第7課 近代殖民活動與人口的跨地域轉(zhuǎn)移高二歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修3

路上的文明史第三單元·第七課教學(xué)目標(biāo)

1、通過地圖、圖片等史料，了解近代殖民活動與人口的跨地域轉(zhuǎn)移的概況，概述不同大洲人口跨地域轉(zhuǎn)移的背景；時(shí)空觀念、歷史解釋2、通過《現(xiàn)代拉丁美洲》、圖片等材料，分析近代殖民活動與人口跨地域轉(zhuǎn)移的關(guān)系，概述華工對開發(fā)美洲、大洋洲的貢獻(xiàn)；歷史解釋、史料實(shí)證3、通過地圖、《沉默的道釘》等材料，體會人口變遷對人類文化的影響，以及人口遷徙和移民社會中出現(xiàn)的文化認(rèn)同問題。歷史解釋、家國情懷導(dǎo)覽：《16-20世紀(jì)世界人口大遷移地圖》1、2：歐洲人向美洲移民3：歐洲人向大洋洲移民4：非洲人被迫移民美洲7：英國人向美國中西部移民6：中國人向東南亞、美國西部移民122346667主要遷出地：歐洲、中國主要遷入地：美洲、大洋洲【讀圖思考】16-20世紀(jì)，世界人口的主要遷移路線有何特點(diǎn)？殖民者的發(fā)家之路路線一1、2：歐洲人向美洲移民3：歐洲人向大洋洲移民1223結(jié)合所學(xué)，圖中人口遷移路線的形成與哪一歷史事件相關(guān)？這一事件給歐洲帶來了怎樣的契機(jī)？材料一殖民地為迅速產(chǎn)生的工場手工業(yè)保證了銷售市場以及由市場壟斷所引起的成倍積累。在歐洲以外直接靠掠奪、奴役和殺人越貨而奪得的財(cái)寶，源源流入宗主國，在這里轉(zhuǎn)化為資本?！鄣拢蓠R克思《資本論》新航路開辟與殖民擴(kuò)張促進(jìn)資本原始積累，推動資本主義發(fā)展被征服者的苦難之路——美洲路線二結(jié)合所學(xué)，圖中兩條人口遷移路線反映了哪一歷史事件？這給美洲人口結(jié)構(gòu)帶來了怎樣的變化？殖民擴(kuò)張、黑奴貿(mào)易474：非洲人被迫移民美洲7：英國人向美國中西部移民殖民活動給美洲人口結(jié)構(gòu)帶來了什么變化？材料二在美洲被征服的過程中，大量印第安人死于屠殺和折磨。更悲慘的是，新大陸沒有天花、白喉等疾病，印第安人對這些疾病毫無免疫力，歐洲人帶來的這些疾病造成他們死亡的數(shù)量可能更大，有的村子因此整個滅絕。——王加豐《世界文化史導(dǎo)論》感染天花的印第安人屠殺、奴役及傳染病造成印第安人人口銳減殖民者販賣黑人奴隸到美洲美洲勞動力不足三角貿(mào)易示意圖材料三在此期間，很多歐洲人因?yàn)楦鞣N原因遠(yuǎn)涉重洋，來到美洲，使美洲白人數(shù)量大大增加?！哆x擇性必修3》白人數(shù)量大大增加宗教迫害投機(jī)活動避難農(nóng)民…

思考：人口跨地域轉(zhuǎn)移的形式有?1、主動遷入：白人2、被迫移民：黑奴15世紀(jì)美洲人種構(gòu)成圖一其他人種1%印第安人99%20世紀(jì)拉丁美洲人種構(gòu)成圖二白種人28%印第安人10%黑種人5%其他人種1%混血人種56%美洲的人口結(jié)構(gòu)迅速改變，出現(xiàn)了新的族群。白人、黑人、印第安人以及他們相互之間的混血后代，逐漸成為美洲大陸的主要居民。美洲各個國家的人口結(jié)構(gòu)有何不同？差異原因歷史條件的差異表現(xiàn)北美美國加拿大

占據(jù)了人口的大多數(shù)，美國建立了拉丁美洲

成為最大族群海地等西印度群島國家

人口占大多數(shù)秘魯?shù)壬贁?shù)國家

較多，但很少過半白人印第安人保留地混血人種黑人印第安人英國鼓勵向北美移民；屠殺驅(qū)趕印第安人

西、葡殖民者未禁止不同族群間通婚

【印第安人保留地】美國人對印第安人驅(qū)逐的最后地區(qū)。其范圍有限，印第安人不得隨意離開。保留地制度不僅使印第安人失去了原來的家園和故土，而且剝奪了他們的自由、獨(dú)立和權(quán)利。

美洲混血民族的痛苦誕生材料三西班牙人和葡萄牙人的征服帶來了伊比利亞的文化概念，他們認(rèn)為比土著文化優(yōu)越。同樣，他們也認(rèn)為非洲宗教和文化比自己的低劣……印第安社會生存下來，并且在與西班牙人和葡萄牙人互動的同時(shí)，維持著相對的自治性。同樣，奴隸們在學(xué)習(xí)應(yīng)付他們的主人和適應(yīng)新環(huán)境的同時(shí)，保持了非洲的宗教傳統(tǒng)、信仰、習(xí)慣和語言?！勖溃菟够履獱?、史密斯、格林著，張森根等譯《現(xiàn)代拉丁美洲》墨西哥三文化廣場現(xiàn)代化建筑阿茲特克文化遺址西班牙殖民者修建的教堂廣場上碑文在記述西班牙征服墨西哥的歷史時(shí)評述道:“這不是任何人的勝利或失敗，而是一個混血民族痛苦的誕生。這就是今天的墨西哥。破壞性：打斷美洲文化的發(fā)展進(jìn)程。建設(shè)性：殖民者帶來歐洲宗主國文化，同時(shí)印第安文化和黑人文化得以保存。殖民活動對美洲文化有何影響？出現(xiàn)新的文化認(rèn)同——以歐洲宗主國文化為主導(dǎo)，多元文化并存的美洲文化。被征服者的苦難之路——大洋洲路線二為什么大洋洲文化卻以歐洲文化為主流？為何大洋洲這些國家國旗含有英國國旗因素？3萬多年前，澳大利亞就有土著居住。澳大利亞新西蘭斐濟(jì)紐埃圖瓦盧庫克群島英國國旗澳大利亞知多少之快問快答主要宗教信仰？基督教通用語言？英語日常禮節(jié)？以西式為主：見面握手、進(jìn)出讓女士先行、女士入席男士通常起立被征服者的苦難之路——大洋洲路線二1、2：歐洲人向美洲移民3：歐洲人向大洋洲移民原因：殖民者的殖民活動18世紀(jì)中后期，英國航海家“發(fā)現(xiàn)”了澳大利亞，宣布這一“無主”大陸為英國所有。1223大洋洲人口的替代性變化閱讀教材，英國殖民者在澳大利亞進(jìn)行了哪些殖民活動？時(shí)間線18世紀(jì)中后期英國殖民者將澳大利亞作為_________的場所19世紀(jì)工業(yè)革命時(shí)期殖民者_(dá)_________、

___________、

____________1851年殖民者在澳大利亞_______流放罪犯掠奪土地建立牧場獲取原材料開采金礦1803年，英國殖民者開始向澳大利亞附近的塔斯瑪尼亞島移民，當(dāng)時(shí)島上有原住民四五千人，到1830年，當(dāng)?shù)卦∶裰挥胁坏?00人。1876年，最后一名塔斯馬尼亞島原住民婦女特魯加尼尼去世。特魯加尼尼材料五澳大利亞是典型的移民國家,被社會學(xué)家喻為“民族的拼盤”。澳大利亞最早的原住民如今不及總?cè)丝诘?%。2006年人口普查中,白人占92%,多數(shù)澳大利亞人的祖先是19、20世紀(jì)的英國移民。破壞性建設(shè)性殖民擴(kuò)張加?、僭∶裨獾津?qū)趕、屠殺，人口數(shù)量銳減

②越來越多的英國人和歐洲其他國家的人到來，白人成為當(dāng)?shù)刂饕用?/p>

思考：英國的殖民活動對澳大利亞的人口結(jié)構(gòu)有何影響？材料六英國在大洋洲的殖民活動導(dǎo)致當(dāng)?shù)厝丝诘奶娲宰兓?，并且西方文明在大洋洲的全面移植，以及移植在大洋洲的本土化，進(jìn)而形成具有大洋洲屬性與特征的新文明。出現(xiàn)新的文化認(rèn)同——以歐洲文化為主流的大洋洲文化認(rèn)同。華工的尋夢之路路線三6666：中國人向東南亞、美國西部移民華工出國謀生結(jié)合教材和所學(xué)，圖中人口遷移路線6反映了哪一歷史事件？結(jié)合教材和所學(xué)，華工出國的原因有哪些？華工出國的原因有哪些？國外環(huán)境材料七1807年，英國議會通過了《廢除奴隸貿(mào)易法案》……1833年，美國總統(tǒng)托馬斯·杰斐遜簽署法令廢除奴隸販賣。此后，其他國家紛紛效仿，制定法律廢除奴隸制?！芾铩け咎乩缎氯蚴贰泛谂Q(mào)易受限，殖民者急需新廉價(jià)勞力國內(nèi)環(huán)境材料八從雍正二年到光緒十三年(1724—1887)的163年間，廣東人口從400多萬猛增到2970多萬……龐大的人口壓力在日益劇烈的土地兼并之下，不斷地游離出過剩的貧困人口，西方工業(yè)品的涌入又打擊了珠江三角洲的手工業(yè)……——姚遠(yuǎn)《清末民初廣東、江蘇海外移民比較研究》社會矛盾突出，百姓生存艱難美國人是非常富裕民族，彼等需要華人前往，極表歡迎。彼有優(yōu)厚工資，大量上等房舍、食物與衣著。你可隨時(shí)寄信或匯款給親友，我等可負(fù)責(zé)傳遞駁匯，穩(wěn)當(dāng)無誤?！菊泄⑹尽坎牧暇欧灿腥A民情甘出口，或在英國所屬各處，或在外洋別地承工，俱準(zhǔn)與英民立約為憑，無論單身或愿攜帶家屬一并赴通商各口，下英國船只，毫無禁阻?！杏ⅰ侗本l約》（1860）清政府：允許華工出國沒錢支付船費(fèi)的人怎么辦？以未來工資抵扣明知冒險(xiǎn)，亦算出路材料十（苦力）數(shù)百人閉置一艙，昏悶而死者已三之一，抵埠以后饑餓疾病鞭棰而死者又三之一，僅延殘喘者不及一成?！悷搿独m(xù)富國策》卷4圖片和材料說明了什么？船上生存條件艱苦，死亡率奇高19世紀(jì)50年代，華工在加州淘金華工在大洋洲種植園工作古巴首都哈瓦那“在古巴的獨(dú)立戰(zhàn)爭中，沒有一個中國人成為叛徒，也沒有一個中國人成為逃兵?！?9世紀(jì)60年代，華工參與中央太平洋鐵路建設(shè)太平洋鐵路（1863-1869年修建）路修通前，美國東西部被崇山峻嶺、浩瀚沙漠阻礙，沒有便利的交通線路。當(dāng)時(shí)從紐約到舊金山乘船繞行南美洲至少需要6個月，鐵路修通后只需7日。鐵路使美國東西部連成一體，為美國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)。觀察地圖，思考：和東段相比，西段鐵路的修建難在何處？中央太平洋鐵路（西段）聯(lián)合太平洋鐵路（東段）華工：西段最艱巨任務(wù)的主力布魯默深槽（華工啃下的第一塊硬骨頭）約15000華人參與鐵路建設(shè)約4000多名華工在施工中喪生結(jié)合材料和教材，說明華工對美洲、大洋洲開發(fā)的貢獻(xiàn)。勞模伏禍，排華風(fēng)暴材料十一美國前加利福尼亞州州長弗雷德里克·H·婁在國會的證詞中說：“中國人每人每月工資31美元，食宿自理。而雇傭白種工人每人每月要45美元，另供食宿。算起來，用一個白種工人每天要用2美元，使用一個中國工人只需要這個數(shù)目的一半?！薄S安年《沉默的道釘：建設(shè)北美鐵路的華工》假如你是資本家，你會選擇華工還是白種工人？如果你是白種工人，你會如何看待華工？漫畫反映了美國人的何種心理?漫畫《我們自己人該怎么辦？》(美國·1882)“廉價(jià)”的華工“被搶飯碗”的美國人諷刺華工是廉價(jià)勞動力，排斥與歧視華工；反映美國社會的焦慮心理。華工的尋夢之路19C90s勞模伏禍，排華風(fēng)暴1882年國會通過《排華法案》當(dāng)時(shí)美國報(bào)紙用“歡呼”作通訊欄標(biāo)題報(bào)道。19世紀(jì)美國的唐人街1880年丹佛市排華騷亂3000多白人暴民襲擊了住有約400華人的住宅區(qū)，導(dǎo)致多人死傷，房舍財(cái)產(chǎn)損失慘重。華工的尋夢之路19C90s文明的認(rèn)識與反思《華洋新報(bào)》創(chuàng)刊號（1883）報(bào)紙中的漫畫反映了美籍華人怎樣的心理？意為“美籍華人”美國鷹與《排華法案》渴望融入美國社會，希望中華文化為美國人所接納文化認(rèn)同形成的曲折性正確認(rèn)識文明的差異與交流如何正確認(rèn)識不同文明的差異和沖突，促進(jìn)文明的共同進(jìn)步？尊重和吸收他國優(yōu)秀文化；樹立文化自信，發(fā)揚(yáng)本國文化……“美國社會中的反華情緒來源于美國民眾對中國人、中國文化的無知和誤解……美國人民應(yīng)該了解和尊重中國文化及其道德價(jià)值……基督教文化不應(yīng)有獨(dú)霸心態(tài)，不應(yīng)排斥而是應(yīng)當(dāng)接納其他文化?！薄S安年《沉默的道釘》美人之美，各美其美。美美與共，天下大同。本課小結(jié)第7課近代殖民活動和人口的跨地域轉(zhuǎn)移——路上的文明史一、殖民者的發(fā)家之路二、被征服者的苦難之路三、華工的尋夢之路對文明的認(rèn)識與反思1．桑巴舞被視為巴西的象征，它源于非洲，通過奴隸販賣傳到巴西，又吸收了來自歐洲、古巴和當(dāng)?shù)氐囊恍┪璧敢蛩囟纬?。這說明桑巴舞()A．是人口遷徙文化融合的結(jié)合

B．是西方殖民主義罪惡的見證C．毀滅了美洲印第安人的文明

D．使非洲文化占據(jù)了主導(dǎo)地位A[解析]據(jù)材料“桑巴舞被視為巴西的象征，它源于非洲，通過奴隸販賣傳到巴西，又吸收了來自歐洲、古巴和當(dāng)?shù)氐囊恍┪璧敢蛩囟纬伞辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識可知，桑巴舞既有非洲舞蹈的節(jié)奏，又有歐洲舞蹈的步伐，而印第安人的裝飾也對桑巴舞影響巨大，說明桑巴舞是美洲多種族文化融合的產(chǎn)物，是人口遷徙文化融合的結(jié)合，A項(xiàng)正確；桑巴舞并不是西方殖民主義罪惡的見證，排除B項(xiàng)；毀滅了美洲印第安人文明的是西方殖民者，而不是桑巴舞，排除C項(xiàng)；非洲文化并沒有在巴西占據(jù)主導(dǎo)地位，排除D項(xiàng)。2．新航路開辟后，歐洲各民族的服飾、食品、宗教與世俗的節(jié)慶娛樂、音樂、舞蹈、建筑，在新大陸觸目可見：墨西哥斗牛起源于西班牙斗牛；拉美各國的音樂舞蹈，處處洋溢著熱烈濃郁的西班牙韻致；吉他從西班牙傳入美洲，風(fēng)靡四方。以上現(xiàn)象反映了()A．美洲本土文化遭到破壞

B．殖民擴(kuò)張推動美洲開發(fā)C．族群遷移推動文化擴(kuò)展

D．人口遷移推動種族融合C[解析]據(jù)材料“歐洲各民族的服飾、食品、宗教與世俗的節(jié)慶娛樂、音樂、舞蹈、建筑，在新大陸觸目可見”并結(jié)合所學(xué)知識可知，由于新航路的開辟，歐洲殖民者將歐洲文化傳播至拉丁美洲，說明近代人口的遷移促進(jìn)文化的傳播，C項(xiàng)正確；歐洲文化傳播至拉丁美洲，并不代表美洲本土文化遭到了破壞，排除A項(xiàng)；“文化擴(kuò)展”不能等同于“美洲開發(fā)”，排除B項(xiàng)；材料中沒有關(guān)于拉丁美洲種族融合的相關(guān)論述，排除D項(xiàng)。3．16—17世紀(jì)