2025年河南省偃師市數(shù)學四年級第二學期期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第1頁
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2025年河南省偃師市數(shù)學四年級第二學期期末統(tǒng)考模擬試題一、快樂填一填。(每題2分,共22分)1.兩個數(shù)的乘積是320,如果一個乘數(shù)不變,另一個乘數(shù)除以10,那么積是(_______)。2.把3.625擴大到它的(_____)倍是3625,把(_____)的小數(shù)點向左移動兩位是0.0068。3.一塊長方形的布,長26分米,寬3分米,要把它裁成幾塊正方形手絹,手絹的邊長最長(______)分米,最多能裁(______)塊。4.一個九位數(shù),最高位上是7,百萬位和百位都是5,其他各數(shù)位上都是0,這個數(shù)寫作__________,讀作__________,這個數(shù)最高位是__________位。5.在○里填上“>”、“<”或“=”.99890○100400503億○504000000034×97000○340×970820×50○8200×56.在1,3,5,7,…這列數(shù)中,第20個數(shù)是(______),第n個數(shù)是(______)。7.0.58添上(______)個百分之一就是1。8.任何一個三角形都有(____)條高,內角和都是(____).9.0.27里面有________個百分之一.10.小明到商店買了a支鋼筆,每支8.5元,一共要花(______)元,付給售貨員50元,應找回(________)元.11.在里填上“>”,“<”或“=”.8.99_____9.0133.01_____32.9889×99+89_____89×1005km60m_____5.6km7.30_____7.3450÷5×2_____450÷(5×2)二、公正小法官。(正確的打√,錯誤的打×。每題2分,共14分)12.把3.5縮小到它的千分之一,得數(shù)是0.35。(______)13.等邊三角形,按角分,它是銳角三角形。(_____)14.大于0.01而小于0.1的小數(shù)有無數(shù)個。(________)15.2.8和2.80不相等。(________)16.寫成小數(shù)是0.1.(_______)17.42.4中的兩個“4”表示的意義是一樣的.(____)18.加法交換律可以對加法進行簡便運算。(________)三、精挑細選。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分)19.下面()組數(shù)字的長度可以圍成等腰三角形.A.2cm、2cm、4cm B.2cm、3cm、2cmC.1cm、2cm、4cm D.2cm、3cm、4cm20.6×232的積是四位數(shù),中可填的數(shù)字(0除外)有()個。A.1B.2C.3D.421.與1.6分米不相等的是()。A.0.16米 B.1.60分米 C.1.06分米22.小數(shù)部分每相鄰兩個計數(shù)單位間的進率是()。A.0.1 B.10 C.10023.一個不為零的數(shù)乘0.05,所得的積比這個數(shù)()A.大 B.小 C.相等四、我是神算手。(每題6分,共12分)24.直接寫得數(shù)。10×460=

20×500=

1.5-0.8=

1.25+0.67=

89×5×2=4×250=

404÷4=

2-0.7=

6.27+5.13=

40+60×3=25.用豎式計算。(共12分,每小題3分)448×55=287×45=305×80=280×17=五、動手實踐。(每題4分,共12分)26.從上面看上排的物體分別是什么形狀的?請連一連。27.化簡下面各數(shù)。0.5007.405038.50000.205028.連一連.六、生活問題我能解決。(每題6分,共30分)29.(1)文文家新房子裝修,打算給長方形的客廳鋪上木地板,客廳長7.5米,寬4.6米,家居市場給出的木地板的價格是每平方米120元。他家客廳木地板需要多少元?(2)文文家還新買了一些電器,電視機和空調共花了8450元,電視機的價格剛好是空調的4倍。電視機和空調各花了多少元?(列方程解)30.一個正方形花壇的周長是。如果把這個花壇改為長方形,周長不變,寬4米,長是多少米?(列方程解答)31.每千克蘋果4.25元,媽媽買了14千克蘋果,付出了100元,應找回多少錢?32.曲米有兩根同樣長的小棒,長5dm,如果她想用3根小棒擺成一個三角形,第3根小棒最長是多少分米(取整分米數(shù))?曲婷給了她一根小棒,結果擺成的三角形一個底角是35°。頂角是多少度?33.李阿姨要縫200件棉衣送給災區(qū)的群眾過冬,已經完成了140件,剩下的要在5天內完成。平均每天要縫多少件?

參考答案一、快樂填一填。(每題2分,共22分)1、32【解析】略2、10000.68【解析】略3、38【分析】手絹的邊長要想最長,就應該和寬一樣是3分米;26里面有幾個3就說明可以裁幾塊,據(jù)此解答?!驹斀狻渴纸佭呴L和寬一樣是3分米;最多可以裁:26÷3=8(塊)……2(分米)【點睛】認真分析題意并利用圖示的方法去解決問題。4、705000500七億零五百萬零五百億【分析】(1)先寫億級,再寫萬級,最后寫個級,哪個數(shù)位上一個單位也沒有,就在那個數(shù)位上寫0,據(jù)此寫出這個數(shù)。(2)從高位讀起,先讀億級,再讀萬級,最后讀個級;讀億級和萬級時按讀個級的方法來讀,讀完億級后加上一個“億”字,讀完萬級后加上一個“萬”字;每級末尾不管有幾個0都不讀,每級中間和前面有一個或連續(xù)幾個0,都只讀一個0。(3)根據(jù)整數(shù)的數(shù)位順序可知,九位數(shù)最高位是億位?!驹斀狻恳粋€九位數(shù),最高位上是7,百萬位和百位都是5,其他各數(shù)位上都是0,這個數(shù)寫作705000500,讀作七億零五百萬零五百,這個數(shù)最高位是億位。故答案為:705000500;七億零五百萬零五百;億?!军c睛】熟練掌握億以上數(shù)的讀法和寫法,注意平時基礎知識的積累。5、<>>=【解析】略6、392n-1【分析】根據(jù)數(shù)據(jù)可知:從左往右,后一項比前一項多2,第一項:1=2×1-1,第二項:3=2×2-1,第三項:5=2×3-1,第四項:7=2×4-1…,第n項=2×n-1=2n-1,由此解答。【詳解】第20個數(shù)是:2×20-1=40-1=39第n個數(shù)是:2n-1?!军c睛】解答此題的關鍵是,根據(jù)所給的數(shù)量,找出規(guī)律,再根據(jù)規(guī)律,列式解答即可7、42【分析】0.58是兩位小數(shù),計數(shù)單位是0.01,里面有58個百分之一(0.01),再添上42個0.01就是1;由此解答即可?!驹斀狻?.58添上42個百分之一就是1。【點睛】此題考查了小數(shù)的讀寫、意義及分類,明確一位小數(shù)的計數(shù)單位是0.1,兩位小數(shù)的計數(shù)單位是0.01。8、3180°【詳解】略9、27【解析】【考點】小數(shù)的讀寫、意義及分類根據(jù)小數(shù)的意義可以知道,0.27里面有27個0.01,也就是27個百分之一,故本題的答案為:27.【分析】直接去掉給出數(shù)字的小數(shù)點,并將整數(shù)部分的0去掉就可以得到本題的結果。10、8.5a50-8.5a【詳解】略11、<>=<=>【詳解】略二、公正小法官。(正確的打√,錯誤的打×。每題2分,共14分)12、×【解析】略13、√【分析】三條邊相等的三角形是等邊三角形,等邊三角形的三個角相等,均為60°。三個角都是銳角的三角形是銳角三角形。【詳解】180°3=60°,60°90°,所以三個內角是銳角。故答案為:正確。14、√【分析】大于0.01而小于0.1的小數(shù)可以是三位小數(shù)、四位小數(shù)等等,以此來判斷?!驹斀狻恳驗橐驗轭}目中沒說是幾位小數(shù),所以0.01和0.1之間有無數(shù)個小數(shù)。故判斷正確?!军c睛】本題考查小數(shù)的大小比較,因為題目中沒說是幾位小數(shù),所以可以有無數(shù)種情況。15、×【分析】小數(shù)的性質是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”,小數(shù)的大小不變;據(jù)此進行判斷?!驹斀狻扛鶕?jù)小數(shù)的性質可知,2.8和2.80相等。故答案為:×?!军c睛】本題考查小數(shù)的性質,注意添上或去掉“0”時是在小數(shù)的末尾,而不是在小數(shù)的中間。16、√【詳解】略17、×【解析】42.4中左邊的“4”在十位上,表示4個十,右邊“4”在十分位上表示4個十分之一,所以42.4中的兩個“4”表示的意義不相同,所以本題說法錯誤18、√【分析】根據(jù)加法交換律,對加法進行簡便運算,可以交換兩個加數(shù)的位置,然后和第三個數(shù)一起再利用加法結合律進行簡便計算?!驹斀狻扛鶕?jù)分析,加法交換律可以對加法進行簡便運算。所以答案是正確的?!军c睛】本題主要考查學生對于加法交換律的理解。三、精挑細選。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分)19、B【詳解】略20、C【解析】略21、C【分析】分米和米之間的進率是10,將1.6分米換算成米,用1.6除以進率10;小數(shù)的基本性質就是,在小數(shù)的末尾添上“0”或者去掉“0”,小數(shù)的大小不變。小數(shù)比較大小時,先看它們的整數(shù)部分,整數(shù)部分大的那個數(shù)就大;如果整數(shù)部分相同,十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大;如果十分位上的數(shù)相同,百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大……【詳解】A.將1.6分米換算成米為0.16米,則0.16米與1.6分米相等;B.根據(jù)小數(shù)的性質可知,1.6=1.60,則1.60分米與1.6分米相等;C.根據(jù)小數(shù)比較大小的方法可知,1.06≠1.6,則1.06分米與1.6分米不相等;故答案為:C【點睛】根據(jù)小數(shù)的性質添“0”或者去“0”時,是在小數(shù)的末尾,小數(shù)中間的“0”是不能隨便添上或去掉的。22、B【分析】根據(jù)小數(shù)的意義,小數(shù)采用十進制計數(shù)法,不論整數(shù)部分還是小數(shù)部分,每相鄰的兩個計數(shù)單位之間的進率都是10?!驹斀狻啃?shù)采用十進制計數(shù)法,所以每相鄰的兩個計數(shù)單位間的進率都是10。故答案為:B。【點睛】此題主要考查小數(shù)的意義,此題型要注意是不是有“相鄰”二字。23、B【詳解】一個數(shù)乘比一大的數(shù),積比這個數(shù)大,一個數(shù)乘比一小的數(shù),積比這個數(shù)小,一個數(shù)乘等于一的數(shù),積等于這個數(shù).0.05<1,一個不為零的數(shù)乘0.05,所得的積比這個數(shù)?。粋€不為零的數(shù)乘0.05,所得的積比這個數(shù)?。?、我是神算手。(每題6分,共12分)24、4600;10000;0.7;1.92;8901000;101;1.3;11.4;220【分析】計算因數(shù)末尾有0的乘法,先把0前面的數(shù)相乘,再看兩個因數(shù)的末尾一共有幾個0,就在積的末尾添幾個0,據(jù)此解答;計算小數(shù)加減法時,先把小數(shù)點對齊,也就是相同數(shù)位對齊,然后再按照整數(shù)加減法的計算法則進行計算,據(jù)此解答;三位數(shù)除以一位數(shù),從百位數(shù)開始除,如果百位上的數(shù)不夠除,就用被除數(shù)前兩位數(shù)除,當除不盡有余數(shù)的時候,把余數(shù)和被除數(shù)下一位上的數(shù)合在一起除以除數(shù),每次除得的余數(shù)必須比除數(shù)小,據(jù)此解答;一個算式中,有乘法和加法,先算乘法,后算加法,據(jù)此順序解答。【詳解】(1)10×460=4600;(2)20×500=10000;(3)1.5-0.8=0.7;(4)1.25+0.67=1.92;(5)89×5×2=890;(6)4×250=1000;(7)404÷4=101;(8)2-0.7=1.3;(9)6.27+5.13=11.4;(10)40+60×3=220故答案為:4600;10000;0.7;1.92;890;1000;101;1.3;11.4;220【點睛】本題考查的是整數(shù)的四則運算以及小數(shù)的加減法,在計算過程中要認真仔細。25、24640;12600;24400;4760。【詳解】略五、動手實踐。(每題4分,共12分)26、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是;第二個物體從上面看是;第三個物體從上面看是;第四個物體從上面看是。據(jù)此連線即可。【詳解】【點睛】本題考查從不同方向觀察幾何體,主要培養(yǎng)學生的立體想象能力。27、0.5;7.405;38.5;0.205【分析】小數(shù)的性質是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”,小數(shù)的大小不變;據(jù)此解答即可?!驹斀狻?.500=0.57.4050=7.40538.5000=38.50.2050=0.205【點睛】熟練掌握小數(shù)的性質,注意是在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”,小數(shù)中間的“0”不能隨意去掉。28、【解析】略六、生活問題我能解決。(每題6分,共30分)29、(1)4140元(2)空調1690元;電視機6760元【分析】(1)客廳的長×客廳的寬=客廳的面積,客廳的面積×每平方米木地板的價格=文文家客廳木地板需要的錢數(shù),代入數(shù)據(jù)解題即可。(2)由于電視機的價格剛好是空調的4倍,設空調的價格為x元,則電視機的價格為4x元。電視機的價格+空調的價格=8450,據(jù)此列等式解題即可?!驹斀狻浚?)7.5×4.6×120=34.5×120=4140(元)答:他家客廳木地板需要4140元。(2)解:設空調花了x元,則電視機花了4x元。x+4x=84505x=8450x=16904x=4×1690=6760答:空調花了1690元,電視機花了6760元。【點睛】本題考查小數(shù)連乘的實際應用以及列方程解決實際問題。列方程解題,需要根據(jù)題

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