫中山列寧司馬光白求恩大夫翠鳥刺猬蟋蟀青頭25、豐收音樂家歌手做事情不能強(qiáng)求，要擁有智慧和方法。人應(yīng)該找到自已的位置，找到真正的自我。山色空蒙雨亦奇潭面無風(fēng)鏡未磨智者千慮必有一失眾人拾柴火焰高26、1．雖然但是2．畫：一個(gè)人想：“我也想聽聽世界上最響的聲音，要是我自己叫得那么響，怎么聽得見呢？”鄰居替他想了個(gè)辦法：“你張大嘴巴，裝出叫喊的樣子，別發(fā)出聲音，就可以好好聽了?！彼麄兊霓k法在城里傳開了。3．因?yàn)橐郧啊芭榕槌恰碧沉耍胍粞谏w了小鳥、春風(fēng)、小溪的聲音。4．因?yàn)榇蠹叶贾懒税察o的好處和噪音的壞處。27、1．分裂寒冷排斥自私，，，，。，。3．我愛荷葉4．A5．荷葉不僅外表美，而且心靈美28、1．A2．五彩繽紛、五顏六色、五光十色3．太陽；云彩；雨點(diǎn)；群星；奇妙4．我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。作者把“水洼”比作“鏡子”，形象地表現(xiàn)出水洼明亮的特點(diǎn)。5．空中那花花綠綠的風(fēng)箏，真像一朵朵綻開的花朵，風(fēng)箏后面的兩條彩帶像兩片襯托的葉子。那漫天飛舞的風(fēng)箏，把天空裝扮成一幅五彩斑斕的畫卷，格外美麗。29、1．一舉一動一刻不停左顧右盼每時(shí)每刻2．?dāng)M人機(jī)警3．我印象最深刻的是麻雀的不可馴服性，作者通過麻雀被捉到后的一段動作描寫，表現(xiàn)了它是怎樣的不可馴服。4．那只小蝸牛慢吞吞地探出腦袋，兩只觸角左右擺動幾下，又迅速地把頭縮回殼里，過了一會兒，小腦袋又伸了出來，就這樣，試了好幾遍，終于，它確定外面是安全的了，于是它背起殼，悠閑地向前走去。30、1．示例：我愛百花齊放的春天，也愛生機(jī)勃勃的夏天，我愛絢麗多彩的秋天，也愛銀裝素裹的冬天。2．青鳥知更雀小蜂雀小鳥的家庭偷卵捉雛等破壞它們家庭幸福3．因?yàn)榍帏B的鳴聲中，婉轉(zhuǎn)地報(bào)著春的消息。4．我在山亭中有時(shí)抬頭瞥見，只屏息靜立，連眼珠都不敢動，我恐怕將這弱不禁風(fēng)的小仙子驚走了。從中我體會到了作者對鳥的喜愛之情。5．A31、范文：森林中的小河在一個(gè)美麗的森林里,有一條清澈見底的小河。小河里魚兒在嬉戲，青蛙在歌唱。小河旁邊住著大象伯伯和貓大嬸。大象伯伯和貓大嬸關(guān)系非常好。有什么好東西，大家都分著吃。大象伯伯和貓大嬸來到小河邊種樹。時(shí)間過的真快，太陽公公又鉆進(jìn)山后面了。雖然，滿頭大汗，但是，心里還是甜滋滋的。于是，帶著微笑回家了。它們各自回到了家中。都發(fā)現(xiàn)家中的花兒被糟蹋了，草兒被賤蹋了，都傷心的哭了，貓大嬸含著眼淚來到大象伯伯家。“你為什么把我心愛的花兒、草兒糟蹋？”“我還要問你這個(gè)問題呢？為什么？”“憑什么說我糟蹋了？”“因?yàn)檫@里只住著你和我！”“對呀，所以是你糟蹋了！”“……”“……”它們倆吵個(gè)不停，夜幕降臨了，它倆也只有回家了。第二天清早，大象伯伯和貓大嬸不約而同的來到小河邊種樹。它倆誰也不理會誰，都在忙自己的。過了一會兒，樹全都種好了。該澆水了。大象伯伯來到河邊，“呀！不好了！”它連忙去叫貓大嬸，“清澈見底的小河變成骯臟的小河了！”貓大嬸一聽，連忙趕來。一看，小河里有果殼、有瓜皮……真是“無所不有”。于是，它們決定到上游去看個(gè)究竟。來到上游，它倆發(fā)現(xiàn)了新搬來的老鼠。原來，這幾天的壞事都是它做的。于是，決定捉拿這個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住?。但是這個(gè)老鼠非常狡猾。沒等貓大嬸接近，老鼠就一下子跳開了。貓大嬸追啊追，老鼠逃啊逃。突然，慌不擇路的老鼠縱身潛入河中，游到了對岸。老鼠可高興了！因?yàn)樨埓髬鸩⒉粫斡尽Ｈ欢讲坏剿?/p>