2025年小班美術(shù)標(biāo)準(zhǔn)教案糖果標(biāo)準(zhǔn)教案

2025年小班美術(shù)標(biāo)準(zhǔn)教案糖果PPTPOWERPOINT匯報人匯報時間20XX01活動導(dǎo)入與興趣激發(fā)02糖果特征認(rèn)知與繪畫基礎(chǔ)03糖果創(chuàng)意繪畫與裝飾04糖果手工制作與環(huán)保意識CONTENTS目錄05作品展示與評價POWERPOINTPART01活動導(dǎo)入與興趣激發(fā)教師展示各種形狀、顏色的糖果，吸引幼兒注意力，激發(fā)興趣，讓幼兒直觀感受糖果的多樣性。提問幼兒喜歡的糖果類型，引導(dǎo)幼兒用簡單語言描述糖果的外觀，如顏色、形狀，為后續(xù)活動做鋪墊。展示糖果實物講述糖果王國的故事，如糖果們想?yún)⒓游钑?，需要小朋友幫忙裝飾，增加活動趣味性。引導(dǎo)幼兒思考如何裝飾糖果，激發(fā)幼兒的想象力和參與熱情，使其主動融入活動中。講述糖果故事播放糖果制作視頻，讓幼兒了解糖果的制作過程，拓展知識面，滿足好奇心。視頻中展示糖果的色彩變化和成型過程，吸引幼兒注意力，加深對糖果的認(rèn)識，為創(chuàng)作提供靈感。播放糖果視頻糖果展示與提問POWERPOINTPART02糖果特征認(rèn)知與繪畫基礎(chǔ)觀察糖果形狀引導(dǎo)幼兒觀察糖果的形狀，如圓形、方形、橢圓形等，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。通過對比不同形狀的糖果，讓幼兒理解形狀的差異，為繪畫時準(zhǔn)確描繪糖果形狀打基礎(chǔ)。辨認(rèn)糖果顏色讓幼兒辨認(rèn)糖果的顏色，如紅色、黃色、藍(lán)色等，增強幼兒對色彩的感知能力。討論不同顏色糖果給人的不同感覺，如紅色糖果熱情，黃色糖果溫暖，引導(dǎo)幼兒在繪畫中運用色彩表達(dá)情感。繪制基礎(chǔ)糖果教師示范繪制基礎(chǔ)糖果，講解繪畫步驟和要點，如先畫形狀，再涂顏色。引導(dǎo)幼兒嘗試?yán)L制簡單的糖果，鼓勵幼兒大膽用筆，培養(yǎng)幼兒的繪畫技巧和自信心。糖果形狀與顏色認(rèn)知POWERPOINTPART03糖果創(chuàng)意繪畫與裝飾010203繪制奇特糖果鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，繪制奇特的糖果，如長翅膀的糖果、會說話的糖果。引導(dǎo)幼兒在繪畫中加入自己的創(chuàng)意元素，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和藝術(shù)表現(xiàn)力。繪制糖果組合教師示范繪制糖果組合，如一串糖果項鏈、一堆糖果山，展示如何構(gòu)圖。引導(dǎo)幼兒嘗試?yán)L制糖果組合，注意糖果之間的大小、位置關(guān)系，培養(yǎng)幼兒的空間感和構(gòu)圖能力。添加背景元素引導(dǎo)幼兒為糖果添加背景，如糖果屋、糖果森林，讓畫面更豐富。鼓勵幼兒運用已學(xué)的繪畫技巧，繪制背景中的元素，如樹木、花朵，培養(yǎng)幼兒的綜合繪畫能力。糖果創(chuàng)意繪畫教師示范用手指點畫裝飾糖果，如點上彩色的小點，讓糖果更漂亮。引導(dǎo)幼兒嘗試點畫裝飾，注意點的大小、疏密，培養(yǎng)幼兒的精細(xì)動作能力和審美能力。點畫裝飾教師示范用線條裝飾糖果，如畫上波浪線、螺旋線，增加糖果的趣味性。引導(dǎo)幼兒嘗試線條裝飾，鼓勵幼兒運用不同線條，培養(yǎng)幼兒的線條運用能力和創(chuàng)造力。線條裝飾討論糖果裝飾時的色彩搭配，如冷暖色搭配、對比色搭配，讓糖果更醒目。引導(dǎo)幼兒在裝飾糖果時運用色彩搭配技巧，培養(yǎng)幼兒的色彩搭配能力和審美意識。色彩搭配裝飾糖果裝飾技巧POWERPOINTPART04糖果手工制作與環(huán)保意識制作泥糖果教師示范用彩泥制作糖果，如捏糖果形狀、裝飾糖果表面。引導(dǎo)幼兒嘗試制作泥糖果，培養(yǎng)幼兒的立體造型能力和創(chuàng)造力。制作綜合材料糖果提供多種材料，如瓶蓋、紐扣、羽毛，讓幼兒制作綜合材料糖果。引導(dǎo)幼兒運用多種材料進(jìn)行創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒的綜合材料運用能力和創(chuàng)新能力。制作紙?zhí)枪處熓痉队貌始堉谱魈枪?，如剪紙、卷紙，制作糖果形狀。引?dǎo)幼兒嘗試制作紙?zhí)枪?，鍛煉幼兒的動手能力和剪紙技巧?10203糖果手工制作講述糖果包裝紙污染環(huán)境的故事，讓幼兒了解環(huán)保的重要性。引導(dǎo)幼兒思考如何減少糖果包裝紙的污染，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。講述環(huán)保故事展示被糖果包裝紙污染的環(huán)境圖片，如臟亂的街道、被污染的河流。引導(dǎo)幼兒討論如何保護(hù)環(huán)境，如不亂扔包裝紙、回收利用包裝紙，增強幼兒的環(huán)保責(zé)任感。展示環(huán)保圖片引導(dǎo)幼兒用廢舊材料制作環(huán)保作品，如用廢紙制作糖果盒、用塑料瓶制作糖果花瓶。讓幼兒在實踐中體驗環(huán)保的樂趣，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保行為習(xí)慣。制作環(huán)保作品環(huán)保意識滲透POWERPOINTPART05作品展示與評價個人作品展示讓每個幼兒展示自己的糖果作品，介紹作品的創(chuàng)意和制作過程。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和自信心，讓幼兒感受到創(chuàng)作的成就感。小組作品展示將幼兒的作品組合成小組作品，展示在教室的展示區(qū)。培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識和集體榮譽感，讓幼兒感受到集體的力量。班級作品展示舉辦班級糖果作品展，邀請家長和其他班級的幼兒參觀。增強幼兒的展示意識和競爭意識，讓幼兒感受到班級的凝聚力。作品展示教師對每個幼兒的作品進(jìn)行評價，肯定幼兒的優(yōu)點，指出不足之處。提供具體的改進(jìn)建議，鼓勵幼兒在今后的創(chuàng)作中不斷進(jìn)步，提高繪畫和手工制作水平。教師評價引導(dǎo)幼兒相互評價作品，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自己的不足。培養(yǎng)幼兒的審美能力和評價能力，讓幼兒在互評中學(xué)會欣賞和尊重他人。幼兒互評