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Unit1PreparingfortheTopicandExploringtheTopic重難點(diǎn)解析及練習(xí)于初次見面,也可以用于再次見面(時(shí)間間隔相對(duì)較長)。1,()當(dāng)你早上遇到你的老師Mr.Wang時(shí),你應(yīng)該問候他(1)一般情況下直接加“-ing”,eg:looking,doing(2)以不發(fā)音“e”結(jié)尾的單詞,去“e”加“-ing”。Eg:lik3,請(qǐng)寫出下列動(dòng)詞的-ing形式(1)enjoy作及物動(dòng)詞,意為“享受;喜愛”,常見用法如下:enjoyenjoydoingsth.喜歡做某事enjoyoneself=haveagoodtime=havefun玩得開心,過得愉快Eg:(a)Manyboysenjoycomputergames.很多男孩你們?cè)诠珗@玩得開心嗎?(2)拓展:like,love,enjoy均作及物動(dòng)詞,意為“喜歡;喜愛;享受。名詞“doing”結(jié)構(gòu),也可以跟動(dòng)詞不定式“todo”結(jié)構(gòu)。=Manyboysenjoyplayingcomputergames.很多男孩子喜歡打電子游戲。Eg:Hello!I'mMissWang.你好!我是王老師。Miss女士、小姐(用于未婚女子);MissLiu劉小姐;Mrs.太太、夫人(用于已婚女士);;Mrs.Huang黃太太5,請(qǐng)寫出下列數(shù)字的英文十七:十九:十七:二十:六:Whereareyoufrom?你來自哪里?(1)befrom意為“從·來,來自”,相當(dāng)于comefrom。from后跟表示國家、城市、省份等地點(diǎn)名詞。be動(dòng)詞要隨著前面主語人稱和數(shù)的變化而變化。AreyoufromCanada?(=DoyoucomefromCanada?)你來自加拿大嗎?(2)Where+be+主語+from?"意為"來自哪里?”where用來對(duì)地點(diǎn)進(jìn)行提問。此句型是由where引導(dǎo)的特殊疑問句,回答時(shí)用:“主語+befrom+地點(diǎn)名詞”。-WhereareMikeandJimfrom?邁克和吉姆來自哪里?-TheyarefromtheUSA.他們來自美國。-Whichclassareyouin?你在哪個(gè)班級(jí)?-I'minClass6,Grade7.我在七年級(jí)六班。(1)在該句中,whichclass構(gòu)成疑問詞組。在這個(gè)詞組中,class用作普通名詞,首字的數(shù)字連用時(shí)作專有名詞,首字母都要大寫,且兩個(gè)詞組中間用逗號(hào)隔開。(2)whichgrade意為“哪個(gè)年級(jí)”,是疑問詞組,用來對(duì)年級(jí)提問,引導(dǎo)特殊疑問句。WhichgradeisJennyin?珍妮在幾年級(jí)?拓展:class還有“(一節(jié))課;上課”之意。inclass在課堂上康康對(duì)他的同學(xué)非常友好。Heisfriendlywithallhisclassmates.他和他的所有同學(xué)關(guān)系都很好。need實(shí)義動(dòng)詞,意為“需要”,有人稱和數(shù)的變化,后可接名詞或動(dòng)詞不定式(to+動(dòng)詞原形)。常見用法如下:(1)needtodosth需要做某事(2)needsb/sth需要某人/某物Eg:IneedanEnglishbooknow.現(xiàn)在我需要一本英語書。我們是學(xué)生。每天早上我們都需要早起。IneedyoutohelpmewithmyEnglish.我需要你幫我補(bǔ)習(xí)英語。此處“other”作代詞,意為另外的人/物,常以復(fù)數(shù)形式others出現(xiàn)。我不喜歡這件外套。請(qǐng)給我看看別的。(2)other作形容詞,意為“另外的,別的,其他的,別的”,前面通常加限定詞some,any,the,no等,用來修飾名詞,常放名詞前。Theother+名詞復(fù)數(shù)意為其余的…,特指某范圍內(nèi)剩余的全部Theother+單數(shù)名詞表示兩者中的另一個(gè)(3)eachother意為“互相,彼此”,作代詞,在及物動(dòng)詞后面可直接用賓語;在不及物動(dòng)詞之后,需要加上介詞。(c)meeteachother見到彼此11,Wearegoodfriends,andweoften
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